close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
? Пропорція ?
 1. Виберіть запис, що означає пропорцію:
а) а:в=с:d ; б) а+в=с+d; в) а-в=с-d.
 2. Які числа є крайніми членами у пропорціях:
а) 5:4=20:16;
б)
24

28
.
6
7
 3. Які числа є середніми членами у пропорціях:
а) 5:4=20:16;
б)7

28
.
3
9
 4. З чисел: 3, 7, 18, 42 складіть
пропорцію.
 5. Сформулюйте основну властивість пропорції.
Візьміть цю властивість пропорції
на озброєння, розв´язуючи рівняння :
х : 4 = 15 : 3.
Класифікуйте пропорції за
невідомим членом:
 1) 6 : х = 36 : 30 ;
х
9
 3)
;

21
14
 5)
2
х  0,4

1
0,4
;
2) 12 : 7 = 3 : х ;
6
х
4)
;

16
8
6) 2,5х : 14 =
1
7
: 30.
ПЕРЕВІРЯЄМО
В світі
математики
як у
підводному
царстві є
багато
нерозгаданих
таємниць.
Відкривайте
їх, все глибше
і глибше
занурюючись
в чарівний
світ…
математики
Які рівності є
правильними?
а)
32
 6;
4
в) 6  8
б) 5  12  15 ;
4
 4;
12
г)
14  3 : 21 
14  3
21
Знайдіть невідомий член пропорції:
21 : 6 = х : 8.
х = 21· 8 :6;
х = 28.
Відповідь: х=28
Якщо пропорція складається з великих або дробових
чисел, її можна спростити.
280:210 = 52:39; 4:3 = 52:39; 28:21 = 4 : 3;
0,9 : 3,6 = 0,04 : 0,16; 9 : 36 = 4 : 16.
Збільшуйте або зменшуйте відношення тільки в однакову
кількість разів!
Наприклад: 200:25 = 56: х
8:1 = 56 : х;
8 · х = 56;
х = 7.
Розв'яжіть рівняння:
 а) 600 : 900 = х : 72;
 б) 2 : у = 2,5 : 1,25;
 в) 3,6 : 1,2 = х : 3 1 ;
3
 г) 9 : х  3 : 5
25
4 12
Виконуйте рухи…
і слідкуйте за об’єктами, що рухаються.
Фізкультхвилинка “На морі”
Користуючись основною
властивістю пропорції
розв’яжіть рівняння
1).
2).
3).
4).
Підсумок уроку
Чим ми
займалися під час
уроку?
Чи досягли мети
уроку?
 Як вам
працювалося на
уроці?
Потрібна допомога
А тепер оцініть рівень
оволодіння вивченим
матеріалом.
Намалюйте на полях
зошита
знаки:
Потрібна
Потрібна
допомога
допомога
Нічого не
засвоїв
Все
засвоїв
Бажаю всім присутнім
Я успіхів, удачі
Приходьте на уроки!
Розв’язуйте задачі.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа