close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Газета педагогического коллектива Каменниковской школы
№ 18, 13 марта 2015 года
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОК
19 января 2015 года в зале заседаний Управления образования
Рыбинского района состоялся муниципальный урок "Святые храмы и
монастыри рыбинской земли". Его участники - обучающиеся 9-11 классов
Каменниковской, Глебовской и Покровской школ. Подготовили и провели урок
учителя Каменниковской средней школы - И.Н.Киселева и А.Н.Агаева.
Задачи урока – привлечение внимания школьников к культуре родного
края, к сохранению исторической памяти и духовных ценностей
православной культуры. На уроке присутствовали: глава администрации
РМР А.Н.Китаев, первый заместитель главы администрации РМР
Т.А.Смирнова, начальник Управления образования И.В.Комарова,
представители муниципального методического центра и др. Это
образовательное событие прошло в форме урока-диалога, также учащиеся школ
предоставили свою информацию о храмах, находящихся на их территории. Урок был
завершён познавательной викториной "Своя игра". Школам-участницам А.Н.Китаев
вручил красивейшие книги из серии "Библиотека ярославской земли", посвящённые
храмам, монастырям, святым нашего края. Урок получил высокую оценку всех
участников мероприятия.
Н.Н.Петрова, заместитель директора по УВР
ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
Обучающий семинар «Организация проектной и исследовательской
деятельности как условие реализации метапредметных результатов»
прошёл в нашей школе 26 февраля 2015 года. Тема актуальна, важна и
одновременно сложна – ещё остаются вопросы.
Общая рамка семинара – это презентация междисциплинарной
программы «Основы проектной и исследовательской деятельности». В
рамках данной презентации прошло обсуждение следующих проблемных
моментов темы:
1. Понятие проектной и исследовательской деятельности, их сходства и
различия; проектные задачи.
2. Требования к содержанию обучения проектной деятельности. Типология
проектов.
3. Этапы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности
школьников.
4. Результаты и оценивание учебно-исследовательской и проектной
деятельности школьников.
5. Механизмы
реализации
междисциплинарная
программа
«Основы проектной и исследовательской деятельности».
Спасибо педагогам, представившим информацию и свой личный
опыт в организации данного направления: Ю.Н.Лицевой, И.Н.
Киселевой, Л.Ю.Варгановой., А.А.Бердышевой, Т.Н.Романовой.
В результате проделанной работы:
- откорректирована междисциплинарная
программа «Основы проектной и исследовательской
деятельности» МОУ Каменниковской СОШ,
- откорректировано Положение об исследовательской и проектной деятельности, Положение об
индивидуальном проекте,
- дан старт школьному конкурсу учебных проектов.
Н.Н.Петрова, заместитель директора по УВР
ЖИВАЯ КЛАССИКА
24 февраля 2015 года в нашей школе прошёл школьный этап IV Всероссийского конкурса юных
чтецов «Живая классика». Ученики 5-10 классов приняли участие в данном мероприятии, они
«оживили» строки великих классических произведений, читали наизусть отрывки из произведений А.С.
Пушкина, А.П. Чехова, А.И. Солженицына, В.Г. Короленко, И.С. Тургенева, А.Экзюпери и других.
Чтение классических строк сопровождалось красочными слайдами презентации и музыкальным
оформлением. Выступления ребят поразили своей глубиной, прочувствованностью, сопричастностью к
происходящему в произведении.
Но конкурс есть конкурс, значит, приходится выбирать призёров, отмечать лучших.
Жюри, в состав которого входили директор школы Силанова Н.А., заместитель директора по
воспитательной работе Зайцева Е.С. и библиотекарь Апалихина Ю.С., прослушав все выступления и
оценив их по достоинству, распределило места следующим образом:
1 место – Монахова Дарья (8а кл.), Корнев Сергей (10 кл.), Цыбулько
Елизавета (7 кл.).
2 место – Пархоменко Анна (7 класс), Глебова Юлия (8а класс).
3 место – Рыбина Ксения (6 класс).
Сертификаты участников и благодарность слушателей получили:
Самойлова Анастасия (10 кл.), Мельникова Анастасия (6 кл.), Булкина
Анна (8а кл.), Федосеева Дарья (5 кл.), Коровкина Ксения (7 кл.), Мокрова Ксения (7
кл.), Лицевая Карина (5 кл.), Савинова Екатерина (7 кл.).
Особую благодарность выражаем педагогам,
подготовившим конкурсантов – учителям русского языка и литературы: Лицевой
Ю.Н., Петровой Н.Н., Черновой Л.А.
Чернова Л.А., учитель русского языка и литературы
КЛАСС ГОДА
12 февраля в МОУ Октябрьская СОШ состоялся второй этап (очный)
муниципального конкурса "Класс года". Классные коллективы презентовали
творческие продукты на тему "Классные истории".
7 класс нашей школы был отобран для участия в финале. Классный
коллектив представил в шуточной форме одно из направлений деятельности
– спортивную, завершив выступление ярким танцем «Олимпиада». Увидеть
видеофрагмент выступления можно на странице «Школьная жизнь в объективе» на сайте школы.
Придумываем, обсуждаем, репетируем, шутим, хохочем, дуемся,
стараемся, спорим… Надеемся на победу в финале.
С.Е.Башмакова, кл.руководитель 7 класса
МЕСЯЧНИК ВОИНСКОЙ СЛАВЫ
Последний месяц зимы в МОУ Каменниковской СОШ традиционно был
объявлен месячником воинской славы. Все мероприятия были посвящены 23
февраля. Но подготовка началась ещё за два месяца.
Первое событие – поездка в воинскую часть 18401Е. Для командиров
школьных отделений и представителей от классов замполит провел экскурсию по
воинской части, рассказал о героях Ярославской области. Военнослужащие провели
с ребятами практические занятия по сборке и разборке автомата Калашникова, по
надеванию бронежилета. На плацу было проведено занятие по строевой подготовке.
Настоящий боевой дух испытали наши школьники. И это дало хороший толчок для
подготовки к основным мероприятиям месяца.
20 февраля – конкурс среди учащихся 5-9 классов по сборке и разборке
автомата Калашникова. Победителями стали:
1место - Гаранин А., 8а класс,
2 место – Лобачев А., 7 класс,
3 место – Ларченко Е., 8а класс.
Первый раз в конкурсе принимали участие и пятиклассники – Петренко М., Иванов М.
21 февраля – смотр строя и песни – самое главное событие месяца! Почти
каждый день репетиции... были и слёзы, и огорчения – не всё и не у всех
получалось сразу. Да и новые элементы строевой подготовки в этом году:
перестроение в колонну по два, по три; выход к командиру; повороты в движении
– вызвали затруднения у юных армейцев. Но дух соревнования
и жажда победы сделали своё дело: со всем справились, всё
освоили, всё выучили!
Основные чувства, которые испытали и участники, и
гости этого события, были чувства гордости за свою школу, за
свой класс, за свою страну. Каждый чувствовал сопричастность к
великому делу, каждый чувствовал плечо товарища, и не было
никого, кто бы остался равнодушным к происходящему. Но конкурс есть конкурс!
Работу отделений оценивало строгое жюри: бывший выпускник нашей школы,
участник боевых действий в Афганистане, подполковник в отставке Н.М.Четверов,
выпускник нашей школы, студент РГАТУ им.Соловьёва Жихарев Дмитрий, зам.директора по ВР
Зайцева Е.С.
Результаты получились следующие:
 победители конкурса – 7 и 9 классы,
 лучшие командиры – Булкина Анна (8а класс) и Валдаев
Иван (6 класс).
Кроме того, под руководством старшей вожатой
А.Н.Агаевой был проведён конкурс боевых листков.
Победителем в нём стал 8а класс.
В конце мероприятия победителям были вручены
грамоты, переходящие кубки, лучшим командирам –
медали, а все участники смотра получили сладкие призы.
Особая благодарность нашим спонсорам: Морозову И.В.,
Бочагову А.Ю., Яцевич К.И., Чернову Р.В.
Н.Ю.Авдюнина, зам.директора по ОБ, преподаватель ОБЖ
ГОВОРИТ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО «ЭРУДИТ»
Начало второго полугодия богато на различные научные конференции. Наши юные
исследователи приняли в них самое активное участие.
1. Научно-практическая конференция школьников и студентов 1 курса РГАТУ «Прикладные вопросы
математики» - Болдов Анатолий, 3 место
2. VIII муниципальная научная конференция, посвящённая Дню российской науки:
1) Сорокина Юлия – 1 место,
2) Лицевая Ирина – 2 место,
3) Рыбина Ксения, Копылова Алёна – 3 место
4) Соловьёв Даниил, Пархоменко Анна, Сухановская Любовь, Жгулёва Анастасия, Козлова Арина,
Ходяков Фёдор – сертификаты участников.
3. XXII городская открытая научная конференция школьников, посвященная памяти академика А.А.
Ухтомского:
1) Черепанова Александра – 2 место
2) Лицевая Ирина, Соловьёв Даниил, Сорокина Юлия, Корелякова Татьяна, Потапко Наталия –
сертификаты участников.
4. IX научная конференция «Шаг в будущее: юный исследователь» (для учащихся 1-4 классов):
1) Петров Артём – победитель,
2) Костыгов Даниил, Томшакова Диана, Куликова Настя, Гусев Иван – лауреаты.
МЕТОДИЧЕСКИЙ УГОЛОК: стратегии смыслового чтения
Под стратегиями смыслового чтения понимают комбинации приёмов, которые используются для
восприятия текстовой информации и её переработки в личностносмысловые установки в соответствии с коммуникативнопознавательной задачей.
"Ассоциативный куст"
Это один из основных приёмов работы с информацией до чтения.
Учитель даёт ключевое слово или заголовок текста, ученики
записывают вокруг него все возможные ассоциации, обозначая
стрелочками смысловые связи между понятиями.
Это позволяет актуализировать уже имеющиеся знания,
активизировать
познавательную
активность
учащихся
и
мотивировать их на дальнейшую работу с текстом.
Ромашка Блума
Одним
из
основных
приёмов
осмысления информации является постановка вопросов к тексту и
поиск ответов на них.
Наиболее удачная классификация вопросов была предложена
американским психологом и педагогом Бенджамином Блумом.
Учащиеся с удовольствием изготавливают ромашку, на каждом из шести
лепестков которой записываются вопросы разных типов. Работа может
быть индивидуальной, парной или групповой. Цель - с помощью 6
вопросов выйти на понимание содержащейся в тексте информации, на
осмысление авторской позиции (в художественных и публицистических
текстах). При отработке приёма необходимо указывать учащимся на
качество вопросов, отсеивая неинформативные, случайные.
Редакционная коллегия:
Главный редактор Н.Н. Петрова; технический редактор Л.Ю.Варганова.; главный консультант Н.А.Силанова
МОУ Каменниковская СОШ, 152959, п.Каменники, ул.Школьная, д.13; (4855)595-504, (4855)595-502, [email protected]
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа