close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Вопросы по курсу “Научно-методическая деятельность”для 4 курса
специализации “Туризм”.
1. Общие представления о науке
2. Особенности научного знания
3. Наука как вид деятельности
4. Наука как социальный институт
5. Субъект и объект познания
6. Цель и задачи науки
7. Направленность научных исследований и классификация наук
8. Уровни научного познания
9. Теория в науке, ее особенности
10. Понятие о методологии, структура методологического знания
11. Понятие о научном методе, роль методов в научном исследовании
12. Стадии теоретического исследования
13. Примеры теоретических методов исследования
14. Эмпирический уровень исследований и его стадии
15. Эмпирические методы исследования
16. Этические проблемы измерений с участием человека
17. Планирование эксперимента
18. Методологическая часть научного исследования: тема, актуальность,
объект и предмет, гипотеза, цель и задачи, научная новизна,
теоретическая значимость, практическое значение
19. Виды научно-педагогических исследований
20. Классификация методов научно-педагогических исследований
21. Традиционные педагогические методы исследований
22. Педагогический эксперимент
23. Математические методы в педагогических исследованиях
24. Четыре группы педагогических тестов
25. Основные приоритетные направления научных исследований в
отрасли физической культуры и спорта
26. Финансовые ресурсы для реализации НИР
27. Понятие о двигательных тестах
28. Примеры кондиционных двигательных тестов
29. Примеры координационных двигательных тестов
30. Виды комплексного обследования сборных команд
31. Лабораторные и натурные измерения в спорте
32. Бесконтактные методики измерений в спорте
33. Динамометрия
34. Электромиография
35. Акселерометрия
36. Спидография
37. Компьтерная стабилография
38. Технические средства в спортивной науке
39. Тренажеры
40. Математическое моделирование в отрасли физической культуры и
спорта
41. Виды научных публикаций
42. Требования к оформлению научной статьи
43. ГОСТ 7.1 – 2003
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
1. Попов Г.И. Научно-методическая деятельность в спорте: учебник для
студ. учреждений высшего образования/ Г.И.Попов.–М.: Издательский центр
“Академия”. 2015.–192 с.
2. Анастази А. Психологическое тестирование. – М.: Педагогика, 1982.
3. Ашмарин Б.А. Теория и практика педагогических исследований в
физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов, и
преподавателей ин-тов физ. Культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
6. ГОСТ 7.1-84. Библиографические описания документа: Общие
требования и правила составления. – Введ. изм. с 01.07.2000. – М.: Изд-во
стандартов, 1987.
7. ГОСТ - 7.32-91. Отчет о научно-исследовательской работе.
Структура и правила оформления.
8. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической
деятельности в физической культуре и спорте. Учебное пособие для
студентов высших педагогических учебных заведений. – Изд. Центр
«Академия». М., 2013.
9. Загвязинский В.И. Атаханов Р. Методология и методы психологопедагогического исследования. Учебное пособие для студентов высших
педагогических учебных заведений. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001.
10. Попов Г.И., Самсонова А.В. Биомеханика двигательной
деятельности.- 3 издание.- М.: Издательский центр «Академия», 2013.-320 с.
16. Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. Изд. 4-е. – М.:
КомКнига, 2006. – 480 с.
17. Рузавин Г.И. Методология научного исследования. – М.: ЮНИТИ,
1999.
18. Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П. Основы научнометодической деятельности в физической культуре: Учебное пособие для
студентов вузов физической культуры. – М.: Спорт.Академ.Пресс, 2005.
Рекомендуемая литература (дополнительная).
1. ГОСТ 2.105-79. Общие требования к тестовым документам. – М.:
Изд-во стандартов, 1982.
2. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты. – М.:
Изд-во «Известия», 2001. – 323 с.
3. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических
исследований. В помощь начинающему исследователю. – М., 1987.
4. Яхонтов Е.Р. Методология спортивно-педагогических исследований.
Курс лекций. – СПб: СПБ ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2002.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа