close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОРТФОЛИО
методической
службы
МБОУ
Мещеряковской
СОШ
2014-2015 год
Модель методической службы школы
Педагогический совет
Психологическая служба
Школьнаябиблиотека
Методический совет
МО учителей естественного цикла
МО учителей
начальных
классов
МО учителей гуманитарного
цикла
МО учителей математики
и информатики
МО классных руководителей.
Аттестация.
Диагностика.службы школы
Модель методической
Внеурочная деятельность
Конференции
Предметные занятия
Олимпиады и конкурсы
Система повышения квалификации.
Учебно-методическая работа.
районные методические
объединения
Методические
семинары
Самообразование.
Научнопрактические
конференции
Конкурс «Учитель года»
Курсовая переподготовка
2
Интернетконкурсы.
Система методической работы:
…Первый шаг к успеху состоит в том,
чтобы исключить фантазии из наших ожиданий…
Роберт Фалмер
Цель: создание благоприятных условий для повышения профессионального
мастерства, творческого роста и качества туда педагогов.
Задачи:
Информационно-методическое
сопровождение образовательного процесса
Обучение и развитие педагогов,
повышение их квалификации
Создание системы стимулирования
творческой инициативы и профессионального роста педагогов
Выявление, изучение и распространение передового педагогического
опыта
Организация деятельности:
…Самой важной способностью, который должен обладать руководитель,
является получение результатов через других…
А. Аглен
Субъекты взаимодействия:





Субъекты взаимодействия:
Руководитель ОУ
Заместитель директора по УР, ВР
Руководители ШМО
Учитель-предметник
Классный руководитель
 Индивидуальные: самообразование,
консультирование, посещение,
наставничество
 Коллективные: конференции, конкурсы
 Групповые: заседания МО, семинары, практикумы, мастер-классы
Ожидаемый результат:
…Если ты не знаешь куда плыть,
никакой ветер тебе не будет попутным…
Сенека
Повышение качества работы педагогов и учреждения в целом в условиях реформирования системы образования
3
Анализ кадрового ресурса:
Школа полностью обеспечена педагогическими кадрами, в том числе узкими
специалистами. В школе работает 19 штатных педагогов. 89% педагогов имеют
высшее педагогическое образование, 11 % незаконченное высшее.
20
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
3
2
1
0
2009-2010
17
16
16
0
0
2010-2011
2011-2012
высшее
среднее
2
0
2012-2013
обучаются в вузе
У педагогов школы достаточно средний уровень квалификации: 37% – первая
квалификационная категория и 21% – вторая квалификационная категория.
8
8
8
8
7
6
4
4
4
3
8
7
2
0
2010-2011
2011-2012
1 категория
2012-2013
2 категория
нет категории
Систематически, по графику, учителя школы повышают свою квалификацию.
За последние 3 года прошли курсовую систему повышения квалификации по различным проблемам педагоги школы.
Учебный год
Количество
учителей
2010 – 2011
1
2011 – 2012
3
4
2012 – 2013
6
Педагогический стаж свыше 20 лет у 12 педагогов, от 10 до 20 лет у 4 педагогов, 1 учителя имеют стаж работы до 10 лет, 2 учителя имеют стаж работы до 5 лет.
свыше 20
от 10 до 20
от 5 до 10
от 2 до 5
до 2 лет
0
2
4
6
8
10
12
Результаты участия педагогов школы
в районном конкурсе «Учитель годаВерхнедонья»:
2010 – 2011
учебный год
2012 – 2013
учебный год
Чернова Ольга Дмитриевна учитель начальных классов–
3 место
Михайлова Елена Владимировна учитель начальных
классов - 3 место.
5
Характеристика инновационных процессов в школе
.
На протяжении ряда лет школа работает в режиме внедрения инновационных
технологий:
Направления инновационной деятельности
Сроки реализации
Поэтапный переход на ФГОС.
С 2011 года
Обучение в начальной школе по УМК «Гармония»
С 2003
Изучение и внедрение в учебный. процесс здоровьесберегающих технологий, направленных на сохранение как физического, так и психологического
самочувствия детей
С 2010года
Использование информационных технологий в
учебно-воспитательном процессе как средство развития познавательной активности и самостоятельности мышления обучаемых.
С 2011 года
Администрация и педагогический коллектив ставят перед собой цель - создать
условия для подготовки ученика к непрерывному образованию в рыночных условиях, обеспечить конкурентоспособность на рынке труда.
Характеристика основных результатов школы:
Анализ актуального уровня развития школы в динамике за три года выявил
ряд позитивных тенденций:
1. Высокий процент общей успеваемости учащихся, (99,5%) стабильность показателей:
2010 – 2011
2011-2012
2012-2013
Всего учащихся
135
127
121
Аттестовано
130
127
117 (94,3%)
Освоили стандарт
130 (96,3%)
127 (100%)
117 (94%)
Оставлены на второй год
1 (0,3%)
4(3,3%)
Переведены условно
Окончили на «4» и «5»
37 (27,4%)
34 (27%)
29(24%)
Отличники
6(4,4%)
14 (11%)
14 (11,6%)
Получили аттестат особого об- 2
разца (претенденты)
Получили медаль
3 (серебро)
1 (золото)
6
За период с 2010 по 2013г.г. из школы до получения основного общего образования не было отчислено ни одного учащегося.
2.
Анализ результатов деятельности школы по подготовке и проведению ЕГЭ
позволяет нам сделать некоторые выводы о качестве общеобразовательной подготовки наших выпускников, выработать рекомендации по совершенствованию процесса преподавания предметов в старших классах.
Результаты единого государственного экзамена по нашей школе в 2013 году
можно назвать удовлетворительными.
Предмет
Средний
балл
Русский язык
Обществознание
Математика
76
66
28
Диапазон
Наименьший
балл
76
66
28
Кол-во учащихся,
Наибольший не преодолевших
порог
балл
76
0
66
0
28
0
По результатам сдачи учащимися экзаменов в форме ЕГЭ школа показывает
незначительное изменение среднего тестового балла участников ЕГЭ:
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011
2012
3. Обязательные экзамены в 9-х классах:
7
2013
Независимая оценка обеспечивалась созданием территориальной экзаменационной комиссии. Экзамены проходили согласно схеме, утвержденной приказом отдела образования АдминистрацииВерхнедонского района. Результаты государственной (итоговой) аттестации представлены в таблице:
Алгебра
кол-во вы"2"
"3"
"4"
пускников,
Год обу- принимавших колколколчения
участие
во
% во
%
во
%
201113
1
7,7 9 69,2 3
23
2012
20126
0
0
1
17
3
50
2013
"5"
колво
%
Обученность качество
(%)
(%)
0
0
92,3
23
2
33
100
83
Сравнительный анализ показывает повышение уровня обученности учащихся
9-х классов, а также незначительные изменения качества знаний по сравнению с
прошлым годом.
кол-во выРусский язык
пускников,
обу"2"
"3"
"4"
"5"
принимавченкачеУчебный ших уча- кол
кол
кол
кол
ность
ство
год
стие
-во % -во % -во %
-во %
(%)
(%)
201113
0
0
0
0
5 38,5 8 61,5
100
100
2012
20126
0
0
2
33
4
67
0
0
100
67
2013
Сравнительный анализ результатов экзаменов по русскому языку в новой
форме показывает стабильные показатели уровня обученности и качества знаний
обучающихся 9-х классов.
4. Продолжение образования.По окончании школы учащиеся продолжили свое образование:
Учебный
год
Колво
вы-
9 класс
Продолжают образование в
В 10 клас- ОУ НПО ОУ СПО
сах ОУ
8
Количество
трудоустроенных вы-
Не работают и не
учатся
пускников
2010 –
2011
20112012
20122013
Учебный
год
2010 –
2011
20112012
20122013
10
19
12
Колво
выпускников
пускников
1
10%
9
47,4%
1
8,3%
6
3
60%
30%
6
4
31,6%
21%
4
7
33,3%
58,4%
11 класс
Продолжают образование в
ОУ НПО
ОУ СПО
ОУ ВПО
-
-
-
-
-
-
Количество
трудоустроенных выпускников
Не работают и не
учатся
6
0
1/17%
4/66%
0
Армия
1/17
8
0
3/37,5%
4/50%
0
1/12,5%
1
0
1/100%
0
0
0
Результаты работы с одаренными детьми.
В 2013 – 2014 учебном году учителя-предметники продолжили работу с одаренными детьми.
Сравнительный анализ результатов олимпиад муниципального
уровня.
Предмет
биология
русский язык
обществознание
2011-2012
1 призер
2012-2013
2013-2014
1 призер
1 призер
1 призер
9
1.2
1
0.8
биология
0.6
русский язык
обществознание
0.4
0.2
0
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Результатыучастия в конкурсах:
«Русский медвежонок –
языкознание для всех»:
Учебный год
Количество
учащихся
Участники
Учитель
2012-2013
7
Мещеряков А.
Автомонова Г.А
Автомонова Г.А
Шишикина Е.В.
Шишикина Е.В.
Автомонова Г.А
Автомонова Г.А
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Михайлова Е.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Скилков В.
Меркулова К.
Деревянкина Е.
Ковалева И.
Катилевская К.
2013-2014
14
Лопаткина Е.
Наумов Д.
Скороходова Т.
Самсонов П.
Сычев Д.
Магомедова Ж.
Селягин А.
Анистратова А
Бугакова Е.
Зеленькова М.
10
Ковалева И.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Автомонова Г.А.
Автомонова Г.А.
Зозулина Ю.
Орлова К.
Наполова Ю.
«Кенгуру»:
Учебный год
Количество
учащихся
Участники
Учитель
2012-2013
11
2013-2014
23
Анистратова Ю.
Банчук А.
Бугакова Е.
Демин А.
Елизарова В.
Зеленькова М.
Магомедова Ж.
Наумов Д.
Орлов Н.
Орлова К.
Пикунов А.
Лопаткина Е.
Магомедова Ж.
Бугакова Е.
Демин А.
Елизарова В.
Зеленькова М.
Лопаткина Е.
Магомедова Ж.
Наумов Д.
Орлов Н.
Орлова К.
Пикунов А.
Скороходова Т.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Михайлова Е.В
Михайлова Е.В
Мусатова И.В.
Хлипетько В.В.
Мусатова И.В.
Михайлова Е.В
Михайлова Е.В
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Хлипетько В.В.
Михайлова Е.В
Михайлова Е.В
Михайлова Е.В
Мусатова И.В.
Хлипетько В.В.
Мусатова И.В.
Михайлова Е.В
11
Селягин А.
Самсонов П.
Шелудченко В.
Автомонов И .
Мелихов А.
Михеев Д
Симонихин Г
Голубева А.
Мещеряков А.
Михайлова Е.В
Михайлова Е.В
Хлипетько В.В.
Засидкевич Н.В.
Засидкевич Н.В.
Засидкевич Н.В.
Засидкевич Н.В.
Засидкевич Н.В.
Засидкевич Н.В.
Научно-исследовательская деятельность учащихся:
Направление
Название работы
Характер работы
Класс, учащиеся
Социальное
«В мире профессий»
Исследование
Меркулова Карина (9),
Деревянкина Елена (9)
Гуманитарное «Казачьи диалекты»
Исследование
Наполова Юлия (8)
12
Формы и результаты распространения педагогического
опыта школы в профессиональном сообществе
2011 – 2012
2010 – 2011
Год
Форма
Семинар учителей начальных классов «Здоровьесберегающие технологии в обучении младших школьников» (руководитель ШМО начальных классовХлипетько В.В.)
Семинар учителей истории « Требования ФГОС основного
общего образования и их реализация в преподавании курсов
истории и обществознания»( учитель истории и обществознания Лесных А.М.)
Семинар учителей истории « ОРКСЭ.ОДНКНР-новая
предметная область начальной школы и основной школы»
( учитель истории и обществознания Лесных А.М.)
Семинар учителей русского языка и литературы «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы
и пути их реализации в современных условиях» (учителя
русского языка и литературыНазарова Е.И.,Автомонова
Г.А..)
Семинар учителей английского языка «Современные подходы к обучению английскому языку в условиях внедрения
Федеральных государственных образовательных стандартов»
(учитель английского языка Рыльщикова Л.Н.)
13
Уровень
Школа
Область
Область
Школа
Район
Перспективы развития методической службы
создание единого методического и информационно-образовательного пространства через предоставление и развитие сферы сервисных услуг (предметно-методических, мониторинговых, маркетинговых, консалтинговых, экспертных, библиотечно-методических), оказываемых образовательным учреждениям, отдельным педагогам, учащимся, их родителям;
обеспечение методических условий для реализации программы развития образования на 2011 — 2015 гг.;
создание научно-обоснованной, гибкой системы непрерывного повышения
квалификации педагогических работников через развитие творческих способностей личности учителя;
создание банка данных по вопросам теоретических основ и результатов творческой деятельности педагогов в области содержания и методов образования с
использованием всех современных видов носителей информации;
создание творческой атмосферы в ОУ, культивирования интереса к инновациям;
разработка модели учителя школы, включающей в себя личностные качества,
специальные профессиональные знания и умения;
совершенствование методической поддержки непрерывного профессионального образования педагогов школы;
создание условий для методического самообразования и творческого становления учителя в процессе его педагогической деятельности, на рабочем месте;
внедрение интегрированного содержания образования вследствие такого фактора, как ограниченность кадровых ресурсов, когда один учитель вынужден
вести несколько предметов;
методическое сопровождение сотрудничества школы с родителями, социального партнерства в силу большой стабильности и компактности социума.
Заместитель директора по УР:
14
Ж.Д.Рыльщикова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа