close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Утверждено приказом
Директора МАОУ лицея «Синтон»
А. А. Новиков
№120 от 26.02.2015г.
Принято решением
Педагогического совета
МАОУ лицей «Синтон»,
протокол № 5 от «16» февраля 2015 года.
Положение
об обучении учащихся 1-9 классов
по индивидуальному учебному плану (ИУП)
в муниципальном автономном образовательном учреждении
лицей «Синтон»
1.Общие положения.
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации обучения
(в том числе ускоренного) учащихся 1-9 классов МАОУ лицея
«Синтон» (далее - лицея) по индивидуальному учебному плану в
пределах осваиваемой образовательной программы и разработано
на основании
1.1.1. Федерального Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013 с
изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013) "Об образовании в
Российской Федерации" (ст. 34 ч.1 п. 3,6,7; ст.43 п.1; ст.44 ч. 4.п. 1,
ст.59 п.6)
1.1.2. Приказа Министерства образования и науки России от 30.08.2013
№ 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего,
основного
общего
и
среднего
общего
образования»,
зарегистрированного в Минюсте России 01.10.2013 за № 30067
1.1.3. Устава МАОУ лицея «Синтон» (п. 3.7., 3.8.)
1.2. Индивидуальный учебный план (далее – ИУП) представляет собой
учебный план, обеспечивающий освоение образовательной
программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом
особенностей и образовательных потребностей конкретного
обучающегося и определяет перечень, объем изучения,
последовательность и распределение по периодам обучения
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и формы
промежуточной аттестации учащихся по этим предметам.
1.3. Обучение в лицее по ИУП является бесплатным.
1.4. Обучение по ИУП может быть организовано для следующих
учащихся 1-9 классов лицея:
1.4.1. учащихся с повышенными образовательными потребностями и
особыми
интеллектуальными,
творческими,
физическими
способностями,
высоким
уровнем
развития
навыков
самообразования;
1.4.2. победителей и призеров муниципального, регионального,
заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников в
период
подготовки
к
участию
в
следующих
этапах
интеллектуальных соревнований;
1.4.3. учащихся, не имеющих возможность посещать учебные занятия в
период спортивных соревнований, творческих конкурсов, особых
жизненных (семейных) обстоятельств;
1.4.4. учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать
образовательные организации (организуется на дому или в
медицинских организациях);
1.4.5. учащихся, успешно завершивших обучение по образовательным
программам основного общего образования и не прошедших
государственную итоговую аттестацию, либо получивших на ГИА
неудовлетворительные результаты более чем по одному
обязательному
предмету,
либо
получившие
повторно
неудовлетворительный результат по одному из этих предметов в
дополнительные сроки;
1.4.6. учащихся, не ликвидировавших
в установленные сроки
академической задолженности с момента ее образования - ИУП
учащегося предполагает включение (дополнительно) учебных
предметов, по которым академическая задолженность не
ликвидирована.
2. Организация обучения учащегося 1-9 классов по ИУП
2.1. При реализации образовательных программ в соответствии с ИУП
могут использоваться различные образовательные технологии, в
том числе дистанционные, модульные и т.п.
2.2. Обучение по ИУП может быть организовано в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ с участием
организаций культуры, физкультурно-спортивных и иных
организаций, обладающих ресурсами, необходимыми для
осуществления обучения, проведения практических и лабораторных
занятий и осуществления иных видов учебной деятельности,
предусмотренных соответствующей образовательной программой.
2.3. Данные о результатах промежуточной аттестации
учащегося
вносятся учителем в журнал того класса (группы), в котором он
числится.
2.4. К государственной итоговой аттестации допускается учащийся, не
имеющий академической задолженности и в полном объеме
выполнивший ИУП.
3. Порядок формирования ИУП учащегося 1-9 классов лицея
Перевод на обучение по ИУП осуществляется на основании приказа
директора
лицея
по
заявлению
родителей
(законных
представителей) учащегося и с учетом мнения учащегося,
выраженного в письменной форме.
3.2. В заявлении родители (законные представители) указывают
3.2.1. срок, на который учащемуся разрабатывается ИУП
3.2.2. мнение учащегося о переводе его на ИУП
3.2.3. потребности учащегося по индивидуализации содержания
образования в рамках образовательной программы (включение
дополнительных учебных предметов, курсов, углублённое изучение
отдельных дисциплин, сокращение сроков освоения основных
образовательных программ и др.)
3.2.4. в зависимости от основания для обучения по ИУП к заявлению
прилагаются соответствующие документы: рекомендации учителейпредметников; медицинские справки, официальные приглашения
(вызовы) на соревнования и конкурсы, письма директоров
учреждений дополнительного образования и т.п.
3.3. Формирование проекта ИУП на основании запросов родителей
(законных представителей) учащегося осуществляется совместно
педагогами лицея, учащимся, и его родителями (законными
представителями) с учетом возможностей лицея в рамках
реализации соответствующей образовательной программы.
3.4. Для получения консультационной и методической помощи при
разработке ИУП могут привлекаться представители медицинской и
социальной служб.
3.5. Согласование ИУП, сроков прохождения промежуточной
аттестации с родителями (законными представителями) и учащимся
осуществляется в течение 5 рабочих дней со дня подачи заявления в
лицей.
3.6. ИУП утверждается приказом директора лицея.
3.7. При разработке ИУП может использоваться модульный принцип,
предусматривающий различные варианты сочетания учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов,
входящих в учебный план лицея.
3.8. ИУП составляется, как правило, на один учебный год, либо на иной
срок, указанный в заявлении учащегося и его родителей (законных
представителей).
3.9. ИУП включает в себя
3.9.1. перечень учебных предметов,
3.9.2. объем изучения учебных предметов,
3.9.3. последовательность изучения учебных предметов,
3.9.4. место изучения учебных предметов в рамках сетевой формы
реализации образовательной программы,
3.9.5. распределение учебных предметов по периодам обучения,
3.9.6. объем самостоятельной учебной деятельности учащихся за рамками
3.1.
учебных занятий, проводимых на базе лицея по классно-урочной
системе,
3.9.7. формы и сроки промежуточной аттестации учащегося по учебным
предметам.
3.9.8. индивидуальное
расписание
занятий и консультаций (как
приложение).
4. Обязанности участников образовательного процесса при переходе
на ИУП учащегося
4.1. Учитель, реализующий образовательную программу по ИУП
учащегося, обязан:
4.1.1. В течение трех дней с момента поступления заявления родителей о
переводе учащегося на ИУП разработать Приложение к рабочей
программе по своему предмету, изучаемому учащимся в особой
форме, в соответствии с уровнем освоения им учебного материала и
сроком реализации его ИУП и указать в нем:
4.1.1.1. перечень изучаемых тем
4.1.1.2. формы их освоения учащимся (самостоятельная, сетевая,
обучение на дому по состоянию здоровья)
4.1.1.3. формы промежуточной аттестации учащегося по своему
предмету (контрольная работа, собеседование, практический
зачет, устный ответ по вопросам, по текущим отметкам и т.п.)
4.1.1.4. дату, время и место промежуточной аттестации учащегося по
своему предмету
4.1.2. Проводить индивидуальные занятия с учащимся в соответствии с
расписанием, утвержденным приказом директора.
4.1.3. Регистрировать индивидуальные занятия по ИУП учащегося в
«Журнале индивидуальных занятий с учащимся по ИУП» либо на
отдельной странице «Классного журнала»
в соответствии с
требованиями к ведению классных журналов в лицее.
4.1.4. Засчитать результаты освоения учащимся отдельных тем своего
учебного предмета в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, и выставить полученные там
отметки в «Классный журнал» по своему предмету.
4.1.5. Разработать материалы для проведения промежуточной аттестации
учащегося по ИУП.
4.1.6. Организовать промежуточную аттестацию учащегося во время
урока по своему предмету либо в свободное от уроков время по
согласованию с руководством лицея.
4.1.7. Оформить Протокол о прохождении учащимся промежуточной
аттестации по своему предмету.
4.2. Классный руководитель обязан
4.2.1. Ознакомить родителей учащегося с настоящим Положением под
роспись.
4.2.2. Оказать консультативную помощь родителям при оформлении ими
заявления о переводе учащегося на ИУП.
4.2.3. В течение четырех дней с момента поступления заявления
родителей оформить проект ИУП учащегося совместно с учащимся,
его педагогами и родителями.
4.2.4. При необходимости получить консультационную и методическую
помощь при разработке ИУП у представителей медицинской и
социальной служб.
4.2.5. Сопровождать учащегося в реализации его ИУП, оказывать ему
консультативную,
методическую,
организационную,
психологическую помощь.
4.2.6. Вести необходимую документацию согласно п.5 настоящего
Положения.
4.3. Заместитель директора по УВР обязан
4.3.1. Довести до сведения учащихся 1-9 классов и их родителей
(законных представителей) настоящее Положение, в том числе
через информационные системы общего пользования.
4.3.2. Провести процедуру согласования ИУП, сроков прохождения
промежуточной
аттестации
с
родителями
(законными
представителями) и учащимся в течение 5 рабочих дней со дня
подачи заявления в лицей.
4.3.3. Подготовить проекты приказов о переводе учащегося на обучение
по ИУП об утверждении ИУП, об утверждении расписания
индивидуальных занятий, о дополнительной оплате работы
педагогов в случаях, предусмотренных нормативными документами
Министерства образования.
4.3.4. Обеспечить контроль действий педагогических работников лицея
по реализации образовательной программы согласно ИУП
учащегося.
4.4. Учащийся, обучающийся по ИУП, обязан
4.4.1. добросовестно осваивать образовательную программу
4.4.2. выполнять ИУП
4.4.3. посещать предусмотренные ИУП учебные занятия в лицее, а также
в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность
4.4.4. осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям
4.4.5. выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках
образовательной программы
4.5. Родители учащегося, обучающегося по ИУП, обязаны
4.5.1. обеспечить учащегося необходимыми средствами обучения,
4.5.2. своевременно предоставить
справку о результатах освоения
учащимся отдельных тем по учебным предметам ИУП в других
организациях, осуществляющих образовательную деятельность, для
выставления учителями полученных там отметок в «Классный
журнал».
4.5.3. соблюдать требования настоящего Положения.
Требования к Документации при обучении учащихся 1-9 классов
лицея по ИУП
5.1. При обучении учащегося 1-9 классов лицея по ИУП оформляются
следующие документы:
5.1.1. ИУП (см. Приложение №1), согласованный с учащимся, его
родителями (законными представителями), и утвержденный
директором лицея.
5.1.2. Индивидуальное расписание учебных занятий, консультаций,
промежуточной аттестации учащегося, как приложение к ИУП.
5.1.3. Приказы директора лицея о переводе учащегося на обучение по
ИУП и об утверждении ИУП.
5.1.4. Приложения к Рабочим программам по предметам, изучаемым
учащимся в особой форме, в соответствии с уровнем освоения им
учебного материала и сроком реализации его ИУП (см. Приложение
№2).
5.1.5. Регистрация индивидуальных занятий по ИУП учащегося в
«Журнале индивидуальных занятий с учащимся по ИУП» либо на
отдельной странице «Классного журнала»
в соответствии с
требованиями к ведению классных журналов в лицее.
5.1.6. Протоколы о прохождении учащимся промежуточной аттестации
(см. Приложение №3).
5.2. В процессе реализации ИУП все документы хранится в кабинете
заместителя директора.
5.3. По окончании реализации ИУП все документы хранятся в личном
деле учащегося.
5.
Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
Информатика
История России
История всеобщая
Обществознание
Биология
Сроки промежуточной аттестации учащегося
формы промежуточной аттестации учащегося
(контрольная работа, собеседование,
практический зачет, устный ответ по вопросам,
по текущим отметкам и т.п.)
ФИО педагога и контакты с ним (если
применяется сетевая форма реализации
образовательной программы и обучение
осуществляется в другой образовательной
организации)
место изучения учебных предметов
Последовательность изучения учебных
предметов (указать даты)
объем самостоятельной учебной деятельности
учащихся за рамками учебных занятий,
проводимых на базе лицея по классно-урочной
системе
объем изучения учебных предметов по
учебному плану лицея в указанный период
объем изучения учебных предметов по
данному ИУП в указанный период
перечень учебных предметов
Приложение №1
К Положению «Об обучении учащихся 1-9 классов
по индивидуальному учебному плану (ИУП)
в МАОУ лицее «Синтон»
Форма ИУП для учащегося 1-9 классов
Утвержден
приказом директора МАОУ лицей «Синтон»
№____ от «___»_____________ г.
Согласовано.
Родитель (законный представитель):
________________/_____________________/ «___»________________ г.
Учащийся: _______________/_________________/ «___»___________ г.
Индивидуальный учебный план учащегося ____ класса МАОУ
лицей «Синтон»
На период с «__»_________________ по «___»_____________________
Химия
Физика
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
Технология
Приложение №1: Расписание индивидуальных занятий и консультаций.
Приложение №2: Расписание промежуточной аттестации.
Приложение №2
К Положению «Об обучении учащихся 1-9 классов
по индивидуальному учебному плану (ИУП)
в МАОУ лицее «Синтон»
Форма Приложения к рабочей программе.
Разрабатывается учителем в течение трех дней с момента поступления заявления родителей о
переводе учащегося с 1 по 9 классы на ИУП
Приложение к рабочей программе по учебному предмету:
________________,
для учащегося ___ класса: ____________________________________
обучающегося по ИУП с «__»_____________по «___»________________
в самостоятельной форме, посредством сетевых форм, на дому по
состоянию здоровья (нужное выделить),
в соответствии с высоким, средним, низким уровнем (нужное выделить)
освоения им учебного материала.
Перечень изучаемых тем
Количество часов
Технологии?
Способы?
Методы?
(дистанционная,
электронное
обучение,
индивидуальные занятия и т.п.)
Промежуточная аттестация:
Даты
время
место
Форма (контрольная работа, собеседование, практический
зачет, устный ответ по вопросам, по текущим отметкам и т.п.)
Приложение №3
К Положению «Об обучении учащихся 1-9 классов
по индивидуальному учебному плану (ИУП)
в МАОУ лицее «Синтон»
Форма протокола о проведении промежуточной аттестации учащегося по
ИУП (1-9 класс)
ПРОТОКОЛ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ИТОГОВОЙ ОТМЕТКИ
ЗА КУРС ____КЛАССА
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицей
«Синтон» города Чайковского Пермского края.
по предмету:_____________________________________________________________________
учитель: _________________________________________________________
№
п/п
Фамилия, имя, отчество
аттестуемого
класс
(фамилия, имя, отчество)
Форма аттестационной
работы
Отметка
промежуточной
аттестации
Итоговая
отметка
Запись о случаях нарушений установленного порядка аттестации:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Дата проведения промежуточной аттестации «___»______________________________
Учитель: _______________/______________________
Положение подготовила
заместитель директора по
УВР Т. А. Зюрина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа