close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству, 5 класс (1 час в неделю, всего 35 часов)
№ п/п
Раздел 1.
1
Тема урока
Кол-во
Тип урока
Элементы
Требования к уровню подготовки
обучающихся (результат)
часов
содержания
Язык изобразительного искусства и художественный образ. Опыт творческой деятельности
(7 часов)
1
Введение
Спектр. Составные и
Знать:
Цветовой круг
новых знаний основные цвета.
Теплые и холодные
- понятие цветовой круг;
цвета. Контрастные и
сближенные цвета
- составные и основные цвета;
Вид
контроля
Контроль
выполнения
упражнений
- теплые и холодные цвета;
- контрастные и сближенные
цвета.
Уметь:
- различать теплые и холодные
цвета;
- контрастные и сближенные
цвета;
2
3-4
Экскурсия в осенний
парк
Декоративный цветок
1
2
Урокнаблюдение
Введение
новых знаний
Наблюдение и
словесное описание
зримого мира.
Цветовые сочетания в
окружающем
пейзаже. Перспектива
Условности
декоративного
изображения.
Колорит
- смешивать краски для получения
нужного цвета и оттенка
Знать понятия: точка зрения,
линия горизонта, перспектива.
Уметь словесно описывать
окружающую природу, цветовые
сочетания в пейзаже
Знать:
- понятия теплый и холодный
колорит;
- приемы работы акварелью «посухому» и «по-сырому».
Ответы на
вопросы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Дата
проведения
Уметь:
- выполнять стилизацию натуры,
композиционное построение
рисунка;
5
Живописные
упражнения,
монотипия «Веселые
кляксы»
1
Урок практикум
Монотипия как один
из способов
печатания. Заливка
плоскости цветом.
Цветовые переходы
- работать в технике «мазок»
Знать:
- приемы работы акварелью,
гуашью;
- технику печатания «монотипия».
Контроль
выполнения
тренировочных
упражнений.
Ответы на
вопросы
Уметь:
- выполнять заливку плоскости
цветом;
- получать плавные переходы от
одного цвета к другому;
6
«Золотая осень».
Рисунок осеннего
дерева с натуры, по
памяти
1
Введение
новых знаний
Живопись. Пейзаж
как жанр
изобразительного
искусства. Очертания
и форма дерева.
Элементы воздушной
и линейной
перспективы.
Освещенность
- выполнять рисунок в технике
«монотипия»
Знать:
- жанр изобразительного
искусства – пейзаж (определение,
особенности);
- строение дерева;
- измерение цвета в зависимости
от освещения;
- законы перспективы.
Уметь выполнять рисунок с
натуры или по памяти с
использованием законов линейной
и воздушной перспективы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
7
Рисование фруктов и
овощей
1
Введение
новых знаний
Натюрморт как жанр
изобразительного
искусства.
Использование красок
(смачивание,
разведение,
смешивание).
Изменение цвета в
зависимости от
освещения
Знать:
- Жанр изобразительного
искусства – натюрморт
(определение и особенности);
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- особенности формы разных
овощей и фруктов;
- приемы смешивания красок;
- правила построения композиции.
Уметь:
- смешивать краски для получения
нужного цвета и оттенков;
- учитывать освещенность
предметов;
Раздел 2.
8
9
10-11
- выполнять рисунок с натуры
Декоративно-прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов (4 часа)
1
Введение
ДекоративноЗнать:
Хохлома. Золотые
новых знаний прикладное
узоры
искусство. Народные
- Понятие декоративнопромыслы: сходство и прикладное искусство, орнамент;
различие. Хохлома.
Украшение и
- особенности хохломской
стилизация. Понятие
росписи и ее элементы.
об орнаменте и его
элементах. Элементы
Уметь выполнять роспись
хохломской росписи
разделочной доски в стиле
хохломской росписи
1
Урок Устное народное
Уметь применять основные
Рисуем отгадки к
обобщение
творчество. Средства
средства художественной
народным загадкам
художественной
выразительности в рисунке (по
выразительности.
памяти или воображению)
Иллюстрация к книге
2
Введение
Художественные
Знать:
Узор в полосе. Эскиз
новых
знаний
промыслы:
Гжель,
декоративной росписи
Жостово, Городец,
- художественные промыслы
сосуда
ковроткачество,
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
упражнений и
практической
работы
Контроль
выполнения
практической
работы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
Скопин, Опошня и др.
России;
Элементы орнамента
и его виды.
Контрастные цвета
- контрастные цвета;
практической
работы
- виды и элементы орнамента.
Уметь:
- придумывать узоры;
Раздел 3.
12
- выполнять узор в полосе и эскиз
декоративной росписи сосуда
Особенности анималистического и мультипликационного жанра (3 часа)
1
Введение
Анималистический
Знать:
Рыжий кот. Рисование
новых
знаний
Жан.
Изображение
с натуры домашних
животных:
- особенности анималистического
животных
анатомическое
жанра изобразительного
строение, пропорции, искусства;
цветовой окрас
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- анатомическое строение,
пропорции, цветовой окрас
животных;
13
14
Мультипликационные
герои
Веселый Дед Мороз
1
1
Введение
новых знаний
Введение
новых
знаний.
Мультипликация.
Обучение приемам
эффекта одушевления
персонажей,
анимации.
Самостоятельная
работа по созданию
мультипликационного
фильма
Аппликация, средства
выразительности и
эмоционального
воздействия (цвет:
сочетание оттенков,
фактура). Правила
- отдельные произведения
выдающихся художников. Уметь
выполнять рисунок животного с
применением средств
художественной выразительности
Знать значение понятия
мультипликация.
Уметь выполнить
последовательные фазы движения
рисованных фигур (создать в
рисунке иллюстрацию движения
предметов и облаков)
Знать:
- особенности техники
аппликации из цветной бумаги и
других материалов);
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
безопасной работы с
ножницами
- средства выразительности и
эмоционального воздействия.
Уметь:
- использовать в своей работе
различные художественные и
подручные материалы разной
фактуры;
Раздел 4.
15
- работать с ножницами
Изобразительное искусство, его виды и жанры. Графика
(5 часов)
1
Введение
Способы
Знать:
Раппорт ткани
новых знаний размножения
изображений.
- способы размножения
Шаблоны и
изображения;
трафареты. Набивка
узора
- особенности шаблона и
трафарета;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- понятие раппорт;
- сферу применения различных
способов размножения
изображения
Уметь:
- изготавливать шаблоны и
трафаретов;
- придумывать декоративный
мотив;
16-17
Гравюра на картоне
2
Введение
новых знаний
Виды графики.
Гравюра как вид
графики.
Выразительные
средства графики.
- использовать художественные
материалы (гуашь), технику
размножения изображения с
помощью шаблонов и трафаретов
Знать:
- виды графики и гравюры;
Ответы на
вопросы
Контроль
выполнения
практической
Творчество
выдающихся
художниковграфиков. Техника
изготовления
гравюры на картоне
18-19
Раздел 5.
20
Работа в технике
граттажа
2
Введение
новых знаний
Графика как вид
изобразительного
искусства. Штрих,
линия и пятно –
основные средства
художественной
выразительности в
графике. Техника
штриха. Знакомство с
произведениями
художниковграфиков. Правила
безопасности труда
- выразительные средства графики
(линия, пятно и др.);
работы
- отдельные произведения
художников-графиков (А.Дюрер,
И.Я.Билибин и др.).
Уметь выполнять гравюру на
картоне с использованием техники
аппликации
Знать:
- основные средства
художественной выразительности
графики;
- особенности техники граттажа;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
тренировочных
упражнений и
практической
работы
- технику выполнения разных
видов штрихов;
- отдельные произведения
художников-графиков.
Уметь выполнять рисунок в
технике граттажа
Изображение с натуры и по памяти человека, отдельных предметов. Опыт творческой деятельности (3 часа)
1
Введение
Портрет как жанр
Знать:
Наброски с натуры
новых знаний изобразительного
фигуры человека
искусства.
- особенности жанра
Конструктивноизобразительного искусства –
анатомическое
портрет;
строение фигуры
человека. Пропорции
- конструктивно-анатомическое
фигуры человека.
строение человека, пропорции его
Тоновая разработка
тела;
формы
- законы распределения светотени
на поверхности форм,
выявляющую их объем;
- назначение наброска и
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
особенности его выполнения.
Уметь:
- анализировать строение и
пропорциональные отношения
фигуры изображаемого;
21
Русские богатыри
1
Введение
новых знаний
Исторические
традиции русского
народа. Былины.
Богатыри –
защитники Отечества.
Архитектура
старинных русских
городов. Одежда
древнерусского воина
и его снаряжение
- выполнять наброски с натуры
фигуры человека
Знать:
- как одевались русские воины;
- особенности архитектуры
древнерусских городов;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- особенности фигуры богатыря;
- произведения живописи с
изображением русских богатырей.
Уметь:
- анализировать содержание
произведений живописи;
- определять средства
художественной выразительности;
22
Транспорт
1
Введение
новых знаний
Современные виды
транспорта.
Выразительность
форм транспорта.
Особенности формы
современных машин
- изображать древнерусских
воинов
Знать особенности формы
современных разных видов.
Уметь:
- анализировать форму,
пропорции, пространственное
расположение машин;
- выполнять рисунок игрушечной
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Раздел 6.
23-24
машины в разных техниках
Жанры изобразительного искусства. Особенности натюрморта
(4 часа)
2
Введение
Натюрморт как жанр
Знать:
Натюрморт из
новых знаний изобразительного
геометрических тел
искусства.
- особенности жанра
Конструктивное
изобразительного искусства –
строение предметов.
натюрморт;
Передача объемов
средствами светотени.
- линейное построение
Элементы линейной
натюрморта;
перспективы
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- Элементы линейной
перспективы.
25-26
Натюрморт из
разнородных
предметов:
геометрических тел,
овощей и фруктов
2
Введение
новых знаний
Объемное
изображение формы
предмета.
Моделировка
светотенью и цветом.
Знакомство с
натюрмортами
выдающихся
мастеров живописи
Уметь выполнять рисунок –
натюрморт из геометрических тел
– с передачей объема с помощью
светотени
Знать:
- закономерности линейной
перспективы;
- композиционные приемы;
- градацию светотеней;
- возможности цвета;
- особенности теплого и
холодного колорита;
- отдельные произведения
мастеров живописи.
Уметь:
- анализировать форму предметов;
- строить натюрморт;
- выполнять рисунок – натюрморт
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
Раздел 7.
27-28
Изображение с натуры и по представлению различных предметов
2
Введение
Основные
новых знаний конструктивные
особенности строения
дома. Закономерности
линейной
перспективы: линия
горизонта, точка
зрения, точка схода.
Фронтальная и
угловая перспектива.
Знакомство с
произведениями
мастеров живописи
Наброски с натуры
модели домика
– с использованием возможностей
цвета
(3 часа)
Знать:
- виды перспективы;
- основные закономерности
линейной перспективы;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- правила объемного изображения;
- основные конструктивные
особенности изображения
строений призматических форм;
- отдельные произведения
живописи.
Уметь:
- анализировать форму предметов
(различных построек, домов);
29
Рисование по
представлению.
«Старинный терем» из
геометрических фигур
1
Введение
новых знаний
Архитектура.
Изображение
архитектурных
сооружений в
картинах мастеров
живописи.
Архитектурный
ансамбль
Московского Кремля.
Узорочье
- делать наброски с натуры модели
домика
Знать:
- понятие архитектура;
- отдельные произведения
художников;
- особенности архитектурного
ансамбля Московского Кремля,
декор построек.
Уметь выполнять рисунок
старинного терема с
использованием законов линейной
перспективы
Раздел 8.
Создание иллюстраций к литературным произведениям
(3 часа)
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
30
Буквица
1
Введение
новых знаний
История
книгопечатания и
роль художника в
создании книги.
Искусство
каллиграфии.
Принципы
образования шрифта.
Виды шрифтов
Знать:
- роль художников в создании
книги;
- понятия буквица и вязь;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- виды шрифтов.
Уметь:
- писать текст плакатными
буквами;
31-32
Иллюстрирование
сказки П.Ершова
«Конек Горбунок»
2
Введение
новых знаний
Иллюстрация как
один из видов
графики.
Произведения
художниковиллюстраторов.
Закономерности
композиции. Основы
цветоведения
- украшать текст буквицей
Знать:
- творчество художниковиллюстраторов И.Билибина,
В.Васнецова, Ю.Васнецова,
М.Врубеля и др.;
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- закономерности композиции;
- основы цветоведения.
Раздел 9.
33-34
Уметь выполнять иллюстрацию к
сказке с использованием всех
изобразительных средств
Художественный образ и художественно-выразительные средства скульптуры. Портрет
(3 часа)
2
Введение
История портрета в
Знать:
Портрет в скульптуре
новых знаний скульптуре.
Выразительные
- из какого материала выполняют
возможности
скульптуру;
скульптуры.
Пропорции лица
- инструменты для выполнения
человека. Творчество
работы;
скульпторовпортретистов.
Приемы лепки головы - выразительные возможности
скульптуры;
человека
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
- пропорции лица человека;
- творчество выдающихся
скульпторов-портретистов.
35
Четыре разных
портрета (по одной
схеме)
1
Введение
новых знаний
Пропорции и мимика
лица. Координатные
(опорные) точки лица.
Произведения
мастеров живописи с
изображением людей
разного возраста, с
разным
эмоциональным
состоянием
Уметь выполнять портрет
человека из пластилина с
соблюдением пропорций,
добиваясь сходства
Знать:
- пропорции и мимику лица;
- расположение координатных
(опорных) точек лица;
- схему изменений, происходящих
с мимикой лица.
Уметь выполнять рисунки лица
человека, придавая каждому лицу
индивидуальные,
разнохарактерные черты
Ответы на
вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа