close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема урока?
АӘРШЯХИН
146182
АӘРШЯХИН
Тема урока -
АШ Х А Н Ә
146182
Тема – Ашханәдә.
• Укучы
• Пешекче апа
• Дежур укучы
•
•
•
•
•
•
Ашханә
Мәктәп
Өстәл
Урындык
Тәлинкә
Гөбәдия
Кем?
Нәрсә?
Укучы
Пешекче апа
Дежур укучы
Ашханә
Мәктәп
Өстәл
Урындык
Тәлинкә
Гөбәдия
Гөбәдия, чәкчәк, кыстыбый, кош теле, тәмле.
Какое слово лишнее в логическом ряду?
Гөбәдия, чәкчәк, кыстыбый, кош теле,
тәмле.
Какое слово лишнее в логическом ряду?
Гөбәдия, чәкчәк, кыстыбый, кош теле –
татар халык ашлары.
-лар/-ләр
-нар/-нәр
• Какую форму слова образуют данные
аффиксы?
Аффиксы множественного числа
-лар/-ләр
-нар/-нәр
Тәлинкә, кашык, кул, чәнечке, пешекче апа.
Задание: образуйте форму мн. числа этих
слов.
•
•
•
•
Тәмле
Кайнар
Яхшы
Тәртипле
•
•
•
•
Тәмсез
Салкын
Начар
Тәртипсез
Задание: На какой вопрос отвечают эти
слова? Что их объединяет? Как их
называют?
Антонимы
•
•
•
•
Тәмле
Кайнар
Яхшы
Тәртипле
•
•
•
•
Тәмсез
Салкын
Начар
Тәртипсез
Задание: Составьте с ними
словосочетания.
Ашый, кисә, эчә, юа, сөртә.
Ашады, кисте, эчте, юды, сөртте.
Задание: Что означают все эти слова?
Чем отличаются слова первой
строчки, от слов второй строчки?
Үткән заман хикәя фигыль
-ды/-де
-ты/-те
Ашый, кисә, эчә, юа, сөртә.
Ашады, кисте, эчте, юды, сөртте.
Рәхмәт әйтә, юа, сөртә.
Рәхмәт әйтми, юмый, сөртми.
Задание: Чем отличаются формы слов
первой строчки от форм слов второй
строчки.
Утвердительная форма: Рәхмәт әйтә, юа, сөртә.
Отрицательная форма: Рәхмәт әйтми, юмый,
сөртми.
• Мин юам
• Син юасың
• Ул юам
• Без юабыз
• Сез юасыз
• Алар юалар
Задание: Найдите ошибку
Незнайки.
• Мин юам
• Син юасың
• Ул юам
• Без юабыз
• Сез юасыз
• Алар юалар
• Мин юам
• Син юасың
• Ул юа
• Без юабыз
• Сез юасыз
• Алар юалар
Задание: Проспрягайте эти глаголы
сөрт-, пешер-, рәхмәт әйт- по
лицам.
Мин (нәрсәне?) өйдә ашыйм.
Мин (нәрсәне?) мәктәптә ашыйм.
Мин (нәрсәне?) гаилә белән ашыйм.
Задание: Ветром сдуло слова в
предложениях . Восстановите слова.
Мин иртәнге ашны өйдә ашыйм.
Мин көндезге ашны мәктәптә ашыйм.
Мин кичке ашны гаилә белән ашыйм.
Задание: Как вы спросите о том, что
он любит?
21 ноябрьгә меню
Нәрсә ашыйбыз
Токмачлы аш
Кәбестә ашы
Кара бодай боткасы
Дөге боткасы
Макарон
Котлет
Ипи
Нәрсә эчәбез
Компот
Сок
Чәй
Сөт
Ашханәдә.
Ашханәдә.
Мин көндезге ашны мәктәптә ашыйм.
Ашханәдә пешекче апалар тәмле пешерәләр. Дежур
укучылар тәлинкәләрне, кашыкларны, чәнечкеләрне
тараталар.
Мин кулларны юам, сөртәм һәм өстәл янына утырам.
Сөйләшмичә, котлет белән карабодай боткасы ашыйм.
Кайнар чәй эчәм.
Пешекче апаларга рәхмәт әйтәм.
Ашханәдә.
Мин көндезге ашны мәктәптә ашыйм.
Ашханәдә пешекче апалар тәмле пешерәләр.
Дежур укучылар тәлинкәләрне, кашыкларны,
чәнечкеләрне тараталар.
Мин кулларны юам, сөртәм һәм өстәл янына
утырам. Сөйләшмичә, котлет белән карабодай
боткасы ашыйм. Кайнар чәй эчәм.
Пешекче апаларга рәхмәт әйтәм.
Без көндезге ашны мәктәптә ашыйбыз.
Ашханәдә пешекче апалар тәмле
пешерәләр. Дежур укучылар тәлинкәләрне,
кашыкларны, чәнечкеләрне тараталар.
Без кулларны юабыз, сөртәбез һәм өстәл
янына утырабыз. Сөйләшмичә, котлет
белән карабодай боткасы ашыйбыз. Кайнар
чәй эчәбез.
Пешекче апаларга рәхмәт әйтәбез.
Задание.Восстанови пропущенные слова,
реплики диалога. Выполняйте на листочках.
- Син көндезге ашны ....... ашыйсың?
-Мин көндезге ашны мәктәптә ашыйм.
-Син кулларыңны юасыңмы, сөртәсеңме?
-......
-Пешекче апаларга рәхмәт әйтәсеңме?
-.....
-Син көндезге ашны кайда ашыйсың?
-Мин көндезге ашны мәктәптә ашыйм.
-Син кулларыңны юасыңмы, сөртәсеңме?
-Әйе, мин кулларымны юам, сөртәм.
-Пешекче апаларга рәхмәт әйтәсеңме?
-Әйе, пешекче апаларга рәхмәт әйтәм.
Критерии оценок
• Без ошибки или 1 ошибка, работа
выполнена без исправлений или с одним
исправлением – оценка «5».
• 1-2 ошибки, работа с двумя исправлениями
– оценка «4».
• 3-4 ошибки, работа с тремя исправлениями
- Оценка «3».
- 5 ошибок и более - оценка «2».
Өй эше.
Написать рассказ «Кичке аш» или
«Кунаклар килә».
Игътибарыгыз өчен рәхмәт! Сау булыгыз!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа