close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Зачётное собеседование по теме «Древний Рим».
9 класс. 10.05.2013.
Условия проведения собеседования.
На столе лежат вопросы по теме собеседования, каждый учащийся
вытаскивает 5 любых вопросов по своему усмотрению и отвечает на них
полно, подробно, доказательно. Оценивание: на «5»-все ответы, на «4»-4 ответа,
на «3»-3 ответа, на «2»-2 ответа, на «1»-1 ответ.
Вопросы для зачётного собеседования.
*Перечислите архитектурные постройки, которые подчёркивали величие побед
римлян. Из какого материала строили свои здания римляне?
*Что такое римская ячейка? В каких архитектурных постройках она встречается?
*Что такое форум? Что на нём находилось?
*Что такое ротонда? Как она выглядела?
*Что такое древнеримский Пантеон? Как он выглядел?
*Что такое базилика как общественное здание?
*Какие архитектурные постройки предназначались в Риме для зрелищ и
развлечений? Какой лозунг стал основным здесь для римлян?
*Как выглядел цирк в Риме? Для чего он предназначался?
*Как выглядел амфитеатр в Риме? Для чего он предназначался?
*Как выглядел снаружи римский дом?
*Что такое атриум?
*Какие украшения были в атриуме?
*Что изображалось на фресках внутри римского дома?
*Что такое мозаика? Что изображалось на мозаичных коврах?
*Какие драгоценные камни использовали римляне для украшения внутренних
помещений дома?
*Кому посвящались статуи в римских домах? В чём особенности изображения
этих статуй?
*В чём заключается самая главная сущность древнеримской культуры?
*Что такое Колизей? Для чего он предназначался?
*Что такое Пантеон? Для чего он предназначался?
*Что такое акведуки и термы? Для чего они предназначались?
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа