close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотации 5 класс
Оглавление
Русский язык ..................................................................................................................................2
Литература .....................................................................................................................................2
Английский язык ...........................................................................................................................2
Французский язык .........................................................................................................................3
Математика ....................................................................................................................................3
История ...........................................................................................................................................3
Природоведение.............................................................................................................................4
Музыка............................................................................................................................................4
ИЗО .................................................................................................................................................4
Технология .....................................................................................................................................5
Физическая культура .....................................................................................................................5
ОБЖ ................................................................................................................................................6
Информатика и ИКТ .....................................................................................................................6
Русский язык
Рабочая программа по русскому языку для 5 - 9 классов составлена на основе
Федерального компонента государственного стандарта основного
общего
образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных
учреждений. Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает
распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и
разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного
процесса, возрастных особенностей учащихся. Определено также количество
контрольных уроков и уроков развития речи.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в
соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом.
Место предмета «Русский язык» в учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской
Федерации предусматривает обязательное изучение русского языка на этапе основного
общего образования.
Литература
Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику В.Я. Коровиной, В.П.
Журавлева, В.И. Коровина составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта основного общего образования и авторской программы.
Ведущая проблема в 5 классе — внимание к книге. Изучение литературы как
искусства слова пред полагает систематическое чтение художественных произведений.
Этим целям посвящены структура, содержание, методика курса литературы.
Предполагается три круга чтения: для чтения и восприятия; для чтения,
истолкования и оцен ки; для чтения и речевой деятельности. Ученики 5-6 классов активно
воспринимают прочитанный текст, но недостаточно владеют техникой чтения, поэтому на
уроках важно больше времени уделять чтению вслух, развивать и укреплять стремление к
чтению художественной литературы.
Программа предполагает широкое использование учебно-наглядных пособий,
материалов «Фонохрестоматии», раздаточного материала, репродукций картин
художников, приобщение школьников к работе с литературоведческими и
лингвистическими словарями и различной справочной литературой.
Английский язык
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с
Законом РФ «Об образовании» ст.9, п.2. Рабочая учебная программа составлена на
основе Программы курса английского языка к УМК «Millie» для 1-4 класса
общеобразовательных учреждений, авторы: Л.Л. Соколова, Н.Ю.Шульгина; издательство
«Титул»,2010г., разработанной в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом второго поколения начального общего образования.
Программа рассчитана на учебную нагрузку 2 часа в неделю – 68 часов в год (согласно
приказу “Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений
Российской Федерации” №1312 от 09.03.04 г.)
Курс изучается по учебникам: Азарова С.И., Английский язык “Millie”: учебное пособие
по английскому языку для учащихся 2-х классов/ С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина.Обнинск: Титул, 2013.
Характеристика УМК:
Выбор данного УМК обусловлен следующими причинами:
-данные учебные пособия включены в федеральный список рекомендованных для
начальной школы;
- данная линия учебников является завершённой и позволяет обеспечить преемственность
обучения между этапами обучения;
- учебные пособия УМК ориентированы на речевое развитие и формирование
коммуникативной компетентности учащихся.
Французский язык
Данная программа разработана на основе Федерального компонента
государственного стандарта начального общего образования и Примерной программы
начального общего образования по французскому языку. Обучение французскому языку
на начальном этапе в средней школе предполагает формирование коммуникативных
компетенций обучающихся, что положительно сказывается на развитии речи,
познавательных способностей, формировании общеучебных умений.
Введение иностранного языка во 2 классе начальной школы как учебного предмета
создаёт основу для развития интереса к французскому языку, формирует базовые навыки
аудирования, говорения, чтения и письма. Отечественный и зарубежный опыт раннего
обучения иностранному языку свидетельствует о восприимчивости младших школьников
к усвоению предмета. Дети этого возраста обладают большими имитационными
способностями и познавательными интересами, они имеют потребность в эмоциональных
контактах как со взрослыми, так и со сверстниками.
УМК «Le franсais c'est super!» рассчитан на 64 часов в год, т. е. базисный учебный
план общеобразовательного учреждения предусматривает обязательное изучение
французского языка во 2 классе при 2 часах в неделю. На данном этапе обучения
предусматривается развитие общеучебных умений, навыков и способов деятельности:
умения соотнести графический образ слова с его звуковым образом; опоры на языковую
догадку в процессе чтения; наблюдение, сравнение и элементарный анализ языковых
явлений.
Математика
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего
образования по математике (Сборник нормативных документов. Математика. М: Дрофа,
2004), Программы для общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Математика
(составители: Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2002). Учебник: Математика. 5
класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.
Чесноков, С.И. Шварцберд. – М.: Мнемозина, 2007.
История
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего
образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы под редакцией А.А.
Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой «История Древнего мира». - М.: Просвещение,
2011. Тематическое планирование рассчитано на 60 учебных часов. 10 часов на изучение
пропедевтического модуля «Что изучает история».
Природоведение
Базовое школьное биологическое образование обеспечивается изучением в 5 классе
следующего курса: Введение в естественнонаучные предметы Природа. Неживая и живая
— 70 ч (5 класс.).
Курс «Природа» в 5 классе продолжает курс природоведения начальной школы. В 5
классе учащиеся получают достаточную естественнонаучную подготовку для изучения
биологии как самостоятельного предмета в 6—9 классах. Они узнают, чем живая природа
отличается от неживой, из чего состоят живые и неживые тела, что такое вещество и какое
строение оно имеет, получают новые знания о строении веществ, их физических и
химических свойствах, об электрических, химических явлениях в неживой природе.
Музыка
Программа по Музыке для 5 класса общеобразовательных учреждений соответствует
требованиям к результатам освоения основной образовательной программы основного
общего образования, содержащимся в Федеральном государственном образовательном
стандарте основного общего образования, и обеспечена УМК для 5 класса авторов
В.О.Усачевой и Л.В. Школяр.
Программа направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и
предметных результатов обучения, изложенных в ФГОС. Содержание соответствует
целям основного общего образования и предметной области «Искусство», куда входит
музыка, и базируется на положениях «Концепции духовно-нравственного развития и
воспитания гражданина России».
Структура документа. Примерная программа включает в себя пояснительную записку, в
которой дается общая характеристика предмета, его цели, место предмета в базисном
учебном плане, основные содержательные линии, общеучебные умения, навыки и
способы деятельности, а также результаты обучения, основное содержание и требования к
уровнюподготовки выпускников основной школы.
Особенностью программы является то, что она не просто создана с опорой на
педагогическую концепцию Д.Б. Кабалевского, основные принципы и методы которой
являются до настоящего времени прогрессивными и новаторскими, а строго следует
логике тематического развития программы и поурочного планирования в целом. Для
современного состояния музыкальной педагогики это имеет большое значение, поскольку
идеи концепции, содержание и сама структура программы Д.Б. Кабалевского не только
заложили основы развивающего, проблемного музыкального воспитания и образования,
но, по сути дела, представляют собой научно обоснованный курс музыкальной эстетики,
соответствующий школьному возрасту детей, в котором процесс познания музыкального
искусства совершается с целью воспитания музыкальной культуры учащихся как части
всей их духовной культуры.
Содержание программы также наглядно доказывает, насколько многообразно и
эффективно музыка участвует в реализации фундаментальных функций искусства –
коммуникативной, эмоционально-оценочной, преобразовательной и познавательной,
соответствующих основным направлениям системы человеческой деятельности.
ИЗО
Интегрированная программа Изобразительное искусство: 5-8 (9) классов составлена в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования автора Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская, Е.С.Медкова.
Программа
составлена
на
основе
авторской
программы
Л.Г.Савенковой.
«Изобразительное искусство: интегрированная программа»: прогр. /Сост.
Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинская, Е.С.Медкова.- М.: Вентана-Граф, 2013 г. Рабочая
программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного
стандарта основного общего образования. Программа составлена с учетом Базисного
плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному
приказом Минобразования РФ. Федеральный базисный учебный план отводит на
изучение предмета «Изобразительное искусство» в 5-8 классах по 1 учебному часу в
неделю, общее число учебных часов за четыре года обучения – 140, по 35 ч. в год.
Технология
Девочки
Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного
стандарта общего образования, одобренного решением коллегии Минобразования России
и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12,
утверждённым приказом Минобразования России «Об утверждении федерального
компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г.№1089 (учебный предмет
ТЕХНОЛОГИЯ) и авторской программы «Технология. Обслуживающий труд» по ред.
Симоненко В. Д.
Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:
в 5 классе – 70 часов (2 часа в неделю)
Мальчики
Данная учебная программа составлена на основе программы «Технология.
Трудовое обучение» рекомендованной Департаментом общего среднего образования
Министерства образования Российской Федерации, М.: Просвещение, 2005 г. Авторы
программы: В.Д.Симоненко, Ю.Л.Хотунцев.
Образовательная область «Технология» призвана познакомить учащихся 5 классов с
основными технологическими процессами современного производства материальных и
духовных ценностей и обеспечить их подготовку, необходимую для последующего
профессионального образования и трудовой деятельности.
Технология - это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и
информации в интересах и по плану человека. Эта наука включает изучение методов и
средств (орудия, техника) преобразования и использования указанных объектов. В школе
«Технология» — интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания
из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в
промышленности, энергетике, связи, транспорте и других направлениях деятельности
человека.
Физическая культура
Рабочий план разработан на основе примерной программы и авторской программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А.
А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2012).
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как
обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часа в год.
В программе В. И. Ляха, А. А. Зданевича программный материал делится на две
части – базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с
федеральным компонентом учебного плана, вариативная часть - региональный компонент
(или компонент образовательного учреждения). Базовая часть выполняет обязательный
минимум образования по предмету «Физическая культура». Программный материал
усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на
базе ранее пройденных. Для закрепления теоретических сведений можно выделять время
как в процессе уроков, так и отдельно один час в четверти.
Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является
оценивание учащихся, предусмотренное как по окончании раздела, так и по мере освоения
умений и навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень
физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе
«Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания
образования. По окончании основной школы учащийся сдает дифференцированный зачет.
ОБЖ
Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и
программы образовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» для
учащихся 5-11 классов под общей редакцией А.Т. Смирнова. М.: Просвещение, 2011
Информатика и ИКТ
Современный период общественного развития характеризуется новыми
требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования
не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его
личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях
информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость
приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ, так как
именно в рамках этого предмета созданы условия для формирования видов деятельности,
имеющих общедисциплинарный характер: моделирование объектов и процессов; сбор,
хранение, преобразование и передача информации; управление объектами и процессами.
Рабочая программа составлена в соответствии с программой Министерства
Образования Российской Федерации для общеобразовательных школ:
1. Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11 классы /
Составитель М.Н.Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
2. Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5 класса /Л.Л.Босова. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2013.
В связи с введением нового Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования в курсе 5-го класса используется учебник
соответствующий данному стандарту. По этой причине рабочая программа имеет не
значительные изменения (менее 10%) в порядке изложения тем, а также в порядке
выполнения практических работ.
Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных
учреждений РФ изучение предмета «Информатика и ИКТ» предполагается в 8-9 классах,
но, за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения, его
изучение на пропедевтическом уровне рекомендуется как в начальной школе, так и в 5-7
классах.
Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 5 классе является наиболее
благоприятным этапом для формирования инструментальных (операциональных)
личностных ресурсов, благодаря чему он может стать ключевым плацдармом всего
школьного образования для формирования
метапредметных образовательных
результатов – освоенных обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных
предметов способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса,
так и в реальных жизненных ситуациях.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа