close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

-4-9

код для вставкиСкачать
«Принят»
Педагогическим советом
МКОУ Терновская ООШ
Протокол № 6 от 10 апреля 2013г.
Председатель
педагогического совета школы
__________ Новокрёщенов М.И.
«Утверждаю»
Приказ № 34 от 11 апреля 2013г
Директор школы
__________ Новокрёщенов М.И.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МКОУ ТЕРНОВСКОЙ ОСНОВНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
НА 2013-2014 УЧ.ГОД.
Пояснительная записка.
Учебный план разработан на основании следующих документов:
- приказа Министерства образования Российской Федерации
№ 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
№ 241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации
№ 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
№889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации
№ 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
№1994 от 03.06.2011 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации
№ 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
№74 от 30.08.2012 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации
№ 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
2
- приказа № 760 от 27.07.2012 г. департамента образования, науки и
молодежной политики Воронежской области «Об утверждении
регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Воронежской области, реализующих
государственные образовательные стандарты начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования
- программы введения пред профильной подготовки и профильного
обучения в образовательных учреждениях Воронежской области,
утвержденной приказом главного управления образования администрации
Воронежской области № 547 от 18.08.2004.
Организация учебного процесса, в том числе планирование
максимальной учебной нагрузки, осуществляется в соответствии с
постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в
Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);
Учебные предметы учебного плана общеобразовательного учреждения
изучаются по учебным программам и учебникам, вошедшим в ежегодный
федеральный перечень учебных изданий, рекомендованных (допущенных,
утвержденных) Министерством образования и науки Российской Федерации
к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях.
3
Учебный план включает учебные планы начального общего
образования (4 класс), основного общего образования (5-9 классы)
В структуре учебного плана выделаются две части (инвариантная и
вариативная) и три компонента (федеральный, региональный, компонент
образовательного учреждения).
Вариативная часть отражает специфику региона и образовательного
учреждения, отвечает интересам и запросам участников образовательного
процесса. К вариативной части относится компонент общеобразовательного
учреждения.
Инвариантная часть обеспечивает единство образовательного пространства в
России (федеральный компонент) и Воронежской области (региональный
компонент).
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Нормативный срок освоения образовательной программы начального
общего образования составляет 4 года.
Продолжительность учебного года для учащихся 4 класса 34 учебных недели, предельно допустимая учебная нагрузка- 23 часа
при 5-дневной учебной неделе. Продолжительность урока в 4 классах 45
минут
Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30
календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Федеральный компонент базисного учебного плана начального общего
образования (4 классы) представлен учебными предметами и количеством
часов на их изучение за два года обучения (по годам): «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий
мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка, ИЗО)»,
«Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы религиозных культур
и светской этики» (4 класс).
Учебный
предмет
«Информатика
и
информационнокоммуникационные технологии (ИКТ)» в 4 классе изучается в качестве
учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».
Изучение этого предмета направлено на обеспечение всеобщей
компьютерной грамотности.
Предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 4 классе разделен на два «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них
отводится по 1часу в неделю.
Часы, отведенные в федеральном базисном учебном плане на
преподавание «Родного языка и литературы», при расчете часов отнесены в
региональный компонент базисного учебного плана начального общего
образования ( 4 класс).
4
Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Окружающий
мир
(человек,
природа,
общество)
Искусство (Музыка)
Искусство (ИЗО)
Технология (Труд)
Физическая культура
Основы
религиозных
культур и светской
этики
Итого:
Федеральный
компонент
Региональный
компонент
Компонент
образовательного
учреждения
Предельно допустимая
аудиторная
учебная
нагрузка (требования
СанПин)
Количество часов в неделю
IV класс
5
2
2
4
2
1
1
2
3
1
21
2
-
23
5
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Нормативный срок освоения образовательной программы основного
образования составляет 5 лет. Продолжительность учебного года в 5-8
классах- 35 учебных недель, в 9 классе по решению органов местного
самоуправления, осуществляющих управления в сфере образования, и
муниципальных образовательных учреждений продолжительность учебного
года составляет 34 учебные недели. Продолжительность урока в 5- 9 классах
45 минут.
Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30
календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Федеральный компонент базисного учебного плана основного общего
образования (5- 9 классы) представлен учебными предметами и количеством
часов на их изучение на весь период освоения общеобразовательной
программы основного общего образования: «Русский язык», «Литература»,
«Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История»,
«Обществознание
(включая
экономику
и
право),
«География»,
«Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка,
ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы безопасности
жизнедеятельности».
В соответствии с федеральным базисным учебным планом в учебный
план основного общего образования введены:
-«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» –
в 8 и 9 классах (соответственно 1 час и 2 часа) как самостоятельный учебный
предмет. Данный предмет рассматривается как технологическая основа
освоения профильных курсов и должен быть ориентирован на запросы
каждого конкретного профиля;
- «Обществознание» – в 6-9 классах (по 1 часу в неделю). Количество часов
на его изучение в основной школе увеличено с 2 до 4. Учебный предмет
является интегрированным, направлен на гуманитаризацию образования и
развитие социальной зрелости обучающихся, построен по модульному
принципу, включая содержательные разделы «Общество», «Человек»,
«Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право»;
- «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8 классе (1 час в неделю).
Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми
аспектами
военной
службы,
перенесена
в
учебный
предмет
«Обществознание».
Часы, отведенные в федеральном базисном учебном плане на
преподавание «Родного языка и литературы», отнесены в региональный
компонент базисного учебного плана основного общего образования (5-9
классы).
6
Учебные предметы «География» и «Биология» (6 класс), «Технология»
(8 класс) сокращены на 1 час.
Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе передаются в
компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной
подготовки обучающихся.
Предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 5- 9 классах разделен на два «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них в 57 классах отводится по 1часу в неделю, в 8,9 классах – по 0,5 часа в неделю.
Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
для учащихся 5 класса составляет 29 часов
Региональный компонент (5 часов) распределяется:
- 3 часа на «Русский язык»
- 1 час на введение учебного предмета «Информатика и ИКТ», что позволяет
обеспечить непрерывность изучения учебного предмета на ступени
основного общего образования
- 0,5 часа на ведение учебного предмета «Культура общения» с целью
обеспечения преемственности в развитии устной речи и коммуникативной
деятельности
- 0,5 часа на предмет «ОБЖ» с целью формировании у обучающихся
практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях.
В 6 классе предельно допустимая учебная нагрузка составляет 30 часов
при 5-дневной учебной неделе.
Региональный компонент (5 часов) распределяется:
- 3 часа на «Русский язык»
- 1 час на введение учебного предмета «Информатика и ИКТ», что позволяет
обеспечить непрерывность изучения учебного предмета на ступени
основного общего образования
-1 на введение учебного предмета «Краеведение»
В 7 классе предельно допустимая учебная нагрузка составляет 32 часа.
Региональный компонент (3 часа) отводят:
- 1 час на «Русский язык».
- 1 час на введение учебного предмета «Информатика и ИКТ», что позволяет
обеспечить непрерывность изучения учебного предмета на ступени
основного общего образования
-1час на введение учебного предмета «Краеведение»
В 8 классе предельно допустимая учебная нагрузка составляет 33 часа.
Региональный компонент (1,5 часа) отводят:
- 1час на введение учебного предмета «Краеведение»
- 0,5 часа на предмет «Культуру общения» с целью обеспечения
преемственности в развитии устной речи и коммуникативной деятельности.
Школьный компонент (0,5 часа) на индивидуально - групповые занятия по
математике для развития умений и навыков при решении различных типов
заданий.
7
В 9классе предельно допустимая учебная нагрузка составляет 33 часа.
Региональный компонент 1 час отводят на введение учебного предмета
«Краеведение»
Школьный компонент (2 часа) используются для организации
предпрофильной подготовки обучающихся через организацию курсов по
выбору (элективных учебных курсов), обеспечивающих успешное
профильное самоопределение учащихся :
- 0,5 часа ориентационный курс «В мире профессий» (I-полугодие)
- 1,5 часа на пробные элективные курсы:
- «Графики улыбаются» 0,5 часа (II-полугодие)
- «ГИА: подготовка к экзамену по русскому языку в новой форме» 0,5 часа
(II-полугодие)
- «Мы и дорога» 0,5 часа.(II-полугодие)
8
Учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
История
Обществознание (включая
экономику и право)
География
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Искусство (Музыка)
Искусство (ИЗО)
Технология
Физическая культура
Информатика и ИКТ
Основы безопасности
жизнедеятельности
Итого:
Федеральный компонент
Информатика и ИКТ
Краеведение
Культура общения
Основы безопасности
жизнедеятельности
Итого:
Региональный компонент
Математика (индивидуальные
занятия)
Ориентационный курс:
«В мире профессий»
Пробные элективные курсы:
«Графики улыбаются»
«ГИА: подготовка к экзамену
по русскому языку в новой
форме»
«Мы и дорога»
Итого:
Компонент
образовательного
учреждения
Предельно допустимая
аудиторная учебная
нагрузка
V класс
6
2
3
5
2
-
Количество часов в неделю
VI класс
VII класс
VIII класс
6
4
3
2
2
2
3
3
3
5
5
5
2
2
2
1
1
1
IX класс
2
3
3
5
2
1
2
1
1
2
3
-
1
1
1
1
2
3
-
2
2
2
1
1
2
3
-
2
2
2
2
0,5
0,5
1
3
1
1
2
2
2
2
0,5
0,5
3
2
-
24
1
0,5
0,5
25
1
1
-
29
1
1
-
31
1
0,5
-
30
1
-
5
5
3
1,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
-
-
-
0,5
2
29
30
32
33
33
9
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа