close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СПИСОК
опубликованных учебных изданий и научных трудов
старшего преподавателя кафедры журналистики Халиуллиной М.С.
за 2010-2014 гг.
№ Наименование
Форма
Выходные
Объем
Соавторы
учебных
данные
(п.л.)
изданий и
научных
трудов
1
2
3
4
5
6
1. Научные труды
1
Особенности
Печатная Журналистика в
0,125
трансформации
2009 году:
региональных
трансформация
молодежных
систем СМИ в
изданий (тезисы
современном
докладов)
мире: сб.
материалов
междунар. науч.практич.
Конференции
(Москва 9-11
февраля 2010 г.).
– М.: Ф-т
журналистики
МГУ им.М.В.
Ломоносова,
2010. – С.384 –
385
2
Особенности
Печатные Жанровые
0,125
выбора тем
метаморфозы в
опросов в
российской
детской
журналистике:
самодеятельной
тез. IVвсерос.
прессе (тезисы
науч.-практич.
докладов)
конф. (г.Самара,
18-19 марта 2010
г.) – Самара:
Порто-принт,
2010. – С.94 – 95
3
Жанры детской Электрон Ломоносов –
32,5 Кб
самодеятельной ная
2010: материалы
прессы (тезисы
междунар.
докладов)
молодеж. науч.
форума (Москва,
12-15 апреля 2010
г.). – М.: МАКС
Пресс, 2010. –
4
Молодежные
самодеятельные
СМИ в
интернетпространстве
(научная статья)
5
Молодежные
самодеятельные
СМИ в
интернетпространстве
(научная статья)
6
Особенности
виртуальных
молодежных
самодеятельных
изданий в
Оренбургской
URL:
http://lomonosovmsu.ru/archive/Lo
monosov_2010/09.
htm (дата
обращения:
04.04.2014)
Печатная Мировоззренческ 0,38
ие и
поведенческие
стратегии
социализации
молодежи в
глобальном мире.
–Cб. трудов
Междунар. науч.практ. конф.
(Саратов, 4-10
октября 2010) –
Саратов: Изд-во
Сарат. ун-та,
2010. – 400 с.: ил.
– С.128-129.
Печатная Мультимедийная 0,31
журналистика
Евразии-2010:
национальноинформационные
рынки и
региональный
Интернет в эпоху
глобальных
изменений:
сб.материалов и
науч.статейIVМе
ждунар. науч.практич. конф.
(г.Казань, 2-3
декабря 2010). –
Казань: Казан.унт, 2010. – С.344–
347.
Печатные Журналистика в
0,125
2010 году: СМИ в
публичной сфере.
Сб. материалов
Международной
науч.-практич.
области (тезисы
докладов)
7
Функции и
социальные
роли детскоюношеской
самодеятельной
прессы (научная
статья)
Печатная
8
Влияние
Интернета на
жанротематическую
палитру
молодежных
самодеятельных
изданий
(научная статья)
Жанровые
предпочтения
авторов детскоюношеской
самодеятельной
прессы (тезисы
докладов)
Печатная
9
10
Жанровые и
тематические
особенности
конф. (Москва, 79 февраля 2011) –
М.: Ф-т
журналистики
МГУ им. М.В.
Ломоносова: Издво Моск.ун-та,
2011. – С.391–
392.
Аспирант, или
0,5
молодое
поколение
ученых о…:
науч.-практич.
альманах
аспирантского
сообщества. –
Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2011. –
С.26-30.
Вестник
0,5
Оренбургского
гос. ун-та. – № 4.
– Апрель. – 2011.
– C. 284–286.
Электрон Ломоносов –
ная
2011: материалы
междунар.
молодеж. науч.
форума (Москва,
-15 апреля 2011).
– М.: МАКС
Пресс, 2011. –
URL:
http://lomonosovmsu.ru/archive/Lo
monosov_2011/12
20/26182_b299.pd
f (дата
обращения:
04.04.2014)
Печатная Известия
Пензенского
государственного
40,5 Кб
0,9
современной
детскоюношеской
самодеятельной
прессы (научная
статья)
10
Колонка в
детскоюношеской
самодеятельной
прессе (тезисы
докладов)
Печатная
11
Особенности
выбора тем
опросов в
детской
самодеятельной
прессе (научная
статья)
Печатная
12
Технология
компьютерной
верстки как
необходимый
компонент в
преподавании
дисциплины
«Выпуск
учебной газеты»
(тезисы
докладов)
Печатная
13
Специфика
авторской
колонки в
детскоюношеской
самодеятельной
прессе (на
примере
«Колонки
редактора и
Печатная
педагогического
университета
им.В. Г.
Белинского.
Гуманитарные
науки № 23 –
2011. – С.265-270.
Жанры СМИ:
история, теория,
практика: тез.
Vвсерос. науч.практич. конф.
(г.Самара, 17-18
марта 2011 г.) –
Самара: Портопринт, 2011. –
С.85-86
Жанры СМИ:
история, теория,
практика: тез. IV
и Vвсерос. науч.практич. конф. –
Самара: Портопринт, 2012. –
С.199-205.
Методика
преподавания
журналистских
дисциплин.
Международная
научнопрактическая
конференция
(Оренбург, 3-5
окт.2011). –
Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2011. –
С.91-92.
Аспирант, или
молодое
поколение
ученых о…:
науч.-практич.
альманах
аспирантского
сообщества. –
Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2012. –
0,125
0,4
0,125
0,7
14
коллегии»
детскоюношеской
областной
газеты «ДОГ»)
(научная статья)
Жанровая
Печатная
компетентность
начинающих
журналистов
детскоюношеских
самодеятельных
изданий (на
материале
Оренбургской
области) (статья)
15
Ценностные
ориентиры
подрастающего
поколения в
детских и
молодежных
самодеятельных
изданиях
(тезисы
докладов)
Печатная
16
Влияние
общественнополитических
процессов на
тематическое и
жанровое
наполнение
дореволюционн
Печатная
С.46-50.
Вестник
0,6
Волжского
университета
им.В.Н.
Татищева. Сер.
Гуманитарные
науки и
образование.
Вып.8. –
Тольятти: ТипфияВУиТ, 2011. –
С.228-232.
Журналистика в
0,125
2011 году:
Ценности
современного
общества и
средства
массовой
информации.
Сборник
материалов
Международной
научнопрактической
конференции
(Москва, 9-10
февраля 2012 г.).
– М.: Факультет
журналистики
МГУ им.М.В.
Ломоносова,
2012. – 524 с. –
С.367-368.
Материалы IX
0,7
Международной
научнопрактической
конференции
«Татищевские
чтения:
актуальные
ых детскоюношеских
самодеятельных
изданий (на
материале
Оренбургской
губернии 19081916 гг.)
(научная статья)
17
Молодежная
самодеятельная
пресса
Оренбуржья:
сравнительноисторический
аспект (тезисы
докладов)
18
Жанры детскоюношеской
самодеятельной
прессы (тезисы
докладов)
19
Функциональны
е особенности
детскоюношеской
самодеятельной
прессы (научная
статья)
проблемы науки и
практики»
(Тольятти, 19-22
апреля 2012)//
Гуманитарные и
социальные
науки,
образование.
Часть III. –
Тольятти:
Волжский
университет им.
В.Н. Татищева,
2012. – С. 276285.
Электрон Ломоносов –
38,5 Кб
ная
2012: материалы
междунар.
молодеж. науч.
форума (Москва,
9-13 апреля 2012
г). –
М.: МАКС Пресс,
2012. – URL:
http://lomonosovmsu.ru/archive/Lo
monosov_2012/17
52/26182_26fa.pdf
(дата обращения:
04.04.2014)
Печатная Жанры СМИ:
0,125
история, теория,
практика: тез.
VIвсерос. науч.практич. конф.
(г.Самара 15-16
марта 2012 г.) –
Самара: Портопринт, 2012. –
С.84-88.
Печатная Историко0,9
функциональное
изучение
литературы и
публицистики:
истоки,
современность,
перспективы:
20
21
22
История
Печатная
развития и
условия
функционирован
ия детскоюношеских
самодеятельных
изданий
Оренбургского
края (1878-2011)
(научная статья)
Социальная роль Печатная
оренбургской
самодеятельной
прессы 1920-х
годов в
воспитании
подрастающего
поколения
(тезисы
докладов)
Детские и
юношеские
самодеятельные
издания
Оренбуржья
(научная статья)
Печатная
сб.материалов
Международной
научнопрактической
конференции
(Ставрополь, 1819 мая 2012 г.). –
Ставрополь: Издво
Ставропольского
государственного
университета,
2012.– С. 368-371
Вопрос теории и
практики
журналистики. №
2. – 2012. –
Иркутск: ИПО
БГУЭП. - С.199205.
0,9
Журналистика в
0,125
2012 году:
социальная
миссия и
профессия. Сб.
материалов
Международной
науч.-практич.
конф. (Москва, 911 февраля 2012
г.) – М.: Ф-т
журналистики
МГУ им.М.В.
Ломоносова; Изво Моск.ун-та,
2013. – С.139-140.
Современная
0,9
пресса: теория и
опыт
исследования.
Ежегодник 2012.
– М.: Факультет
журналистики
МГУ, 2012.–
23
Типологические
особенности
детскоюношеской
самодеятельной
прессы (научная
статья)
24
Социальная
Печатная
миссия и
практика
оренбургских
детскоюношеских
самодеятельных
изданий 20-30-х
годов ХХ века
(научная статья)
ДетскоЭлектрон
юношеская
ная
самодеятельная
пресса как
показатель
включенности
подрастающего
поколения в
информационны
е процессы
общества
(тезисы
докладов)
25
26
Типологические
особенности
детскоюношеской
самодеятельной
прессы (научная
статья)
Печатная
Печатная
С.340-351.
Аспирант, или
1,1
Молодое
поколение
ученых о…:
научнопрактический
альманах
аспирантского
сообщества. –
Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2013. –
С.61-70
Вопросы теории и 0,4
практики
журналистики. № 2 (4) – 2013. –
С.65-70
Ломоносов –
35,5 Кб
2013: материалы
междунар.
молодеж. науч.
форума (Москва,
8-12 апреля
2013).– М.:
МАКС Пресс,
2013. –URL:
http://lomonosovmsu.ru/archive/Lo
monosov_2013/21
47/26182_e329.pdf
(дата обращения:
04.04.2014)
Материалы Х
0,8
Международной
научнопрактической
конференции
«Татищевские
чтения:
актуальные
проблемы науки и
практики»(Тольят
27
Динамические
изменения
тематики и
жанровых форм
региональной
самодеятельной
детскоюношеской
прессы (на
материале
периодики
Оренбургской
области 19082013) (научная
статья)
Печатная
28
Пушкинская
тема на
страницах
детскоюношеской
самодеятельной
прессы
Оренбургской
области 19201930-х гг.
(научная статья)
Печатная
ти, 18-21 апреля
2013г.) //
Гуманитарные и
социальные
науки,
образование.
Часть IV. –
Тольятти:
Волжский
университет им.
В.Н. Татищева,
2013. – С.227-239
Материалы IX
0,5
международной
научнопрактической
конференции
«Восточное
партнерство»
(Польша,
г.Пшемысль, 7-15
апреля 2013) //
Филологические
науки. Сер. 18. –
Пшемысль: Издво «Наука и
образование»,
2013. - С.13-19
Четвертые
0,4
Измайловские
чтения,
посвященные
180-летию
поездки А. С.
Пушкина в
Оренбург.
Международная
науч.-практ.
конференция.
(Оренбург, 26-28
сентября 2013 г.):
сб. статей. –
Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2013. –
C.269-272.
29
Медиакартина в
контексте
региональной
детскоюношеской
самодеятельной
печати (на
примере
Оренбургской
области)
(научная статья)
30
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Актуальные
проблемы
современности и
журналистика»
31
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Выпуск
учебной газеты»
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Технология
компьютерной
верстки»
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Основы теории
коммуникации»
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Психология
журналистики»
Рабочая
32
33
34
35
Печатная
Вопросы теории и 0,6
практики
журналистики. 2014. № 1 (5). - С.
91-98
2. Учебные издания
Печатная Оренбург: ОГПУ, 1,0
2011. – 25 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 0,6
2011. – 17 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 0,6
2011. – 17 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 0,9
2011. – 22 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 2,5
2011. – 58 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 1,7
36
программа
учебной
дисциплины
«Правовые
основы
журналистики»
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Современная
пресс-служба»
2011. – 24 с.
Печатная
Оренбург: ОГПУ, 0,9
2011. – 22 с.
(подпись)
Заведующий кафедрой_______________________________________________
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Ученый секретарь Ученого совета
факультета/института_______________________________________________
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Примечания.
1.
Список
составляется
по
разделам
в
хронологической
последовательности публикаций учебных изданий и научных трудов,
используемых в образовательном процессе, со сквозной нумерацией:
а) научные труды;
б) учебные издания;
в) патенты на изобретения, патенты (свидетельства) на полезную модель,
патенты на промышленный образец, патенты на селекционные достижения,
свидетельства на программу для ЭВМ, базы данных, топологию интегральных
микросхем, зарегистрированные в установленном порядке.
2.
В графе 2 приводится полное наименование учебных изданий и
научных трудов (тема) с уточнением в скобках вида публикации:
а) научные труды:
- научная монография;
- научная статья;
- тезисы докладов/сообщений научной конференции;
б) учебные издания:
- учебник;
- учебное пособие;
- учебно-методическое пособие;
- учебное наглядное пособие;
- рабочая тетрадь, самоучитель, хрестоматия;
- практикум, задачник, учебная программа.
Все названия учебных изданий и научных трудов указываются на русском
языке. Если работа была опубликована на иностранном языке, то указать на
каком языке она была опубликована.
В графе 3 указывается форма объективного существования учебного
издания и научного труда: печатная, рукописная, аудиовизуальная,
электронная. Дипломы, патенты, лицензии, информационные карты,
алгоритмы, проекты не характеризуются (делается прочерк). Научные и
учебные электронные издания приравниваются к опубликованным при наличии
государственной регистрации уполномоченной государственной организации.
В графе 4 конкретизируется место и время публикации (издательство,
номер или серия периодического издания, год); дается характеристика
сборников (межвузовский, тематический, внутривузовский), место и год
издания; указывается тематика, категория, место и год проведения научных и
методический конференций, симпозиумов, семинаров и съездов.
В материалах, в которых содержатся тезисы доклада (выступления,
сообщения):
- международные, всероссийские, вузовские (научно-педагогических
работников, молодых специалистов, студентов);
- место депонирования рукописей (организация), номер государственной
регистрации, год депонирования, издание, где аннотирована депонированная
работа;
- номер диплома на открытие, авторского свидетельства на изобретение,
свидетельства на промышленный образец, дата выдачи;
- номер патента и дата выдачи;
- номер регистрации и дата оформления лицензии, информационной
карты, алгоритма проекта.
Для электронных изданий выпускные данные: наименование издателя,
наименование изготовителя, номер лицензии на издательскую деятельность и
дату ее выдачи (для непериодических электронных изданий), регистрационный
номер и регистрирующий орган (для периодических электронных изданий).
Все данные приводятся в соответствии с правилами библиографического
описания документов.
В графе 5 указывается количество печатных листов (п.л.) или страниц (с.)
публикаций. Если публикация издавалась в соавторстве, то количество
печатных листов (п.л.) или страниц (с.) публикаций указывается дробью (в
числителе – общий объем, в знаменателе – объем, участия автора публикации).
Для электронных изданий объем в мегабитах (Мб), продолжительность
звуковых и видеофрагментов (в минутах).
В графе 6 перечисляются фамилии и инициалы соавторов в порядке их
участия в работе. Из состава больших авторских коллективов приводится
фамилии первых пяти человек, после чего проставляется «и другие,
всего_________человек».
3. Работы, находящиеся в печати, положительные решения по заявкам на
выдачу патентов и прочие не включаются. Не относятся к научным работам и
учебным изданиям газетные статьи и другие публикации популярного
характера.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа