close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

В. Средства связи между частями текста. Продолжение

код для вставкиСкачать
33
золотое перо (книга для учащегося)
Милая Машены<о, здравствуй! Очень СОСI<училась ПО тебе, как-то ты там в большом городе без нас
живешь?
Hi,
Вовчик! Куда ты подевался? Уже неделю не подаешь никаких сигналов!
Задание
114.
Начните письмо, адресованное Головановой Анастасии Олеговне, заведующей кафедрой русского
языка, если Вы являетесь:
~ другом ее сына;
~ ее коллегой, причем вы не знакомы лично;
~ ее учеником.
В. Средства связи между частями текста
Смысловые отношения
(20 мин.)
Средства организации связного текста
между частями информации
причина и следствие;
поэтому, в результате, слеАовательно, значит, в силу ЭТОГО, ВВИАУ
условие и следствие
ЭТОГО, вслеАствие ЭТОГО, блаГОАаря этому
присоединение
а также, при этом, кроме ТОГО, более ТОГО, кстати, меЖАУ прочим
пояснение
то есть, иными словами, точнее говоря, причем, при этом
сопоставление и
с ОАНОЙ стороны, С АРУГОЙ стороны, наоборот, напротив, но,
противопоставление
ОАнако, в отличие от, зато, иначе, так, точно так, так же, таким
образом, nОАобно этому, в то же время
таким образом, итак, вообще, словом, слеАовательно, из ЭТОГО
обобщение, вывод, итог
слеАует
Задание
115.
Найдите в тексте о Ломоносове (задания
71
и
76)
средства связи, указанные в таблице. Подумайте,
каковы отношения между частями текста, связанными этими средствами.
Задание
примеров (предложений или фрагментов текста), используя различные средства связи.
Г. Изложение текста-рассуждения
"
Задание
117.
118.
(25
мин.)
Прослушайте текст. Напишите его изложение.
Практикум по письму
Задание
(.(.(.-
116. Напишите 5
(15
мин.)
Напишите правильно.
Через неСl<ОЛЬКО времени мы узнаем, '<ТО победил.
Есть проблемы именно о том, чтобы о нас узнали.
Многие утверждают о том, что на юге жить лучше.
е'-
В Петербурге шел огромный дождь.
е.-
Президент попросил ДОЛОЖИТЬ все, что делается в стране.
е.-
Люди наслаждают хорошей погодой.
(.(.-
Мой друг рассказал мне причину о том, почему он не любит ходить в кИНО.
Прочтя эту информацию, у вас будет хорошая подготовность
1<0 всем
аварийным случаям.
35
Золотое перо (книга ДЛЯ учащегося)
Задание
123. Определите, каковы взаимоотношения корреспондентов, если их письма друг другу оканчиваются
следующим образом.
С уважением. Владимир Павлович.
Всего доброго. Привет Вам от !<омег. Ваш Евгений Петрович.
Не забывай, пиши, жду. Твоя Наташа.
На этом !<ончаю, !<ажется, ничего не забыл. Будь здорова! Ни!<олаЙ.
Пожалуйста, не обижайся на то, что ред!<о пишу. Все некогда. А вспоминаю всех вас очень часто и
твои советы тоже. Ну, до с!<орой встречи, Таня.
Еще раз спасибо за письмо. Любим тебя по-прежнему, хоть ты теперь и столичная штуч!<а. Обни­
маю, дядя Коля.
Задание
124.
Напишите начало каждого из писем, если они имеют следующие концовки.
Просим Вас I<а!< можно
cl<opee
ответить на наше письмо. С уважением, П.Р.Николаев.
Еще раз хочу пожелать Вам всего хорошего. Ваш Ни!<олаЙ.
Не делай из мухи слона, не вешай нос и жди летной погоды! Всем привет, Петр.
Задание
125.
Напишите конец письма, имея в виду следующие ситуации.
На I<аникулах Вы отправились путешествовать по России, не сразу сообщили о своих ПРИI(лючениях
друзьям, и они уже волнуются.
Ваш друг уехал учиться в другой город. Вы написали ему уже нес!<оль!<о писем, а ответа все нет.
В. Средства связи между частями текста. Продолжение
(25
мин.)
Смысловые отношения
Средства организации связного текста
иллюстрация, уточнение
например, а именно, только, Ааже, лишь, веАЬ, особенно
оценка достоверности
разумеется, конечно, безусловно, очеВИАНО, Аействительно,
информации
в самом Аеле, ВИАИМО, несомненно
порядок следования
во-первых, во-вторых, сначала, преЖАе всего, в первую очереАЬ,
информации,
ОАновременно, в то же время, только что, уже, еще раз, впослеА-
ход рассуждения
ствии, в Аальнейшем, в послеАующем, в заключение, Аалее
связь с предыдущей и
как указывалось выше, как указано выше, как отмечалось, ПОАоб-
последующей
но этому, соответственно этому, послеАНИЙ, преАЫАУЩИЙ, преАше-
информацией
ствующий, Аанный, соответствующий, вышеуказанный, Аоказанный, заАанный, изложенный, описанный, отмеченный, привеАенный, рассмотренный, слеАУЮЩИЙ, Аальнейший
Задание
•
126.
Прочитайте текст.
Найдите средства соединения частей текста.
~ Подумайте, все ли средства соединения использованы уместно.
~ Замените, где это возможно, средства соединения на синонимические.
~ Перескажите текст, используя как можно больше средств соединения.
В современной жизни !<ультурным традициям принадлежит существенная роль. Традиции выполня­
ют сложную ФУНI<IЩИЮ связи настоящего и прошлого.
Столетиями формировались традиции РУССI<ОГО народного свадебного обряда, развитие которо­
го продолжается и в наше время. ПОПЫТl(И полностью заменить традиционный свадебный обряд совер­
шенно новым не выдержали испытания временем. В силу этого важно изучать и оценивать традицион­
ныеобряды.
W"
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа