close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложения к уроку
Тема занятия: Река Медведица – приток великой Волги.
1.Социологическое исследование
Анализ опроса показывает, что большинство жителей (98%) считают, что река у нас
чистая
100% считают, что нужно ее охранять,
Люди назвали следующие виды угроз нашей реке 1 место - загрязнение мусором ,2
место - сточные воды канализации, 3 - туристы, 4- браконьеры
На вопрос - Как вы используете реку? ответы распределились таким образом: 1- купаюсь,
хозяйственные цели; 2-отдых; 3-питье; 4-рыбалка
Делаем вывод: большинство жителей видят в природе среду обитания, которая
нуждается в заботе и охране, рассматривают ее как духовную ценность.
Данные, которые мы получили, свидетельствуют о том, что решать экологические
проблемы должны все вместе / жители, власти и коммунальные службы /большинство
ограничилось ответом, что не нужно сорить, некоторые жители нашего поселка готовы
придти на помощь и поучаствовать в уборке берегов реки. Прежде чем приступить к
практическим действиям по решению экологических проблем, необходимо познакомиться
с правами и обязанностями граждан в отношении окружающей среды. Основной Закон
Российской Федерации - Конституция. В статье 12 Конституции РФ « Об охране
окружающей природной среды» говориться об обязанностях и правах граждан.
2. Примерные ответы учащихся в ходе урока: Сбросы отходов в реку производят
очистные сооружения д.В.Троица и Тетьково. Но именно жители наносят самый большой
ущерб речке. Они выбрасывают на её берега различный мусор, что приводит к
образованию массовых свалок. Неорганизованные туристы оставляют после себя
кострища, неубранные бивуаки
Таким образом, можно сделать следующие выводы о состоянии реки Медведицы:
1) воды относительно чистые
2) в верховье вода лучшего качества
3) наибольшие загрязнения река получает, протекая через крупные поселки
4) сбросы промышленных предприятий не оказывают влияния на состояние вод, так как
их просто нет
По этим причинам, общественные мероприятия должны быть направлены в основном на
население, проживающее в д.В.Троица и Тетьково, так как именно оно является
источником большинства загрязнений. Но не только просветительские мероприятия могут
защитить реку от постоянного загрязнения. Элементарные таблички с
предупреждающими надписями заставят жителей лишний раз задуматься перед тем, как
выкинуть мусор на берег. А штрафы, которые взимались бы за выброс отходов, заставили
бы задуматься людей ещё сильнее. Но иногда людям просто некуда выкидывать отходы –
на многих улицах и в помине нет мусорных баков. Их оборудование было бы
дополнительным стимулом для поддержания чистоты, как на улицах поселков, так и на
реке. Только люди, и больше никто другой, наносят вред реке Медведице.
Помогать реке нужно так же, как до этого вредили - вместе.
3.Выводы и рекомендации.
На основании проведённых исследований, можно заключить, что река Медведица
подвергается антропогенному воздействию. Загрязнения, которые поступают в результате
этого воздействия, в основном механические. С подобными загрязнениями бороться
относительно легко, поэтому можно их ликвидировать и восстановить реку.
План практических действий по охране и восстановлению реки
 Очистка русла реки и прибрежных территорий от мусора, установка урн в
местах отдыха
 Привлечение родителей и жителей деревни к акции «Чистая планета»
 Пропаганда экологических знаний среди населения
 Мотивирование населения к соблюдению чистоты на водных объектах и
прилегающих к ним территориях
 Категорический запрет на слив канализации в реку, контроль
несанкционированных сбросов коммунальными предприятиями,
соответствующие меры их пресечения и наказания
 Сотрудничество с администрацией сельского поселения
При соблюдении этих мер, возможно, восстановление экологического равновесия на
Медведице, а так же и на других малых реках. Можно восстановить экологическое
равновесие в загрязнённых малых реках и предотвратить дальнейшее их загрязнение.
4.Фотоотчет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа