close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Ð´ÐµÑ Ð¸

код для вставкиСкачать
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЮРЬЕВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
от 15 апреля 2014 г.
№ 142-о
г.Юрьевец
Об утверждении Положения о психолого-педагогическом сопровождении одаренных и талантливых
детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района
В соответствии с приказом отдела образования администрации Юрьевецкого муниципального района
от 14.04.2014 г. № 139-о «Об утверждении муниципальной программы Юрьевецкого муниципального района
Ивановской области «Одаренные дети» на 2014-2016 годы»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение о психолого-педагогическом сопровождении одаренных и талантливых детей
образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района (приложение 1).
2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на ведущего специалиста отдела образования
Т.В.Крылову.
Начальник отдела образования
В.В.Грачева
Приложение 1 к приказу отдела образования от
15.04.2014 г. № 142-о
Положение
о психолого-педагогическом сопровождении одаренных и талантливых детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района
1.Общие положения
Одаренные дети – это дети, обладающие высокими интеллектуальными, физическими, художественными,
творческими, коммуникативными способностями. Работа с детьми, имеющих ярко выраженные способности,
осуществляется в рамках максимально допустимой учебной нагрузки.
2. Цели и задачи
Цель – выявление и поддержка одаренных и талантливых детей, создание условий для оптимального их
развития.
Задачи:
 Создание системы научно-методического, психолого-педагогического выявления и сопровождения
детской одаренности;
 Выявление одаренных детей с использованием различной диагностики;
 Подготовка диагностической базы и диагностического инструментария, обеспечение мониторинга
одаренности учащихся и отслеживание эффективности проводимой работы.
 Разработка научно-методического обеспечения по ряду практико-ориентированных направлений, в
том числе:
- обучение педагогов специфике работы с разными типами детской одаренности, интеллектуальной,
творческой, академической, лидерской, спортивной и талантливыми детьми через серию обучающих
семинаров;
- отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и
научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
- включение в образовательный процесс педагогических технологий, развивающих все типы детской
одаренности: «дебаты», «образ и мысли», проектно-исследовательские технологии, творческие мастерские и
т.д.;
- организация взаимодействия образовательного учреждения и семьи на основе психолого-педагогического
сопровождения и сотрудничества с родителями по воспитанию одаренного ребенка;
- обеспечение расширения образовательного пространства для самореализации одаренных детей через
организацию взаимодействия образовательного учреждения, учреждений дополнительного образования,
учреждений культуры;
- организация разнообразной внеурочной деятельности;
- развитие у одаренных и талантливых детей качественно высокого уровня представлений о картине мира,
основанных на общечеловеческих ценностях.
3. Принципы работы с одаренными и талантливыми детьми
- принцип индивидуализации обучения (наличие индивидуального плана обучения обучающихся – высший
уровень);
- принцип комфортности в любой деятельности;
- принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей обучающихся;
- принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
- принцип развивающего обучения.
4.Участники реализации данного положения
- администрация образовательной организации (директор образовательной организации, заместители
директора по УВР и ВР);
- рабочая группа, состоящая из специалистов отдела образования, специалистов МКУ «ИМС», создаваемая
сроком на 1 год;
- учителя-предметники;
- классные руководители;
- психологи образовательных организаций;
- руководители кружков и секций образовательных организаций.
5. Организация и функциональное обеспечение данного положения
5.1. Функции администрации образовательной организации (директор образовательной организации,
заместители директора по УВР и ВР):
- планирование в годовом плане отдельного раздела по работе с одаренными детьми и контроль его
выполнения участниками образовательного процесса;
- создание фонда поощрения и материального стимулирования педагогов, работающих с одаренными и
талантливыми детьми;
- создание перспективного плана по работе с родителями, включающего для рассмотрения вопросы по
воспитанию и обучению детей, имеющих ярко выраженные способности;
- регулирование и коррекция образовательных процессов, связанных с реализацией данного положения
(постоянно);
- организация и проведение семинаров по проблемам работы с одаренными детьми (не менее 1 раза в год);
- координация действий учителей, работающих с одаренными детьми (постоянно);
- помощь в разработке индивидуальных образовательных программ для одаренных детей (по заявкам
учителей-предметников и классных руководителей);
- создание школьного банка данных по одаренным и талантливым детям и ежеквартальное предоставление
актуальной информации по одаренным и талантливым детям соответственно районному положению о
районном банке данных «Одаренные дети» Юрьевецкого муниципального района;
- планирование и проведение школьных предметных недель и олимпиад (ежегодно);
- разработка материалов, вопросов и заданий повышенного уровня сложности по предметам (постоянно);
- руководство подготовкой творческих отчетов учителей, работающих с одаренными детьми.
5.3. Функции рабочей группы:
- подбор диагностических и информационных материалов для выявления одаренных детей;
- подготовка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми;
- создание районного банка данных «Одаренные дети» на базе соответствующей ежеквартальной
информации, предоставляемой образовательными организациями Юрьевецкого муниципального района.
5.4. Функции учителей-предметников:
- выявление одаренных детей по своим предметам;
- корректировка программ и тематических планов для работы с одаренными детьми, включение заданий
повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней;
- организация индивидуальной работы с одаренными детьми;
- подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям и т.п. различного уровня;
- оформление своего опыта работы с одаренными детьми в виде творческого отчета для предъявления на
педсоветах;
- создание картотеки материалов повышенного уровня сложности;
- консультирование родителей одаренных обучающихся по вопросам развития способностей их детей по
предмету.
5.5. Функции классных руководителей:
- выявление детей с общей одаренностью;
- создание сводной таблицы по видам (областям) одаренности детей, на основе личных диагностик и
наблюдений, учителей-предметников, руководителей кружков, родителей;
- планирование воспитательной работы в классе с учетом реализации одаренными детьми своих способностей.
5.6. Функции психологов образовательных организаций:
- осуществление диагностики уровня интеллектуальной и творческой одаренности обучающихся
образовательных организаций;
- реализация функции психологического сопровождения одаренных детей:
- психодиагностическая работа (групповая, индивидуальная) ;
- индивидуальные и групповые занятия с обучающимися ;
- индивидуальные и групповые консультации для обучающихся;
- работа с родителями (выступления на родительских собраниях, консультации) ;
- работа с учителями (консультации, тренинги, просветительская работа).
- подготовка отчетов о работе с одаренными детьми.
5.7. Функции руководителей кружков и секций:
- выявление одаренных детей;
- предоставление необходимой информации классным руководителям;
- консультирование родителей.
6. Ожидаемые результаты
- создание системы целенаправленной воспитательно-образовательной работы с одаренными детьми;
- формирование информационных банков данных о талантливых и одаренных детях, данных по учителям,
работающих с одаренными детьми;
- деятельность психологической службы, осуществляющей диагностику уровня интеллектуальной и
творческой одаренности и реализующей функцию психологического сопровождения одаренных и
талантливых детей;
- повышение уровня индивидуальных достижений в образовательных областях, спорте, творчестве;
- увеличение количества обучающихся, занявших призовые места на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах,
турнирах и т.п. различного уровня;
- увеличение числа обучающихся, удовлетворенных своей деятельностью;
- повышение качества образования;
- увеличение числа педагогов, владеющих современными методиками работы с одаренными и талантливыми
детьми;
- внедрение новых образовательных технологий;
- расширение и систематизация методов работы с родителями одаренных детей по оказанию психологопедагогической помощи в воспитании и реализации одаренного ребенка.
План проведения мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению одаренных и
талантливых детей в рамках районной целевой программы «Одаренные дети» отдела образования
администрации Юрьевецкого муниципального района Ивановской области
№
Мероприятия
Ответственные
1.
Сроки
проведения
2014 – 2016
2.
2014 – 2016
3.
2014 – 2016
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЮРЬЕВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
от 15 апреля 2014 г.
№ 140-о
г.Юрьевец
Об утверждении Положения о районном банке данных
«Одаренные дети» Юрьевецкого муниципального района
В соответствии со ст.77 главы 11 Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение о районном банке данных «Одаренные дети» Юрьевецкого муниципального
района (приложение 1).
2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на ведущего специалиста отдела образования
Т.В.Крылову.
Начальник отдела образования
В.В.Грачева
Приложение 1
к приказу отдела образования
от 15.04.2014 г. № 140-о
Положение о районном банке данных «Одаренные дети» Юрьевецкого муниципального района
1. Общие положения
1.1. В соответствии с районной целевой программой «Одаренные дети» МКУ «ИМС» формирует
районный банк данных «Одаренные дети» (далее – банк данных).
1.2. Настоящее Положение определяет порядок составления банка данных.
1.3. Целью создания банка данных является поддержка одаренных и талантливых детей Юрьевецкого
муниципального района, развитие их творческого потенциала.
1.4. Задачи:
1.4.1. Создание и систематическое обновление банка данных одаренных и талантливых детей среди
обучающихся Юрьевецкого муниципального района, имеющих достижения в различных сферах
деятельности;
1.4.2. Создание и систематическое обновление банка данных по обучающимся и педагогам
образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района, принявшим участие в
мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры, соревнования и
т.д.)
1.4.3. Поощрение одаренных и талантливых детей Юрьевецкого муниципального района.
2. Содержание банка данных
2.1. Содержание банка данных состоит:
2.1.1. В представлении данных по одаренным и талантливым детям среди обучающихся Юрьевецкого
муниципального района, имеющим особые достижения в мероприятиях различного уровня (олимпиады,
конкурсы, семинары, турниры, соревнования и т.д.);
2.1.2. В представлении данных по обучающимся и педагогам образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района, принявшим участие в мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования и т.д.).
2.2. Пополнение банка данных будет проходить ежеквартально по четырем номинациям на основании
предоставляемой ежеквартальной документации образовательными организациями Юрьевецкого
муниципального района.
2.3. Для внесения обучающихся и педагогов в банк данных образовательным организациям необходимо
предоставлять информацию по окончании каждого квартала за прошедшие три месяца в МКУ «ИМС» до 10
числа следующего за последним квартальным месяца.
2.4. Номинации банка данных:
2.4.1. «Умственная»
Критерии определения:
- Победа и результативное участие в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских предметных
олимпиадах, научно-практических конференциях, проектах, чтениях, турнирах, интеллектуальных конкурсах
и конкурсах «Ученик года».
2.4.2. «Творческая»
Критерии определения:
- Победа и результативное участие в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских творческих
конкурсах, фестивалях, выставках.
2.4.3. «Лидерская»
Критерии определения:
- Победа и результативное участие в социальных проектах, акциях и т.д. школьного, муниципального,
регионального, всероссийского уровня.
2.4.4. «Двигательная»
Критерии определения:
- Победа и результативное участие в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских
соревнованиях.
3.Порядок формирования банка данных
3.1. Информация об одаренных и талантливых детях вносится в районный банк данных на основании
созданного и предоставленного образовательной организацией портфолио ребенка, включающего в себя
следующие документы:
- фотографию (10*15);
- копии документов, подтверждающие достижения обучающегося (дипломы, грамоты, сертификаты
муниципальных, региональных и/или федеральных проектов, благодарности);
- иные документы, отражающие деятельность и достижения обучающегося;
- анкету (форма 1).
3.2. Фотография ребенка в портфолио обновляется ежегодно.
3.3. Портфолио предоставляются по окончании каждого квартала за прошедшие три месяца в МКУ «ИМС» до
10 числа следующего за последним квартальным месяца.
3.4. Информация о данных по обучающимся и педагогам образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района, принявшим участие в мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования и т.д.) предоставляется по форме 2, в МКУ «ИМС» до 10 числа следующего
за последним квартальным месяца.
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЮРЬЕВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
от 15 апреля 2014 г.
№ 141-о
г.Юрьевец
Об утверждении Положения о банке данных «Одаренные дети» образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района
В соответствии с приказом отдела образования администрации Юрьевецкого муниципального района
от 14.04.2014 г. № 139-о «Об утверждении муниципальной программы Юрьевецкого муниципального района
Ивановской области «Одаренные дети» на 2014-2016 годы», приказом отдела образования от 15.04.2014 г. №
140-о «Об утверждении Положения о районном банке данных «Одаренные дети» Юрьевецкого
муниципального района»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Руководителям образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района МБУ СОШ № 1
им. А.С.Пушкина (З.Л.Груздева), МБУ «СОШ № 2 (О.М.Вихарева), МБОУ СОШ № 3 (Е.Л.Кузьмина),
Елнатской средней школы (Е.А.Морева),
МКОУ Соболевской СОШ (Т.В.Вишнякова), МКОУ
Обжерихинской ООШ (Н.Г.Золина), МКОУ Костяевской ООШ (Н.Ф.Кузнецова), МБУДО ДЮЦ
(В.Л.Макарова), МБУ ДЮСШ (Н.П.Хромушин), ДМЦ «Мечта» (Н.И.Фаличева):
1.1. утвердить локальным актом Положение о банке данных «Одаренные дети» образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района (приложение 1);
1.2. создать банки данных «Одаренные дети» в соответствии с данным Положением;
1.3. разместить банк данных «Одаренные дети» на сайтах образовательных организаций.
2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на ведущего специалиста отдела образования
Т.В.Крылову.
Начальник отдела образования
В.В.Грачева
Приложение 1
к приказу отдела образования
от 15.04.2014 г. № 141-о
Положение о банке данных «Одаренные дети» образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района
2. Общие положения
1.5. В соответствии с районной целевой программой «Одаренные дети», положением о создании
районного банка данных «Одаренные дети», образовательная организация Юрьевецкого
муниципального района формирует школьный банк данных «Одаренные дети» (далее – банк данных).
1.6. Настоящее Положение о создании школьного банка данных одаренных и талантливых детей
разработано в целях организационного обеспечения деятельности образовательных организаций по
поддержке данной категории детей и определяет порядок создания, ведения и поддержания в
актуальном состоянии необходимой информационной базы банка.
1.7. Банк данных является системой учета информации об одаренных и
талантливых детях
образовательной организации Юрьевецкого муниципального района, проявивших себя в различных
областях: в социально-значимой и общественной деятельности, в научно-техническом творчестве и
учебно-исследовательской деятельности, в художественном творчестве и спорте.
1.8. Право использовать информацию банка данных предоставляется администрации школы,
специалистам
отдела образования Юрьевецкого муниципального района и МКУ «ИМС» для
разработки программ, проектов, мероприятий или другой подобной организационно-педагогической
работы.
2. Цели создания банка данных
2.1. Основными целями создания школьного банка данных являются:
- обеспечение единой системы сбора, систематизации, обновления и сохранения информации;
- совершенствование системы работы с одаренными и талантливыми детьми;
- информирование заинтересованных организаций и учреждений о достижениях одаренных и талантливых
детей;
- предоставление в МКУ «ИМС» ежеквартальной актуальной информации для обновления районного банка
данных в соответствии с положением о районном банке данных «Одаренные дети»;
- привлечение молодых талантов к проведению различных образовательных, творческих и иных проектов,
программ, реализуемых в образовательных организациях и на территории Юрьевецкого муниципального
района.
3. Кандидаты для включения в школьный банк данных
«Одаренные дети»
3.1. Кандидатами для включения в школьный банк данных могут быть обучающиеся образовательной
организации Юрьевецкого муниципального района в возрасте от 7 до 18 лет, проявившие себя в различных
областях и достигнувшие значительных результатов: в социально-значимой и общественной работе, в
техническом творчестве, учебной, учебно-исследовательской, гражданско-патриотической, духовнонравственной деятельности, в художественном творчестве и спорте.
4. Порядок составления банка данных
4.1. Содержание банка данных состоит в представлении одаренных и талантливых детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района, имеющих особые достижения в различных видах
деятельности.
4.2. Обновление банка данных производится ежеквартально.
4.3. Информация об одаренных и талантливых детях вносится в банк данных на основании созданного для
этой цели портфолио ребенка, включающее в себе следующие документы:
- фотографию (10*15);
- копии документов, подтверждающие достижения обучающегося (дипломы, грамоты, сертификаты
муниципальных, региональных и/или федеральных проектов, благодарности);
- иные документы, отражающие деятельность и достижения обучающегося;
- анкету (форма 1). Форма 1
Анкета обучающегося
для внесения в школьный банк данных «Одаренные дети»
ФИО
(полностью)
Образовательная
организация, класс
Дата _________________________
Дата рождения
(число, месяц, год)
Номинация,
название
мероприятия
Уровень
Результат
Руководитель ОУ ___________________________
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЮРЬЕВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ПРИКАЗ
от 14 апреля 2014 г.
№ 139-о
г.Юрьевец
Об утверждении муниципальной программы Юрьевецкого муниципального района Ивановской
области «Одаренные дети»
на 2014 – 2016 годы
В соответствии со ст.77 главы 11 Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить муниципальную программу Юрьевецкого муниципального района Ивановской области
«Одаренные дети» на 2014 – 2016 годы (приложение 1).
2. Руководителям МКУ «ИМС» (Л.А.Подрядина), образовательных организаций руководствоваться в
работе данной программой.
3. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.
Начальник отдела образования
В.В.Грачева
Приложение 1 к приказу отдела образования
от 14.04.2014 г. № 139-о
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЮРЬЕВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»
на 2014 – 2016 годы
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы
Муниципальная программа отдела Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области «Одаренные
дети» на 2014 – 2016 годы
Основание для разработки программы
- «Закон об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12
№273-ФЗ;
- Конвенция о правах ребенка
Разработчики программы
- Отдел образования администрации Юрьевецкого
муниципального района;
- Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодическая служба».
Исполнители программы
- Отдел образования администрации Юрьевецкого
муниципального района;
- Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодическая служба»;
- Образовательные организации Юрьевецкого муниципального
района.
Срок реализации программы
2014 – 2016 годы
Цель программы
Создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и
развитие одаренных детей образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района.
Основные задачи программы
1. Выявление одаренных детей, создание банка данных
одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района.
2. Создание условий для развития и реализации способностей
Участники программы
Целевые индикаторы
и показатели результативности
Основные направления работы
Ожидаемые результаты
реализуемой программы
одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района, активации и поощрения их
творческой деятельности.
3. Расширение возможностей для участия способных и
одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района в федеральных, региональных и
муниципальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования).
4. Методическая и информационная поддержка процесса
развития одаренных детей образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района.
5. Методическая и информационная поддержка педагогов в
работе с одаренными детьми общеобразовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района.
- Отдел образования администрации Юрьевецкого
муниципального района;
- Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодическая служба»;
- Директора, заместители директоров по УВР и ВР
образовательных организаций;
- Педагоги-предметники;
- Классные руководители;
- Педагоги дошкольного образования;
- Обучающиеся и воспитанники образовательных организаций;
- Родители обучающихся и воспитанников образовательных
организаций;
- Педагоги дополнительного образования;
- Психологи.
- Увеличение общего количества обучающихся
образовательных организаций, охваченных различными
видами деятельности;
- Повышение результативного качества участия обучающихся
образовательных организаций на федеральных, региональных
и муниципальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования и т.д.).
В рамках программы предусматривается реализация
следующих направлений работы:
Диагностическое направление - создание банка данных
одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
Мониторинговое направление - изучение круга
познавательных интересов и потребностей одаренных детей
образовательных организаций Юрьевецкого муниципального
района Ивановской области. Мониторинг участия одаренных
детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области в различных
федеральных, региональных и муниципальных мероприятиях
(олимпиады, конкурсы, семинары, турниры, соревнования и
т.д.).
Кадровое направление - оказание информационной и
методической помощи педагогам образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района
Ивановской области в выявлении и развитии одаренных детей.
- Cистема выявления, поддержки и развития одаренных детей
образовательных организаций Юрьевецкого муниципального
района Ивановской области;
- Повышение рейтинговых оценок результата участия
одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области в достижениях в
мероприятиях федерального, регионального и муниципального
Перечень основных разделов программы
Контроль за реализацией программы
уровня (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры,
соревнования и т.д.).
- Банк данных «Одаренные дети района», включающий
информацию об одаренных детях, их успехах и достижениях в
мероприятиях федерального, регионального и муниципального
уровня (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры,
соревнования и т.д.).
- Паспорт программы
- Характеристика проблемы
- Цели и задачи районной целевой Программы «Одаренные
дети»
- Основные направления работы
- Ожидаемые результаты реализуемой программы
- План проведения мероприятий в рамках районной целевой
программы «Одаренные дети»
Отдел образования администрации Юрьевецкого
муниципального района.
Характеристика проблемы
Одаренные дети представляют собой бесценное национальное достояние, из которого формируется
интеллектуальная элита общества: личности творческие, яркие, мыслящие, действующие нестандартно. Они
задают направление, определяют темп и масштабы прогресса человечества. Поэтому выявление, поддержка и
развитие одаренных детей становятся одной из приоритетных задач современного образования в России, так
как от ее решения, в итоге, зависит интеллектуальный и экономический потенциал страны, области, района.
Одаренная личность - личность, отличающаяся от среднего уровня своими функциональными или
потенциальными возможностями в ряде областей деятельности:
- интеллектуальной (одаренность в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр и др.);
- академической (умение учиться);
- творческой (хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная и музыкальная
одаренность);
- социальной (общение, коммуникация, лидерство);
- психомоторной (спортивной).
Под одаренностью подразумевается совокупность свойств личности, обеспечивающих реальное или
потенциально успешное выполнение задач и получение устойчивых положительных результатов в одной или
нескольких перечисленных выше областях. Одаренность определяется как повышенный уровень развития
одной или нескольких способностей человека, на основе которых он имеет возможность достигать высоких
успехов в социально- значимых видах деятельности, и которые тем самым выделяют его среди других
представителей данной возрастной или социальной группы.
Степень формирования одаренности подразделяется на два вида:
- актуальная одаренность (одаренность, проявляющаяся «сейчас, в данный момент»);
- потенциальная
одаренность (одаренность, которая представляет собой лишь определенные
психические возможности (потенциал) для высоких достижений, но не может быть реализована в данный
момент в деятельности в силу их функциональной недостаточности).
Форму проявления одаренности можно выделить следующими критериями:
- явная одаренность (проявленная, очевидная одаренность, замеченная психологами, педагогами,
родителями)
- скрытая одаренность (латентная одаренность, не замеченная со стороны).
Широта проявления одаренности определяется:
- общей одаренностью (одаренность к разным видам деятельности)
- специальной одаренностью (одаренность к одному виду деятельности).
Особенность возрастного проявления одаренности подразделяется:
- на раннюю одаренность, проявляющуюся в раннем возрастном периоде детства;
- на позднюю одаренность, проявляющуюся в позднем возрастном периоде.
Исследователи детской одаренности утверждают, что одаренность в детском возрасте следует
рассматривать в качестве потенциала развития по отношению к последующим этапам жизненного пути
личности, ибо одаренность конкретного ребенка – в значительной мере условная характеристика: самые
замечательные детские способности не являются прямым и достаточным показателем его достижений в
будущем. Поэтому предлагается в практической работе с одаренными детьми использовать понятия
«признаки одаренности ребенка», «ребенок с признаками одаренности».
Признаки одаренности проявляются в реальной деятельности. При этом:
- ребенок быстро осваивает специфику деятельности и успешно ее выполняет;
- ребенок использует или самостоятельно изобретает новые способы деятельности для решения
поставленной задачи;
- стиль деятельности ребенка обычно отличается индивидуальностью, что выражается в элементах
уникальности продукта деятельности;
- обучаемость может быть как быстрой и легкой, так и замедленной, но с последующим резким
изменением структуры знаний и умений;
- характерна избирательная чувствительность к определенным областям или к определенным
формам собственной активности с переживанием чувства удовольствия от этого и проявлением упорства и
трудолюбия;
- познавательная потребность проявляется в любознательности и готовности по собственной
инициативе выходить за пределы исходных требований деятельности, ставить трудные цели, в стремлении к
совершенству.
Детская одаренность часто выступает как проявление закономерностей возрастного развития. Каждый
детский возраст имеет свои предпосылки развития способностей. Например, дошкольники характеризуются
особой предрасположенностью к усвоению языков, высоким уровнем любознательности, чрезвычайной
яркостью фантазии; для старшего подросткового возраста характерными являются различные формы
поэтического и литературного творчества и т.п.
Под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного
воспитания и т.д. может происходить «угасание» признаков детской одаренности. Вследствие этого крайне
сложно оценить меру устойчивости одаренности, проявляемой данным ребенком на определенном отрезке
времени, возникают трудности и относительно прогноза превращения одаренного ребенка в одаренного
взрослого.
Своеобразие динамики формирования детской одаренности нередко проявляется в виде неравномерности
психического развития. Так, наряду с высоким уровнем развития тех или иных способностей наблюдается
отставание в развитии письменной и устной речи; высокий уровень специальных способностей может
сочетаться с недостаточным развитием общего интеллекта и т.д. В итоге, по одним признакам ребенок может
идентифицироваться как одаренный, по другим — как отстающий в психическом развитии.
Проявления детской одаренности, зачастую, трудно отличить от обученности (или шире — степени
социализации), являющейся результатом более благоприятных условий жизни данного ребенка. Ясно, что при
равных способностях ребенок из семьи с высоким социально-экономическим статусом (в тех случаях, когда
семья прилагает усилия по его развитию) будет показывать более высокие достижения в определенных видах
деятельности по сравнению с ребенком, для которого не были созданы аналогичные условия.
Выявление одаренных детей должно начинаться уже в дошкольном образовательном учреждении и
начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического
мышления. Работа с одаренными и способными детьми, их поиск и развитие должны стать одним из
важнейших аспектов деятельности, как дошкольных образовательных организаций, так и школ, и отдела
образования.
Актуальность данной программы заключается в необходимости обеспечить условия для выявления и
развития одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района.
Система работы с одаренными детьми в Юрьевецком муниципальном районе происходит через
предметные олимпиады, семинары, конференции, акции, турниры, чтения, интеллектуальные игры,
соревнования, конкурсы разной направленности различного уровня (школьный, муниципальный,
региональный, всероссийский).
Одним из формальных показателей качества обучения и развития одаренных обучающихся является
количество призовых мест на областных предметных олимпиадах.
Место
2013
учебный год
2014
учебный год
I
41
30
II
82
80
Итого:
123
110
Анализ показывает, что в течение двух последних лет количество призеров областных предметных
олимпиад остается стабильным. Наблюдается тенденция к перераспределению количества призовых мест в
сторону более низкой рейтинговой оценки.
Необходимо отметить, что на сегодняшний день процесс выявления и развития одаренных детей в
Юрьевецком муниципальном районе носит спонтанный и эмпирический характер.
Комплекс ежегодных мероприятий различного уровня позволяет выявить некоторую часть одаренных
детей района. Обучающиеся, обладающие интеллектуальными способностями, становятся призерами и
победителями муниципальных и региональных предметных олимпиад, представляют свои проекты и
исследовательские работы на муниципальных и региональных ученических конференциях.
Работа с одаренными детьми требует особой профессиональной подготовки педагогов, внедрения
современного программного обеспечения. На данный момент кадровое обеспечение системы обучения,
воспитания и развития одаренных детей является проблемным полем. Не обладая специальными знаниями в
области детской одаренности, педагоги в своей практической деятельности не всегда имеют возможность
распознать способности своих одаренных учеников, не умеют стимулировать их развитие, оказывать
квалифицированную помощь родителям одаренных детей. Отношение педагогов к одаренным детям иной
раз варьируется от нежелания признавать их таланты до существенной переоценки способностей.
В современных условиях для обучения одаренных и талантливых детей необходимы учителя нового
поколения: учителя, владеющие информационными технологиями, учителя – тьюторы, учителя – технологи.
Анализ педагогической практики по обозначенному направлению позволяет сделать вывод об основных
проблемах, препятствующих успешному развитию одаренных и талантливых детей:
- отсутствие современной системы выявления, диагностики и учета одаренных детей, что приводит к
несвоевременной идентификации одаренности детей, обладающих скрытыми способностями;
- существующая система обучения в образовательных организациях не в полной мере обеспечивает
индивидуальное развитие детей с повышенным интеллектуальным творческим потенциалом;
- недостаточный уровень квалификации педагогов, в большинстве случаев, сдерживает развитие одаренного
ребенка, вызывает внутри- и межличностные конфликты, что может спровоцировать не только «затухание
таланта», но и психосоматические заболевания детей;
- отсутствие системы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей;
- при четкой периодичности проведения отдельных мероприятий по выявлению и поддержке одаренных
детей, в районе не существует системы долговременной комплексной работы по их выявлению, учету,
мониторингу развития и квалифицированному педагогическому сопровождению. Также отсутствует наличие
банка данных одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района.
Районная целевая программа «Одаренные дети» предусматривает создание единой системы по работе с
одаренными детьми образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района.
Цели и задачи программы «Одаренные дети»
Данная программа является средством интеграции усилий образовательных учреждений,
заинтересованных ведомств, действующих в интересах развития способностей детей, их таланта и
одаренности.
В основе работы с одаренными детьми заложена идея построения эффективной системы, которая бы
способствовала воспитанию интеллектуальной и творческой элиты России. Главное в работе с одаренными и
талантливыми детьми – развитие навыка самостоятельной добычи знаний, методологии научного познания,
вкуса к исследовательской деятельности, повышение уровня креативности.
Программа "Одаренные дети" направлена на поднятие престижа интеллекта, разносторонней
образованности, выявление и поддержку одаренных и талантливых детей.
Основной целью программы является создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и
развитие одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской
области.
Программа предусматривает решение следующих задач:
 Выявление одаренных детей, создание банка данных одаренных детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
 Создание условий для развития и реализации способностей одаренных детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области, активации и
поощрения их творческой деятельности.

Расширение возможностей для участия способных и одаренных детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области в федеральных,
региональных и муниципальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры,
соревнования).
 Методическая и информационная поддержка процесса развития одаренных детей
образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
 Методическая и информационная поддержка педагогов в работе с одаренными детьми
общеобразовательных организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
Основные направления работы
В рамках программы предусматривается реализация следующих направлений работы:
Диагностическое направление
создание банка данных одаренных детей образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
Мониторинговое направление - изучение круга познавательных интересов и потребностей одаренных
детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области. Мониторинг
участия одаренных детей образовательных организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской
области в различных федеральных, региональных и муниципальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования и т.д.).
Кадровое направление - оказание информационной и методической помощи педагогам образовательных
организаций Юрьевецкого муниципального района Ивановской области в выявлении и развитии одаренных
детей. Оказание информационной и методической помощи одаренным детям образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
Ожидаемые результаты реализуемой программы

Наличие системы выявления, поддержки и развития одаренных детей образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района Ивановской области.
 Повышение рейтинговых оценок результата участия одаренных детей образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района Ивановской области в достижениях в мероприятиях
федерального, регионального и муниципального уровня (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры,
соревнования и т.д.).
 Наличие банка данных «Одаренные дети района», содержащего информацию об одаренных детях, их
успехах и достижениях в мероприятиях федерального, регионального и муниципального уровня
(олимпиады, конкурсы, семинары, турниры, соревнования и т.д.).
Конечным результатом реализации данной программы предполагается увеличение общего количества
обучающихся образовательных организаций, охваченных различными видами деятельности и повышение
результативного качества участия обучающихся образовательных организаций на федеральных,
региональных, муниципальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы, семинары, турниры, соревнования и
т.д.).
Критерии оценки эффективности реализуемой программы
Оценка эффективности реализации настоящей программы будет осуществляться на основе следующих
показателей:
- количество одаренных детей, вошедших в районный информационный банк данных «Одаренные дети
Юрьевецкого муниципального района»;
- процент педагогов, повысивших квалификацию по вопросам педагогики детской одаренности;
- процент обучающихся, принимающих участие в мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы,
семинары, турниры, соревнования и т.д.) от общего количества обучающихся образовательных учреждений
района;
- процент победителей и призеров олимпиад, конкурсов, соревнований различного уровня;
- количество одаренных детей, получающих психолого-педагогическую поддержку;
- процент обучающихся, принимающих участие в проектной деятельности.
План проведения мероприятий в рамках муниципальной программы Юрьевецкого муниципального
района Ивановской области
«Одаренные дети»
(2014 – 2016)
№
Мероприятия
Этапы
мероприятий
1.
Всероссийская
олимпиада
школьников
- школьный;
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский.
2.
Олимпиада учащихся
начальной школы по
экологии и
естествознанию
- школьный;
муниципальный;
- региональный.
3.
Всероссийская акция
«Я – гражданин
России»
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский.
4.
Областной фестиваль
детского творчества
«Рождественский
подарок»
- школьный;
муниципальный;
- региональный.
5.
Областной фестиваль
детского творчества
«Светлый праздник»
- школьный;
муниципальный;
- региональный.
6.
Областной научный
конкурс «Интеллект»,
Турнир
«Математический
бой»
муниципальный;
- региональный.
7.
Всероссийский
конкурс юных чтецов
«Живая классика»
- школьный;
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский.
8.
Областной конкурс
«Педагог года»
- региональный;
- всероссийский.
9.
Творческие конкурсы,
посвященные
муниципальный;
Ответственные
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
Сроки
проведени
я
2014 –
2016
(сентябрь
– апрель)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(сентябрь
– апрель)
2014 –
2016
(октябрь –
февраль)
2014 –
2016
(мартиюнь)
2014 –
2016
(январь –
апрель)
2014 –
2016
(февраль –
апрель)
2014 –
2016
(декабрь апрель)
2014 –
2016
знаменательным датам
- региональный.
1
0.
Творческие конкурсы
для воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций
муниципальный;
- региональный.
1
1.
Творческие
мероприятия
различной тематики,
направленные на
духовно-нравственное,
гражданскопатриотическое
воспитание
Спортивные
соревнования,
турниры, спартакиады
- школьный;
муниципальный.
1
3.
Соревнования, слеты
по морскому делу и
парусному спорту
- школьный;
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский.
1
4.
.
Областные
краеведческие чтения
учащихся Ивановской
области
- региональный.
1
5.
Областные
экологические акции:
«Живая вода», «Мы за
сохранение лесов
России»
- региональный.
1
6.
Областная выставка
декоративноприкладного
творчества
- региональный.
1
7.
Областная, научноисследовательская,
экологическая
конференция
«Молодежь изучает
окружающий мир»
- региональный.
1
8.
Муниципальный
конкурс «Добрая
- школьный;
-
1
2.
.
- школьный;
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский.
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- дошкольные образовательные организации
Юрьевецкого муниципального района
Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- ДМЦ «Мечта»
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- МБУДО ДЮЦ
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- МБУДО ДЮЦ
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
1
9.
2
0.
2
1.
2
2.
2
3.
дорога детства»
муниципальный.
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
(в течение
указанного
годового
периода)
Муниципальный
конкурс «Лучшая
зимняя дворовая
площадка»
Муниципальный
конкурс «Дни
Александра Роу на
Юрьевецкой земле»
Муниципальный
конкурс «Таланты
земли Юрьевецкой»»
Дистанционные
интеллектуальные
конкурсы и
олимпиады
всероссийского и
международного
уровня:
«Кит», «Русский
медвежонок», Зимние
интеллектуальные
игры», «Олимпус»,
«Домик-семигномик»,
«Инфознайка» и др.
Награждение
денежной премией
выпускников,
окончивших школу с
отличием.
- школьный;
муниципальный.
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района.
2014 –
2016
- школьный;
муниципальный.
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района.
2014 –
2016
- школьный;
муниципальный.
- школьный;
муниципальный;
- региональный;
- всероссийский;
международный.
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района.
2014 –
2016
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района.
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
- школьный;
муниципальный.
- отдел образования администрации
2014 –
Юрьевецкого муниципального района;
2016
- муниципальное казённое учреждение
(в течение
«Информационно-методическая служба».
указанного
- образовательные организации Юрьевецкого
годового
муниципального района Ивановской области
периода)
Мероприятия по созданию системы целенаправленного выявления одаренных детей
24.
Выявление одаренных и талантливых
детей образовательных организаций
Юрьевецкого муниципального района
Ивановской области.
25.
Создание банка данных одаренных и
талантливых детей образовательных
организаций Юрьевецкого
муниципального района Ивановской
области.
26.
Формирование банка данных об участии
обучающихся и педагогов в
федеральных, региональных и
муниципальных мероприятиях
(олимпиады, конкурсы, семинары,
турниры, соревнования и т.д.).
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- образовательные организации Юрьевецкого
муниципального района Ивановской области.
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
- отдел образования администрации
Юрьевецкого муниципального района;
- муниципальное казённое учреждение
«Информационно-методическая служба».
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
2014 –
2016
(в течение
указанного
годового
периода)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа