close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И
СЕРВИСА»
(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)
Кафедра___________________Иностранные языки_______________
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
для студентов 1 курса заочной формы обучения
(контрольная работа № 2)
Дисциплина____________Английский язык___________________
Для всех направлений подготовки
Москва 2015 г.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Иностранный язык»
с использованием дистанционных образовательных технологий составлены на основе
рабочей программы дисциплины
_________________________
_Английский язык______
______________
(название дисциплины)
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Иностранный язык»
с использованием дистанционных образовательных технологий рассмотрены и
утверждены на заседании кафедры
_________________________
Иностранные языки______________________
(название кафедры)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
Дисциплина «Иностранный язык» относится к кафедре иностранных языков.
Заведующий кафедрой к.с.н., доцент Гозалова Марина Робертовна (электронная почта:
[email protected]; телефон рабочий: 8 (495) 940-83-63 доб. 467, 431). Заведующий
кафедрой контролирует преподавание дисциплины «Иностранный язык» и Вы можете
обратиться к нему в случае несогласия с выставленной оценкой или в случае других
претензий по качеству преподавания.
Преподавание дисциплины «Иностранный язык» для студентов, обучающихся по
всем направлениям подготовки бакалавров осуществляется коллективом преподавателей
кафедры иностранных языков:
к.ф.н.. доц. Солуянова Наталья Александровна
ст.преп. Костоварова Валентина Васильевна
ст. преп. Логинова Наталья Юрьевна
ст.преп. Чудайкина Галина Михайловна
ст.преп. Важенина Галина Анатольевна.
Для успешного освоения курса Вы должны проработать литературу:
Цветкова Т. К. Английская грамматика: ключ к пониманию М.: Эксмо, 2012. - 336
с.
Для успешной сдачи курса Вы должны выполнить 7 обязательных заданий по
дисциплине в установленные сроки.
На титульном листе укажите факультет, курс, номер группы, фамилию, имя и
отчество, а также номер контрольной работы.
Контрольные задания следует выполнять во втором столбце таблицы, оставляя
третий для замечаний, комментария и методических указаний преподавателя. Строго
соблюдайте последовательность.
Цель данных методических указаний и контрольных работ – помочь студенту в
самостоятельной работе над развитием практических навыков чтения и перевода
общенаучной литературы и литературы по специальности широкого профиля.
Период
изучения
Порядок изучения дистанционного курса:
Разделы
Темы в рамках
Информационные источники
раздела
1
Тема
1.1. Для освоения данного раздела
Грамматический Видовременные
дисциплины необходимо изучить:
формы
Материалы по темам.
английского
1.1. Цветкова Т. К. Английская
глагола.
грамматика: ключ к пониманию (стр.
Активный залог.
72-94)
1.2. Цветкова Т. К. Английская
грамматика: ключ к пониманию (стр.
Тема
1.2. 98-101)
1.3. Цветкова Т. К. Английская
Видовременные
грамматика: ключ к пониманию (стр.
формы
105-118)
английского
глагола.
По итогам освоения 1 раздела
Пассивный залог
необходимо в срок до 25.05.15
выполнить задания № 1-5, которые
Тема
1.3. размещены ниже и результаты
отправить на адрес электронной
Модальные
почты [email protected]
глаголы.
2 Лексический
Тема 2.1. Развитие
навыков
поискового чтения
и перевода.
Тема 2.2. Развитие
навыков
ознакомительного,
изучающего
чтения и перевода.
Для освоения данного раздела
дисциплины возможно использование
англо-русского словаря объемом от
50000 слов.
Например:
Мюллер. В.К.Англо-русский словарь.
24-е изд. - М.: Русский язык, 1995;
Электронная версия:"Палек", 1998. –
2106 с. 66000 слов.
По итогам освоения 2 раздела
необходимо в срок до 25.05.15
выполнить задания № 6-7, которые
размещены ниже и результаты
отправить на адрес электронной
почты [email protected]
Если у студента возникли трудности, требующие консультаций, имеется
возможность
обратиться
к
преподавателю
посредством
электронной
почты [email protected] Преподаватель просматривает вопросы и отвечает на них не
реже одного раза в неделю.
Срок выполнения контрольной работы 25.05.15.
Оценка результатов освоения курса
Оценка результатов выполнения программы курса осуществляется на основе
результатов выполнения 7 заданий. Результаты выполнения заданий должны быть
отправлены преподавателю по электронной почту в установленные выше сроки. В случае
невозможности отправить задание по итогам освоения раздела дисциплины в
установленный срок по уважительной причине (болезнь, командировка и т.п.) студент
сообщает об этом преподавателю и обязан сдать все выполненные задания до зачетноэкзаменационной сессии, то есть в срок до 08.06.15.
Результаты выполненных заданий студенты могут увидеть в электронном
журнале на сайте университета в разделе студенческий портал.
В период зачетно-экзаменационной сессии преподаватель оценивает результаты
освоения курса в целом и выставляет аттестацию – «зачтено»/»незачтено» или «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно» в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную
книжку студента.
В случае отсутствия хотя бы одного выполненного задания студент считается не
прошедшим промежуточной аттестации и имеющим академическую задолженность.
Деканом факультета устанавливается срок сдачи академических задолженностей,
о чем сообщается студенту по электронной почте. Студент, не сдавший в установленный
срок академическую задолженность, подлежит отчислению.
Контрольная работа №2
№
1.
Задание
Complete the sentences using the correct forms of the
verbs in brackets. Then translate the sentences into
Russian.
1. Peter (to be) one of my best friends. At the moment he
(stay) with my family in York.
2. I (know) him since I (be) a little girl, when we (play)
together after the school. Now Peter (look) for a job in York.
He (just/ pass) his exams and (want) to be a journalist.
3. Last week he (publish) an article in a magazine. And
now he (write) a new one. Next week he (go ) to have an
interview.
4. I (work) in a bank but I (not enjoy) it very much.
5. There (to be )a film on TV last night but we (not watch)
it.
6. I (to see) Ann in the park yesterday. She (to play) tennis.
7. I (get) hungry .Let us go and have something to eat.
8. It is usually dry here at this time of the year. It (not rain)
much.
9. Ann (wait) for me when I (arrive).
10. I am afraid I ( feel) bad today. I would like to go home
and straight to bed.
2.
Complete the sentences using the correct forms of the
verbs in brackets. Then translate the sentences into
Russian.
1. He ( forget ) his French since he ( leave ) Paris.
2. Years ago he ( be ) very poor, and (not know) how to live.
He ( become ) very rich now.
3. I can reach my work easily now, as I (buy ) a new car.
4. You ( telephone ) for ages ! You really ( not finish ) ?- I (
not get )through yet. I am trying to get to our Paris office but
the line ( be ) engaged all morning.
Выполнение
Замечания
5 .He (play ) the piano since six o clock in the morning. He
only just ( stop ).
6 .The police ( not find ) the burglar yet. They ( look ) for
him since Saturday.
7. My mother asked who ( break ) her typewriter.. Look!
Somebody ( break ) my typewriter.
8.He looked at the girl and understood he ( see ) her
somewhere before.
9. It ( stop ) raining and the sun is shining.
10. When I ( get ) to Jack s house the police (to be) there.
Someone ( steal ) his car.
3.
4.
Complete the sentences using the correct passive forms of
the verbs in brackets. Translate the sentences into
Russian.
1 Papers (deliver) usually at 8 in the morning, they ( look
through) at the moment and you will get yours soon.
2. Dresses (make) preferably of cotton in hot countries. This
wonderful costume (make) specially for this performance
now.
3. Where is your car? – It (fill) in the garage at the moment
4. We ( give ) a lot of advice by our parents.
5. The decorations ( complete ) an hour ago.
6. The preparations for the party just (finish) and the guests
are already arriving.
7 The suit (not wear) for a long time.
8 I am happy as I just ( allow ) to stay here for an extra day.
9. This room looks different. It ( paint ) since I was last here?
10. Why have you come today? – The date of the meeting
(change).
Find modal verbs or modal equivalents. Translate the
sentences into Russian.
1. Her grandmother can knit very well.
2. May I invite Nick to our house?
3. I haven’t written the composition. I will have to write it
on Sunday.
4. We were to get there before the others.
5. You should know how to raise your children not to be
losers.
6. He must have sold his piano.
7. He was to sell his piano.
8. He can’t have sold his piano.
9. It might have been worse.
10. I’m sorry I couldn’t come yesterday. I had to work late.
5.
Fill in each space with a suitable modal verb or its
equivalent. Translate the sentences into Russian.
1. You will …. Speak Spanish in another few months (can,
have, must, be able).
2. Nobody answers the phone .They …..be out (should,
would, can, must).
3. I ….get up early on Monday (to be able, have to, must,
may).
4. The policeman told the woman she….worry (need not,
could not, must not).
5. To my mind, the government…… .take care of old
people (ought, need to, must, may).
6. Little children like books with large print. They….read
them more easily(should, must, can, have to).
7. As you …remember, I was always interested in scientific
experiments (may, have to, must, ought to ).
8. We…..use dictionaries at the exam. (must, can, may)
9. The teacher…know her students well (can, should, must,
may).
10. She …come to the office today, the boss will be away
(must, can, need not).
6.
Read the text. Translate Passages 2 and 5 in writing.
Decide if the sentences below are true or false. Put “T” is it
is true, put “F” if it is false.
Three Centres of Power
There are three centres of power in London. Buckingham
Palace is the center of royal power The Houses of Parliament
are the center of political power. Westminster Abbey is the
center of church power.
Buckingham Palace was built in 1703 by the Duke of
Buckingham. King George III bought the palace in 1761.It is
now the official home of Queen Elizabeth II and the British
Royal Family. There are nearly six hundred rooms in the
palace.
The two Houses of Parliament ( the House of Lords and the
House of Commons) are in Westminster Palace. It was built
between 1840 and 1860. It was designed by architect Sir
Charles Barry.
The original Palace of Westminster was the home for the
Royal Family until the 16th century. Then it became the
meeting place of the Parliament.
Westminster Abby was a Norman church. The present
building was started in 1245 by King Henry III. Westminster
Abbey is a very important church. Nearly all the English
Kings and Queens since William I were crowned in
Westminster Abbey. In 1953, Queen Elizabeth II was
crowned in the Abbey
1. There are two centres of power in London.
2. Buckingham Palace was built by the Duke of
Buckingham.
3. King George III bought the palace in 1765.
4. There are nearly five hundred rooms in the palace.
5. The Westminster Palace was the home the Royal Family.
6. Sir Charles Barry designed and started to build the
Houses Parliament in the 16th century.
7. Westminster Abby was a British church.
8. In 1953 Queen Elizabeth II was crowned in the
Parliament.
9. The two Houses of Parliament are in Westminster Palace.
10. Westminster Abbey is a very important church
7.
Read the text, translate passages 1, 3, 5 in writing. Answer
the questions below in writing.
ENGLISH TODAY
The modern world is becoming smaller all the time. Every day
distances between different countries seem less .For this
reason it s becoming more and more important to know
different languages, especially English.
One billion people speak English today. That is about 20% of
the world s population. 400 million speak English as their first
language. For the other 600 million people it is either a second
or a foreign language.
English is the first language in the United Kingdom, the
United States of America, Australia and New Zealand. It is
one of the official languages in Canada, the Irish Republic and
the Republic of South Africa. As a second language English is
spoken in more than 60 countries. It is used by the
government, businessmen, and universities.
English is the language of politics and diplomacy, science,
and technology, business and trade, sport and pop music. 80%
of all information in the world s computers is in English.
More than 60% of all scientific journals are written in English.
To know English today is absolutely necessary for every
educated person, for every good specialist. Learning a
language is not an easy thing. It is a long and slow process
that takes a lot of time and patience .But it is a must.
English is taught throughout the world and a lot of people
speak it quite well. In our country English is very popular: it is
studied at schools, colleges and universities.
1.
Why is it necessary to know English today?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
English is a world language, isn’t it?
How many people speak English?
In what countries is English the official language?
Is English popular in Russia?
Is learning languages an easy thing?
When did you begin learning English?
How long have you been learning English?
Have you ever visited an English-speaking country?
What other languages would you like to know?
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа