close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотации к рабочим программам 8 класса
Оглавление
ПРЕДМЕТ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ....................................................................................................................... 1
ПРЕДМЕТ «ЛИТЕРАТУРА» ............................................................................................................................ 2
ПРЕДМЕТ «АЛГЕБРА»........................................................................................................................... 2
ПРЕДМЕТ «ГЕОМЕТРИЯ» ..................................................................................................................... 2
ПРЕДМЕТ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» ........................................................................................................ 2
ПРЕДМЕТ «ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК».............................................................................................................. 2
ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ» ................................................................................................................................. 3
ПРЕДМЕТ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»................................................................................................................. 3
ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ ГОРОДА» .................................................................................................................. 4
ПРЕДМЕТ «БИОЛОГИЯ» .............................................................................................................................. 4
ПРЕДМЕТ «ФИЗИКА» ................................................................................................................................... 5
ПРЕДМЕТ «ХИМИЯ»............................................................................................................................. 6
ПРЕДМЕТ «ГЕОГРАФИЯ» ............................................................................................................................. 6
ПРЕДМЕТ «ИНФОРМАТИКА и ИКТ».................................................................................................... 6
ПРЕДМЕТ «ЧЕРЧЕНИЕ И ГРАФИКА» ............................................................................................................ 6
ПРЕДМЕТ «ИСКУССТВО» ............................................................................................................................. 7
ПРЕДМЕТ «ОБЖ» ......................................................................................................................................... 7
ПРЕДМЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ........................................................................................................ 8
ПРЕДМЕТ «РУССКИЙ ЯЗЫК»
Рабочая программа по русскому языку для 5 - 9 классов составлена на основе
Федерального компонента государственного стандарта основного
общего
образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных
учреждений. Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает
распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и
разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного
процесса, возрастных особенностей учащихся. Определено также количество
контрольных уроков и уроков развития речи. Реализация программы обеспечивается
нормативными документами:
 Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (приказ
МО РФ от 05.03.2004 №1089) и Федеральным БУП для общеобразовательных
учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.03.2004 №1312);
 Приказом МОиН РФ «Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе
образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год».
 Учебным планом ГБОУ №337
 Перечнем учебников на 2012-2013 учебный год
 учебниками (включенными в Федеральный перечень):
№
Авторы , составители
Название учебного издания
Год
Издательст
п/п
издания
1
М.М. Разумовская, С.И. Львова,
Учебник для 8 класса
2009
М. : Дроф
В.И. Капинос и др; под ред. М.М.
общеобразовательных
Разумовской, П.А. Леканта
учреждений
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в
соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
ПРЕДМЕТ «ЛИТЕРАТУРА»
Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В.Я. Коровиной, В.П.
Журавлева, В.И. Коровина составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта основного общего образования и авторской программы .
Основная задача обучения в 8 классе - показать учащимся взаимосвязь литературы и
истории. Изучение литературы как искусства слова предполагает систематическое чтение
художественных произведений. Этим целям посвящены структура, содержание, методика
курса литературы.
Предполагается три круга чтения: для чтения и восприятия; для чтения, истолкования и
оценки; для чтения и речевой деятельности. Ученики 7-8 классов владеют техникой
чтения и подготовлены к истолкованию прочитанного, поэтому на уроках важно больше
времени уделять активному чтению вслух и толкованию художественных произведений.
Программа предполагает широкое использование учебно-наглядных пособий,
материалов «Фонохрестоматии», раздаточного материала, репродукций картин
художников, приобщение школьников к работе с литературоведческими и
лингвистическими словарями и различной справочной литературой.
На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, итого 68 часов за учебный год.
ПРЕДМЕТ «АЛГЕБРА»
ПРЕДМЕТ «ГЕОМЕТРИЯ»
ПРЕДМЕТ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
ПРЕДМЕТ «ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК»
Данная рабочая программа создана на основе федерального компонента Государственного
стандарта основного общего образования и Примерной
программы по французскому языку.
Программа реализует следующие основные функции:
-информационно-методическую;
-организационно-планирующую;
-контролирующую.
Основное назначение предмета ИЯ состоит в формировании коммуникативной
компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и
межкультурное общение с носителями языка.
ИЯ как учебный предмет характеризуется:
-межпредметностью;
-многоуровневостью;
-полифункциональностью.
Примерная программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного,
коммуникативно-когнитивного, социокультурного деятельностного подхода к обучению
французскому языку.
Обучение французскому языку в основной школе должно обеспечить преемственность
с подготовкой учащихся в начальной школе.
ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ»
Рабочая
программа
составлена
на
основе
Федерального
компонента
государственного стандарта общего образования по истории, примерной программы
основного общего образования по истории МО РФ 2004г.
Курс истории в 8 классе состоит из двух компонентов:
- всеобщая история – история Нового времени 1800-1900г.
- история России – история России XIX век.
ПРЕДМЕТ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
Программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента
Государственного стандарта основного общего образования и программы под редакцией
Боголюбова.
Тематическое планирование рассчитано на 35 часов.
Цели курса:
Развитие личности в ответственный период социального взросления
человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия
социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения
собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического
образа мышления, способности к самореализации;
Воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности,
уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим
ценностям, закрепленным в Конституции РФ;
Освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний,
необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях;
позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно
взаимодействовать в социальной среде; сфера человеческой деятельности; способах
регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав
человека и гражданина;
Овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической
деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;
Формирование опыта применения полученных знаний для решения
типичных задач в области социальных отношений, в сферах экономической и гражданскообщественной деятельности, в межличностных отношениях, включая отношения между
людьми различных национальностей и вероисповеданий, в самостоятельной
познавательной деятельности, правоотношениях, семейно-бытовых отношениях.
ПРЕДМЕТ «ИСТОРИЯ ГОРОДА»
Программа рассчитана на 35 часов
Количество часов в неделю -1
Программа разработана в соответствии с программой Л.К. Ермолаевой «История и
культура Петербурга»
Базовый уровень
Идея содержания программы
Процесс формирования петербургского наследия непрерывен. Каждый горожанин помимо
собственной воли и желания принимает в нем участие. Однако каждый петербуржец сам
определяет свою роль в этом процессе: потребителя, хранителя, разрушителя, создателя
наследия.
Цель программы:
Способствовать тому, чтобы, подросток смог воспринимать:
•
городские объекты, музейные экспозиции, семейные реликвии, городские и
семейные традиции как значимое наследие, необходимое всем петербуржцам (в том числе
и лично ему), оставленное предками и обогащаемое ныне живущими;
•
себя как «наследника Великого Города», «пользователя» петербургского наследия
и участника процесса его формирования.
ПРЕДМЕТ «БИОЛОГИЯ»
Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента
государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом
уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ № 1089, на основе примерной
программы по биологии для основной школы и на основе оригинальной авторской
программы под руководством В.В. Пасечника.
Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 8 классе средней
общеобразовательной школы по учебнику: Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, Н.И.Беляев. Человек
и его здоровье. 8 класс. «Дрофа», 2009. Входит в федеральный перечень учебников,
рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к
использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на
2013/2014 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 27 декабря 2012 г. № 2885. Учебник имеет гриф «Допущено
Министерством образования и науки Российской Федерации».
В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного
общего образования и в соответствии с учебным планом ГБОУ СОШ № 337 данная
программа рассчитана на преподавание курса биологии в 8 классе в объеме 3 часа в
неделю.
Количество контрольных работ за год – 15.
Количество лабораторных и практических работ за год – 36.
Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку; нормативные
документы, обеспечивающие реализацию программы; цели изучения курса; годовой
календарный график текущего контроля; структуру курса; перечень лабораторных работ;
перечень проверочных работ по модулям; календарно-тематическое планирование;
требования к уровню подготовки учащихся 8 класса; информационно – методическое
обеспечение, критерии оценивания.
Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная
система. В качестве дополнительных форм используется самостоятельная работа
учащихся с использованием современных информационных технологий.
Задания, используемые в качестве измерителей, содержатся в следующих
источниках:
 Захарова Н. Ю. Контрольные и проверочные работы по биологии: к учебнику Д.В.
Колесов, Р.Д. Маш, Н.И. Беляев. «Человек и его здоровье. 8 класс»/ Н. Ю. Захарова. 2-изд.
– М.: Издательство «Экзамен», 2008.- 150с.
ПРЕДМЕТ «ФИЗИКА»
Учебный предмет "Физика" является обязательным предметом в образовательной
области "Естествознание".
Место курса физики в образовании определяется, с одной стороны, значением науки в
жизни современного общества, ее решающим влиянием на развитие всех
естественнонаучных дисциплин и на темпы научно-технического прогресса; с другой
стороны, его способностью оказывать решающее воздействие на развитие учащихся, и,
прежде всего, на формирование интеллекта..
Предложенная программа соответствует структуре физического образования на
современном этапе развития образовательной системы и удовлетворяет требованиям,
сформулированным в Федеральном государственном образовательном стандарте
основного общего образования.
В курсе физики второй ступени основной школы предполагается изучение основных
физических теорий с применением модельных представлений современной физики. При
этом акцент делается на том, как данная теория позволяет описывать и объяснять круг
явлений преимущественно на качественном уровне. Количественные аспекты физической
теории используются только в пределах, имеющихся у учащихся математических знаний.
Значительное внимание в курсе уделяется формированию научного метода познания
явлений природы. Метод научного познания выступает в данном курсе основой для
интеграции знаний, что позволяет рассматривать круг изучаемых явлений во взаимосвязи
с другими явлениями окружающего мира.
В основу данного курса физики положен экспериментальный подход в исследовании и
изучении рассматриваемых явлений. При этом реализуется деятельностный подход в
обучении школьников. Это позволяет наиболее эффективно на конкретных примерах
познакомить учащихся с разными способами получения и представления информации:
вербальным, графическим, аналитическим - и научить детей транслировать информацию
из одного вида в другой.
При таком подходе изучение явлений начинается на конкретном уровне, основанном
на непосредственном наблюдении. Поэтому предполагается проведение значительного
числа практических работ, которые выступают перед учащимися в качестве условия
занимательной или практически значимой задачи.
Реализация данной программы потребует от учителя использования в практике работы
нетрадиционных педагогических технологий, адекватных возрасту учащихся и
направленных, прежде всего, на развитие учащихся средствами физики, формирование
общеучебных и коммуникативных умений, на развитие творческого потенциала кадет и
способности адаптироваться в современном обществе.
ПРЕДМЕТ «ХИМИЯ»
ПРЕДМЕТ «ГЕОГРАФИЯ»
Рабочая программа по географии для 8 класса составлена на основе Федерального
государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного
общего образования по географии «География России» (VIII—IX классы), авторской
программы: Ким Э. В., Кузнецова Г. Ю., Лисенкова Г. Я., Низовцев В. А., Сиротин В. И.
География России. Отечествоведение. 8-9 классы / под ред. А. И. Алексеева // География.
6-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений / сост. Е. В. Овсянникова.
М.: Дрофа, 2010.
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического
комплекта:
 География России. Природа и население. 8 класс : учеб. для общеобразоват.
учреждений / И. Алексеев [и др.]; под ред. А. И. Алексеева. - М.: Дрофа, 2011.
 Ким, Э. В. География России. Природа и население. 8 класс : рабочая тетрадь к
учебнику под ред. А. И. Алексеева «География России. Природа и население» / Э.
В. Ким, Н. А. Марченко, А. Низовцев. - М.: Дрофа 2011.
 Петрушина, Н. П. География России. Природа и население. 8 класс. Рекомендации
- к планированию уроков по учебнику под ред. А. И. Алексеева «География России.
Природа и население» : методическое пособие / Н. П. Петрушина, Э. В. Ким. - М.:
Дрофа, 2009.
 География России : в 2 ч. Ч. 1. Природа и население. 8 класс : атлас. - М.: ДИК,
Дрофа, 2011.
 География России : в 2 ч. Ч. 1. Природа и население. 8 класс : контурные карты. М.: ДИК, Дрофа, 2011.
География России изучается в 8 и 9 классах, на изучение курса отводится 2 ч в
неделю. В 8 классе изучается первая часть курса «География России» - «Природа и
население», которая состоит из введения и трех разделов: «Пространства России»,
«Природа и человек», «Население России». По сравнению с традиционным подходом поновому раскрыт раздел «Природа и человек»: природа рассматривается не сама по себе, а
как ресурс для хозяйства, как среда жизнедеятельности населения, условие его
физического и нравственного здоровья
ПРЕДМЕТ «ИНФОРМАТИКА и ИКТ»
ПРЕДМЕТ «ЧЕРЧЕНИЕ И ГРАФИКА»
Обучение черчению с использованием компьютера, является одним из современных
подходов к развитию творческих способностей учащихся, повышения интересов к
предмету, самостоятельности в решении вопросов, касающихся формирования
пространственного воображения. Изучение данного курса способствует формированию у
них современного научного представления о технических специальностях и способно в
будущем повлиять на их профессиональный выбор. Предлагаемый курс позволит
школьникам выстроить личностную образовательную траекторию, определив, насколько
необходимо им получение графического образования.
Курс связывает два различных школьных предмета: «Черчение» и «Информатика и
ИКТ». Большая часть учебного времени выделятся на упражнения и самостоятельную
работу.
Основной целью курса «Черчение в компьютерной среде КОМПАС -3D LT» для 8-х
классов является знакомство учащихся с практическим черчением и построением
чертежей и трехмерных моделей в компьютерной среде «КОМПАС».
Опыт показывает, что лучшее усвоение цикла черчение происходит, когда учащиеся
параллельно получают навыки выполнения графических изображений на бумаге в курсе
черчения и в компьютерной среде при изучении данного курса, что позволяет обеспечить:
 Качественное усвоение графических знаний и умений выполнять
компьютерный чертеж;
 Знакомство с особенностями выполнения чертежей, геометрических
построений при ручном и машинном способах;
 Повышение интереса к предмету посредством внедрения в учебный процесс
современных средств создания конструктивной документации
Количество часов
Всего 35 часов; в неделю 2 часа.
Используемый УМК
1. Баранова И.В. Проектирование для школьников. Самоучитель. – М.: ДМК Пресс,
2012
2. Большаков В.П. КОМПАС – 3 D для студентов и школьников. Черчение,
информатика, геометрия – СПБ.: БХВ - Петербург, 2012.
3. Интернет – ресурсы
http://www.ascon.ru Сайт фирмы АСКОН
http://www.kompasvideo.ru Видеоуроки по КОМПАС-3D
ПРЕДМЕТ «ИСКУССТВО»
Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента
государственного образовательного стандарта основного образования по искусству.
Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством
образования РФ, в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта
основного общего образования и рассчитана на 2 года обучения. Разработана на основе
авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э.
Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений:
«Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2011 год.
Данная программа разработана в соответствии учебным планом образовательного
учреждения в рамках интегрированного учебного предмета «Искусство для 8-9 классов».
Подача учебного материала предоставляется учителю музыки и изобразительного
искусства по темам согласно тематическому плану. Данная программа разработана на
основе федеральных государственных стандартов общего образования, предназначена для
основной школы общеобразовательных учреждений и рассчитана на два года обучения —
в 8 и 9 классах. В соответствии учебным планом в 8-9 классах на учебный предмет
«Искусство» отводится 70 часов (из расчета 1 час в неделю).
ПРЕДМЕТ «ОБЖ»
Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и
программы образовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» для
учащихся 5-11 классов под общей редакцией А.Т. Смирнова. М.: Просвещение, 2011
Программа реализуется с помощью учебно-методического комплекта:
- 8 класс А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности». М.
«Просвещение»,2011
- А.Т. Смирнов. Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности
жизнедеятельности»1-11 классы. М.: «Просвещение», 2011г
- ОБЖ Поурочные разработки 5-9 кл. А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников. М.
«Просвещение» 2012г.,
Рабочая программа составлена в соответствии с авторской программой, без изменений.
Изучению данного курса по учебному плану ОУ отводится 34 учебных часа (1 ч. в
неделю), в т.ч. практических 2 ч.
Программа предполагает изучение основ безопасности жизнедеятельности на базовом
уровне.
ПРЕДМЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Рабочий план разработан на основе примерной программы и авторской программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А.
А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2012).
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как
обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часа в год.
На основании распоряжения Комитета по образованию Правительства СанктПетербурга от 04.04.2011 N 568-р «О формировании учебных планов образовательных
учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на
2011/2012 учебный год» на изучение физической культуры в основной школе, 8 классы
102 ч - в каждом классе, по 3 часа в неделю. Для разработки рабочей учебной программы
по физической культуре для 8 классов, а также составления календарно-тематического
планирования были использованы следующие нормативные документы:
 Закон РФ «Об образовании»
 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.
Физическая культура. ( одобрен решением коллегии Минобразования России и
Президиума Российской Академии образования от 23 декабря 2003г, № 21/12, утвержден
приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного среднего и
среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 №1089);
 Федеральный базисный учебный план. Извлечение (одобрен решением коллегии
Минобразования России и Президиума Российской Академии образования от 23 декабря
2003г, № 21/12, утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении
Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 09.03.2004
№1312);
 Обязательный минимум содержания основного общего образования по физической
культуре;
 Примерные образовательные программы по физической культуре для
общеобразовательных школ, рекомендованные (допущенные) МО РФ;
 Оценка качества подготовки выпускников основной школы;
 Региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений по
Мурманской области (от 11.06.98 № 32).
Настоящая
рабочая
программа
курса физической культуры соответствует
обязательному минимуму содержания основного общего образования по физической
культуре, составлена на основе федерального компонента государственного
образовательного стандарта
с учетом базисного учебного плана и опирается на
комплексную
программу
по
физическому
воспитанию
5-9
классов
для
общеобразовательных учреждений авторов В. И. Ляха и А.А. Зданевич, допущенную МО
РФ (Издательство «Просвещение», 2012),
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа