close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Актуальность
Добро пожаловать в мир праздника и радости, в мир музыкальной
сказки и песни, в мир доброты!
Вы любите наблюдать за детьми во время праздника? Видеть, как
меняются их напряжённые лица, как хмурятся их маленькие брови. Как
тревожно дрожат их пушистые реснички, а потом лицо расплывается в
светлой улыбке? Они восхищаются и огорчаются, радуются и досадуют,
негодуют и сопереживают. Когда ребятам интересно, они внимательны и
увлечены, старательны и активны.
Праздник - это «день торжества, установленный в честь или в память
кого-чего-нибудь…, день, особо отмечаемый обычай…, день радости и
торжества по поводу чего-нибудь…, день игр, развлечений…» (С.И. Ожегов.
Словарь русского языка).
«Если праздников не хватает, их следует выдумать», - говорят японцы.
Праздники важны для взрослых, но ещё более необходимы для взрослых, но
ещё более необходимы детям. И не только потому, что детская жизнь полна
глубоких переживаний, и ребёнок остро нуждается в атмосфере всеобщей
радости,
веселья,
игры.
Праздник
-
это
прекрасная
возможность
проникновения в мир познания и усвоения основных целостных знаний о
жизни. Праздники являются школой чувств ребёнка, где он обучается
восторгу, удивлению. Чем больше такого радостного опыта в детстве, тем
больше будет «запас радости», готовность к празднованию, умение создать
праздник. Несмотря на любые заботы и трудности «взрослой жизни». А как
часто этого не хватает нам, вечно занятым взрослым.
Кто-то из детских писателей сказал, что у каждого ребёнка в глубине
души
спрятаны
серебряные колокольчики.
Которые надо отыскать,
затронуть, чтоб они зазвенели добрым и весёлым звоном, чтобы мир ребёнка
стал светлым и радостным. Путь к этим колокольчикам отмечен чисто
2
детскими вехами, а ниточка-верёвочка, которая заставляет их звенеть, - это
увлекательные досуги, праздники, игры-шутки, игры - минутки. Праздник в
детском саду - это окно в волнующий мир музыки, поэзии, увлекательных
игр и затей.
Самая светлая и радостная пора жизни - это детство. И впечатления,
которые ребенок вынесет из него, зависят от нас - взрослых, окружающих его
в этот период. Праздник и детство - вещи неразделимые. Для каждого
ребенка детский день рождения является чудом, днем исполнения желаний
и волшебства. И в этом случае нужно предоставить ребенку возможность
почувствовать себя в этот день самым счастливым человеком на земле.
День рождения для каждого ребенка радостный, долгожданный день. И
задача родителей, педагогов чтобы этот день запомнился малышу, как
праздник. Совсем не обязательно, а порой и вредно отмечать день рождения
в обществе взрослых. Большую радость доставит ребенку приглашенные его
товарищи, только в обществе сверстников ребенок может почувствовать всю
радость и торжественность этого праздника.
Не секрет, что все дети любят отмечать и праздновать праздники со
своими друзьями! Поэтому для ребят младшего возраста мы рекомендуем
организовать и провести день рождения в детском саду. Ведь это то место,
где ребенок делает первые шаги в познании мира, читает первые книжки,
встречает первых друзей. Праздник в детском саду в честь дня рождения
поможет вашему малышу ещё больше сдружиться с ровесниками и
почувствовать себя и свою группу частичкой сказочного волшебного мира.
Цель программы: торжественное праздничное поздравление именинника по
заявке родителей.
Задачи программы:
• Доставить имениннику радость.
• Повысить самооценку и ощущение значимости в коллективе.
• Поддерживать интерес детей на протяжении всего праздника (с помощью
конкурсов, веселых эстафет, музыкальных, танцевальных и сюрпризных
3
моментов, исполнение любимых и именинных песен).
• Поддерживать культуру общения и соблюдать дисциплину.
• Запечатлеть на память моменты праздника (фото и видеосъемка).
• Вручить имениннику и его гостям подарки.
Программа рассчитана для детей от трех до семи лет, в которую
включены сценарии адаптированные специально под день рождения ребенка
в детском саду. Каждый сценарий разрабатывается индивидуально для
конкретного ребенка, также учитывается время года и возрастные
особенности.
При проведении праздника самое главное - чтобы ни один ребёнок не
оказался безучастным, незадействованным, чтобы у каждого была своя,
пусть даже небольшая роль. Продолжительность развлечения
составляет
один час. За час ребята смогут познакомиться с любимыми героями сказок и
мультфильмов, пройти увлекательные испытания, поиграть в игры и
получить поздравления и подарки от наших актеров.
Праздник «День рождения» предполагает присутствие на нем
воспитателей и воспитанников группы именинника, ведущего и оператора
съемок. Приятным для именинника будет присутствие и поддержка
родителей.
В целом, это - захватывающее путешествие в сказку, главным героем и
участником которой становится именинник. Персонажи подбираются от
возраста детей. Атмосфера праздника: украшенное помещение, плакаты,
гирлянды и шары в его честь,- все это радует ребенка. Увлекательный
сценарий будит детское воображение, а множество веселых конкурсов,
музыки, танцев, сюрпризов и приятных неожиданностей - поднимает
настроение (и самооценку) именинника.
Именинник и дети, окружающие его в этот радостный день учатся
культуре общения на праздниках в непринужденной и радостной обстановке,
учатся высказывать свои пожелания, дружно участвовать в конкурсах,
доказывают имениннику свою привязанность и дружбу.
4
Программно-методическое обеспечение
Чтобы праздник получался ярким, и надолго оставил след в памяти
ребенка, - требуется только самое лучшее, необычное, яркое, современное,
то, что нравится детям каждого конкретного возраста.
Такой эффект достигнут с помощью гармоничного и разумного
слияние самых разных методик и методических программ.
Среди них :
 Программа
Детство:
Примерная
основная
общеобразовательная
программа дошкольного образования/ Т.И.Бабаева, А.Г. Гогоберидзе,
З.А.Михайлова.
• Программа
«Этикет
для
маленьких»,
В.А.Пушниковой,
И.В.Рыкуновой;
• Методика музыкально-ритмических занятий Е. и С.Железновых;
• Методы
и
приемы
танцевальной
и
логопедической
ритмики
Г.Волковой, Е. Чибриковой-Луговской, Т. Суворовой, Е.Макшанцевой.
• А также профессиональные разработки праздников:
• «Праздники для современных малышей», Е.Ледяйкиной
• «Рецепты веселых вечеров», О.Тимофеева и мн.др.
Музыкальное оформление праздника
Праздник «День рождения» для ребенка - это, прежде всего, веселье. И
это диктует выбор соответствующего музыкального материала. Поэтому в
основу
музыкального
оформления
праздников
ложатся
веселые,
зажигательные, танцевальные мелодии современных композиторов. Среди
них Е. и С. Железновы, обработки Т.Суворовой, различные звуковые
эффекты, звуки живой природы, а также - современные танцевальные
мелодии и песни.
Караоке позволяет не только поддерживать настроение праздника, но и
развивает творческие начала детей.
5
Включение зажигательных и подвижных инструментальных мелодий
для фона на конкурсах и играх развивает чувство ритма, темпа и обогащает
музыкально-эстетические представления детей.
Подбор музыки для праздников основывается на знании основных
навыков и умений детей каждого конкретного возраста (танцевальные
элементы, вокальные навыки, темп и ритм выполнения музыкальных
движений). На это влияют и особенности поведения детей: как именинников,
так и других детей каждой конкретной группы.
6
Список литературы
1.
Петрова. В., Музыкальные занятия с малышами; - М, 1987
2.
Субботский. Е.В., Особое мышление дошкольника; - М, 2002
3.
Гаврищева. Л.Б., Нищева. Н.В, Логопедические распевки, музыкальная
пальчиковая гимнастика и подвижные игры; - СПб, 2005
4.
Макшанцева. Е.Д., Музыкальные забавы; - М, 1991
5.
Макшанцева. Е.Д., Скворушка: Музыкально - речевые игры; - М, 1993
6.
Михайлова. М.А., Воронина. Н.В., Танцы, игры, упражнения для
красивого движения: Методическое пособие для музыкальных работников;
- Ярославль, Академия Холдинг, 2000
7.
Франио. Г., Лифиц. И., Методическое пособие по ритмике; - М, 1995
8.
Чибрикова - Луговская. Е.А., Ритмика: Методическое пособие; - М,
2001
9.
Ле Шан; Когда ребёнок сводит вас с ума; - М, 1999
10.
Самойленко. Е.К., Дидактические игры в детском саду: Методическое
пособие для воспитателей; - Л, 1984
11.
Силберг. Д., 300 трёхминутных развивающих игр для детей
от 2 до 5 лет; - Минск, Попурри, 2006
12.
Фельдчер. Ш, Либерман. С., 400 способов занять ребёнка от 2 до 8 лет;
- М, 1999
13.
Программа воспитания и обучения в детском саду/ ред.
М.А.Васильевой, - Просвещение, 1985
14.
Са-фи-дансе: ритмическая гимнастика, Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г.,
- Спб: Детство-пресс, 2001
15.
Рецепты весёлых вечеров, О.Тимофеев; - М, Академия холдинг, 2002
16.
Праздники для современных малышей, Е.Г.Ледяйкина, Л.А.Топникова;
-М, 2002
17.
Этикет для маленьких, В.А.Пушникова, И.В.Рыкунова, И.В.Жукова;
-Тюмень, 1999
7
Праздник
« С Днем рождения»
Атрибуты:
- трон
- шапочка
- гелевый шарик
- дудочки для клоунов
- собачка (игрушка для поиска подарка)
В ярких костюмах на сцену выходят клоуны Гоша и Тоша.
Гоша: (радостно): Тоша!
Тоша: (удивленно): Гоша!
Гоша: Как я рад тебя видеть!
Тоша: А я еще больше рад!
Гоша: Здравствуй, Тоша.
Тоша: Здравствуй, Гоша.
Долго трясут друг другу руки, повторяя: «Здравствуй».
Гоша: Так, мы с тобой что-то позабыли сделать.
Тоша: Я ничего не забыл.
Гоша: Мы забыли поздороваться с ребятами.
Тоша: Это правда. Ой, как нехорошо! Это ты, Гоша, виноват.
Гоша: Все равно, Тоша, кто виноват, надо поздороваться. Начинай ты.
Тоша: А я не умею.
Гоша: Не умеешь? Тогда я сначала поздороваюсь, а ты смотри и слушай, это
очень просто (обращается к ребятам.) Здравствуйте, ребята, здравствуйте!
Кланяется во все стороны.
Тоша: Хорошо, теперь я. (Маленькая пауза.)
Это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется во все
стороны.
Гоша наклоняется к Тоше и чуть слышно говорит:
Гоша: «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте,
ребята, здравствуйте». Ну, иди.
Тоша: Очень просто говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята,
здравствуйте».
Гоша (раздраженно):Ты, Тоша, ничего не понимаешь. Не надо говорить
ребятам: «Очень просто». Скажи только: «Здравствуйте, ребята». Как же ты
не понимаешь - я же учу тебя. Даже маленький умеет здороваться, а ты
ведь не маленький.
Тоша: А-а (начинает хныкать).Ты плохо меня учишь и еще ругаешь.
8
Обиженный уходит в сторону.
Гоша: Ну, хорошо, не сердись. Давай вместе поздороваемся.
Говорят вместе и кланяются.
Здравствуйте, ребята, здравствуйте.
Тоша: Сколько у нас гостей!
Гоша: Сколько вокруг хороших друзей.
Тоша:
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек,
Гоша:
Мы зовем на представление
Под названьем «День рождения».
Тоша:
Сколько добрых лиц вокруг!
Эй, ребята, шире круг!
Приглашаю в хоровод
Шумный радостный народ!
Исполняется песня «День рождения» муз.М.Компанейца
Вед: Но что же это за день рождения, если нет поздравлений? Гоша и Тоша,
вы подготовили стихи для нашей именинницы?
Гоша и Тоша: Конечно. (Спорят, кто первым начнет читать
стихотворения.)
Гоша:
Муха села на вареньеВот и все стихотворенье.
Тоша:
Дед Мороз, Дед Мороз
Табуреточку принес.
Табуреточка малаДеду по носу дала.
Вед: Ну и стихи! Всем на удивление! Ох, и насмешили вы нас!
Ребята, выручайте клоунов -прочитайте свои стихи - поздравления.
Дети (читают по очереди).
1. Что такое день рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смехДень, который лучше всех!
2. И не зря наш детский сад
Праздник отмечает,
С днем рождения сегодня
Алину поздравляет!
3. Чтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Имениннице в подарок
Приготовил хоровод!
Исполняется хоровод «Каравай», р.н.п. обр.Т. Попатенко.
Гоша: На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица.
Тоша: Но чтобы было еще веселей, давайте запустим ракету веселья.
Знаете, как это сделать?
Гоша: Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук «У-у-у…»
9
Вместе: Раз, два, три. Начали…
Дети выполняют команду.
Тоша: Ну вот, теперь, совсем хорошо. Итак, давайте веселиться.
Первый конкурс « Телефон» (поздравления с днем рождения)
Второй конкурс « Веселые шарики».
Третий конкурс «Букет для именинника».
Четвертый конкурс « Плаванье».
Пятый конкурс «Нарисуй портрет».
Гоша: Хорошо мы поиграли,
Порезвились, поплясали.
Тоша: А теперь давайте споем любимую песню всех именинников.
Дети исполняют «Песенку Крокодила Гены» муз.В.Шаинского
10
Сценарий дня рождения с Феей, вредной лисичкой и гусеницей
(для детей 5-7 лет)
Цель: прививать традицию празднования дня рождения, культуру
поздравления, принятия подарков.
Задачи: развивать двигательную активность; чувство соревновательности,
коллективизма, радости за товарища,
Материал: родители готовят подарки детям и угощения, украшается
музыкальный зал.
Дети заходят в зал под музыку «Пусть бегут неуклюже…», садятся на
стульчики.
Звучит музыка, в комнату входит Фея с какими-то записями в руке.
Фея: Здравствуйте, здравствуйте ребята! Я ничего не перепутала? Я
правильно прилетела? Это детский сад №2 «Брусничка»? Ну, тогда всё
правильно. А то я так волновалась, так волновалась, что не успею. Ой, а я же
вам не представилась! Я, Сказочная Фея дня рождения из Королевства
танцующих бабочек! Что, вы думали, такое не бывает? Бывает-бывает! Я
всегда прилетаю из сказочной страны, чтобы поздравить с днём рождения
хороших девочек. Вот и у вас тут сегодня, я знаю, есть именинница, так
ведь? А где же она? Я ей подарки привезла.
Входит Лиса с большущим мешком, усаживается на стул посередине
зала.
Лиса: А вот она я!
Фея: Ой, подожди-подожди… (смотрит в бумагах) А ты кто такая? Здесь
написано, что сегодня день рождения у …
Лиса(перебивает): У меня день рождение у лисы. Давай свои подарки!
Фея: Ну, нет, эти подарки точно не для тебя…
Лиса: Почему это?
Фея: Как почему? Потому что, у меня тут написано «поздравить хорошую
девочку»… стоп, ДЕВОЧКУ! Но ты разве девочка?
Лиса: А кто же, мальчик что ли?
Фея: Нет, ты - лисичка, а девочки и мальчики - вот сидят!
Лиса: Нет-нет, ты меня не путай, подарок точно мне!
Фея: Подожди, я внимательно прочитаю, что тут мне в поручении
написали…. Поздравить с днём рождения хорошую девочку ...(имя
именинницы) Так ты же не ...(имя именинницы)!
Лиса: Ну, раз я тебе не нравлюсь, сама свою именинницу ищи…
Фея: Я сейчас попробую угадать кто она. Приглашаю всех девочек на
полянку, станцевать нежный танец цветов.
Танец цветов
Фея: (выбирает именинницу) - Красивая девочка, но не она. И это не
именинница… Вот она, самая прекрасная и нежная. Как зовут тебя, милая
девочка? Правда, что у тебя сегодня День рождение? Сколько тебе лет?
11
(Дарит имениннице медаль). А сейчас давайте все вместе крикнем нашей ....
С днем рождения. Ура!
(все дети кричат 3 раза "С днем рождения а в конце "УРА!")
Лиса: Какое-то «Ура» у вас слабенькое…
(Фея побуждает детей кричать "Ура" раза три, чтобы вышло дружно.)
Лиса: Да-а-а, весело тут у вас. Пожалуй, я у вас тут останусь…
Фея: Ты мешать нам не будешь?
Лиса: Нет, я сама сяду на лавочку, хвостик - под лавочку…
Фея: Ну, тогда, конечно, оставайся, будем все вместе отмечать день
рождение ...(имя именинницы), нам с тобой веселее будет. А сейчас мы споем
самую деньрожденьческую песенку, для нашей Именинницы
Каравай
А сейчас я хочу пригласить тебя и всех детей в Королевство танцующих
бабочек. Вы готовы отправиться со мной? Я сейчас включу волшебную
музыку - вы все должны под нее танцевать, и мы окажемся в Королевства
танцующих бабочек!
(Гасится свет, пару свечек в красивых подсвечниках. Звучит музыка
«Щелкунчика» Чайковского! Пока все танцуют, Фея выводит именинницу
превращает ее в Принцессу Бабочек. Надевает на нее заколку бабочка,
прикрепляет крылышки рисует гримом на щечке сердечко и вручает
волшебную палочку.)
Фея:
Ребята вот мы с вами и очутились в Королевстве танцующих бабочек!
Смотрите произошло чудо, наша именинница превратилась в такую
замечательную принцессу бабочек!!!
В твой день рожденья будут чудеса!
В твой день рожденья будем мы плясать,
Играть, смеяться, петь и веселиться!
И мы тебе желаем, чтобы ты
Была весёлой, милой и красивой!
И пусть сбываются твои мечты!
И доброй будь! И будь счастливой!
А сейчас принцесса исполнит для нас замечательную песню «День
рожденья»
Песня «День рождения»
Фея: А знаете, ребята ведь мы с вами прилетели на цветочную поляну. Но
сегодня утром на полянке порезвился ветерок и перепутал все цветочки. Мы
с вами поиграем и узнаем, что за цветы растут на этой поляне.
Игра: «Собери цветок»
(После игры называют цветы).
Фея: Дорогая Машенька, в нашем сказочном королевстве мы тоже празднуем
Дни рождения бабочек, жуков, стрекозок.
Фея: Сегодня нашу Принцессу Бабочек пришли поздравить придворные
Бабочки и Жуки. А поздравлять мы будем нашу принцессу необычно.
12
Эстафета «Поздравление Жуков и Бабочек»
(Именинницу посадить на стульчик. Дети становятся в две команды,
мальчики жуки и девочки бабочки. Мальчики – жуки в шляпах, бегут и
целуют руку именинницы. Девочки в рожках – бабочки бегут и целуют
именинницу в щечку).
Фея: А теперь в честь именинницы поздравительная песня!
Звучит музыка «Пусть бегут неуклюже» на слог «Жу-жу-жу! »
Фея: Милая принцесса, тебе понравилось поздравление?
Звучит музыка: Заходит Гусеница
Гусеница: Ну что, веселитесь, значит, песни распеваете, всех пригласили, а
почти - что бабочку, первую красавицу не позвали. Вот я вам сейчас все
испорчу, лопну ваши волшебные шарики и никуда вы не полетите! (Лопает
шарики)
ФЕЯ: Что ты наделала, как тебе не стыдно!
Гусеница: Ой е - ей! Ничего мне не стыдно! Давайте лучше посмотрим, что
это из ваших шариков выпало.
Фея по очереди поднимает цветочки и читает загадки.
Гусеница: Ух, какие умненькие, разумненькие.
Но я вам все равно все испорчу. Вон сколько у вас тут вкусненьких шариков,
я их сейчас съем!
Фея: Стой! Не трогай! Где же моя волшебная палочка? Замри!
Гусеница замирает.
Гусеница: Ой! Что это со мной! Я не могу пошевелиться!
Фея: Ну что, будешь еще проказничать?
Гусеница: Буду!
Фея: Как же тебе не стыдно! Ты портишь нам День рождение!
Гусеница: Какой День рождения?
Фея: Сегодня День рождение у нашей принцессы, Машеньки.
Гусеница: Ну, простите меня, я больше не буду! Я буду с вами играть,
новую, интересную игру покажу!
Фея: Раз - два - три! Отомри!
Гусеница: Фух! Ну что будем играть?
Звучит музыка: Эстафета - игра: «Сороконожка»
Фея: А теперь объявляется конкурс на самый лучший танец с шариком.
Звучит музыка: «Танец с шариком» («Барбарики»).
Фея: Ребята, а давайте наши шарики оживим, превратим их в веселых
человечков, а лучше нарисуем портрет нашей именинницы.
Звучит музыка: Дети рисуют на шариках.
Звучит музыка, Лисичка пускает мыльные пузыри.
Фея: Ребята, смотрите это же салют в честь именинницы. Загадывайте
желания и лопайте пузыри. А теперь пришла пора, самых лучших в мире
желалок для нашей…! Я буду желать, а вы громко кричите в ответ: «Да!» или
кричите дружно: «Нет!».
Шире ротик открывайте,
И … поздравляйте!
13
ЖЕЛАЛКИ
Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да!)
Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!)
Будь, …, доброй, милой! (Да-да-да!)
Непослушной и драчливой! (Нет-нет-нет!)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!)
И мороженым кормила! (Да-да-да!)
Будь здоровой и смышленой! (Да-да-да!)
Словно крокодил зеленой! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!)
Ты, …, лучше всех! (Да-да-да!)
Фея: А давайте испечем торт для нашей именинницы! Дети, беритесь за руки
и выстраивайтесь в одну длинную цепочку. Начинаем печь!
Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Фея, сзади - ведущая или
мама. По команде дети начинают «печь торт»: Фея поворачивается вокруг
себя, накручивая всю цепочку. Фея крутится до тех пор, пока не получится
большой «торт». Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка
накрутится вокруг именинницы, следует остановиться. Во время игры
звучит какая-нибудь музыка.
Фея: Вот так торт получился! Дети, а с чем он у нас?
Ответы детей (с джемом, с кремом, с бананами...).
Фея: А чего не хватает на праздничном торте? Конечно, свечек. Подняли все
руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по
кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети обнимают себя руками и разбегаются в разные стороны.
Фея: Ух! Мы так навеселились, наигрались, нашутились! (гордо)
Но мне пора уходить и напоследок я хочу сказать несколько слов маме этой
замечательной принцессы. Ведь сегодня не только день рождение у нашей
именинницы, но и у ее мамы.
Все встают в круг, именинник и мама в центре, водят хоровод и поют
песенку «Мама – первое слово, главное слово).
Фея: Ребята, а еще сегодня для вас я приготовила сюрприз! С помощью
своей волшебной палочки я сотворю сейчас маленькое чудо (показывает на
шар). В этом волшебном шаре каждому из ребят сладкий подарок. Лопает
шар (Раздаёт сладости детям).
Слушайтесь, ребятки, родителей, учитесь славно, познавайте все новое и
интересное, не болейте и главное - всегда улыбайтесь!
До свидания. С днем рождения… !
14
Сценарий праздника «День рождения с Клёпой и Ириской»
Клепа. Эй, ребята! Всем привет! Вы нас ждали или нет?
Ириска. Ой, как много ребятишек! И девчонок, и мальчишек!
Клепа. Эй, давайте знакомиться! Я - Клепа!
Ириска. А я - Ириска!
Клепа. Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска.
Ириска: Ну-ка громко повторите, мое имя назовите! (дети называют)
Клепа: А теперь мое! (называют)
А спорим, я отгадаю, как вас зовут!
Ириска. А вот и не отгадаешь!
Клепа. Угадаю! Давайте так! Вы вместе громко выкрикните свое имя, а я
скажу, кого как зовут. (Выкрикивают имена)
Клепа: Ого-го! Как много! Ну, я всех запомнил! Ты - Иринка! Ты - Маринка!
Ты - Федя! Ты - Петя!
Ириска: А вот и не угадал! Ребят совсем не так зовут!
Клепа: Что, ты не Федя? А ты не Маринка?
Ириска. Клепа, ты, как всегда, все перепутал.
Клепа. Не все! Вот одного то мальчика я точно знаю. Это Саша! … Сашу-то
я угадал?
Ириска. Угадал, ребята? А вот угадай, какой сегодня у Саши праздник?
Клепа. О! Это легко! 8 Марта! (дети… . нет) Новый год? (обращается к
детям).
Ириска. А вот и нет! Опять не угадал!
Клепа: Подскажите мне, ребята!
Дети: День рождения!
Клепа: Ура! День варенья! Я так люблю варенье! А еще печенье, вкусные
конфеты, ничего вкуснее нету! И тортики там всякие разные!
Ириска: Подожди ты, Клепа! А про именинника ты что -забыл?
Клепа: Да как же можно про него забыть? Его нам нужно нарядить!
Выходи к нам Саша - друг, становись скорее в круг, мы тебя будем наряжать,
мы тебя будем поздравлять. Давай, ириска, неси корону для именинника.
Ириска: Несу, Клепушка, несу. Сашу сейчас нарядим, вот какой у нас
красивый именинник получается - самый красивый самый веселый, большой,
пребольшой.
Клепа: Погоди, Ириска, а мы ведь не знаем, сколько ему лет исполнилось. А
он нам сейчас громко скажет (ребенок называет)
Клепа: Давайте громко посчитаем, сколько лет исполнилось Саше
(дети вместе с клоунами считают -1, 2.3.4.5! и кричат УРА)
Клепа: А теперь ребята хотят поздравить нашего именинника
Реб. С днем рожденья поздравляем
И Саше мы желаем:
Как березка в поле,
Вырастай на воле –
От души желаем мы.
15
Реб. Будь веселым и красивым,
Будь здоровым и счастливым,
Чаще улыбайся,
Добрым оставайся
Ведущий: А сейчас имениннику подарим веселую песню.
Песня «Праздник»
Дети (читают по очереди).
1. Что такое день рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смехДень, который лучше всех!
2. И не зря наш детский сад
Праздник отмечает,
С днем рождения сегодня
Сашу поздравляет!
3. Чтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Имениннику в подарок
Приготовил хоровод!
Клепа: А теперь самая веселая и вкусная песня «Каравай» для Саши!
Песня «Каравай »
А теперь будем играть и нашего Сашу поздравлять, а поможет нам веселый
бубен. Будет музыка играть, будем бубен по кругу передавать, а как только
музыка закончится, у кого в руках останется бубен, тот будет Саше, что
нибудь желать.
Игра «Поздравлялки с бубном»
Клепа: Как мне нравится играть, и нашего Сашу поздравлять. А теперь
прошу все за мною повторять.
Песня - танец «Буги - вуги»
Клепа: А сейчас именинник исполнит для нас песню «Зайчик»
Песня «Зайчик»
(песню поет именинник)
Клепа: А теперь еще одна интересная игра. У меня в руках платочки,
платочки разноцветные. Я дам один тебе, Ириска, и один оставлю себе. А для
вас, ребята, будет такое задание, будем все красиво танцевать, а как только
музыка закончится, мальчики должны встать вокруг синего платочка, а
девочки - вокруг красного.
1-2! 1-2! Начинается игра!
Игра «Чей кружок быстрее соберется»
Клепа: А теперь раз-два, раз-два, все ребята на места! Все как я на одной
ноге скачем на свои места
Как только дети уселись на места, Клепа делает вид, что что-то ищет.
Клепа: Ну где же она?. (ходит, заглядывая кругом)
Ириска: Что ты ищешь, Клепа?
Клепа: Да я одну вещь потерял… .Точно помню, где то тут должна быть….
16
(ищет везде, ползает, затем находит шкатулку или коробочку)
Клепа: Вот она - моя коробочка! Знаете что в ней?. В ней загадки лежат для
хороших ребят!
Поздравлялки были, желалки, были, теперь у нас будут угадалки.
Игра «Доскажи словечко».
Загадаю вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
1. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно,
Он зовётся (Чиполлино).
2. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил).
3. Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречала –
Спасётся наша… (Белоснежка).
4. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит).
5. Враг людей и враг зверей.
Злой разбойник (Бармалей).
6. Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет.
А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки… Ух!
Забавный медвежонок… (Винни-Пух).
Молодцы, дети! Все загадки, отгадали!
Клепа. А теперь мы будем играть и для нашего Саши солнышки зажигать, ну
а он, конечно, будет помогать. Посмотрите, сколько много лучиков цветных,
нужно им подобрать свое солнышко. Мы сейчас их раскидаем, а потом
пособираем.
Игра «Выложи солнышко»
(4-6 цветов лучиков и к ним такого же цвета солнышко)
Клепа: Как светло и красиво стало в нашем зале, это потому что вон сколько
много солнышек зажгли, и все это для Саши, потому, что она сегодня
именинник.
17
Клепа: А сейчас танец для именинника.
Танец (любой по выбору муз.руководителя)
Ириска. А знаете у меня есть красивый воздушный шарик, давайте с ним
поиграем. Звучит весёлая музыка. Ириска скачет с воздушным шаром,
весёлая, но он вдруг лопается и она начинает плакать. Клепа утешает.
Клепа: Ириска, ну, не плач. Сегодня у нас такой праздник, а ты тут сырость
развела. Сашенька, подари Ириске шарик, чтобы она прекратила плакать.
(Саша дарит)
Ириска (прыгает с шариком)
Клепа: Ребята, Ириска давайте играть!
Ириска вдруг грустнеет.
А давайте мы поделимся на две команды: мальчишек и девчонок.
Посмотрим, чья команда окажется сегодня веселее. Сашу мы назначаем
капитаном команды мальчишек, а девочку капитаном команды мальчишек.
Рассаживаются на две стороны зала.
Весёлые «пингвинята» Игроки зажимают шарик коленями, скачут на двух
ногах до ориентира и обратно. Шарик не должен упасть.
«Футбольный шар» Нужно загнать клюшкой шарик в ворота, но осторожно,
потому что он лёгкий.
«Капризные шарики» Чья команда первая в зимних рукавицах принесет
маленький шарик и положит в корзину.
«Заполни футболку». Выбирается два ребёнка, именинник и девочка, на них
надевают взрослые футболки, снизу подвязывают. Остальные встают в две
колонны рядом с корзинами с маленькими мячиками. Берут по два и бегут к
игроку, закидывают мячики в футболку. Чья команда быстрей заполнит.
Клепа: Ой, смотрите, какие у нас веселые человечки получились!
(показывает на игроков в футболках, кружит их, потом пояса
развязываются, и шарики складывают обратно в корзинки).
«Танец с шарами в паре»
Здесь выдаётся один шарик на пару детей. Они зажимают его животиками
между собой и под музыку двигаются по залу. Руками шарик трогать нельзя.
Можно попросить их спрятать руки за спиной. Затем шарик можно
удерживать лбами или спинами. Пытались даже коленками, дети очень
смеялись, потому что это трудно.
Клепа: Ох, как жарко-то стало! Как устали все, давайте присядем. (Ириска
садится прямо на пол, обмахивается). Отдохнули? А теперь скажите, кто
был самый весёлый и озорной сегодня? (дети отвечают). Кто? (будто не
слышит). Ну-ка девочки, вы сегодня были самые весёлые?
Девочки: даааа!
Или мальчики?
Мальчики: даааа!
Однако сегодня все и мальчишки и девчонки были самые веселые. Саша,
тебе понравился праздник? … А это ещё не всё.
Фильм о имениннике
18
А сейчас пришла пора самых лучших в мире желалок для именинника! Я
буду желать, а вы громко кричите в ответ: «Да-да-да! » или кричите дружно:
«Нет-нет-нет! ».
Шире ротик открывайте,
И Сашу поздравляйте!
ЖЕЛАЛКИ
Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да)
Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет)
Будь, Саша, добрым, милым! (Да-да-да)
Непослушным и драчливым! (Нет-нет-нет)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да)
И мороженым кормила! (Да-да-да)
Будь здоровым и смышлёным! (Да-да-да)
Словно крокодил зеленым! (Нет-нет-нет)
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да)
Ты, Саша, лучше всех! (Да-да-да)
Клепа: А сейчас имениннице нужно обязательно подарить подарок, вы со
мной согласны? (в это время Ириска вносит подарок для именинника и
воздушные шары) Все мы Сашу поздравляем и подарок ему вручаем!
(клоуны вызывают именинника на середину, вручают подарок. Предлагают
детям всем вместе громко поздравить)
Клепа: А давайте испечем торт для нашей именинницы! Дети, беритесь за
руки и выстраивайтесь в одну длинную цепочку. Начинаем печь!
Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Клепа, сзади - ведущая
или мама. По команде дети начинают «печь торт»: Клепа поворачивается
вокруг себя, накручивая всю цепочку. Клепа крутится до тех пор, пока не
получится большой «торт». Условие - руки не расцеплять. Как только вся
цепочка накрутится вокруг следует остановиться. Во время игры звучит
какая-нибудь музыка.
Клепа: Вот так торт получился! Дети, а с чем он у нас?
Ответы детей (с джемом, с кремом, с бананами...).
Клепа: А чего не хватает на праздничном торте? Конечно, свечек. Подняли
все руки вверх. Вот сколько свечек!
Песня «Пусть бегут неуклюжи»
Фото на память.
Угощение.
Клепа и Ириска: С вами было весело играть,
Было нам приятно Сашу поздравлять.
А теперь ребятам на прощанье
Говорим мы дружно ДО СВИДАНИЯ! (уходят)
19
20
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа