close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тематическое планирование учебного материала по предмету
«Русский язык» 2 класс.
Учебный материал включает:
 Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2 класс. Учебник. В 2
частях;
 Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2
класс. В 2 частях.
Список сокращений: уч. – учебник, р.т. – рабочая тетрадь, (р) – резерв, (у) – устно,
стр. № – работа с текстами сквозных героев учебника.
№
урока
Тема урока
Рекомендуемые
упражнения для
работы в классе
учебник
рабочая
тетрадь
Часть 1. Раздел «Мир общения»
1, 2, стр.4
1
1.
Мир общения
2.
3.
Мир общения
Собеседники
4.
Собеседники
6,3,
5.
Собеседники
2
6.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
Стр.10
7.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
9, 10,
стр. 11,
8.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
9.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
11,
16
12,13,14,
стр. 13
15,16,17,18
стр. 15,17,
18
10.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
Слово, предложение и текст в
речевом общении
Слово, предложение и текст в
речевом общении
11.
12.
3,4, стр.7
5,6,7,8,
стр.8
19,20,21(р)
стр.18-19
22, 23,
стр. 21
24, 25, 26
7
4
8,9,10,11,1
2,13,14
Упражнения
для
домашнего
задания
Составить
рассказ по
серии рисунков
5 р.т.
5 слов с
непроверяемым
написанием
Написание
письма
Выписать 5
словарных слов
по теме
«Школа»
Выписать 5
словарных слов
по теме
«Живая
природа»
15 уч.
Записать 3
предложения
разных по цели
высказывания
17 р.т.
18 р.т. или 26
уч. красочно
оформить
13.
Слово, предложение и текст в
речевом общении
14.
Главный помощник в общении родной язык
Главный помощник в общении родной язык
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
27,28, 29,
стр.26
21
Составит текстописание (3-4
предложения)
по теме «Моя
школа»
19 р.т.
30,31, 33,
стр. 29,31
32,34,35
20
33(последнее
предложение)
Контрольная работа по разделу
Вар 1. Стр.35, рубрика «Проверь себя».
Ответы записать письменно.
Вар 2. Работа с текстом по вариантам.
Списать, вставляя пропущенные буквы.
Часть 1. Раздел «Звуки и буквы. Слог. Ударение»
Гласные и согласные звуки и буквы. Работа над ошибками, допущенными в
контрольной работе
Гласные и согласные звуки и буквы. 36,37,38
24,25
41 уч.
Гласные и согласные звуки и буквы. 39,40,42,44
49 уч.
,45,46,48,
47,
стр.39
Гласные и согласные звуки и буквы. 50,54,55,
22
53 уч.
51, стр.46
Гласные и согласные звуки и буквы. 57,58
26 р.т.
Гласные и согласные звуки и буквы. 59,52
23 р.т., 56 уч.
Гласные и согласные звуки и буквы. 61, 60 (р)
27,29
28 р.т.
Звук (й) и буква Й
62, 63,64,
30,32
66 уч.
Звук (й) и буква Й
63,65,66,
31, 32, 34 68 уч.
стр. 53
Звук (й) и буква Й
67
33 р.т.
Звук (э) и буква Э
69, 70
36,37,39
Составить 2
предложения
со словами из
упр.70
Звук (э) и буква Э
71
38, 40
Записать 5 слов
с буквой Э
Твердые и мягкие согласные звуки.
72,73,74.75
Обозначение их на письме.
стр. 59
Твердые и мягкие согласные звуки.
76,77
44 р.т.
Обозначение их на письме.
Твердые и мягкие согласные звуки.
78,
41,42,
75 уч.
Обозначение их на письме.
стр.61
Твердые и мягкие согласные звуки.
79,80, 83.
83 уч.
Обозначение их на письме.
81, 84,
стр. 63
Твердые и мягкие согласные звуки.
85,86,
46
47 р.т.
Обозначение их на письме.
87,88,
стр. 64-65
Твердые и мягкие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Твердые и мягкие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Твердые и мягкие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Твердые и мягкие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
89, 92,93
38.
Твердые и мягкие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
95,96
39.
98,
стр. 72,73
50.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Шипящие согласные звуки.
Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.
Контрольный диктант
«Правописание буквосочетаний жиши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн.»Работа
над ошибками.
Слог. Перенос слова.
51.
Слог. Перенос слова.
34.
35.
36.
37.
40.
41.
42.
43
44.
45
46
47.
48-49.
94,
стр. 69
90, 91,
стр. 66
Распределительный
диктант
50 р.т.
48
49 р.т.
51
52,55,56,
Записать 5 слов
с буквами
Е,Ю,Я,Е, Ь,
указать кол-во
букв
Выписать 5
словарных слов
с мягкими
согласными
звуками
53 р.т.
62,54
57 р.т.
99
100,101,
102
103,104,
105
58 р.т.
106,
107,108
61
109
59
110,111,
113,
стр. 78
112 (изложение),
стр. 79
63,64
Стр.80,83,
81,82
117,116(р),
118,114(р),
120,
67, 68, 69,
70
65 р.т.
66 р.т
71 р.т.
стр.85
52.
53.
Слог. Перенос слова.
Ударение. Ударный слог
54.
Ударение. Ударный слог
55.
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме.
56.
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65-66.
67.
68.
69.
70.
Проверочная работа по теме:
«Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме». Работа
над ошибками, допущенными в
проверочной работе.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Звонкие и глухие согласные звуки.
122,123,
124,
стр. 87,88
132,129,
127,128,
131,
стр. 90
72,73,74
76, 75
121 уч.
133 уч.
77
134,135,
139,
стр.93,94
138,140
78
Выписать 3
словарных
слова с
ударением на
первом, втором
и третьем слоге
137 уч.
79,80
141 уч.
136
82,81
145 уч.
149,143,
144
152, 142,
146 уч.
147,150(у),
148,
158,154,
стр.102
150 уч.
151 уч.
84
85 р.т.
155,156
83,86(р)
157
87
Составить
предложения
со словарными
словами по
темам:
«Животные»,
«Овощи»,
«Месяцы»
158,159,
160,
стр.107,
106, 108
161, 163(у)
стр.109
164,165,
166,167 (у)
168 (у),169
88, 89
162 уч.
168
Обозначение их на письме.
71.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
72.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.
73.
(у), 170,
стр.114
171,
стр.116,
117
172,173
90,91
174,175
93
177,
стр.120
176,178,
180,
181,182
179, 184
186, 187,
188, 189,
стр.125,
126
185, 190
191
94,95
75.
Проверочная работа по теме;
«Звонкие и глухие согласные звуки.
Обозначение их на письме.»
Слова с удвоенными согласными.
76.
Слова с удвоенными согласными.
77.
78.
Слова с удвоенными согласными.
Непроизносимые согласные.
79.
80.
Непроизносимые согласные.
Непроизносимые согласные.
81.
Разделительные мягкий и твердый
знаки (Ь, Ъ).
82.
Разделительные мягкий и твердый
знаки (Ь , Ъ).
Разделительные мягкий и твердый
199,200,
знаки (Ь , Ъ).
201,202
Написание поздравительного письма. 203,204
74.
83.
84.
85.
86.
Разделительные мягкий и твердый
знаки (Ь , Ъ)
Написание объявления
192,193,
194, 195,
196 (р),
стр.130,
131
197, 198
205,207,
стр. 138
208
92 р.т.
Составить 5
предложений,
используя
слова из упр.
174 уч.
99 (р)
100 р.т., 183 уч.
97, 98 (р)
96 р.т.
101 р.т.
102,104
103
105 р.т.
Составить 3
предложения
со словами с
непроизносимыми
согласными.
106 р.т.
107
108,109,
110 (р)
111 р.т.
Написать и
красочно
оформить
письмо маме.
206
Подготовка к
контрольной
работе по
заданиям из
раздела
(рубрики)
«Проверь
себя», стр. 140
Вар 1.Стр.140; 1 и 2 задание (у), 3,6 –
списать и подчеркнуть; 4,5 – записать с
проверочными словами, 7 – подбор
проверочных слов самостоятельно.
Вар.2 Диктант. Задания рубрики
выполняются устно.
87.
Контрольная работа по разделу
«Звуки и буквы. Слог. Ударение».
88.
Работа над ошибками контрольной
работы.
Часть 2. Раздел «Слово и его значение»
Что рассказало слово.
1,2,3,
стр.4
Что рассказало слово.
6,7,
стр.8
Что рассказало слово.
8,9 (у),10,
стр.10,11
Имена собственные и
12,13,14,
114
нарицательные.
15,
стр.15
Имена собственные и
16
115,116
нарицательные.
Имена собственные и
22,20,18,
117
нарицательные.
21
Слова с несколькими значениями.
23,25,26,24
Слова с несколькими значениями.
27,28,
стр.20
89.
90.
91.
92.
93
94.
95.
96.
97.
Слова с несколькими значениями.
29,30,31,
стр.23
98.
Слова похожие, но разные
(омонимы).
32, 33,
стр.25
99.
Слова, близкие по значению
(синонимы).
Слова, близкие по значению
(синонимы).
Слов, близкие по значению
(синонимы).
34,35,
стр. 27
36,37,38,
40
42,43,41,
стр.32
100.
101.
118
112 р.т.
5 уч.
113 р.т., 17 уч.
19 уч.
28 уч.
Составить и
записать
предложения
со словами
Составить 2
предложения
со словами
тонкий и
толстый,
употребляя их
в разном
значении
Подобрать
словаомонимы,
составить и
записать с
ними
предложения
119 р.т.
39 уч.
41 уч. (списать
стихотворение)
Слова, противоположные по
значению (антонимы).
Слова, противоположные по
значению (антонимы).
44, 46,
стр.33
47
104.
Устойчивые словосочетания.
48,49,
стр.37, 38
105.
Тематические группы слов.
106.
Тематические группы слов.
50,51,
стр. 39
52
107108
Повторение раздела «Слово и его
значение». Работа над ошибками.
Часть 2. Раздел «Состав слова»
Как собрать и разобрать слово.
53,
стр.42,43
Как собрать и разобрать слово.
54,55,56,
125,126
стр.44,45
Корень-главная часть слова.
57, 58,59,
128
Однокоренные (родственные) слова. 61,
стр.49
Корень-главная часть слова.
63,
130
Однокоренные (родственные) слова. стр.50,52
Корень-главная часть слова.
65, 66
Однокоренные (родственные) слова.
102
103
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
Корень – главная часть слова.
Однокоренные (родственные) слова.
Корень – главная часть слова.
Однокоренные (родственные) слова.
Корень – главная часть слова.
Однокоренные (родственные) слова.
Корень-главная часть слова.
Однокоренные (родственные) слова.
Приставка.
120 р.т.
121
Составить и
записать
словосочетания
со словами
омонимами,
синонимами,
антонимами
Составить и
записать 2
предложения с
фразеологизмами из
рубрики
«Творческая
перемена»
Устно ответить
на вопросы
рубрики
«Проверь себя»
Работа с рубрикой «Проверь себя», стр. 41
122,123
127 р.т.
129 р.т.
62 уч.
Выписать из
словаря 5 слов
с безударными
гласными в
корне слова
Проверочная работа
67,
стр.54
70
69,
распределительный
диктант
71,72,
стр.56,57
134
133,131,
135
137
132 р.т.
Составление
предложений
со словосочетаниями
136 р.т.
119.
Приставка.
120.
121.
Приставка.
Суффикс.
122.
Суффикс.
123.
Окончание.
124 .
Состав слова.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134
135
76,73,74,
стр.59
75
77, 80,
стр.61
78,79,81
139
141,142
138
140 р.т.
Подобрать и
написать 3
слова с
суффиксом
-тель
85 уч.
83,84,
стр.65, 66
Подготовка
ответов на
задания
рубрики
«Проверь
себя», стр. 67
Контрольная работа по разделу
1 вар. Выполнение заданий из рубрики
«Состав слова»
«Проверь себя».
2 вар. Диктант с грамматическим
заданием.
Часть 2. Раздел «Части речи»
Что такое часть речи.
87,88,
143
стр. 69,70
Что такое часть речи.
89,90,91
92 уч.
Что такое часть речи.
стр. 74,75
Подобрать и
записать по 3
слова разных
частей речи.
Имя существительное.
93, 94,95,
144 р.т.
96,
стр.77
Имя существительное.
98,97,99,
145
146 р.т.
стр. 79
Имя существительное.
100,
148 р.т.
101,102,
стр.81
Имя существительное.
106, 104,
147
103,110
Имя существительное.
107,108,
149
Записать 5
109
собственных
имен
существительных –
географических названий.
Имя существительное.
112,
152,153
стр. 87
Имя существительное.
113,114,
151,154
150 р.т.,
составить 3
предложения
142
по теме «На
рынке»
136.
Имя существительное.
137.
Глагол.
138.
139
Глагол.
Глагол.
140.
141.
Глагол.
Глагол.
142.
Глагол.
143.
Глагол. (Обобщение).
144.
Имя прилагательное.
145.
146.
147.
148.
149
150.
151.
152.
Имя прилагательное.
Имя прилагательное.
Имя прилагательное.
Имя прилагательное.
Имя прилагательное.
Части речи (обобщение).
Части речи (обобщение).
Части речи (обобщение).
153.
Предлог.
154.
Предлог.
155.
Предлог.
115
(диктант с
грамматическим
заданием),
стр. 89
116,117,
118,119,
стр. 92
120,121,
122,
стр.93
124 (р)
123
156,158,
157,159
160,155
162,163
161 р.т.
164 р.т.
Выписать из
любого текста
предложение,
найти и
подчеркнуть
глагол
125, 126,
Записать 3
стр. 96,97
предложения
по теме «Мой
день», глаголы
выделить
Списывание текста с грамматическим
заданием.
127,128,
стр. 99
129,130
165 (р)
166 р.т.
131,134
168
133 уч.
136,132
167,170
135
171,169
172 р.т.
137
138,141
174,173
139
176 (р)
140
142,143,
180
Составить
стр.110
загадку о
школьном
предмете.
Определить
части речи
144,145,
147,146,
стр. 112
150,
178
177 р.т.
стр.113
152,148,
151 уч.
153,
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
Предлог.
стр. 116,
118
154,155,
149
Ответить на
вопросы
рубрики
«Проверь
себя», стр.120121 уч.
Контрольная работа по разделу
1 вар. Ответы на вопросы рубрики
«Части речи».
«проверь себя».
2 вар. Письменная контрольная работа.
Часть 2. Раздел «Предложение. Текст»
Предложение.
Работа над ошибками контрольной
работы.
Предложение.
156,157,
181,182,
Составить и
стр.123
183,184,
записать 3
185
предложения
разные по цели
высказывания.
Предложение.
158,159,
187
Составить 3
160,
предложения
стр.124
по теме «Как
ты готовишь
домашнее
задание?»
Предложение.
162,161,
188
стр.134,
126
Предложение.
162,163
Предложение.
166, 165,
186 р.т.
стр.128
Текст.
167,168,
189
190 р.т.
стр.138,
130
Текст.
169, 170,
Составить
стр.132
рассказ о своем
друге или
подруге,
определить тип
текста
Записка. Письмо. Приглашение.
171,
стр.134,
135
Записка. Письмо. Приглашение.
173,174
стр.135
Записка. Письмо. Приглашение.
175
Подготовить
ответы по
рубрике
«Проверь
себя», стр.139
Проверочная работа по теме
Ответы на вопросы рубрики «Проверь
«Предложение. Текст».
себя», стр.139
170.
Текст.
176,177,
178
Составить
сказку, рассказ,
в которых
разные
предметы
общаются друг
с другом.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа