close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
___________________Т.И. Гуляева
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки «Экономика»
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Степень выпускника – бакалавр
1
Содержание
1.Требования к результатам
образовательной программы
освоения
основной
2
2.Структура и содержание профиля
8
3.Учебный план по направлению и профилю подготовки
11
4. Аннотации программ учебных дисциплин
15
2
1. Требования к результатам освоения основной образовательной
программы
Основная образовательная программа высшего профессионального образования
бакалавриата реализуемая по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю
подготовки «Бухгалтерский учет и аудит» (далее – ООП ВПО) представляет собой систему
документов, разработанную и утвержденную в ФБГОУ ВПО ОрелГАУ с учетом
потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению
подготовки 080100 «Экономика», утвержденного Приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. № 747.
ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника
по данному направлению подготовки и включает в себя: требования к результатам освоения
основной образовательной программы, учебный план, аннотации рабочих программы
учебных курсов, предметов, дисциплин.
Цель (миссия) ООП ВПО подготовки бакалавров
ООП по направлению подготовки 080100 Экономика по профилю «Бухгалтерский
учет, анализ и аудит» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также
формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных,
инстументальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО по этому направлению.
Срок освоения ООП ВПО по очной форме обучения составляет 4 года.
Трудоемкость ООП бакалавриата составляет 240 зачетных единиц за весь период
обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению и включает
все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимого на
контроль качества освоения студентом ООП.
Область профессиональной деятельности выпускника.
Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика готовится к следующим
видам профессиональной деятельности:
расчетно-экономическая;
аналитическая, научно-исследовательская;
организационно-управленческая;
педагогическая.
Студент овладеет следующими видами профессиональной деятельности:
предпринимательская, организационная; административная; экспертная; нормативнометодическая; информационно-аналитическая, педагогическая.
Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика должен решать следующие
профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
Расчетно-экономическая деятельность:
3
- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на
основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств.
Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых
для проведения конкретных экономических расчетов;
- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых
процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности,
анализ и интерпретация полученных результатов;
- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические
процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная
обработка их результатов;
- участие в разработке проектных решений в области профессиональной
деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных
проектов и программ.
Организационно-управленческая деятельность:
- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора
на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и
возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
- организация выполнения порученного этапа работы;
- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для
реализации конкретного экономического проекта;
- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и
совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий
различных форм собственности, организаций,
административных и других ограничений.
ведомств
с
учетом
правовых,
Педагогическая деятельность:
- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального,
среднего
профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального
образования.
4
Профиль направлен на формирование
профессиональных компетенций (ОК, ПК и ПКП):
Коды
компетенций
1
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-12
ОК-13
ОК-14
ОК-15
0К-16
следующих
общекультурных
Название компетенции
2
ОК - общекультурные компетенции
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы
способен понимать движущие сил и закономерности исторического
процесса; события и процессы экономической истории; место и роль
совей страны в истории человечества и в современном мире
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем
умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
способен находить организационно-управленческие решения и готов
нести за них ответственность
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки,
наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения
недостатков
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и
угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной
тайны
владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с
компьютером как средством управления информацией, способен
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
владеет основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий
владеет средствами самостоятельного методически правильного
5
и
ПК - 1
ПК - 2
ПК - 3
ПК - 4
ПК - 5
ПК - 6
ПК - 7
ПК - 8
ПК - 9
ПК - 10
ПК - 11
ПК - 12
ПК - 13
использования методов физического воспитания и укрепления здоровья,
готов к достижению должного уровня физической подготовленности для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной
деятельности
ПК - профессиональные компетенции
способен собирать и анализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач
способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные
выводы
способен на основе описания экономических процессов и явлений
строить стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные
результаты
способен
анализировать
и
интерпретировать
финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и
использовать полученные сведения для принятия управленческих
решений
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических
показателей
способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
способен использовать для решения аналитических и исследовательских
задач современные технические средства и информационные
технологии
способен организовать деятельность малой группы, созданной для
реализации конкретного экономического проекта
способен использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих
решений и разработать и обосновать предложения по их
6
ПК - 14
ПК - 15
ПКП-1
ПКП-2
ПКП-3
ПКП-4
ПКП-5
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической
эффективности, рисков и возможных социально-экономических
последствий
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных
учреждениях различного уровня, используя соответствующие
программы и учебно-методические материалы
способен принимать участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин
ПКП - профессиональные компетенции профиля
обладает базовыми теоретическими знаниями и практическими
профессиональными навыками в области финансового учета,
управленческого учета и формирования финансовой отчетности;
способен комплексно анализировать результаты хозяйственной
деятельности организаций, выделять проблемы и оценивать результаты
в каком порядке их нужно решать;
проводить аудит финансовой отчетности;
достаточно владеет знаниями в области международных стандартов
финансовой отчетности и способен применять их на практике;
умеет находить необходимую информацию в различных дисциплинах
для решения многосторонних или сложных проблем; оценивает
возможность
альтернативных
решений
и
понимает
роль
профессионального суждения в их принятии.
Результатом освоения ООП ВПО профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
является подготовка выпускника к профессиональной работе в производственноэкономических, финансовых, бухгалтерских, аудиторских и аналитических службах
организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, а также в финансовых,
кредитные и страховые учреждения, органах государственной и муниципальной власти,
академических и ведомственных научно-исследовательских организациях, учреждениях
системы высшего и среднего профессионального образования.
Требования к практикам
Практика является обязательным разделом основной образовательной программы
бакалавриата и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных
на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Конкретные виды практик определяются ООП вуза. По направлению подготовки
«Экономика» в университете установлены 3 вида практик: учебная практика по
бухгалтерскому учету, производственная практика по бухгалтерскому учету, анализу и
аудиту и производственная преддипломная практика. По каждому виду практики
определены цели и задачи, разработаны программы и установлены формы отчетности.
Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза
(учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим
потенциалом.
7
Требования к итоговой аттестации
Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня
профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной
работы, а также государственный экзамен, установленный по решению Ученого совета
Университета.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
определены вузом. Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП
бакалавриата выполняется в виде дипломной работы и представляет собой самостоятельную
и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением
задач тех видов деятельности, к которым готовится бакалавр по направлению экономика.
Выпускная квалификационная работа должна представлять:
- достаточный уровень профессиональной подготовки молодого специалиста,
- умение находить нестандартные решения производственных ситуаций;
- понимание основных проблем тех дисциплин, которые определяют область применения
выпускника по бухгалтерскому учету и аудиту в отраслях народного хозяйства;
- знание основных принципов системного анализа и прогнозирования результатов
хозяйственной деятельности;
- умение находить и выбирать наиболее эффективные управленческие решения в
условиях рыночной экономики.
При выполнении выпускной квалификационной работы бакалавры должны показать
свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и
сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно
решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности,
профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать
свою точку зрения.
8
Код
УЦ
ООП
Структура и содержание профиля
Трудоемкость
(Зачетные
единицы)
2.
Учебные циклы, разделы и проектируемые
результаты их освоения
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
С целью овладения профессиональными компетенциями студент в ходе освоения
Профиля должен:
Знать:
 законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие
производственно-хозяйственную, финансово-экономическую деятельность
предприятия; законодательство о налогах и сборах; стандарты бухгалтерского учета;
экологическое законодательство; основы трудового законодательства; стандарты
унифицированной системы организационно-распорядительной документации;
 принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
отечественный и зарубежный опыт в области управления и рациональной организации
экономической деятельности предприятия в условиях рыночной экономики;
 методы изучения рыночной конъюнктуры;
 отраслевую номенклатуру продукции, виды выполняемых работ и оказываемых
услуг; основные технические и конструктивные особенности, характеристики и
потребительские свойства отечественной продукции и зарубежных аналогов; порядок
разработки и оформления технической документации;
 условия поставки, хранения и транспортировки продукции, стандарты и
технические условия на поставку продукции; порядок разработки договоров с
поставщиками и потребителями (клиентами), контроль их выполнения;
 номенклатуру потребляемых материалов; основы технологии производства в
отрасли и на предприятии; технические характеристики, конструктивные особенности и
режимы работы оборудования предприятия, правила его эксплуатации, организацию
обслуживания и ремонта;
 основы социологии и психологии труда;
 формы и системы оплаты труда, материального и морального стимулирования,
порядок установления доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате,
разработки положений о премировании;
 организацию бухгалтерского учета на предприятии; первичные учетные документы;
 организацию и управление производством на предприятии; особенности структуры
9
Перечень дисциплин для разработки примерных
программ, а так же учебников и
учебных пособий
62
Бухгалтерский финансовый учет
Бухгалтерский управленческий учет
Бухгалтерская финансовая отчетность
Комплексный экономический анализ
Аудит
Бухгалтерское дело
Контроль и ревизия
Налоги и налогообложение
Бизнес-планирование
Финансовый менеджмент
Инновационный менеджмент
Международные стандарты финансовой
отчетности
Бухгалтерский учет в бюджетных организациях
Учет в торгово-снабженческих и обслуживающих
организациях АПК
Учет затрат, калькулирование и бюджетирование
в отраслях производственной сферы
Учет на предприятиях малого бизнеса и в КФХ
Механизация сельского хозяйства
Организация производства, переработки и
хранения продукции животноводства
Основы производства, переработки и хранения
продукции растениеводства
Коды
формируемых
компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-12
ОК-13
ОК-14
ОК-15
ОК-16
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
предприятия; материально-техническое обеспечение, организацию складского
хозяйства, транспорта, погрузочно-разгрузочных работ на предприятии и других
вспомогательных службах;
 современные методы планирования и организации научных исследований, опытноконструкторских разработок, инновационно - инвестиционной деятельности;
 меры социальной и профессиональной ответственности в области охраны
окружающей среды; правила и нормы охраны труда, техники безопасности.
Уметь:
 выявлять и анализировать проблемы экономического характера, предлагать
способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
 систематизировать и обобщать информацию, готовить справки, обзоры, отчеты по
вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать,
рецензировать тексты;
 использовать информационные технологии для решения экономических задач на
предприятии;
 организовывать производственные процессы на предприятии отрасли;
 разрабатывать организационно-управленческие структуры предприятия, положение
о подразделениях, должностные инструкции и регламенты;
 проектировать трудовые процессы и рассчитывать нормы труда на предприятии
отрасли;
 рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативнопроизводственный план, организовывать оперативный контроль над ходом
производства;
 разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы
материальных и трудовых затрат
 разрабатывать перспективные и текущие планы предприятия и его подразделений;
 разрабатывать бизнес-планы конкретных проектов (создание или реорганизация
предприятия, освоение производства новой продукции или видов деятельности,
технического перевооружения или реконструкции отдельных производств);
 составлять калькуляции себестоимости продукции;
 определять доходы и расходы предприятия;
 разрабатывать оптовые (розничные) цены на продукцию предприятия, тарифы на
работы (услуги);
 рассчитывать сметы комплексных расходов;
 проводить исследования внешней и внутренней среды предприятия; основных
факторов, формирующих динамику потребительского спроса на продукцию
предприятия;
 осуществлять анализ окружающей среды и результатов деятельности предприятия
 осуществлять выбор объектов инвестирования, формировать планы инвестиций,
10
ПК-15
ПКП-1
ПКП-2
ПКП-3
ПКП-4
ПКП-5
способов их финансирования и оценку эффективности;
 разрабатывать финансовый план предприятия и прогнозы поступления денежных
средств, проводить анализ бюджетов (сметы);
 управлять оборотными средствами;
 проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия различных
организационно-правовых форм;
 определять тенденции развития предприятия;
 планировать внешнеэкономическую деятельность предприятия, оформлять
внешнеторговые контракты предприятия, устанавливать контрактные цены, определять
риски и эффективность внешнеэкономической деятельности;
 создать предприятие и организовать его деятельность, разрабатывать программы
его развития;
 разрабатывать маркетинговую политику предприятия;
 определять конкурентоспособность предприятия;
 рассчитывать наиболее важные для предприятия налоги;
 оценивать стоимость предприятия и его отдельных активов;
 организовать инновационную деятельность предприятия;
 вести деловые переговоры, строить свою карьеру, развивать профессиональные
компетенции;
Владеть:
 специальной экономической терминологией и лексикой специальности;
 специальной экономической терминологией и лексикой специальности как
минимум на одном иностранном языке;
 навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные
образовательные технологии, активные и интерактивные методы обучения;
 методами поиска и применения профессиональной аргументации при разборе
стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
 навыками экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности
предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия.
11
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа