close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 1
по охране труда обучающихся МОУ МСОШ
(вводный инструктаж)
1. По дороге в школу и обратно необходимо :
– переходить дорогу только в установленных местах;
– предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет;
2. В школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: химический,
физический, биологический, информатики и ВТ, мастерские технического и
обслуживающего труда, спортивный зал. Во время занятий в этих кабинетах необходимо
строго соблюдать инструкции по охране труда и требования учителя.
3. Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:
– бегать и толкаться во время перемен;
– прыгать через ступеньки лестницы,
– оставлять в коридорах разлитую на полу воду;
– качаться на трубах парового отопления.
4. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы. Медицинские
аптечки имеются в кабинетах химии, физики, биологии, информатики, трудового
обучения, начальных классов, в спортивном зале, кабинетах директора школы и
заместителей директора.
5. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, необходимо
немедленно сообщить об этом ближайшему учителю или администратору. При пожаре
звонить 01, вызов милиции – 02, вызов скорой помощи – 03. Телефон находится в
учительской.
6. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы
должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной
серией коротких звонков. Учащиеся покидают помещение класса и организованно
выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации
7. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или
агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю.
8. Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.
9. Находясь в школьном буфете необходимо проявлять аккуратность, не оставлять
продуктов питания на столах, не сорить на пол. Во время еды следует вести себя
спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед
приемом пищи обязательно вымойте руки с мылом. Нельзя находиться в буфете в верхней
одежде и головном уборе.
10. В школе не допускается применение психического и физического насилия в
отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.
14. Ученики школы должны выполнять требования дежурных учителей и учащихся.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 2
по правилам безопасного поведения на водоемах
в летний, осенне-зимний и весенний период
В летнее время
1. Входите в воду быстро, и во время купания не стойте без движения.
Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки
(игры в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием
должен быть не менее 45–50 минут.
3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких
физических упражнений.
4. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5–6
минут.
5. При ушных заболеваниях, не прыгайте в воду головой вниз.
6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.
8. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на
помощь.
10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему
буксировать вас к берегу.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ
1. Входить в воду разгоряченным (потным).
2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка отведенного
для купания).
3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.
4. Купаться при высокой волне.
5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находится другие пловцы.
6. Толкать товарища с вышки или с берега.
Безопасность на льду
1. Лед, зеленоватого оттенка, толщиной 7см – безопасный, он
выдерживает одного человека.
2. Непрочный лед около стока вод (с фабрик, заводов).
3. Тонкий или рыхлый лед вблизи камыша, кустов, под сугробами.
4. Площадки под снегом следует обойти.
5. Ненадежный тонкий лед, в местах, где бьют ключи, быстрое течение
или там где впадают в реку, ручьи.
6. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться
проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет,
надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и
наметить предстоящий маршрут.
8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг
от друга (5–6метров).
9. Замерзшую реку (озеро) лучше переехать на лыжах, при этом:
крепление лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить;
лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в
случае опасности сразу их отбросить.
10. Если есть рюкзак, повести его на одно плечо.
11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам
льда, удерживаться от погружения с головой.
12. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед,
наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
13. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону,
обратную направлению движения.
14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую
одежду, выпейте горячий чай.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 3
по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте
1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать
прохожим.
2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу
или дорогу.
3. Когда идешь по улицам , будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или
обочине.
4. Меньше переходов – меньше опасностей.
5. Иди шагом по правой стороне тротуара.
6. По обочине иди шагом подальше от края дороги.
7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен. Из ворот может выехать
автомобиль.
9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут резко открыть
дверь и ударить тебя.
10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.
11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна,
иди. Дойдя до середины улицы, остановись. Если движение транспорта началось,
подождите на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть
свободна, закончи переход.
12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к
другому. Так безопасней.
13. Если на улице большое движение, попроси взрослого помочь ее перейти.
14. Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим
пассажирам.
16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
19. Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус – сзади. Выходя из автобуса,
трамвая нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить
на другую сторону.
20. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: красный – СТОП – все
должны остановиться; желтый – ВНИМАНИЕ – жди следующего сигнала; зеленый –
ИДИТЕ – можно переходить улицу.
21. Находясь в транспорте не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из
окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на
велосипедах, роликовых коньках и т.п. на проезжей части дороги.
23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 4
по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах,
дома и в общественных местах
1. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков,
которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического
опьянения, играют в азартные игры и т.п.
2. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоцикл и т.п.) с
незнакомыми людьми.
3. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т.п.), если около
дома нет старших.
4. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).
5. Не лазайте по подвалам, чердаками, крышам.
6. Гуляя на улице старайтесь держать поближе к своему дому, находиться
в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите
далеко от дома. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы
находитесь.
7. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое
средство самозащиты, иногда – спасение.
8. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее,
поблизости нет никого, кто мог бы придти на помощь, то лучше отдайте
деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье
дороже всего.
9. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей,
больше света (ночью) и т.д.
10. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими
ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
11. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
– стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в
школу и обратно, с места досуга;
– чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и
т. д.
– никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то
подозрительными людьми;
– не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;
– всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы
направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем
собираетесь возвращаться (если есть возможность сообщите номер телефона,
иные координаты по которым вас можно найти).
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 5
по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов
1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку,
коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем
находится взрывное устройство.
2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.
3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте,
сообщите об этом водителю.
4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического
акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с
места события, возможно, это и есть преступники.
5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или
от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения
сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас.
Можно получить тяжелые ожоги.
7. Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить вас.
8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением,
пустых бочек из-под бензина и растворителей, газо-воздушных смесей.
9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату
не приближайтесь к нему и не бросайте камни. Снаряд может взорваться.
Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о
находке в милицию по телефону 02. Сообщите о находке ближайшим людям
и дождитесь прибытия милиции.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ
1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы;
2. Собирать и хранить боеприпасы. Пытаться их разбирать, нагревать и
ударять;
3. Изготовлять из снарядов предметы быта;
4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в
помещение;
5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 6
по электробезопасности
1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в
сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение
прибора производится в обратной последовательности.
2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте
электроприборы (утюг, телевизор и т.п.)
3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
4. Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться
короткое замыкание.
5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу, и не
дотрагивайтесь до него. Может ударить током.
6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде, и сосуду (если он металлический),
при включенном в сеть нагревателе.
8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.
9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.
12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят
линии электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий
электропередач.
13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства,
трансформаторные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью!
14.
Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура
электролампочек.
15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном
состоянии (в электросети).
16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете с этим
справиться, вызывайте по телефону пожарную службу.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 7
по пожарной безопасности
Для младших школьников
1. Нельзя трогать спички и играть с ними.
2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов
с открытой спиралью.
3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
4. Нельзя разводить костры и играть около них.
5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.
Для старших школьников
6. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные
для малышей места.
7. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно
аэрозольные упаковки.
8. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте
малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома выключайте
электроприборы из сети.
9. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или
другой легко воспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к
тяжелым ожогам и травмам.
10. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей
/бензин, солярка/.
11. Не оставляйте незатушенных костров.
12. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или
сухую траву.
13. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по тел. 01.
На территории школы
14. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять
фейерверки и петарды и другие горючие составы.
15. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.
16. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости /бензин и
растворители/, легко воспламеняющиеся вещества и материалы.
17. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и
нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.
18. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнерымусоросборники.
19. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к
которой является длительная серия коротких звонков.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г.
ИНСТРУКЦИЯ № 8
по безопасному поведению в общественном транспорте
Необходимо помнить, что общественный транспорт средство
передвижения повышенного риска, поэтому:
1. Избегайте в темное время суток пустынных остановок, а ожидая
автобус, трамвай или троллейбус, стойте на хорошо освещенном месте рядом
другими людьми;
2. Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду - могут
вытолкнуть под колеса;
3. Нельзя спать во время движения, т.к. при резком торможении можно
получить травму;
4. Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на
ступенях и в переходе;
5. Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также вагонов
электропоездов;
6. Если вам приходиться ехать поздно, то садитесь около водителя и
ближе к проходу;
7. Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами;
8. Если в салон вошел развязный пассажир, отвернитесь от него, не
встречайтесь с ним глазами;
9. Держите на виду свои вещи;
10. При поездке в электричке в вечернее и ночное время садитесь в
первый вагон и вагон где есть пассажиры.
11. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона электропоезда; выходя из
транспорта, будьте внимательны т.к. можно попасть под колеса
проезжающего мимо транспорта;
12. При выходе из вагона держитесь за поручни.
В общественном транспорте запрещается:
– ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т. д.
– открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по
движению);
– выглядывать из окон и высовывать руки;
– отвлекать водителя;
– включать или выключать какие-либо приборы (дергать стоп-кран);
– нажимать без надобности на аварийную кнопку.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________2010 г
ИНСТРУКЦИЯ
о мерах пожарной безопасности
при проведении новогодних мероприятий
1. Общие требования безопасности
1.1. Настоящая инструкция составлена в соответствии с требованиями
правил пожарной безопасности в РФ ППБ-01-93 и является обязательной для
исполнения всеми работниками школы.
1.2. Все работники допускаются к проведению новогодних массовых
мероприятий с учащимися только после прохождения противопожарного
инструктажа.
1.3. Противопожарный инструктаж проводится в сроки и в соответствии с
порядком, установленным руководителем учреждения с регистрацией в
журнале инструктажей по охране труда.
1.4. Лица, виновные в нарушении инструкции о мерах пожарной
безопасности, несут уголовную, административную, дисциплинарную или
иную ответственность в соответствии с действующим законодательством.
2. Организационные мероприятия по обеспечению пожарной
безопасности
2.1. Ответственность за противопожарное состояние помещений,
отведенных для проведения массовых новогодних мероприятий, возлагается
на заместителя директора по хозяйственной части, заместителя директора,
курирующего проводимые мероприятия и классных руководителей.
2.2. Помещение должно постоянно содержаться в чистоте.
2.3. Загромождение проходов, эвакуационных путей не допускается.
Эвакуационные входы допускается запирать только изнутри на легко
открывающиеся запоры, задвижки.
2.4. Пожарные краны рядом с помещениями должны быть оборудованы
рукавами и стволами, помещенными в шкафы, которые пломбируются.
2.5. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах, где
исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей,
непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
2.6. По окончании мероприятий ответственные лица должны тщательно
осмотреть помещение и закрыть его, обесточив сеть.
2.7. Неисправные электросети и электрооборудование немедленно
отключить до приведения их в пожаробезопасное состояние
3. Запрещается
3.1. Зажигать в помещении спички, бенгальские огни, использовать
петарды и другие огнеопасные средства.
3.2. Использовать при оформлении помещений и изготовлении костюмов
горючие материалы.
3.3. Курить в помещениях или учреждении.
3.4. Хранить в задействованных помещениях легковоспламеняющиеся,
горючие жидкости и другие материалы.
3.5. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы,
использовать приборы, не имеющие регуляторов мощности.
3.6. Применять в качестве электрической защиты самодельные и
некалиброванные предохранители.
4. Действия при возникновении пожара
4.1. Сообщить о пожаре по телефону 38-85-04 в ближайшую пожарную
часть или по телефону 01.
4.2. Немедленно оповестить людей о пожаре.
4.3. Открыть все эвакуационные выходы и эвакуировать людей из здания.
4.4. В момент эвакуации и тушения пожара необходимо воздерживаться
от открытия окон и дверей без необходимости, а так же от разбития окон во
избежании распространения огня и дыма в смежных помещениях. Покидая
помещения или здание, следует закрыть за собой все двери и окна.
4.5. Вынести из здания наиболее ценное имущество.
4.6. Силами учителей, технических работников, добровольной пожарной
дружины приступить к тушению пожара и его локализации с помощью
первичных средств пожаротушения.
4.7. Руководитель мероприятия обязан:
– продублировать сообщение о возникновении пожара в пожарную охрану
и поставить в известность вышестоящее руководство;
– в случае угрозы жизни людей немедленно организовать их спасение;
– при необходимости отключить энергоснабжение помещения, здания;
– прекратить все работы в помещении и здании школы за исключением
работ, связанных с мероприятиями по ликвидации пожара;
– удалить за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в
тушении пожара;
– осуществлять общее руководство по тушению пожара до прибытия
пожарной охраны;
– обеспечить соблюдение требований безопасности работникам,
принимающим участие в тушении пожара;
– организовать эвакуацию и защиту материальных ценностей;
– организовать встречу подразделений пожарной охраны.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________200__г
ИНСТРУКЦИЯ 9
о профилактике и предупреждению террористических актов
1. В случае обнаружения подозрительных предметов: бесхозных
(забытых) вещей, посторонних предметов – надо, не трогая их, немедленно
сообщить работникам служб (водителю, дежурному) или в милицию.
В качестве маскировки для взрывчатых устройств используются обычные
бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, кошельки,
банки из-под напитков и т. д.
2. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий со взрывными
устройствами или предметами, подозрительными, похожими на взрывное
устройство, – это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и
разрушениям.
3. Для защиты от биологических веществ, применяемых в закрытых
помещениях (школе, кинотеатре, дискотеке, зале игровых автоматов и т. д.)
необходимо открыть окна и двери, быстро покинуть опасную зону, используя
для защиты имеющиеся подручные средства: мокрую ткань, платки, шарфы и
т. д.
4. Для защиты от рассылаемых по почте потенциально опасных предметов
или препаратов (например, спор сибирской язвы) необходимо усилить
соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил, быть внимательными,
не вскрывать корреспонденцию от неизвестных отправителей.
5. Если вы оказались заложником, не паникуйте, не теряйте
самообладания, успокаивайте окружающих, но не унижайтесь и не
заискивайте перед преступниками, не привлекайте к себе внимания.
При начале штурма спецгруппами закройте голову руками, спрячьтесь за
какое-либо укрытие (кресло, шкаф, панель) и ждите его исхода.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательного учреждения
_____________/Ринчинов А. Б./
«___»________________200__г
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при проведении занятий
в кабинете математики
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1.К занятиям в кабинетах математического и гуманитарного цикла допускаются лица,
прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2.Опасные факторы:
 нарушения осанки учащихся, искривления позвоночника, развитие близорукости при
неправильном подборе размеров ученической мебели;
 нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
 поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.
1.3.При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшим, сообщить об
этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
2.1.Включить полностью освещение в кабинете, убедитесь в исправной работе
светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк ( 20
вт/кв.м ) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 вт/кв.м) при лампах
накаливания.
2.2.Убедитесь в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть
надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;
коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки
выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных
контактов.
2.3.Убедитесь в правильной расстановки мебели в кабинете: расстояние между наружной
стеной кабинета и первым рядом столов должно быть не менее 0,6 м, расстояние
между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5 м, расстояние
между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,4-0,5 м, расстояние от
классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м, расстояние от классной доски
до последних столов должно быть не более 8 м, удаление мест от окон не должно
превышать 6 м.
2.4.Проверить санитарное состояние кабинета и проветрить его, убедиться в целостности
стекол в окнах.
2.5.Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20
градусов С.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ
3.1.Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом: до
130см-группа А (желтая маркировка), 130-145-группа Б ( красная маркировка), 145160см-группа В (голубая маркировка), 160-175см-группа Г (зелёная маркировка),
свыше 175-группа Д (белая маркировка).
3.2.Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и
вторыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым
ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся
дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и
третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и
искривления позвоночника.
3.3.С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не
расставлять на подоконнике цветы.
3.4.Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны
быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.5.Стекла окон очищать от пыли и грязи не реже 3-х раз в год, очистку светильников
производить не реже одного раза в 3 месяца. Привлекать учащихся к этим работам, а
также к оклейке окон запрещается.
3.6.При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При
открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.7.Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
4.1.При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.
4.2.При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки
в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.
4.3.При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о
пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с
помощью первичных средств пожаротушения.
4.4.При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить
об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ
5.1.Выключить демонстрационные электрические приборы.
5.2.Проветрить и провести влажную уборку кабинета.
5.3.Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа