close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Экономика
Лектор: Красова Елена Викторовна, доцент кафедры
международного бизнеса и финансов, ауд. 1506.
Тел.: 240-41-93
Структура курса экономики:
Раздел 1. Введение в экономику
Раздел 2.Основы микроэкономики
Раздел 3. Основы макроэкономики
Рекомендуемая литература
для теоретического обучения
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Баликоев В. З. Общая экономическая теория: учебник для студентов. - М. : Омега-Л, 2011. - 684 с. :
ил.,табл. - (Высшее экономическое образование).
Бардовский В. П.Экономика: учебник для студентов вузов / В. П. Бардовский, О. В. Рудакова, Е.
М. Самородова. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2011. - 672 с.: ил.
Басовский Л. Е. Экономическая теория: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ИНФРА-М, 2012. 375 с.
Борисов Е. Ф. Экономика: учебное пособие для студентов вузов. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2012. 256 с.
Дубровская Е. С. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: РИОР: ИНФРА-М, 2012. - 256 с.
Камаев В. Д. Экономическая теория: краткий курс : учебник для студентов вузов / В. Д. Камаев, М.
З. Ильчиков, Т. А. Борисовская. - 5-е изд., стер. - М. : КНОРУС, 2011. - 384 с.
Липсиц И. В. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: КНОРУС, 2011. - 312 с. - (Для
бакалавров).
Максимова В.Ф. Микроэкономика: учебник. – 6-е изд. – М.: Маркет ДС, 2010. – 368 с.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – 2-е изд., - М.: Норма, 2009. – 576 с.
Пушкарева В. М. Экономика. Словарь: учеб. пособие для подготовки бакалавров по направл.
"Экономика" для всех профилей. - М.: Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2012. - 232 с.
Симкина Л. Г. Микроэкономика: учебное пособие для студентов. – М.: КНОРУС, 2012. - 360 с. - (Для
бакалавров).
Экономическая теория: учебник для студентов вузов / [авт. кол.: В. В. Богданов, Т. Г. Бродская, В. В.
Громыко и др. ; под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой]. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2011. 747 с.
Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. Акад. В.И. Видяпина, акад.
Г.П. Журавлевой. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 640 с.
* Жирным выделены очень рекомендуемые учебники
Рекомендуемая литература для
практического обучения
* Бардовский В. П. Экономика. Практикум: учебное пособие для студентов
вузов / В. П. Бардовский, О. В. Рудакова, Е. М. Самородова. - М.: ФОРУМ
: ИНФРА-М, 2011. - 288 с. : ил.
* Липсиц И. В. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: КНОРУС,
2011. - 312 с. - (Для бакалавров).
* Максимова В.Ф. Микроэкономика: учебник. – 6-е изд. – М.: Маркет ДС,
2010. – 368 с.
* Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – 2-е изд., - М.: Норма,
2009. – 576 с.
* Пушкарева В. М. Экономика. Словарь: учеб. пособие для подготовки
бакалавров по направл. "Экономика" для всех профилей. - М.: Вузовский
учебник : ИНФРА-М, 2012. - 232 с.
* Сборник задач по микроэкономике. К курсу микроэкономики Р.М.
Нуреева. – М.: Норма, 2008. – 432 с.
* Экономическая теория: практикум / [сост.: О. В. Гетман, Е. В.
Горбенкова, В. В. Комиссарова и др.; под общ. ред. Е. В. Горбенковой];
Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во
ВГУЭС, 2011. - 272 с.
Структура раздела 1 «Введение в
экономику»
Тема 1. Предмет и метод экономической науки
Тема 2. Основные закономерности
экономической организации общества.
Потребности и ресурсы
Тема 3. Производственные возможности
общества
Тема 4. Формы общественного хозяйства и
экономические системы
Тема 5. Отношения собственности
Тема 6. Основы рыночного хозяйства
Тема 1. Предмет и метод экономической
науки
Содержание темы:
 Понятия политической экономии, экономики, экономикс.
 Предмет экономической теории. Место экономической теории в
системе общественных наук. Основные функции экономической
теории: познавательная, методологическая, практическая,
прогностическая.
 Понятия микроэкономики и макроэкономики.
 Этапы развития экономической теории. Основные направления и
школы экономической теории.
 Позитивная и нормативная экономика.
 Методология экономической теории.
 Элементы формальной логики: понятие, суждение, умозаключение.
 Методы познания экономических процессов: анализ, синтез, индукция,
дедукция, аналогия, антиномия.
 Понятия проблемы, гипотезы, теории, корреляции, модели.
 Основные логические ошибки: подмена причины и следствия, перенос
частного на общее, «после этого» - не значит по причине этого».
 Допущение «при прочих равных условиях».
Эволюция понятий
 Слово «экономика» происходит от греческих слов «oikos» - дом,
хозяйство; «nomos» - правило, закон. Означает принципы управления
домашним хозяйством. Предложено Ксенофонтом, использовалось
Аристотелем.
 Термин «политическая экономия» появился в 1615 г. в книге Антуана
де Монкретьена «Трактат по политической экономии». Означает
общественное устройство. Рассматривался как наука управления
национальным хозяйством.
 Термин «Экономикс» возник в конце XIX века в результате выхода
книги Альфреда Маршалла в 1891 г. «Принципы экономикс».
Означает систему положений экономической науки, раскрывающей
на макро- и микроуровнях механизмы поведения хозяйствующих
субъектов, осуществления бизнеса и экономической политики.
 Термин «Экономическая теория» («Экономика») имеет статус одной
из фундаментальных общественных наук, возникшей в результате
необходимости познания законов хозяйственной деятельности людей
во все времена.
Тема 1
Современные значения понятия
«Экономика»
I. Экономика – это хозяйство в широком смысле слова,
или созданная человеком система жизнеобеспечения,
удовлетворения потребностей. В эту систему
включены предметы, явления и отношения между
людьми, используемые в целях обеспечения жизни и
удовлетворения потребностей.
II. Экономика – это общественная наука, изучающая
поведение людей в производстве, распределении,
обмене и потреблении благ в целях удовлетворения
потребностей в условиях ограниченности ресурсов.
III. Экономика – это исторически определенная система
отношений между людьми, складывающихся в
процессе осуществления хозяйственной
деятельности.
Тема 1
Предмет экономики
Сложен и разнообразен, так как сложна и многообразна
хозяйственная деятельность людей. Различные
определения экономической теории раскрывают ее
предмет с разных сторон, потому что берутся различные
аспекты жизнедеятельности человека.
Предметом исследования является:
• поведение людей как хозяйствующих субъектов, то
есть их деятельность, осуществляемая в целях
удовлетворения потребностей в условиях
ограниченности ресурсов;
• или (иными словами) система отношений между
людьми и их группами в процессе производства,
распределения, обмена и потребления благ.
Тема 1
Объектом исследования являются
экономические явления и процессы,
происходящие в обществе.
Сферой исследования является
экономическая жизнь, или среда, в
которой осуществляется хозяйственная
деятельность людей.
Тема 1
Субъекты экономики
Три типа хозяйствующих субъектов:
1.Физические лица (отдельные
индивидуумы, домохозяйства,
потребители, население)
2.Юридические лица (фирмы, предприятия,
организации)
3.Государство
Тема 1
Главные задачи экономики как
науки:
-
раскрыть сущность экономических
процессов и явлений;
-
показать их взаимосвязь и
взаимообусловленность;
-
выявить мотивы и механизмы
экономического поведения людей,
особенности их отношений между собой в
процессе хозяйственной деятельности.
Тема 1
Место теоретической экономики
в системе общественных наук
I.
Экономическая теория – одна из общественных
наук, наряду с историей, философией, психологией,
социологией, правом, политологией и др.,
изучающая определенную плоскость общественной
жизни.
II. Экономическая теория является
методологическим фундаментом комплекса
экономических наук:
- конкретно-экономических (экономика отраслей,
предприятий, стран, регионов и т.д.);
- историко-экономических (история экономики, история
экономических учений и т.д.);
- функциональных (бухучет, финансы, маркетинг,
банковское дело и т.д.);
- межотраслевых (экономическая география,
демография, экономическая информатика);
- аналитических (статистика, анализ хозяйственной
деятельности, эконометрика и т.д.).
Тема 1
Практическая значимость
экономической теории
Экономическая теория:
-
Не
Не
Не
Не
учит о том, как стать богатым;
дает готовых решений житейских проблем;
ставит целью создать идеальное общество;
претендует на монополию истины.
Экономическая теория:
- Предлагает инструменты и методы познания
действительности;
- Помогает принять правильные (рациональные)
решения;
- Формирует экономический образ мышления, расширяет
кругозор и систематизирует знания об обществе;
- Лежит в основе экономической политики.
Тема 1
Функции экономической теории
1) Познавательная : описание, обобщение и
систематизация экономических фактов, процессов
и явлений.
2) Методологическая: разработка методов, средств
и инструментов научного анализа экономических
процессов и явлений.
3) Практическая: определение и обоснование
наиболее рациональных действий в сложившейся
экономической ситуации; разработка методов
рационального хозяйствования.
4) Прогностическая: научное предвидение хода
социально-экономического развития на обозримое
будущее.
Тема 1
Экономика исследует экономические процессы и
явления на разных уровнях. В зависимости от масштаба
изучаемых явлений выделяют:
Микроэкономику, которая изучает экономическое
поведение отдельных хозяйствующих субъектов
(индивидуумов, потребителей, фирм, организаций,
рынков, отраслей);
Макроэкономику, которая изучает принципы и законы
функционирования национальной экономики в целом;
Мезоэкономику, которая изучает экономическое
поведение определенных подсистем национальной
экономики или групп отраслей народного хозяйства;
Мировую экономику, которая изучает особенности и
закономерности функционирования экономик всех
стран как единого экономического организма.
Тема 1
Позитивная экономика (позитивный анализ) – раздел
экономического анализа, рассматривающий
экономические процессы, факты и явления,
происходящие в действительности, объясняющий,
как функционирует экономика, каким образом
решаются основные экономические задачи. Впервые
такой подход предложил М.Фридмэн.
Нормативная экономика – раздел экономического
анализа, изучающий, что и как должно быть в
экономике. Нормативный анализ необходим для
разработки экономической политики, т.к. дает
рекомендации хозяйствующим субъектам. Отражает
экономические и морально-психологические оценки
экономических явлений.
Тема 1
Методология экономики – наука о методах
изучения экономических явлениях,
хозяйственной жизни.
В методологии выделяют диалектикоматериалистический подход, решающий
научные проблемы на основе объективного
анализа, характеризующего сущность
явлений, взятых в реальности и в развитии
(эмпирический позитивизм).
Методы – инструменты, приемы и способы
изучения экономических процессов и
явлений.
Тема 1
Общая классификация методов
экономической теории
Тема 1
Всеобщие (философские)
методы
Метафизический метод используется
для исследования экономических
процессов в стационарном состоянии, то
есть в покое и неизменяемости.
Диалектический метод используется
для исследования хозяйственных
процессов в движении, в развитии.
Тема 1
Общенаучные методы
Исторический метод предполагает рассмотрение
экономических процессов на разных этапах их
исторического развития.
Логический метод позволяет применить законы и
формы правильного мышления, с помощью которых
достигается истинность высказываемых суждений и
умозаключений.
Метод единства исторического и логического —
построение исторической цепочки возникновения и
развития общественных явлений с целью
определения чёткой, логически обоснованной
взаимосвязи и взаимообусловленности явлений.
Тема 1
Формальная логика изучение мысли со стороны ее структуры и
формы. Первый метод познания, основан
Аристотелем.
Основные категории формальной логики:
• понятие фиксирует мысль о предмете изучения;
• суждение – утверждение (либо отрицание) чеголибо;
• умозаключение – взаимосвязь суждений на основе
мышления, когда из исходного суждения
получается вывод.
Тема 1
Основные законы формальной
логики
 закон тождества: каждая мысль (суждение) должна
иметь строго определенное содержание (Аристотель)
 закон противоречия: две противоположные мысли об
одном предмете, взятом в одном времени и в одном
отношении, не могут быть истинными (Аристотель)
 закон исключенного третьего: из двух отрицающих
друг друга мыслей об одном и том же предмете,
взятом в одном времени и в одном отношении, одна
обязательно истинна (Аристотель)
 закон достаточного основания: любое истинное
суждение должно быть обосновано другими истинными
суждениями (Г.Лейбниц)
Тема 1
Логические методы
Анализ — операция мысленного или реального расчленения целого
(вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на
составные части, выполняемая в процессе познания или предметнопрактической деятельности.
Синтез — целенаправленный процесс соединения или объединения
ранее разрозненных вещей или понятий в целое или набор.
Дедукция — метод мышления, при котором частное положение
логическим путем выводится из общего.
Индукция — процесс логического вывода на основе перехода от
частного положения к общему.
Абстракция — отвлечение в процессе познания от несущественных
сторон, свойств, связей предмета или явления с целью выделения их
существенных, закономерных признаков.
Сравнение — познавательная операция, лежащая в основе суждений
о сходстве или различии объектов.
Аналогия — умозаключение в котором исходя из внешней подобности
предметов по одним признаками, делается вывод про возможность
их схожести по другим признакам.
Тема 1
Антиномия – это противоречие, в котором тезис и
антитезис имеют равную силу и имеют логически
равноправное обоснование
 Вселенная конечна – Вселенная бесконечна
 Бог существует – Бог не существует
Апория – вымышленная, логически верная ситуация
(высказывание, утверждение, суждение или вывод),
которая не может существовать в реальности. Апории
Зенона
Парадокс – ситуация (высказывание, утверждение,
суждение или вывод), которая может существовать в
реальности, но не имеет логического объяснения.
Тема 1
Проблема – четко сформулированный вопрос,
возникший в процессе познания
Гипотеза – научно обоснованное предположение о
возможных причинах или связях явлений или
процессов.
Доказательство – обоснование истинности одного
суждения при помощи других суждений
По способу: прямое и/или косвенное
По основанию: эмпирическое и/или теоретическое
По результату: истинное или ложное
Тема 1
Логические ошибки — это примеры
ложной аргументации
Основные логические ошибки:
1. Ad hominem («к человеку»). Атака на личность авторитета, а не на его
компетентность.
2. Ad ignorantiam («к невежеству»). Аргументация, которая доказывает, что
утверждение истинно, поскольку не было показано, что оно ложно.
3. Ad misericordiam («к жалости»). Апелляция к жалости в качестве довода.
4. Ad populum («к толпе»). Призыв согласиться с мнением толпы либо какоголибо авторитета «Все так думают (делают)!».
5. Non sequitur («не следует»). Приход к выводу, который не является
логическим заключением из имеющихся фактов.
6. Ложная дилемма - предположение, что в рассматриваемом случае имеется
всего две противоположных возможности, тогда как их много.
7. Перенос частного на общее
8. Подмена тезиса
9. После этого значит вследствие этого ( post hoc ergo propter hoc )
10. Перепутывание причины и следствия
11. Истина посередине. Утверждение о том, что между двумя
противоположными точками зрения возможен искусственный компромисс, в
тех случаях, когда этот компромисс невозможен, либо не имеет смысла.
Тема 1
Специфические методы
Экономическая психология изучает экономическое сознание и
мышление людей.
Экономико-математические методы (математика,
программирование, кибернетика, эконометрика) повышают научную
обоснованность анализа экономических явлений.
Экономическая статистика — измерение экономических показателей
на протяжение определённого периода времени и выявление
корреляционных зависимостей между случайными на первый взгляд
явлениями.
Экономический эксперимент — искусственное воспроизведение
экономического явления с целью изучения его в наиболее
благоприятных условиях.
Экономическое моделирование — формализованное описание (или
создание, физическое или виртуальное ) копии реального процесса
или явления с выделением его важнейших объективных свойств.
Модель – упрощение действительности.
Тема 1
Примеры экономических
экспериментов в истории
 Мероприятия Ф. Тейлора по повышению производительности труда и
организации заработной платы на угледобывающем предприятии в 1890-х гг.
 Психологические эксперименты под руководством Э. Мэйо (1924-1932 гг.) на
фабрике «Вестерн Электрикс» в США с целью выяснить факторы, наиболее
сильно влияющие на производительность труда рабочих.
 Социальная программа Г. Форда (1914-1920 гг.), направленная на повышение
платежеспособности рабочего класса, улучшение условий жизнедеятельности
рабочих за счет установления им более высокой заработной платы и
существенного улучшения условий труда.
 Создание «народного банка» для справедливого обмена французского
экономиста П. Прудон (1849 г.).
 Проведение новой экономической политики в России в 1921 г.,
предусматривавшей развитие товарно-денежных отношений, оживление
деятельности частных предприятий при сохранении регулирующей роли
государства.
 Рыночные реформы в России в начале 1990-х гг. на основе шоковой терапии.
Тема 1
Экономико-математическое
моделирование
Функциональные зависимости (функции) устанавливаются на основе
анализа статистических данных и отражают строго определенную
зависимость одной переменной от другой. Функции отражаются тремя
основными способами:
аналитическим (в виде таблицы)
формализованным (в виде формулы)
графическим (в виде графика)
Для экономического анализа важно:
 знать виды функций и формы их графиков (положительный,
отрицательный наклон)
 уметь находить производные функций и с их помощью максимумы
функций
 уметь решать системы уравнений
Тема 1
Основные направления (школы)
экономической мысли
Канонизм
Меркантилизм
Физиократы
Классическая школа
Марксизм
Маржинализм
Неоклассическое направление
Кейнсианство
Монетаризм
Институционализм
Теория человеческого капитала
Тема 1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа