close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Анализ контрольной

код для вставкиСкачать
Характеристика
на ученика 8 б класса
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №79»
Сарина Дмитрия Александровича, 10.01.2000 года рождения,
проживающего по адресу: 1Рабочий переулок, д.29
Сарин Дмитрий обучается в БОУ г. Омска «СОШ №79» с первого
класса. За время обучения зарекомендовал себя учеником с низкими
учебными возможностями и способностями. Мотивация к учебной
деятельности
не сформирована. Наблюдаются большие трудности в
усвоении учебного материала. Отмечается слабость развития отдельных
психических
процессов.
Концентрация
и
распределение
внимания
снижены, узок объем. Преобладает зрительная память. Темп запоминания
медленный, воспроизведение неполное. Темп чтения не соответствует
программным требованиям: скорость чтения – низкая, присутствуют
«очитки» при прочтении
текста. Не
прочитанного; плохо запоминает
и
всегда понимает смысл
пересказывает прочитанное.
Успеваемость удовлетворительная. В первой и третьей четверти имел «2»
по литературе. Дима не умеет планировать и контролировать собственную
деятельность,
сосредоточенно
работать,
плохо
владеет
операциями обобщения, сравнения, способностью к выделению
существенных свойств
предметов и явлений. Устная и письменная
речь, память, воображение развиты плохо. Темп овладения новыми
знаниями низкий. Ярко выраженных способностей нет, имеет узкий
словарный запас.
По темпераменту Дима - флегматик. Спокоен, замкнут, преобладает
торможение над возбуждением, после длительных нагрузок быстро
утомляется, необходима частая смена деятельности на уроке.
По характеру Дима сдержан, скромен, немногословен, трудолюбив,
отзывчив, доброжелателен, самооценка занижена, интроверт.
Поведение на уроках и переменах сдержанное, без лишней
активности. Выполняет все правила поведения учащихся школы,
обозначенные в Уставе школы, хотя были случаи пропусков уроков без
уважительной причины.
Общение в школе: друзей в классе мало. Стиль отношений со
сверстниками спокойно — доброжелательный, в общении с новыми
людьми теряется, робеет. Отзывчив. Ориентируется преимущественно на
мнение окружающих. С учителями и старшими тактичен. К критике
других относится с вниманием, без обид.
Общественная активность низкая, не лидер, не организатор, не
инициатор. Обычно выступает в роли ведомого, авторитетом среди ребят
не пользуется. От общественных поручений при этом не отлынивает. В
классе отвечает за трудовую работу.
Ученик воспитывается в полной семье, являясь вторым
ребенком. Старший сын – взрослый, живет отдельно. Воспитанием
занимаются оба родителя, отношения с родителями доверительные и
открытые, хотя взаимопонимание не полное, атмосфера в семье при этом
дружелюбная. Мальчику предоставлена самостоятельность, контроль за
его поведением не жесткий. Контакты родителей с учителем хорошие.
Материально-экономическое положение семьи удовлетворительное.
Родители следят за внешним видом сына. Санитарно-гигиенические
навыки в семье привиты: Дима всегда опрятен, аккуратен. Помимо
школы Дима посещает спортивную секцию по борьбе.
Рекомендовано пройти ПМПК
Классный руководитель:
Иванова.Е.М.
Социальный педагог:
Ишина.И.В.
Директор школы:
Лутонина.М.В.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа