close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...учреждение средняя общеобразовательная школа

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9
городского округа город Буй Костромской области
РАССМОТРЕНО
На педагогическом совете
МОУ СОШ № 9 г. Буя
протокол № ___
от «___» ________2013 г
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ № 9 г. Буя:
_________ Л.В.Румянцева
Приказ. №____
от «____» _________2013 г
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ
ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИХ УЧАЩИХСЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ МОУ СОШ № 9 Г. БУЯ
I.
Общие положения
1.1. Данное положение разработано на основе ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в
российской Федерации» ст. 79 ч. 6 п. 21 ст. 41, 42 ст. 55, п. 3 в соответствии с Федеральными
государственными стандартами общего образования, постановлением Главного
государственного врача РФ от 29.12. 2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», Методическими рекомендациями Министерства
Образования и науки Российской Федерации по организации обучения на дому детейинвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий от 10.12.2012 г.
№07-832.
1.2.Настоящие документы определяют порядок, содержание и организацию работы на дому с
длительно болеющими детьми и инвалидами детства с 1 по 11 класс (в возрасте до 18 лет),
которые по состоянию здоровья не могут посещать занятия в классе.
2. Основные задачи индивидуального обучения
2.1. Обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации
образовательного процесса.
2.2. Реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания,
рекомендаций лечебно-профилактического учреждения.
2.3. Разработка учебного плана на основе психофизических особенностей ребёнка и на основе
Письма департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства
образования и науки Российской Федерации от 05.09.2013 №307-1317 и согласование данного
плана с родителями учащегося.
2.4. Составление расписания занятий на основе Письма департамента государственной
политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской
Федерации от 05.09.2013 №307-1317 и постановления Главного государственного санитарного
врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10
3. Организация обучения на дому
3.1. Для организации обучения на дому обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в
том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей-инвалидов по
общеобразовательным программам родители (законные представители), предоставляют в
Школу следующие документы:
1
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9
городского округа город Буй Костромской области

личное заявление родителей (законных представителей) ребенка на имя директора
школы;
 заключение медицинской организации;
 родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению
представлять копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (для
ребенка с ограниченными возможностями здоровья), копию индивидуальной карты
реабилитации инвалида (для детей-инвалидов)
3.2. На основании представленных родителями (законными представителями) документов
директор школы издаёт приказ об организации индивидуального обучения длительно
болеющего учащегося или ребёнка-инвалида детства с распределением учебных часов по
предметам в соответствии с учебным планом и на основании психофизических особенностей и
индивидуальных возможностей ребёнка.
3.3. Максимально допустимая нагрузка устанавливается на основании
 Рекомендаций медицинских работников, либо заключения ПМПК
 Учебного плана Школы
3.4. Организация образовательного процесса регламентируется:
 учебным планом для инвалидов детства и для длительно болеющих учащихся
 расписанием индивидуальных занятий для длительно болеющих учащихся и инвалидов
детства.
3.5. Занятия проводятся на дому по расписанию, составленному заместителем директора по
учебно-воспитательной работе, утверждённому директором школы. Классный руководитель
согласовывает расписание занятий с учителями, обучающими длительно болеющих учащихся,
детей-инвалидов, и родителями данных учащихся.
3.6. Индивидуальные занятия с больными детьми могут проводиться не на дому, а в здании
школы при соблюдении определённых условий: письменного заявления родителей,
маршрутного листа учащегося.
3.7. Освоение общеобразовательной программы обучающимся, в том числе отдельной ее части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной
программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией
учащихся.
Итоговый контроль в переводных классах проводится по математике (контрольная работа) и
русскому языку (диктант).
3.8 Сведения об обучающихся, четвертные, годовые, итоговые отметки, сведения о переводе
обучающихся в следующий класс, о выпуске из школы заносятся в классный журнал
соответствующего класса.
Расписание занятий, сведения о прохождении учебного материала по предметам, текущие
отметки заносятся в индивидуальный журнал обучения и оформляются в соответствии с
требованиями, предъявляемыми к ведению классных журналов.
3.9. Длительность занятий с больными детьми – 40 мин. Количество часов должно
соответствовать учебному плану - 34 недели в год.
3.10. При длительном отсутствии ученика по болезни на основании медицинской справки или
другой уважительной причины, в случае болезни учителя прохождение программы
обеспечивается за счёт:
корректирования тематического планирования;
дополнительных занятий по согласованию с родителями.
2
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9
городского округа город Буй Костромской области
3.11. Если учащийся является выпускником школы, то государственная (итоговая) аттестация
проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
3.12. Учащимся выпускных классов (9-х, 11-х) выдаётся в установленном порядке документ
государственного образца о соответствующем уровне образования.
3.14. За работу с детьми, имеющими инвалидность или хроническое заболевание (если это
указано в медицинской справке), школа повышает на 20% ставки заработной платы учителей,
осуществляющих индивидуальное обучение на дому детей-инвалидов и детей, имеющих
хронические заболевания (Приложение к письму Министерства образования России №10-32Т
от 12.10.93, пункт 2-11).
3.15. Контроль за индивидуальным обучением больных детей на дому осуществляет
заместитель директора по УВР.
4. Кадровый состав
4.1. Учителя-предметники осуществляют:
 выбор программ и УМК проведения занятий с учётом характера течения заболевания,
рекомендаций лечебно-профилактического учреждения, возможностей обучающегося
 проводят занятия с учётом методики индивидуального обучения
 составляют индивидуальный тематический план и адаптированную образовательную
программу по предмету в соответствии с ч.1 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
 обеспечивают уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям
государственного стандарта и несут ответственность за их реализацию в полном объёме
 заполняют журнал обучения ребёнка на дому
 переносят оценки в классный журнал (за четверть, год)
4.2. Классный руководитель помогает заместителю директора в организации индивидуального
обучения на дому и осуществляет связь с семьёй учащегося
4.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
 осуществляет руководство обучением на дому согласно должностной инструкции и
приказу по школе
 составляет расписание занятий
 систематически проверяет заполняемость журнала
 собирает документы для оформления обучения на дому
 осуществляет ВШК в соответствии с планом работы школы
5. Документы, регламентирующие обучение на дому
5.1. Журнал записи занятий
5.2. Пакет документов для организации занятий (заявление родителей, медицинское заключение
КЭК государственного или муниципального учреждения здравоохранения города Буя, приказ
по школе, расписание занятий, маршрутный лист учащегося)
5.3. Классный журнал
6. Обязанности родителей
6.1. Родители (законные представители) обучающегося обеспечивают условия для организации
образовательного процесса на дому, включая организацию рабочего места обучающегося и
учителя в соответствии с расписанием учебных занятий, контролирует выполнение
обучающимся заданий и рекомендаций учителей.
3
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9
городского округа город Буй Костромской области
6.2. Родители поддерживают контакты с классным руководителем, посещают родительские
собрания, содействуют посильному участию ребёнка в жизни класса и школы.
4
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа