close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ.
3.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГООБРАЗОВАНИЯ
Пояснительная записка
Учебный план начальной ступени образования МБОУ СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык
составлен на основе следующих нормативных документов:
- Приказ МОРФ № 373 от 06.10.2009г. «Федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования»
- Приказ МОРФ № 1241 от 26.11.2010г. «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный
приказом МО и науки РФ от 06.10.2009г.
- приказ МОРФ № 2357 от 22.09.2011г. «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный
приказом МО и науки РФ от 06.10.2009г. (третий час физ-ры)
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2. 2821-10. (утверждены постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189.
В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой
ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего
обучения, в том числе:
• закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка — система учебных
и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели,
умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
• формируются универсальные учебные действия;
• развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и
способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и
одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего
отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно за счёт
введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного
подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.
Учебный план обеспечивает в случаях, предусмотренных законодательством Российской
Федерации и Республики Тыва в области образования, возможность обучения на
государственных языках субъектов Российской Федерации и родном (нерусском) языке,
возможность их изучения, а также устанавливает количество занятий, отводимых на изучение
этих языков, по классам (годам) обучения.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность,
осуществляемую во второй половине дня.
Обязательная часть учебного плана включает следующие предметные области: филология,
математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, технология и
физическая культура.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
• формирование гражданской идентичности обучающихся;
163
• их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным
технологиям;
• готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего
образования;
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
• личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Данный учебный план составлен в недельной форме и общее количество
часов на разные виды занятий при соблюдении СанПиН и норматива годового распределения
часов примерного базисного учебного плана. Такой подход к конструированию учебного
плана позволяет более точно спланировать общее количество часов на разные учебные
курсы, модули, индивидуальные и групповые консультативные занятия и т.п. Фактически
распределение часов становится основой для разработки рабочих учебных программ курсов,
модулей, консультативных занятий, домашней самостоятельной работы.
Для первой ступени общего образования МБОУ СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык
представлены два варианта базисного учебного плана:
• вариант 2 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском
языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России.
• вариант 3 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на родном
(нерусском) языке, в том числе в образовательных учреждениях субъекта Российской
Федерации, в которых законодательно установлено государственное двуязычие.
Русский язык в 1-ых классах с родным (тувинским) языком обучения проводятся 4 часа в
неделю, т.к. в данный период проводятся устный курс и период обучения грамоте. Родной
(тувинский) язык с родным (нерусским) языком обучения проводится по 5 часов в неделю, а
в классах с русским (неродным) языком обучения 3 часа в неделю.
При проведении занятий по английскому языку (2— 4 классы) и родному языку в МБОУ
СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык, в котором наряду с русским языком изучается родной язык
(1—4 классы), осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 20 и более
человек.
При составлении учебных планов образовательных учреждений часы, отведенные на
преподавание в области «Филология» в классах родным (нерусским) языком обучения
распределены следующим образом:
Предметные
области
Учебные предметы
классы
II
III
Количество часов
Филология
Русский язык
4
4
Литературное чтение
2
1
1 час формируемый участниками образовательного процесса во 2-3 классах дан на
предметную область математика и информатика.
На основании выше изложенного часы математики и информатики во 2-3 классах
распределены следующим образом:
Предметные области
Математика
информатика
Учебные предметы
и Математика
Информатика
Количество часов
4
1
164
МБОУ СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык работает в режиме 6-дневной учебной недели. Для
учащихся 1 класса максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34
недели, в 1 классе — 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение
года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет:
• в 1 классе в 1 полугодии по 35 минут ;
• во 2—4 классах — 40 минут.
165
Предметные
области
Классы
Обязательная
часть
Филология
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
Основы духовнонравственной
культу­ры народов
России
Искусство
Учебный план
начального общего образования
для классов с русским (не родным) языком обучения
МБОУ СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык
Учебные предметы
Количество часов в неделю /год
всего
I
II
III
IV
Русский язык
4/132
5/170
5/170
5/170
19/642
Литературное чтение
2/66
3/102
3/102
3/102
11/372
Родной язык и
литературное (родное)
чтение
Иностранный язык
3/99
3/102
3/102
3/102
12/372
—
2/68
2/68
2/68
6/204
Математика
4/132
4/136
4/136
4/136
16/540
Окружающий мир
2/66
2/68
2/68
2/68
8/270
—
—
-
0/1/17
0,5/17
1/33
1/33
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
4/135
4/135
1/33
3/99
1/34
3/102
1/34
3/102
1/34
3/102
4/135
12/405
21/693
—
25/850
1/34
25/850
1/34
25/ 850
0,5/17
25/3243
2,5/85
21/693
26/884
26/884
26/884
99/3210
10/330
10/340
10/340
10/340
40/1350
31/1023
36/1224
36/1224
36/1224
139/4695
Основы духовнонравственной культуры
народов России*
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая культура
Технология
Физическая
культура
Итого:
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса
Максимально допустимая недельная
нагрузка
Внеурочная деятельность
(кружки, секции, проектная деятельность и
др.)
Всего к
финансированию
166
Учебный план
начального общего образования
для классов с родным (неруссским) языком обучения
МБОУ СОШ № 1 с. Кызыл-Мажалык
Предметные
области
Учебные предметы
Количество часов в неделю/год
всего
Классы
Обязательная часть
Филология
Русский язык и
литературное чтение
Родной язык и
литературное чтение
Иностранный язык
I
II
III
4/132
6/204
5/170
6/204
21/710
5/165
5/170
6/204
5/170
21/709
—
2/68
2/68
2/68
Математика и
информатика
Обществознание
и
естествознание
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Математика
4/132
4/136
4/136
4/136
Окружающий мир
2/66
2/68
2/68
2/68
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
—
—
-
0/1/17
0,5/17
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
1/33
1/33
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
4/135
4/135
1/33
1/34
1/34
1/34
4/135
3/99
3/102
3/102
3/102
13/ 405
21/693
—
25/850
1/34
25/850
1/34
25,5/867
0,5/17
96,5/3260
3/85
21/693
26/884
26/884
26/884
99/3345
10/330
10/340
10/340
10/340
40/340
31/1023
36/1224
36/1224
36/1224
139/4695
Технология
Физическая
Физическая культура
культура
Итого
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса
Максимально допустимая недельная
нагрузка
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)
Всего к финансированию
IV
6/204
16/540
8/270
167
Учебно-методическое обеспечение учебного плана
Завершенная предметная линия учебников «Русский язык»:
1. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. Азбука. 1 кл. в 2-х ч.
2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 1 кл.
3. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 2 кл. в 2-х частях
4. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 3 кл. в 2-х частях
5. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. 4 кл. в 2-х частях
6. В.Г. Горецкий и др. Азбука 1 класс
7. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова Русский язык, 2 класс в 2-х частях
8. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова Русский язык, 3 класс в 2-х частях
9. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова Русский язык, 4класс в 2-х частях
Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение»:
1. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 1 кл. в
2-х частях
2. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 2 кл. в
2-х частях
3. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в
2-х частях
4. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 4 кл. в
2-х частях
Завершенная предметная линия учебников «Математика»:
1. Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. Математика. 1 кл. в 2-х частях
2. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 2 кл. в 2-х частях
3. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 3 кл. в 2-х частях
4. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика. 4 кл. в 2-х частях
168
Завершенная предметная линия учебников «Информатика»:
1. Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика. 3 кл. ч.1
2. Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика. 3-4 кл. ч.2
3. Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика. 4 кл. ч.3.
Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир»:
1. Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 кл. в 2-х частях
2. Плешаков А.А. Окружающий мир. 2 кл. в 2-х частях
3. Плешаков А.А. Окружающий мир. 3 кл. в 2-х частях
4. Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Окружающий мир. 4 кл. в 2-х частях
Завершенная предметная линия учебников «Технология»:
1. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Технология. 1 кл.
2. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 2 кл.
3. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 3 кл.
4. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др. Технология. 4 кл.
Завершенная предметная линия учебников «Музыка»:
1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 1 кл.
2. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 2 кл.
3. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 3 кл.
4. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 4 кл.
Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство»:
1. Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.). Изобразительное искусство. 1 кл.
169
2. Коротеева Е.И. (под ред. Неменского Б.М.). Изобразительное искусство. 2 кл.
3. Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.). Изобразительное искусство. 3 кл.
4. Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.). Изобразительное искусство. 4 кл.
Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура»:
Лях В.И. Физическая культура. 1-4 кл.
Завершенная предметная линия учебников «Английский язык»:
1. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А. и др. Английский язык. 2 кл. в 2-х
частях
2. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. Английский язык. 3 кл. в 2-х частях
3. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Дуванова О.В. Английский язык. 4 кл. в 2-х частях
Завершенная предметная линия учебников для школ с родным (нерусским)
языком обучения НОО
1. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Учебник по обучению грамоте и чтению. Для школ с
родным (нерусским) языком обучения.
2. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Русский язык. Учебник по обучению грамоте и
чтению. Для школ с родным (нерусским) языком обучения. 1 класс.
3. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 1 класс.
4. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 2 класс.
5. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 3 класс.
6. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 4 класс.
7. Митюшина Л.Д., Хамраева Е.А. Литературное чтение. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 1 класс.
8. Сафонова И.В., Чиж И.В., Черкезова М.В. Литературное чтение. Учебник для школ с
родным (нерусским) языком обучения. 2 класс.
9. Сафонова И.В., Черкезова М.В., Чиж И.В. Литературное чтение. Учебник для школ с
родным (нерусским) языком обучения. 3 класс.
10. Голованова М.В., Шарапова О.Ю. Литературное чтение. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 4 класс.
170
Русский язык. Литературное чтение.
1. Бартан Ф.М. Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению для 1 класса тувинской
школы.
2. Базыр Г.С. Русский язык. Учебник для школ с родным (тувинским) языком обучения. 2
класс.
3. Селиверстова Г.М., Манзанова Ф.Т. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 3 класс.
4. Селиверстова Г.М., Манзанова Ф.Т. Русский язык. Учебник для школ с родным
(нерусским) языком обучения. 4 класс.
5. …. Литературное чтение. Учебник для школ с родным (тувинским) языком обучения. 1
класс.
6. Базыр Г.С., Бирюкова А.И. Литературное чтение. Учебник для школ с родным
(тувинским) языком обучения. 2 класс.
7. Селиверстова Г.М., Манзанова Ф.Т. Литературное чтение. Учебник для школ с родным
(тувинским) языком обучения. 3 класс.
8. Селиверстова Г.М., Манзанова Ф.Т. Литературное чтение. Учебник для школ с родным
(тувинским) языком обучения. 4 класс.
Тувинский язык. Литературное чтение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Алдын-оол А.А., Дамба Н.Ч., Март-оол К.Б. /ж\глел. Учебник по обучению грамоте и
чтению для 1 класса тувинской школы.
… Тыва дыл (Тувинский язык). Учебник для школ с родным (тувинским) языком
обучения. 2 класс.
… Тыва дыл (Тувинский язык). Учебник для школ с родным (тувинским) языком
обучения. 3 класс.
Ойдан-оол А.К. Тыва дыл (Тувинский язык). Учебник для школ с родным (тувинским)
языком обучения. 4 класс.
Кара-оол Л.С. Т=рээн чугаа (Родная речь). Учебник для школ с родным (тувинским)
языком обучения. 2 класс.
Кара-оол Л.С. Т=рээн чугаа (Родная речь). Учебник для школ с родным (тувинским)
языком обучения. 3 класс.
Кара-оол Л.С. Т=рээн чугаа (Родная речь). Учебник для школ с родным (тувинским)
языком обучения. 4 класс.
Основы духовно-нравственной культуры
1. Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. / Под ред. Сахарова А.Н. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы религиозных культур России. 4 класс.
2. Студенкин М.Т. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
светской этики.
3. Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И. Основы духовно-нравственной культуры
народов России. Светская этика.
171
4. Кураев А.В., Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
православной культуры. 4-5 кл.
5. Чимитдоржиев В.Л. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
буддийской культуры. 4-5 кл.
6. Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. и др. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы мировых религиозных культур
172
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа