close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
С.Н. Мустяца
СШ № 4, г. Лангепас, ХМАО - Югра, Тюменская область
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ХИМИКИ»
1. Вступительное слово ведущих.
2. Конкурс "Визитная карточка".
3. Конкурс «История химии».
4. Конкурс «Загадок».
5. Конкурс «Ты мне, я тебе».
6. Конкурс «Кроссворды».
7. Конкурс «Объясни опыт».
8. Конкурс «Химический вальс».
9. Конкурс «Найди родственников».
10. Конкурс «Капитанов».
1 ведущий. Химия это наука, умеющая творить чудеса. И как всякая наука,
она требует к себе самого серьёзного, самого ответственного отношения.
2 ведущий. Химия-это наука о веществах и превращения настолько
необыкновенных, что для непосвященного они кажутся чудом.
1 ведущий. У химии большие перспективы,
Она во всём на помощь к нам идёт,
Чтоб жил народ и лучше и красивей,
Чтобы шагал уверенно вперёд.
2 ведущий. Русские учёные известны,
Имена их в мире свято чтят:
Ломоносов, Менделеев, Ферсман
И других учёных крупных ряд.
1 ведущий. Потому российские науки
Обогнали в мире многие другие.
Но нужны науке молодые
Ваши замечательные руки.
(Звучат фанфары. Входит магистр.) «Магистр». Сегодня мы собрались
здесь, чтобы подвергнуть испытанию восьмиклассников нашей школы и ответить
на вопрос: «Достойны ли они стать гражданами великой химической страны?».
Страна эта древняя и волшебная, хранящая множество загадок. Отгадать многие из
них еще не удалось ни одному человеку! Лишь самым умным, смелым и
настойчивым эта страна приоткроет свои тайны. Итак, начнем! Ее Величество
королева Амальгама – блестящая правительница химической страны.
(Входит королева, садится.) «Королева». Добрый день, мои верные
подданные.
Здравствуйте,
Магистр.
Сегодня
для
нашего
государства
знаменательный день. Мы будем рады присвоить звание химика самым достойным
из собравшихся восьмиклассников. Только для этого вам нужно будет пройти ряд
испытаний. Готовы ли вы проявить чудеса смекалки, смелости и блеск ума, чтобы
заслужить в честном поединке право стать гражданином моей великолепной
страны? Обещаете ли вы бороться честно, без обмана? Вас, уважаемое жюри, я
прошу стать непредвзятыми судьями и оценивать команды справедливо.
Магистр.
Только прежде мне хотелось бы познакомиться с командами.
Пусть они представятся нам. Это и будет их первым заданием. Итак, первый
конкурс "Визитная карточка". (Идет первый конкурс, члены жюри выставляют
оценки по пятибалльной шкале, объявляют результаты.)
Приветствие команды "Атом"
Командам "Электрон" и "Химики" - наш привет
И пожелания наилучшие,
Но в состязаниях и в борьбе
Хотим всегда казаться лучшими.
Мы вам желаем в этой встрече
Активными, как натрий, быть.
Попотеть придётся вам!
Мы для вас не по зубам!
Приветствие команды "Электрон"
Нам не представляет муки
Грызть гранит химической науки.
Да, соперники сильны, но для нас вы не страшны.
Мы "химичим с малых" лет, в этом наш большой секрет.
Приветствие команды "Химики"
Мы - химики! Иной судьбы не надо.
Чудес и тайн для нас на свете нет.
Соперникам мы шлём наш экзотермический привет.
Ну что же, ребята, команда готова,
Пора поединок теперь начинать.
Пусть каждый готовит смекалку и юмор
И курс на победу держать!
Королева. Итак, с командами мы познакомились. Однако мы не можем
разрешить стать гражданами нашей страны людям, незнающим ее истории.
Магистр. Ваше Величество, вы абсолютно правы. Уважаемые участники
турнира! Сначала я попрошу выйти из каждой команды по одному человеку, чтобы
провести жеребьевку и выяснить, в каком порядке команды будут отвечать на мои
вопросы. На обсуждение заданного вопроса команде дается одна минута. За
временем будет следить Хранитель. Каждый правильный ответ оценивается 2
баллами. Если ответ не точный, то команда получает 1 балл. В случае неверного
ответа или если команда его не знает, право ответа переходит к болельщикам этой
команды. За правильный ответ болельщиков команде присуждается 1 балл.
- Какое вещество и почему стало причиной гибели одной из арктических
экспедиций? (Олово)
- Эта женщина – единственная за всю историю – была дважды удостоена
нобелевской премии. Кто эта женщина и за что ей вручена одна из премий? (Мария
Складовская - Кюри)
-Назвать этого человека только ученым – химиком невозможно. Его перу
принадлежала знаменитая ода, восхвалявшая Екатерину II, этот человек основал
первый на Руси завод
производству цветной мозаики. Сформулировав свой
знаменитый закон сохранения и превращения энергии, он внес неоценимый вклад
в развитие всех естественных наук. Назовите его имя. (Ломоносов М.В.)
Королева. Да, теперь я спокойна. Эти люди знают историю моего
государства. Может быть, когда- нибудь их имена будут занесены в летопись
страны. Ну а как у них обстоят дела с разгадыванием химических загадок? Хватит
ли им знаний и смекалки узнать вещества и элементы по описанию их свойств?
Магистр. Я думаю, ваше величество, это можно проверить.
Сейчас от
каждой команды выйдет один человек и выберет у меня по два номера загадок. Я
буду зачитывать в порядке очереди эти загадки для каждой из команд. На
обдумывание дается 1 минута. За временем будет следить Хранитель. По
истечении минуты должен быть получен ответ. Если команда его не знает, за нее
могут ответить болельщики.
1. Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня - огонь потух (кислород).
4. Меня любит человек!
Мною назван целый век!
Я блестяща и рыжа,
Очень в сплавах хороша! (медь).
2. Я блестящий, светло-серый,
Образуя хлорофилл,
и меня фотограф первый
очень поджигать любил! (магний).
5. Хоть составчик мой и сложный,
Без меня жить невозможно.
Я – отличный растворитель,
А разрушите, так сразу
Два получите вы газа (вода).
3. Я - металл незаменимый,
Очень летчиком любимый,
Легкий, электропроводный,
А характер – переходный (алюминий).
6. Я парнишка непростой,
Если капнешь кислотой,
Сразу стану ярко-краснымПоменяю цвет я свой.
Если щелочи добавишь,
Вновь меня ты не узнаешь,
Сразу желтым стану я.
Назовите-ка меня!
(индикатор метиловый оранжевый.)
Королева. Благодарю Вас. Я убедилась, что эти ученики знают жителей
моей страны хорошо. И со смекалкой у них все в порядке. А теперь я хочу
предложить конкурс: «Ты мне - я тебе». Каждая команда задает по три вопроса
соперникам.
Королевский кроссворд(каждая команда разгадывает кроссворд).
Кроссворд
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
Что представляет собой водопроводная вода ?
Интенсивный процесс превращения воды в пар.
То, из чего состоят тела.
Способ получения дистиллированной воды.
Королева. Мне кажется, что мы имеем дело с людьми, достойными стать
гражданами нашего государства. Я попрошу жюри подвести итоги конкурсов. А
пока они совещаются, будьте добры, уважаемый Магистр, продемонстрируйте нам
некоторые из Ваших чудес.
Магистр. С удовольствием Ваше Величество (медленно колдуя).
Конкурс «Объясни опыт»
Вопрос для 1ой команды: Часто говорят, друзья
Что нет дыма без огня
Поражу сейчас вас я:
Вот он дым, но нет огня!
Каков ваш ответ?
Вопрос для 2ой команды: Волшебство нас окружает,
Удивляет, поражает. Палочкой волшебной троньЗажигается огонь! Обойдусь без спичек я.
В получении огня! Раз!
(опускает палочку в концентрированную серную кислоту.)
Два!
(смоченную палочку опускает в кристаллический перманганат калия.)
Три! Гори! Ваш ответ каков ?
(быстро прижимает палочку к пропитанной медицинским (96-%)спиртом вате.),
Вопрос для 3-ей команды:
Не страшны кислоты мне, даже очень сильные.
Но в растворах щелочей становлюсь малиновым.
Ярче сока всех малин …... Кто я? (фенолфталеин).
Королева. Благодарю вас, Магистр. А сейчас я попрошу членов жюри огласить
результаты.
Конкурс «Химический вальс». Знают ли наши восьмиклассники формулы
веществ? Каждая команда получает карточки с формулами (разрезанные на ионы
металлов и кислотных остатков). Учащиеся находят пару, составив правильно
формулу, танцуют вальс под музыку.
Na CI, H 2SO4, Ba CI2, Na3 PO4, K2 CO3.
Магистр. А сейчас проведём конкурс «Найди родственников».
Команда «Атом» выписывает формулы «оксидов»,
команда «Электрон» выписывает формулы кислот,
команда «Химики» - основания.
Al(OH)3, CO2, MnО , H2SO3 , Na2HPO4 , Mg(OH)2 , CaCO3 , RbOH , CuO , FeO,
CsOH, Ca(OH)2, Ca(OH) CL, H2SO4, K2NaPО4, Al(OH)2CL, NaHCO3, KClO3, VO2,
H2WO4, H2B4O7.
Команда «Атом» перечисляет элементы, названные в честь стран (франций,
полоний, рутений и др.)
Команда «Электрон» перечисляет элементы, названные в честь частей света
(Европий, америций.)
Команда «Химики» перечисляет элементы, названные в честь городов
(Дубний, Лютеций и др.)
Магистр. Итак, наступила очередь традиционного конкурса капитанов.
“Конкурс капитанов”.
Задание капитану команды "Атом"
1. Какие пословицы и поговорки о золоте вам известны? Назовите не менее трёх.
(Молчание - золото. Не всё золото, что блестит. Время дороже золота. Ни огня, ни
света, а огнём блестит.)
2. Без какого орудия не обойтись художнику? Какой химический составляет ему
основу? (Карандаш. Графит - углерод.)
3. Какой металл академик А.Е. Ферсман назвал "металлом консервной банки"?
(Олово.)
Задание капитану команды "Электрон"
1. Что такое "лисий хвост" и как его поймать? (Желтый газ оксид азота (IV) при
производстве азотной кислоты, в выхлопных газах, ловить можно с помощью
газоулавливающих сооружений.)
2. Назовите не менее трёх произведений, в заглавии которых фигурировало бы
название химических элементов или веществ. ("Медный всадник", "Золотой
телёнок", "Человек в железной маске", "Изумрудный город", "Малахитовая
шкатулка".)
3. Этот элемент иногда называют "король живой природы". (Углерод.)
Задание капитану команды "Химики"
1. Какова формула вещества, называемого сухим льдом? (СО2)
2. Две совершенно одинаковые полулитровые склянки заполнили серной и соляной
кислотами, но забыли наклеить надписи. Как, не вынимая пробок, определить,
какой из кислот заполнена каждая склянка? (По массе. Серная кислота тяжелее.)
3. Этот элемент впервые обнаружен на Солнце. (Гелий.)
Учитель.
Уважаемые восьмиклассники, сегодня мы приоткрыли для вас завесу над
удивительными тайнами замечательной науки – химии. Надеюсь, вам было
интересно. А сейчас наступает самый ответственный момент: восьмиклассники
дадут клятву и станут членами общества химического государства.
Клятва
Любить химию и не жалеть сил для её изучения
клянёмся!
Помнить все её законы и правила
клянёмся!
Применять химические знания на благо людям
клянёмся! клянёмся! клянёмся!
Клянемся всегда помнить, что атомно-молекулярное учение сформулировал
Михаил Васильевич Ломоносов, а периодический закон- Дмитрий Иванович
Менделеев. Клянемся!
Клянемся всегда соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете
химии. Клянемся!
Во время контрольной работы и сдачи экзамена пользоваться шпаргалками только
собственного изготовления. Клянемся!
Самостоятельно писать доклады и рефераты, а не «скачивать» их из Интернета.
Если я нарушу эту клятву, то пусть мои товарищи заставят меня выпить стакан чая
с ложкой фенолфталеина. Клянемся! Клянемся!
Будем химию учить,
Будем химию любить,
Потому, что нам, друзья,
Без неё прожить нельзя!
Напоследок вам забаваПоджигание металла.
Очень ярко он горит,
Представление завершит!
(горение бенгальских огней)
Королева вручает свидетельства общества химиков школы.
Я поздравляю вас. Теперь вы по праву можете именовать себя химиками. Я желаю
вам, чтобы жизнь в Химической стране не была для вас слишком сложной и
запутанной. Мне будет очень приятно встречаться с вами впредь на уроках химии.
А сейчас - до свидания!
Уходя из кабинета, учащиеся поют «Гимн химиков»:
Мы рождены пролить всё то, что льётся,
Просыпать то, чего нельзя пролить.
Наш кабинет химическим зовётся.
Мы рождены, чтоб химию учить!
Всё выше, и выше, и выше
Летит рыжий бром к небесам,
И кто этим бромом подышит,
Тот рыжим становится сам!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа