close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет
(г. Архангельск)» Министерства здравоохранения Российской Федерации
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. кафедрой, к.м.н.
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета, к.м.н., доцент
А.В. Макулин
Н.Г. Давыдова
«29» августа 2014 г.
Протокол № 1
«19» сентября 2014 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Отечественная история»
Для специальности 060105 – Стоматология
Кафедра гуманитарных наук
Курс – V
Семестр –10
Лекции – 14 час.
Практические (семинарские) занятия – 14 час.
Самостоятельная работа - 80 час.
Всего часов – 108.
Зачет 10 семестр
2014 г.
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по
направлению подготовки стоматология 060105. Данный предмет изучается
не впервые, но требует наличие базовых знаний большинства учебных
предметов, изучаемых в рамках школьной программы, в особенности, таких
как обществознание, история отечества, всемирная история.
Отечественная история относится к блоку гуманитарных и социальноэкономических дисциплин, обеспечивающих общекультурное развитие и
философско-методическую подготовку.
Учебный курс «Отечественная история» в учебном плане вуза связан со
многими учебными дисциплинами, включая такие как: «Экономика»,
«Философия». В свою очередь, основные положения курса Отечественная
история - основа для формирования гражданственности, патриотизма и
идентичности. Изучение курса истории способствует формированию
личности специалиста, а также является основой для изучения других
теоретических учебных курсов, относящихся к блоку гуманитарных и
социально-экономических дисциплин.
Цель изучения дисциплины:
- формирование у студентов целостного видения исторического процесса в
единстве всех его характеристик.
Задачи:
- изучение студентами истории возникновения и развития российского
государства, эволюции политической системы, экономического и
социального развития страны, международных отношений, общественного
развития;
- овладение студентами навыками анализа событий и явлений отечественной
истории, в усвоении знаний историографического и источниковедческого
характера;
- выработать у студентов умение творчески анализировать и оценивать
исторические события и явления, владеть сравнительно-историческим
подходом к фактам отечественной истории, аргументировать свои суждения
и вести политическую дискуссию демократическими средствами;
- привить чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину,
сформировать подлинную гражданственность на основе усвоения
социального опыта, культурного наследия, общенациональных и
региональных традиций.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия исторической науки, закономерности и тенденции
развития мирового исторического процесса;
- важнейшие вехи исторического развития Отечества, основные
современные концепции и направления;
- логику и принципы ведения исторических дискуссий в условиях
плюрализма мнений.
Уметь:
- применять полученный фактический материал при изучении других
учебных
дисциплин
(социологии,
политологии,
конфликтологии,
экономики);
- пользоваться методами и методологией исторической науки при
дальнейшей учебной и научной деятельности;
- студент должен приобрести навыки ведения исторических и политических
дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения
конфликтов.
Владеть:
- культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению
информации
- основным теоретическим материалом дисциплины, а также навыками их
практического использования
- навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления докладов
и рефератов
- навыками участия в научных дискуссиях и выступления с докладами
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Всего часов
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
Общая трудоемкость (час.)
28
14
14
80
108
4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
Семестр
X
Семестр
Вид отчетности
зачет
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплин и виды занятий (без учёта часов на
самостоятельную работу)
10
№
п/п
Разделы
Л
ПЗ
1.
Введение в дисциплину.
Древнерусское государство.
IX-XIII вв.
Русское централизованное
государство. XIV-XVII вв.
Российская империя в XVIII –
начало XX века.
Советский период 1917-1991
гг.
Россия на рубеже (XX-XXI
вв.)
ИТОГО
1
1
2
1
2
3
3
3
6
3
3
6
3
3
6
3
2
5
14
14
28
2.
3.
4.
5.
6.
Всего часов
5.2. Содержание разделов дисциплины
№ Наиме
п/ нован
п ие
раздел
а
дисци
плины
1
2
1 Введен
ие в
дисцип
лину.
Содержание раздела
3
Функции исторического знания. Основные методы изучения истории.
Основные источники изучения истории. Всемирно-исторический процесс:
единство и многообразие. Основные концепции истории общества. Типы
цивилизаций. Влияние геополитических факторов на историю. Основные
научные концепции отечественной истории. Геополитическое положение и
его влияние на направление и характер исторического развития России.
Менталитет русского народа. Место и роль России во всемирной истории.
2
Древне
русско
е
госуда
рство(I
X-XIII
вв.)
Происхождение и расселение восточных славян; их занятия.
Образование древнерусской государственности.
Принятие христианства и роль православия в русской истории. Борьба с
внешней агрессией Древнерусского государства. Раздробленность: причины,
специфика, последствия. Экономическая и политическая история русских
земель в период раздробленности.
Татаро-монгольское иго и его роль в истории русского народа.
3
Русско
Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Московского
4
е
центра
лизова
нное
госуда
рство
(XIVXVII
вв.)
Россий
ская
импери
я
(XVIII
–нач.
XX
века).
княжества.
Формирование
Русского
централизованного
государства.
Политическая деятельность Ивана III Великого. Внутренняя и внешняя
политика Ивана Грозного; «Смутное время». Бунташный век. Предпосылки
Петровских преобразований.
Реформы Петра Великого. «Дворцовые перевороты». Развитие социальной
системы на протяжении XVIII в. Внутренняя и внешняя политика Екатерины
Великой. Реформы Александра I: от либерализма к консерватизму. Реформы
Николая
политика
I:
«официальной
народности».
Общественно-
политические движения в первой половине XIX века. Внешняя политика:
Отечественная война 1812 года; Крымская война и ее политические
последствия. Реформы Александра II и «контрреформы» Александра III).
Основные направления в общественном движении. Внутренняя политика
Николая II. Национальный вопрос.
либерализация
общественной
жизни.
Первая русская революция и
Внешняя
политика
России.
Дальневосточная политика. Русско-японская война. Участие России в Первой
мировой войне. Назревание общенационального кризиса.
5
Советс
кий
период
(19171991
гг.)
Февральская
революция
и
ее
последствие.
Сущность
двоевластия.
Установление власти большевистской партии. Преобразования в сфере
государственного управления и экономики. Брестский мир и его значение.
Гражданская война и ее результаты. Сущность и основные мероприятия
политики «военного коммунизма». Формирование новой политической
системы. Создание однопартийной системы. Вожди правящей партии – В.И.
Ленин, И.В. Сталин, Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев, Ю.В. Андропов, М.С.
Горбачев. Основные мероприятия НЭПа. Форсированное строительство
социализма
в
1930-е
гг.
(индустриализация
промышленности,
коллективизация сельского хозяйства). Формирование административнокомандной системы управления экономикой. Экономические реформы 1960х гг., их цели и результаты. Национальная политика. Социальная политика.
Культурная политика.
Борьба с неграмотностью. Достижения СССР в
освоении космоса и использовании ядерной энергии. Внешняя политика
СССР.
Великая
Отечественная
война
Советского
народа.
СССР
и
геополитическая ситуация в мире в 1950-80-х гг. Перестройка М.С.
Горбачева, ее предпосылки и последствия. Распад СССР
как результат
кризисных явлений.
6
Россия
на
рубеже
(XXXXI
вв.)
Образование Российской Федерации. Первый президент РФ Б.Н. Ельцин.
Формирование новой политической системы. Экономические реформы и их
результаты. Новая национальная, социальная, культурная политика.
Основные
тенденции
социально-политического
развития
на
современном этапе (президенты В.В. Путин, Д.А. Медведев, В.В. Путин).
Новая концепция внешней и внутренней политики. Участие России в
преодолении кризиса на Украине (2014 г.)
5.3. Тематическое планирование
№
Разделы
1. Введение в отечественную
историю
2. Древнерусское государство
(IX-XIII вв.)
3. Российское
централизованное
государство (XIV-XVII вв).
4. Российская империя (XVIIIначало XX вв.)
5. Советский Союз (1917-1991
гг.)
6. Постсоветская
Россия
(рубеж XX-XXI вв.)
Итого:
Лекции
Практические
занятия
1
1
1
2
3
3
3
3
3
3
3
2
14
14
5.4. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
1) изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы
к теме лекции и семинарского занятия;
2) осмысление проблемных вопросов и проблемных ситуаций по
тематике предстоящей лекции, семинарского занятия и выдвижение их
для обсуждения;
3) подготовка докладов, рефератов, презентаций с последующим
обсуждением их на семинарских занятиях;
4) подготовка к участию в дискуссиях, круглых столах, коллоквиумах,
предусмотренных
программой,
самостоятельное
изучение
соответствующей литературы по теме;
5) выполнение упражнений и тестов для самоконтроля при подготовке
к семинарскому занятию;
6) подготовка к контрольному тестированию.
№
п/п
1
2
3
Наименование
раздела дисциплины
Древнерусское
государство. IX-XIII
вв.
Российское
централизованное
государство. XIVXVII вв.
Российская империя
XVIII-начало XX вв.
4
Советский Союз
(1917-1991 гг.)
5.
Россия на рубеже
(XX-XXI вв.)
Виды самостоятельной
работы
составление презентаций
работа над рефератами по
теме семинара
подготовка презентации в
микро-группах
Подготовка к деловой игре в
микрогруппах
Работа над сравнительной
таблицей
«Социально-экономическое и
политическое развитие СССР
реферирование научных
статей по теме семинара (1
статья для 1 студента)
Формы
контроля
представление
презентации и
собеседование
предоставление
реферата и
собеседование
по нему
представление
презентации на
занятии и
собеседование
представление
докладов,
обсуждение в
группе и
собеседование
по докладам
предоставление
реферативных
работ и
собеседование
по ним.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература:
1. Зуев М. Н. История России [Текст] : учеб. пособие для бакалавровМосква : Юрайт, 2012. - 655 с.
2. История России с древнейших времен до наших дней [Текст] :
учебник: в 2 т. Т. 1-2 - Москва : ПРОСПЕКТ, 2013.
3. История России [Текст] : учебник / А. С. Орлов [и др.] - Москва :
Проспект, 2013. - 680 с
6.2. Дополнительная литература
1. Артемов, В. В. История Отечества с древнейших времен до наших
дней [Текст] : учебник - Москва : Академия, 2011. - 359, [1] с.
2. Зубок, В. М. Неудавшаяся империя. Советский Союз в холодной
войне от Сталина до Горбачева [Текст] - Москва : РОССПЭН, 2011. –
669
3. История сталинизма : итоги и проблемы изучения [Текст] : материалы
междунар. науч. конф. Москва, 5-7 декабря 2008 г. - Москва :
РОССПЭН, 2011. – 789 с.
4. Павленко, Н. И. История России с древнейших времен до 1861 года
[Текст] : учебник - Москва : Юрайт, 2011. - 712 с.
5. Северная Европа. Проблемы истории [Текст] / отв. ред: О. В.
Чернышева и др. - Москва : Наука, 2011. – 455 с.
6. Кузнецов И.Н. Отечественная история [Электронный ресурс] :
учебник - Москва : Дашков и К, 2012. - 816 с. - Режим доступа:
http://iprbookshop.ru/10951.
7. Россолов Д.М. История [Электронный ресурс] : учеб. пособие - Омск
: Омский государственный институт сервиса, 2013. - 196 с. - Режим
доступа: http://iprbookshop.ru/18254.
6.3. Электронные издания, библиотечно-информационные ресурсы
Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. www.websib.ru/~gardarika/lec/priloj.html - приложение к курсу лекций
по «Истории Отечества»
2. www.ellitesites.ru/s/74719.html - информационно-образовательный сайт
по истории России.
3. www.idf.ru/almanah.shtml - Документы по истории России-СССР XX
века.
4. hronograf.narod.ru; community.livejournal.com/ussr_ru – Очерки по
истории СССР
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наглядные пособия:
1. Карты:
- «Происхождение и расселение Восточных славян»;
- битв и сражений (Невская битва, Куликовская битва, Полтавская
битва, Бородинское сражение, и др.)
- границы Московского государства и Российской империи
- интерактивная карта «Великая Отечественная война народов
СССР»
2. Слайд-фильмы:
- цикл фильмов «История России с древнейших времен»
- «Петр I»
- «Холодная война»;
В рамках практических занятий по курсу «отечественная история»
предусмотрено посещение музейных экспозиций. Темы выставок:
«Древнерусское искусство», «История и культура Поморья», «Русская
Искусство 18 – 19 вв.», «Русское искусство первой половины ХХ века»
8. Содержание текущего и итогового контроля
8.1. Текущий контроль
- устные: собеседование, доклад, защита рефератов и эссе.
- письменные: проверка тестов, эссе, рефератов, конспектов.
8.2. Итоговый контроль - зачёт
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа