close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования"
Информационная
открытость и безопасность
образовательного процесса
(из опыта работы)
Минин Алексей Львович
МБОУ «Гимназия №1 г.Никольское»
Тосненский район Ленинградская область
27 февраля 2015г.
Информационное пространство в ОО
Информационное пространство школы необходимо чтобы учащиеся,
родители, учителя в ОО смогли получать самые передовые знания,
умели активно их применять, Информационное пространство
объединяет учебное, образовательное, воспитательное направления
работы ОО.
Цели:
• повышение доступности и качества образования за счет
использования информационных и коммуникационных технологий;
• повышение общего уровня грамотности выпускников;
• повышение информационной открытости ОО;
• внедрение информационных технологий в преподавание
общеобразовательных предметов и в организацию воспитательной
работы;
• создание принципиально новых возможностей для мониторинга
учебной и внеучебной деятельности;
• увеличение доли электронного документооборота в общем объеме
документооборота;
• увеличение возможности обучения и повышения квалификации
учеников, учителей с помощью системы дистанционного обучения.
2
Создание информационного пространства в ОО
Информационное пространство ОО
Обучение в ОО
Управление ОО
Телекоммуникационные
технологии
Компьютер как средство
обучения
Создание, хранение,
передача информации
Компьютер как обмен
информацией
Создание медиатеки в
ОО
База данных
Электронная почта
Использование ИКТ
согласно ФГОС
Электронный
документооборот
Интернет страницы
учителей
Повышение грамотности
педагогов ОО
Дневник.ру
Глобальная сеть
Интернет
Внеурочная и
кружковая работа
Дистанционное обучение
Интернет-проекты
3
Профильное обучение
Открытость информационного пространства в ОО
Открытые образовательные события для
учеников, учителей, родителей в
образовательном процессе
Интернет - ресурсы ОО
Участие в Интернет проектах
Электронный дневник и журнал (Дневник.ру)
4
Образовательная
организация
– открытое
информационное
пространство
Интернет - ресурсы образовательной организации
Единое информационное пространство «Учащийся – учитель –
администрация – родитель – общественность – власть» позволяет
информировать всех участников образовательного процесса о его
ходе и результатах, размещать в Интернете информацию о
жизни ОО.
В его основе лежит правильно организованный веб-сайт
образовательного учреждения, согласно нормативных
документов, положений и законов РФ.
(Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и
науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. N 785 г. Москва «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно
телекоммуникационной сети "Интернет" и формату
представления на нем информации»)
www.nik-edu.ru
5
www.vmeste.edu.ru
www.surpriz.edu.ru
Официальный сайт образовательной организации
6
www.nik-edu.ru
Официальный сайт образовательной организации
7
Официальный сайт образовательной организации
ГОСТ 52872-2012 с 01.01.2014
8
Официальный сайт ДММЦ «ВМЕСТЕ!»
9
www.vmeste.edu.ru
Официальный сайт ДММЦ «ВМЕСТЕ!»
10
Официальный сайт ДММЦ «ВМЕСТЕ!»
11
Официальный сайт танцевального коллектива «Сюрприз»
12
www.surpriz.edu.ru
Электронный дневник и журнал (Дневник.ру)
С 1 сентября 2011 года в гимназии внедрена в учебный
процесс система «Электронный дневник и журнал».
Каждый пользователь системы имеет свои функции:
- Ученик - контроль своей успеваемости, домашнее задание,
расписание, обратная связь …;
- Родители – контроль за ребенком, обратная связь …;
- Учитель - управления школьным журналом, создание
отчетов, обратная связь …;
- Администратор может управлять всей школой, создание
отчетов, мониторинг, обратная связь ….
13
Участие в Интернет - проектах
В настоящее время существует огромное множество различных
интернет-проектов: межсетевая дистанционная работа,
видеоконференции, вебинары, конкурсы, олимпиады участие в
которых расширяет возможности учителей и учащихся.
14
Информационная безопасность в ОО
Информационная безопасность
компьютеров, локальной сети,
серверов и информационных
систем
Направления
информационной
безопасности ОО
Информационная безопасность
персональных данных
Защита детей от доступа к
негативной информации
15
Информационная безопасность компьютеров,
локальной сети, серверов и информационных систем
Одна из важных задач, организовать защиту от несанкционированного
доступа, разграничить права доступа к локальной сети, защитить от
вирусов, и компьютерных атак.
Три вида внутреннего подключения к локальной сети:
1. Компьютеры, на которых работают учащиеся (компьютерные
классы и МедиаЦентр). С данных машин должен быть невозможен
доступ к базам данных, учительским и административным
компьютерам, организована фильтрация Интернет данных.
2. Учительские компьютеры (в учебных кабинетах). Из данного
сегмента сети должен быть невозможен доступ к управленческим
компьютерам, организована фильтрация Интернет данных.
3. Управленческие компьютеры. Наиболее закрытая часть локальной
сети, доступ, к которой из остальной сети строго воспрещен.
На всех компьютерах должно стоять лицензионное программное
обеспечение, полноценное антивирусное ПО, рекурсивный DNS-сервис.
16
Информационная безопасность компьютеров,
локальной сети, серверов и информационных систем
Яндекс.DNS — это бесплатный рекурсивный DNS-сервис.
Сервера Яндекс.DNS находятся в России, странах СНГ и Западной
Европе. Запросы пользователя обрабатывает ближайший дата-центр,
что обеспечивает высокую скорость соединения.
В «Базовом» режиме не предусмотрена какая-либо фильтрация
трафика.
В «Безопасном» режиме обеспечивается защита от заражённых и
мошеннических сайтов.
«Семейный» режим включает защиту от опасных сайтов и блокировку
сайтов для взрослых.
IPv4
Базовый
Безопасный
Семейный
Preferred DNS
77.88.8.8
77.88.8.88
77.88.8.7
Alternate DNS
77.88.8.1
77.88.8.2
77.88.8.3
Preferred DNS
2a02:6b8::feed 2a02:6b8::feed 2a02:6b8::feed
:0ff
:bad
:a11
Alternate DNS
2a02:6b8:0:1:: 2a02:6b8:0:1:: 2a02:6b8:0:1::
feed:0ff
feed:bad
feed:a11
IPv6
17
Информационная безопасность компьютеров,
локальной сети, серверов и информационных систем
Базовый
Безопасный
Семейный
✔
✔
✔
Защита от
заражённых сайтов
✔
✔
Защита от
мошеннических
сайтов
✔
✔
Защита от ботов
✔
✔
Быстрый и
надёжный DNS
Блокировка сайтов
для взрослых
✔
Блокировка
рекламы для
взрослых
✔
Семейный поиск
Яндекса
✔
18
Информационная безопасность персональных данных
Начиная с 2006 года согласно 152 ФЗ «О защите персональных данных любое
государственное образовательное учреждение является оператором персональных
данных. Любое учебное заведение хранит у себя персональные данные обучающихся и
сотрудников, родителей и не только хранит, но и ведет автоматизированную обработку
этих данных. Президент РФ Владимир Путин подписал закон о хранении обработанных в
интернете персональных данных россиян на серверах в России с 1 сентября 2015 года.
Список действующих нормативных документов в области защиты ПДн
1. Федеральный закон «О персональных данных» от 27 июля 2006 года №152-ФЗ.
2. Указ Президента Российской Федерации от 6 марта 1997 года №188 «Об утверждении перечня
сведений конфиденциального характера».
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2007 года №781 «Об утверждении
Положения об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных
системах персональных данных».
4. Постановления Правительства Российской Федерации от 6 июля 2008 года №512 «Об утверждении
требований к материальным носителям биометрических персональных данных и технологиям хранения
таких данных вне информационных систем персональных данных».
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 15 сентября 2008 года №687 «Об
утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без
использования средств автоматизации».
6. Приказ ФСТЭК России, ФСБ России, Мининформсвязи России от 13 февраля 2008 года №55/86/20
«Об утверждении порядка проведения классификации информационных систем персональных
данных».
7. Письмо Рособразования от 3 сентября 2008 года №17-02-09/185 «О предоставлении уведомлений об
обработке персональных данных».
8. Письмо Рособразования от 27 июля 2009 года №17-110 «Об обеспечении защиты персональных
данных».
www.rsoc.ru Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и
19
коммуникаций (Роскомнадзор).
Защита детей от доступа к негативной информации
С 1 сентября 2013г. вступил в силу № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью развитию», подписанный
29.12.2010г. с поправками принятыми 02.07.2013. Закон
регламентирует контроль учебным заведением предоставляемого
учащимся контента.
Решение данной задачи должно идти по трем направлениям, взаимно
дополняющим друг друга:
1. Разработка нормативных документов;
2. Установка на компьютеры, к которым имеют доступ учащиеся,
системы контентной фильтрации;
3. Обучение учащихся правилам безопасной работы в сети Интернет.
Системы контентной фильтрации, используемые в школах России, делятся
на два типа в соответствии с подходом к фильтрации ресурсов:
1. Системы с белым списком – доступ разрешен только в сайты из
белого списка (Интернет-цензор - интернет-фильтр, предназначенный
для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики
подростка сайтов http://www.icensor.ru)
2. Системы с черным списком – доступ разрешен только во все сайты
кроме сайтов из черного списка (NetPolice).
20
Документы по информационной безопасности
В соответствии с письмом Комитета общего и профессионального
образования Ленинградской области от 07.07.2014 №19-3923/14-0-0
во исполнение требований Федерального закона от 29.12.2010 № 436ФЗ (ред. от 02.07.2013) "О защите детей от информации, причиняющей
вред их здоровью и (или) развитию", в целях исключения доступа
обучающихся образовательных организаций к ресурсам сети Интернет,
содержащим информацию, несовместимую с задачами образования и
воспитания учащихся, в соответствии с Федеральным законом "Об
образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3
ОУ необходимо иметь следующие документы:
21
Документы по информационной безопасности
1. Положения о Совете образовательной организации по вопросам регламентации доступа к
информации в сети Интернет.
2. Регламента Совета образовательной организации по вопросам регламентации доступа к
информации к сети Интернет.
3. Регламента организации доступа к сети Интернет в образовательной организации.
4. Регламента работы с электронной почтой.
5. Регламента организации антивирусной защиты.
6. Инструкции пользователя по компьютерной безопасности при работе в сети Интернет.
7. Инструкции для сотрудников образовательной организации о порядке действий при
осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет.
8. Должностных инструкций отдельных работников образовательной организации с
изменениями по использованию сети Интернет работником.
9. Классификаторов информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей:
• классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с
законодательством Российской Федерации,
• классификатор информации, запрещенной для распространения среди детей,
• классификатор информации, распространение которой среди детей определенных
возрастных категорий ограничено,
• классификатор информации, не соответствующей задачам образования.
22
Документы по информационной безопасности
Рекомендации по разработке и типовые инструкции содержатся в следующих документах:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
23
Методические и справочные материалы для реализации комплексных мер по внедрению и
использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся
образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с
задачами образования и воспитания (М.: ООО «МегаВерсия», 2006);
Правила подключения образовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к
сети Интернет, реализованной Минобрнауки РФ от 11.05.2011 №АФ-12/07 вн;
Методические рекомендации по ограничению доступа в образовательных организациях доступа
обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред
здоровью и развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, (письмо Минобрнауки
РФ от 13.05.2014 г. №06-2272/14-0-1).
Сформировать и утвердить персональный состав Совета образовательной организации по вопросам
регламентации доступа к информации в сети Интернет.
Назначить ответственного за контроль системы контентной фильтрации (далее - СКФ) доступа к сети
Интернет.
Разработать Инструкцию по осуществлению мониторинга эффективности работы СКФ в образовательной
организации.
Лицу, ответственному за контроль СКФ, осуществлять ежеквартальные мониторинги эффективности
использования СКФ в образовательной организации.
Организовать проведение образовательных и консультационных мероприятий с родителями
обучающихся с целью объяснения правил, рисков предоставления детям средств связи с выходом в сеть
«Интернет», в частности, при посещении образовательного учреждения.
Внести отдельное положение в договор об оказании образовательных услуг, предусматривающее запрет
использования личных средств связи с выходом в сеть «Интернет» или согласие родителей о снятии ответственности с руководителя образовательной организации в случае предоставления своему ребенку
данного устройства при посещении образовательной организации.
ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования"
Спасибо за внимание!
ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования"
Информационная
открытость и безопасность
образовательного процесса
(из опыта работы)
Минин Алексей Львович
МБОУ «Гимназия №1 г.Никольское»
Тосненский район Ленинградская область
27 февраля 2015г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа