close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ воспитательной работы
МБОУ Какашуринская СОШ №2 за первое полугодие
2012-13 уч. года.
Главная цель школы – способствовать созданию условий для формирования
личности учащегося – человека, обладающего духовным богатством, готового к
самоопределению в жизни, способного к творчеству и самостоятельности в
различных сферах.
Задачи воспитательной работы:
1. Создание условий для саморазвития и самообразования личности каждого
ученика.
2. Формирование гуманистического мировоззрения, высокой нравственной,
эстетической и физической культуры, культуры достоинства.
3. Воспитание гордости за свой народ, свою страну, свое село, уважение к нашей
истории и культуре.
4. Воспитание исторической памяти средствами музейной педагогики.
5. Целенаправленное формирование толерантного гражданского самосознания.
Воспитание детей строится на гуманитарных традициях. Их основной принцип:
отношение к человеку – делает самого человека.
Создание соответствующей атмосферы – основная задача школьного психолога,
социального педагога и классного руководителя. В связи с этим, в начале учебного
года, классные руководители, психолог, социальный педагог и заместитель
директора по воспитательной работе совместно составили перспективный план
воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями. Особое
звено нашей деятельности – педагогическая поддержка позитивного развития
«трудных» детей, и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных
ситуациях.
В начале учебного года в школе было открыто 30 классов, количество
учащихся на начало года составило 595 человек. Все классные руководители
составили учебно-воспитательные планы, где указаны различные методы и формы
воспитательной работы, такие как: классные часы, экскурсии, коллективная
творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями,
родительские собрания и другие. Учебно-воспитательные планы проверены и
утверждены зам. директора по воспитательной работе.
Анализ проверки показал, что наиболее эффективно при составлении учебновоспитательных планов в этом учебном году проявили себя классные руководители:
Даитбекова Дж.Г., Гереева З.Б., Османова Г.М., Чамсутдинова П.А., Меджидова
Р.З., Гусенова З.У. и Зайнукова А.М., Исаева Х.Б., Умарова П.Г.,Магомедова Ю.М.,
Абдуллабекова З.И.
Методическое объединение классных руководителей работало над проблемой:
«Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах».
Были проведены заседания, согласно плану работы.
Важным звеном в системе воспитательной работы школы является кружковая
работа. Всего на базе школы работают 7 кружков и 2 спортивные секции, которых
посещают около 200 учеников нашей школы.
У руководителей кружков имеются календарно-тематическое планирование
занятий, утвержденных директором школы, ведутся журналы учета посещаемости
занятий.
В школе идет работа органов ученического самоуправления – ученического
совета, но не так активно как нам хотелось бы. В его состав вошли представители
классных коллективов с 7-го по 11 класс, выбранные на классных собраниях.
Возглавляет совет учкома председатель ученического комитета – Далгатова М.К.
Заседания ученического совета проходят один раз в четверть. На заседаниях
обсуждается план подготовки и проведения, анализ общешкольных мероприятий.
Подводятся итоги рейтинга общественной активности классов.
Каждый год в школе проходят выборы президента учащихся школы. В этом году
им стал ученик 10 «б» класса Чопалаев Джамал.
В каждом классе выбран актив, который организует дежурство по классу и
школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий,
организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна.
Необходимо организовать учебу актива в каждом классе. Требует доработки система
дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по
итогам дежурства по школе.
В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая
деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие
класса во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место
классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса школы.
Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогает классному
руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными,
веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму
влияние улицы.
За первое полугодие в школе были проведены следующие традиционные
общешкольные мероприятия:
Первым коллективно-творческим делом сентября месяца была торжественная
линейка, посвященная Дню Знаний и классные часы «День знаний», «Урок мира». В
октябре отмечали День учителя. Были подготовлены и проведены мероприятия,
посвященные Дню учителя:
- Концерт художественной самодеятельности учащихся под руководством
учителя музыки Магомедовой Ю.М.;
- Творческий вечер, в честь профессионального праздника учителей;
- Участие на районном конкурсе творческих работ, посвященном Дню учителя,
учащихся Мажидовой Фариды из 4 «а» класса. Руководитель Умарова П.Г.;
Джамавовой Саиды из 7 «а» класса. Руководитель Далгатова А.С.; Ширавовой
Альбины из 8 «в» класса. Руководитель Амаров С.Б.. Ширавова Альбина заняла 3-е
место и была награждена грамотой УО и ценным призом.
4- октября приняли также участие на районном конкурсе на лучшую стенгазету,
посвященную Дню учителя, где стенгазета нашей школы оказалась одной из лучших
газет района и заняла 2- место.
В целях эстетического воспитания 12 октября была проведена общешкольная
экскурсия «Золотая осень» и конкурс на лучшую осеннюю стенгазету, слет
туристов-экологов «Шаг в природу», выставка работ учащихся по этнокультуре,
декоративно-прикладному
искусству,
ИЗО
народов
Дагестана
«Я
–
ДАГЕСТАНЕЦ!», конкурс на лучшее оформление классных помещений «Наш
зеленый уголок», где 1-место заняли учащиеся 5 «б» и 6 «б» классов.
Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали
предметные олимпиады, которые проходили в школе по всем предметам.
Победители олимпиад были награждены грамотами. Этой же цели способствовали
предметные месячники, в которых активно участвуют наши дети.
Были проведены конкурсы, викторины, открытые уроки, творческие вечера по
завершении с подведением итогов. Участие нарайонных конкурсах
Были также проведены ряд других мероприятий: сбор, посвященный дню
рождения У.Д.Буйнакского, читательская конференция
«Жизнь и творчество
Ирчи Казака», дружеские вечера среди 8-х классов, книжняя выставка «Мой
любимый край», встреча с инспектором ПДН, экскурсия с целью изучения истории
села, участие на республиканском конкурсе исследовательских работ «И гордо реет
флаг державный», посвященного истории государственной символики РФ и РД,
новогодний бал маскарад среди 10-11 классов, конкурс новогодних стенгазет,
открытый классный час в 9 «б» классе на тему: «Встречаем Новый год»
На нравственное воспитание учащихся большое значение оказали беседы на
темы: «Хранители адатов», «Дети Кавказа», «Как вести себя на улице и в школе»,
«Привычки хорошие и плохие», «Дружба и ссоры в детском коллективе», «Должны
смеяться дети и в мирном мире жить», конкурс творческих работ «Мы дружбой
народов сильны», беседы проведённые во всех классах, посвященные Дню единства
народов Дагестана. Открытые классные часы на темы: «С детства дружбой
дорожить учат в школе», «Моя семья: за что я её люблю». Также был намечен в
декабре конкурс среди 7-х классов на тему: «Обычаи и традиции моего народа», где
учащиеся должны были показать и передать подрастающему поколению наши
уникальные обычаи, обряды и неповторимую культуру нашего народа, но в связи со
здоровьем некоторых учащихся, конкурс перевели на январь месяц.
С сентября по декабрь силами ст. вожатых, учителей, психолога, медицинских
работников в школе проводились лекции, классные часы по пропаганде здорового
образа жизни. Были выпущены учащимися газеты: «Скажи наркотикам НЕТ», «Хочу
жить долго», «Здоровье - это жизнь»
Главным направлением во внеклассной работе по физическому воспитанию
школьников являлось повышение уровня физического воспитания и развития
спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы, сохранение и
укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в физическом
совершенствовании, здоровом образе жизни. Для оптимального решения задач и в
соответствии с планом работы были проведены: соревнования по волейболу,
футболу, теннису, турнир по шашкам, беседы на темы: «Чистота – залог здоровья»,
«Физическая культура и спорт в жизни человека», «Чтобы быть к труду готовым,
нужно быть всегда здоровым»
Дружно, интересно и содержательно работали все классы начальной школы.
Свидетельство тому – утренники, проведенные совместно с заведующей
библиотекой Арсланхановой А.Б. на темы: «Хорошая книга твой друг на всю
жизнь», «Сказочный мир», ролевые игры «Светофор», соревнования во всех
начальных классах «Класс без единого нарушения», поход в сельский музей
«Трудовой и боевой славы», поход в цирк «Империал», лекторий «Азбука
здоровья», акция по профилактике повышения безопасности дорожного движения
«Внимание дети!», новогодние утренники «Новый год у ворот!».
Трудовому воспитанию способствуют генеральные уборки школы, проводимые
раз в четверть.
В конце каждой четверти проводим родительские собрания во всех классах, а
также общешкольное родительское собрание в актовом зале. Провели также
родительские собрания среди 10-х и 11-х классов, где обсуждались вопросы по
подготовке и проведению ГИА и ЕГЭ, по результатам пробных ЕГЭ, проведенных в
ноябре.
Анализируя проведенные мероприятия, можно отметить, что они
способствовали формированию необходимых качеств и навыков у учащихся,
развитию творческих способностей, раскрытию новых талантов, пропаганде
здорового образа жизни и военно-патриотическому воспитанию.
Таковы итоги внеклассной работы и воспитательной деятельности классных
руководителей. Однако анализ воспитательной деятельности школы будет
неполным, если не коснуться тех проблем, которые существуют в школе. Названные
проблемы можно свести к следующему:
- Загруженность учителя;
- Загруженность учащихся уроками и дополнительными занятиями;
- Отсутствие единства требований к учащимся, порой даже внутри
педагогического коллектива, работающего в одном классе;
Все эти проблемы объективные, и их следует решать в процессе работы.
Зам. по восп. работе:
Далгатова А.С.
26.12.2012г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа