close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Титульный лист
Направление
Точных наук
Полное название темы работы
Способный к математике
Тип работы
Исследовательская работа
Фамилия имя автора
Скобелина Елизавета
Школа (класс)
МКОУ «Высотинская сош» (8 класс)
Руководитель
Сергеева Наталья Владимировна
Контактный телефон
8(391-99)32-2-81
Оглавление
Оглавление................................................................................................................................................... 2
Оглавление................................................................................................................................................... 2
1. Введение: ................................................................................................................................................. 3
2. Великие математики и их достижения в других науках ...................................................................... 4
3. Известные личности ............................................................................................................................... 6
4. Анализ документации. ........................................................................................................................... 8
5. Вывод ........................................................................................................................................................ 9
6. Литература ............................................................................................................................................... 9
Объект исследования: способный.
Предмет исследования: способный к математике.
Проблема: ... способный к математике изощрен во всех науках в природе?
Гипотеза: …способный к математике изощрен во всех науках в природе
1. Введение:
Математика в настоящее время перестала быть предметом занятий
только научной элиты; теперь занятия математикой привлекают к себе всё
большее число одарённых людей. Значительно расширились область
математических исследований и применения математического аппарата.
Приложения математических методов проникают далеко за пределы
собственно математики: в физику, новые отрасли техники, биологию, в
экономику и другие социальные науки; без строгой математической логики
невозможна работа юриста или менеджера. Информационно – компьютерные
технологии способствовали появлению новых областей научных
исследований, имеющих, несомненно, чрезвычайно огромное значение как
для самой математики, так и для всех наук, непосредственно связанных с
ней.
Для жизни в современном информационном обществе важным
является формирование математического стиля мышления, проявляющегося
в умении применять индукцию и дедукцию, обобщение и конкретизацию,
анализ и синтез, классификацию и систематизацию, абстрагирование и
аналогию. Для того чтобы уверенно чувствовать себя в современном мире,
человек должен уметь проанализировать возникающую проблему, учесть все
ее аспекты и сделать правильный выбор. Занятия математикой не столько
самоцель, сколько средство к углублённому изучению теории и вместе с тем
средство развития мышления, путь к осознанию окружающей
действительности, тропинка к пониманию мира.
Математика проникает во все области. Высказывание известного ученого
Платона «Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во
всех науках в природе?» можно понять как то, что известные математики
добились признания в науках, областях, казалось бы, не связанных с
математикой, но и известные личности тоже увлекались математикой и мне
хотелось бы узнать, верно ли это высказывание, поэтому
цель моей работы: Выяснить и показать роль известных математиков в
других науках.
Задачи:
1. Найти информацию о великих математиках.
2. Найти их труды, открытия в других науках.
3. Найти информацию о известных композиторах, художниках,
писателях и их роли в математике.
4. Проверить мои гипотезу на учениках школы.
5. Сделать выводы
2. Великие математики и их достижения в других науках
Математик
Биография и открытия в
математике
Софья Ковалевская
Русский математик и
Автор повести «Нигилистка»
механик, иностранный член- (1884) и «Воспоминаний
корреспондент
детства».
Петербургской Академии
наук. Первая в России и в
Северной Европе женщинапрофессор и первая в мире
женщина— профессор
математик.
Николай Лобачевский
Русский математик,
создатель неевклидовой
геометрии, деятель
университетского
образования и народного
просвещения. Известный
английский математик
Уильям Клиффорд назвал
Лобачевского «Коперником
геометрии»
Карл Гаусс (1777—1855), — . Создал теорию
немецкий математик,
«первообразных» корней, из
астроном и физик
которой вытекало
построение
семнадцатиугольника. Один
из величайших математиков
всех времён.
Открытия в других науках
Лобачевский в течение 40
лет преподавал в Казанском
университете, в том числе 19
лет руководил им в
должности ректора; его
активность и умелое
руководство вывели
университет в число
передовых российских
учебных заведений. По
выражению Загоскина,
Лобачевский был «великим
строителем» Казанского
университета
В астрономии Гаусс, в
первую очередь,
интересовался небесной
механикой, изучал орбиты
малых планет и их
возмущения. Он предложил
теорию учёта возмущений и
неоднократно доказывал на
практике её эффективность.
В 1809 году Гаусс нашёл
способ определения
элементов орбиты по трём
полным наблюдениям.
Рене Декарт
Французский философ,
физик и математик Рене
Декарт известен своим
методом радикального
сомнения. Тем не менее, этот
ученый внес большой вклад
в математику. Вместе с
Ньютоном и Лейбницем
основал современное
исчисление.
Открытием Декарта,
ставшим фундаментальным
для последующей
психологии, можно считать
понятие о рефлексе и
принцип рефлекторной
деятельности. Наряду с
учениями о механизмах тела
разрабатывалась проблема
аффектов (страстей) как
телесных состояний,
являющихся регуляторами
психической жизни. Термин
«страсть», или «аффект», в
современной психологии
указывает на определённые
эмоциональные состояния.
Пифагор
Греческий математик
Пифагор считается одним из
самых великих. Он жил в
Греции в 570-495 гг до н.э.
Известен тем, что основал
школу пифагорейцев. Также
упоминается его имя в связи
с известной теоремой в
тригонометрии. Однако
некоторые источники
сомневаются, что именно он
доказал ее. Тем не менее,
теорема Пифагора играет
важную роль в современных
измерениях и
технологическом
оборудовании. Можно даже
назвать Пифагора отцом
современной математики.
Достаточно полные сведения
о развиваемых Пифагором
представлениях о
переселении душ и
основанных на них пищевых
запретах даёт поэма
Эмпедокла «Очищения».
3. Известные личности
Личность
Биография
Михаил Васильевич
Ломоносов
Первый русский учёныйестествоиспытатель мирового
значения, энциклопедист,
химик и физик; он вошёл в
науку как первый химик,
который дал физической
химии определение, весьма
близкое к современному, и
предначертал обширную
программу физикохимических
Роль в математике
Большое значение
Ломоносов придавал
математике, рекомендуя
широко применять
математические методы в
других науках. Математику,
— писал ученый, —
”почитаю за высшую
степень человеческого
познания, но только
рассуждаю, что ее в своем
месте после собранных
исследований
наблюдений употреблять
должно”. Эти слова
Михаил Васильевич
Ломоносов является одним созвучны нашему веку, когда
из великих учёных, которого методы математики
получили большое
без сомнений можно
поставить на одно из первых распространение как в
естественных, так и в
мест среди разносторонне
одаренных людей в истории гуманитарных науках.
человечества. В 1741 году
Во всех научных трудах
Ломоносов написал
Ломоносов применял строго
сочинение, изумившее всех логический метод, принятый
своим названием: Elementa в математике и других
Chimiae Mathematicae
точных науках. Он начинал с
(”Элементы математической описания наблюдений над
химии”, на латыни). Химия фактами и, обобщая эти
и математика!
наблюдения, приходил к
Современникам Ломоносова аксиомам — положениям, не
одно сопоставление этих
требующим доказательств.
слов казалось нелепым.
Основываясь на аксиомах,
он формулировал и
доказывал теоремы и
разбирал все вытекающие из
них следствия. А эти
следствия проверял затем
опытом. Тем самым
Ломоносов не давал
фантазии увлечь себя в
область беспочвенных
догадок: факты, с которых
он начинал опыты и
которыми заканчивал
рассуждения, прочно
привязывали его к реальной
действительности
Вольфганг Моцарт
По свидетельству
современников, обладал
феноменальным
музыкальным слухом,
памятью и способностью к
импровизации. Моцарт
широко признан одним из
величайших композиторов:
его уникальность состоит в
том, что он работал во всех
музыкальных формах своего
времени и во всех достиг
наивысшего успеха.
Вольфганг "мог говорить и
думать только о цифрах".
Например, на полях нот
сохранились его расчеты
шансов на выигрыш в
лотерею. Хотя эти расчеты и
уравнения не имеют прямого
отношения к музыке, они
свидетельствуют об интересе
композитора к этой области
знаний.
Александр Пушкин
Русский поэт, драматург и
прозаик. Ещё при жизни
Пушкина сложилась его
репутация величайшего
национального русского поэта.
Пушкин рассматривается как
создатель современного
русского литературного языка.
По словам сестры
"арифметика казалась для
него недоступною и он часто
над первыми четырьмя
правилами, особенно над
делением, заливался
горькими слезами".
А, когда стал взрослым,
утверждал «Вдохновение
нужно в геометрии, как и в
поэзии»
Василий Суриков
Родился в казачьей семье в
Сибири. Он мечтал о
серьёзном обучении
живописи и в двадцать лет
отправился в Петербург.
Суриков успешно закончил
Академию художеств, и ему
предложили выполнить
часть росписей храма
Христа Спасителя в Москве.
Суриков создал самобытную
художественную систему четкий арифметический
расчет и непревзойденный
колорит, характерные для
нее, были призваны создать
ощущение "соучастия" в
живой жизни ушедших эпох.
Русский публицист, поэт,
баснописец, издатель
сатирико-просветительских
журналов. Более всего
известен как автор 236
басен, собранных в девять
прижизненных сборников .
Говорил о математике:
«Теория без практики мертва
или бесплодна, практика без
теории невозможна или
пагубна. Для теории нужны
знания, для практики, сверх
всего того, и умение.»
А.Н.Крылов
4. Анализ документации.
Ученик
Оценка по математике
Достижение в других предметах
1
ТРИ
Большинство ЧЕТЫРЕ,
ПЯТЬ иностранный язык
2
ТРИ
ТРИ история, ПЯТЬ география, изо, физ-ра
3
ДВА
Ни одной ПЯТЕРКИ
4
ЧЕТЫРЕ
Большинство ЧЕТЫРЕ
5
ЧЕТЫРЕ
Большинство ПЯТЬ
6
ЧЕТЫРЕ
Все предметы ЧЕТЫРЕ
7
ЧЕТЫРЕ
ПЯТЬ только по биологии
5. Вывод
Моя гипотеза « …способный к математике изощрен во всех науках в природе»
подтверждается. На фоне биографий великих математиков и других известных личностей
я проследила справедливость данного высказывания.
6. Литература
1) Интернет ресурсы (Википедия)
Классный журнал 8 класса
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа