close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...воспитания в общеобразовательной школе

код для вставкиСкачать
Социальное взаимодействие – часть системы духовно-нравственного
воспитания в общеобразовательной школе
Баринова Светлана Эрнестовна,
заместитель директора,
учитель иностранных языков МБОУ СОШ №11 г.Павлово
Привлечение учащихся к созданию и реализации социальных проектов – один из
современных способов решения задач духовно-нравственного воспитания подрастающего
поколения. Подчеркивая значимость воспитательной работы в школе, премьер-министр
Российской Федерации Д.А.Медведев сказал: «Надо возрождать полноценную систему
внеклассной работы и вовлекать в эту систему и учеников, и выпускников, и, конечно,
родителей. Мы с вами хорошо понимаем, в чем ценность такого рода работы. Ею надо
заниматься, но делать это по-новому, чтобы ученикам было не скучно и чтобы это было в
радость». Деятельность участников социальных проектов может быть самой разнообразной:
очищение
и благоустройство территорий, благоустройство и патронаж памятников,
организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным датам,
поисковая деятельность, помощь ветеранам войны и труда, организация экскурсий по
достопримечательностям родного города и т.д.
В
Муниципальном
бюджетном
образовательном
учреждении
средней
общеобразовательной школе №11 г.Павлово сложился положительный опыт социального
проектирования, который является частью общей системы воспитания детей и молодежи,
направленной на формирование и развитие духовно-нравственной культуры личности.
Основными партнёрами по реализации социальных проектов духовно-нравственной
направленности традиционно являются: Социальный фонд «Павел перевозчик» (директор
фонда
А.Е.Куксенко),
Центр
досуга
Павловского
автобусного
завода
(директор
Л.Б.Хитринцева) и местная религиозная организация прихода в честь иконы Божьей Матери
«Утоли моя печали» Павловского благочиния Нижегородской епархии, с которой школа
сотрудничает на основе договора о консультативном курировании духовно ориентированных
предметов и мероприятий (куратор – протоиерей о. Валерий (Медведев В.М.). Коллектив
школы при поддержке прихода успешно реализует социальные проекты «Чистый водоем»,
«Поклонимся великим тем годам!». Обучающиеся школы №11 г.Павлово -
активные
участники проектов Социального фонда «Павел Перевозчик» «За здоровый образ жизни в
Павловском районе», «Чистый город». Проект «История страны в семейном альбоме» стал в
2008 году финалистом регионального этапа Общероссийского конкурса социальных
проектов
«Наши
родители.
Бесценный
опыт»,
учредителем
которого
является
представительство партии «Единая Россия» в Нижегородской области. Сотрудничество
1
школы с Центром досуга автобусного завода координирует Романова Н.В., которая имеет
многолетний опыт в деятельности по организации культурно-досуговых и просветительских
мероприятий для детей и членов педагогического коллектива школы. Ярким, фееричным и
незабываемым стал благотворительный концерт артистов Центра досуга в рамках Месячника
пожилых людей, организованный в школе №11 г.Павлово в честь Дня учителя.
Взаимодействие с социальными партнерами дает возможность эффективно решать
проблемы, которые образовательному учреждению в одиночку подчас решить не под силу.
Неоценимую помощь малоимущим и нуждающимся семьям обучающихся школы оказывает
Социальный фонд «Павел Перевозчик», а личное участие Куксенко А.Е., директора фонда, в
судьбе отдельных учеников, попавших в сложную жизненную ситуацию, переоценить
невозможно.
Особое
внимание
уделяется
работе
по
осуществлению
социального
проекта
«Поклонимся великим тем годам!». Его участники - волонтеры школы №11, приход «Утоли
моя печали», Центр досуга Павловского автобусного завода. Данный проект осуществляет
социально-направленную деятельность по организации торжественных мероприятий
муниципального значения, посвященных празднованию годовщин Победы в Великой
Отечественной войне, историко-исследовательскую деятельность, работу по улучшению
качества окружающей среды, волонтерскую деятельность по оказанию помощи ветеранам
войны и труда.
Основная идея каждого проекта – уважение к героическому прошлому страны,
адекватная оценка исторических событий прошлого, добровольный труд на благо людей –
это основа духовно-нравственного воспитания личности. Это так называемые локальные
проекты, география реализации которых - городские микрорайоны Тарка и Северный.
Участники проектов – неравнодушные дети и взрослые, социальная деятельность которых
направлена на укрепление солидарности поколений.
Основные проблемы, которые решает проектная деятельность - это формирование
технологий привлечения молодежи к социально значимым
явлениям
и проблемам
общественной жизни, духовно-нравственного воспитания детей, раскрывающих творческий
потенциал каждого ребенка.
Взаимодействие школы с социальными партнерами позволяет получить социальную
адаптацию обучающихся, реализует принцип равной доступности к социально-значимой
деятельности, увеличивает эффективность
непосредственной
трудовой волонтёрской
деятельности, формирует у школьника потребность в повышении интеллектуального
потенциала.
2
Критерии оценки эффективности проектов просты и понятны. Они соответствуют
потребностям и жизненному стилю людей, которые используют продукты проектов,
адаптированных для местной социально-культурной среды.
Ценность участия в социально-направленной деятельности ещё и в том, что он
эффективно способствует социальной реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, воспитывающихся в
Павловском санаторном детском доме и
являющихся учениками школы №11 г.Павлово. Эти дети с большим энтузиазмом участвуют
в акциях социальных проектов «Поклонимся великим тем годам!», «За здоровый образ
жизни в Павловском районе», «Чистый город», «Чистый водоём» и др.
Конечным продуктом любого проекта, кроме традиционных праздничных митингов и
субботников по уборке территорий, обеспечения одеждой малоимущих и нуждающихся
семей,
благотворительных
развлекательных
мероприятий,
станет
решение
задачи
социальной адаптации детей и молодёжи в современном обществе, сохранение семейных
традиций, бережное отношение к историческим фактам, окружающей среде, толерантность к
общественно-социальным явлениям в период переоценки морально-этических ценностей,
укрепление климата доверия в эстафете поколений.
Список использованной литературы
1. Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование: Учебное пособие. - Ростов
н/Д: "Феникс", 2001. - 416с.
2. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе
: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. М. Сафронова. -- 2-е изд., стер. -- М. :
Издательский центр «Академия», 2008. -- 240 с.
3. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники,
учебные пособия». - г. Ростов н/Д: «Феникс», 2000.- 576 с.
4. Холостова Е. И. Социальная работа: Учебное пособие. -- 5-е изд. -- М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К"», 2007. -- 668 с.
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа