close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Рейтинговая система
оценивания достижений
школьников
МОУ СОШ №2
2010-2011 учебный год
Цели рейтинговой системы:
 Стимулирование познавательной
деятельности и творческой активности
учащихся
 Создание дополнительных условий для
социализации личности школьников
 Активизация научно-исследовательской
деятельности
 Повышение ответственности школьников
за результат выполняемой деятельности
 Создание инструмента комплексного
оценивания образовательных
результатов учащихся
Направления оценивания
образовательных результатов:
 Учебные достижения
 Интеллектуальные достижения
 Проектно-исследовательская
деятельность
 Творческие и спортивные
достижения
 Выполнение норм школьной жизни
Принципы формирования
рейтинга
 Открытость (информация о рейтинге
доступна для всех участников
образовательного процесса)
 Многоаспектность (оценивание не только
знаний школьника, но и его достижений в
интеллектуальном и творческом
развитии, отслеживание динамики
личностного развития школьника)
 Гуманистическая направленность (учет
индивидуальных способностей каждого
школьника)
 Соревновательность
Показатели рейтинга
 Средняя отметка за четверть (год)
 Участие в предметных олимпиадах
 Участие в интеллектуальных конкурсах,
турнирах, чемпионатах
 Участие в проектно-исследовательской
деятельности
 Соблюдение норм школьной жизни
(отсутствие пропусков уроков без
уважительной причины, внешний вид)
 Участие в творческих и спортивных
мероприятиях
Значение рейтинговой
системы:
 Повышение гуманизации и демократизации
процесса обучения (уч-ся сами считают свой
рейтинг, имеют возможность заработать баллы,
соревноваться в своей «весовой категории», видеть
динамику своих результатов)
 Помогает учащимся определить и развить свои
интересы, возможности, наклонности, укрепить
чувство собственного достоинства)
 Стимулирует повышение качества знаний, умений,
навыков
Результат рейтингового
оценивания:




Лучший
Лучший
Лучший
Лучший
ученик в классе
ученик в параллели
ученик в школе
класс
Горьковский Олимп-2011
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа