close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Календарно-тематическое планирование по СБО.
5 класс.
№
п/п
Тема урока
Колво
часов
Тип
урока
Элементы содержания
Требования к уровню
подготовки учащихся
Вид
контроля
Элементы
дополнительно
го содержания
Контрольные
вопросы: Что
такое личная
гигиена?
Почему
необходимо
содержать
кожу в
Словарные
слова: алкоголь,
гигиена зрения,
деградация,
личные вещи,
личная гигиена,
моделирование,
парикмахер,
1 четверть- 9 часов
ВВЕДЕНИЕ-2ч
1
Цель, содержание
и значение
предмета СБО.
Знакомство с
кабинетом,
правила
поведения в нем.
1
2
Соблюдение
правил техники
безопасности в
кабинете.
Соблюдение
санитарногигиенических
требований на
занятиях.
1
3
Личная гигиена.
1
4
Уход за волосами
(мытье, прическа)
1
5
Гигиена зрения и
слуха. Гигиена
чтения. Как
1
-предмет СБО;
-назначение кабинета
СБО;
-правила поведения в
кабинете.
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -3ч
- о необходимости
Учащиеся должны знать:
соблюдения правил
-последовательность
личной гигиены для
выполнения утреннего и
сохранения и
вечернего туалета,
укрепления здоровья
-периодичность и правила
человека.
чистки зубов, ушей, мытья
Практические работы:
головы,
-выполнение утреннего -правила освещения помещения.
Дата
проведения
план факт
смотреть
телевизор.
6-7
Виды одежды и
головных уборов.
2
8
Уход за одеждой.
1
9
Обувь, уход за
обувью
1
туалета: мытье рук,
-правила охраны зрения при
лица, шеи, ушей, чистка чтении и просмотре
зубов, причесывание
телевизионных передач.
волос;
Учащиеся должны уметь:
-выполнение вечернего -совершать утренний и вечерний
туалета, чистка ушей.
туалет,
Наглядные материалы и -причесывать волосы и выбирать
оборудование: плакаты прическу.
на тему «Личная
гигиена», набор
расчесок, зеркало,
маникюрные ножницы,
детский крем, носовой
платок и т.п.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ -4ч
- сушка и чистка,
Учащиеся должны знать:
школьной формы,
- виды одежды, обуви и их
домашней и верхней
назначение;
одежды, обуви.
- правила ухода за одеждой и
- сюжетно-ролевые
обувью из различных
игры и упражнения.
материалов (кожи, резины,
Наглядные материалы и текстильных)
оборудование:
Учащиеся должны уметь:
картинки с разными
- подбирать одежду, головные
видами одежды и
уборы, обувь в зависимости от
головных уборов,
их назначения: повседневная,
плакаты по уходу за
праздничная, рабочая,
одеждой и обувью,
спортивная;
набор щеток для
- подбирать одежду, обувь,
одежды, вешалки,
головной убор по сезону;
щетки для обуви,
- сушить и чистить одежду;
полиэтиленовый пакет, - подготавливать одежду и обувь
средства от моли.
к сезонному хранению;
- подбирать крем и чистить
кожаную обувь.
чистоте? Что прическа,
такое личные токсичность.
вещи? Зачем
надо беречь
зрение? Как
уберечь свои
глаза?
Практическа
я работа.
Контрольные
вопросы: для
чего нужна
одежда? Как
ее можно
сохранить?
Какая бывает
обувь? Что
надо делать,
чтобы она
долго
носилась?
Словарные
слова:
демисезонная
одежда,
трикотаж,
валяная,
замшевая,
кожаная,
текстильная
обувь,
полиэтиленовый
пакет, средства
от моли.
2 четверть – 7 ч
ПИТАНИЕ -7ч
Продукты питания.
Значение
разнообразия
продуктов питания
для здоровья
человека.
Место и условия
приготовления
пищи. Кухонные
принадлежности и
приборы, посуда.
Правила
пользования и уход
за посудой.
1
Приготовление
завтрака. Простые и
комбинированные,
горячие и холодные
бутерброды.
1
13
Яйца отварные,
яичница, омлет.
1
14
Приготовление
салата, винегрета.
1
15
Заваривание чая.
1
16
Сервировка стола к
завтраку.
1
10
11
12
1
-значение продуктов
питания для здоровья
человека;
-о витаминах,
содержащихся в
основных продуктах
питания.
Практические работы:
- приготовление
бутербродов, салата,
винегрета, яичницы;
- сервировка стола к
завтраку;
- чистка и мытье
посуды, кухонных
принадлежностей.
Наглядные материалы и
оборудование:
Таблицы:
«Растительные
продукты питания»,
«Животные продукты
питания», «Содержание
витаминов в продуктах
питания», «Сервировка
стола», «приготовление
бутербродов»,
посуда, продукты,
моющие средства и
приспособления для
мытья посуды.
Учащиеся должны знать:
- виды бутербродов;
-различные меню завтрака;
- санитарно-гигиенические
требования к процессу
приготовления пищи;
- правила сервировки стола к
завтраку
-правила заваривания чая;
-назначение кухонных
принадлежностей и посуды;
- правила пользования ножом,
плитой, чайником;
-санитарно-гигиенические
требования к использованию
химических средств для ухода
за посудой.
Учащиеся должны уметь:
- резать ножом продукты;
-отваривать яйца, жарить
яичницу, омлет;
-нарезать вареные овощи
кубиками и соломкой;
-накрывать на стол с учетом
конкретного меню;
-мыть и чистить кухонные
принадлежности и посуду;
- пользоваться печатными
инструкциями к различным
бытовым химическим
средствам.
Контрольные
вопросы:
Какое
значение для
человека
имеет
питание? Что
такое рацион
питания?
Стоимость
основных
продуктов
питания?
Какие
бывают виды
бутербродов?
Какие блюда
готовят из
яиц? Для
чего
сервируют
столы?
Словарные
слова:
рациональное
питание, режим
питания,
аппетит,
витамины,
расфасовка,
стоимость,
кулинария,
бутерброд,
комбинированн
ый салат,
винегрет, морс,
окрошка, меню,
кухонный
инвентарь,
эмалированный,
алюминиевый,
средства для
мытья посуды,
сервировка,
рецепт.
3 четверть – 10 ч
Осанка при ходьбе,
в положении сидя и
стоя.
1
18
Формы обращения
к старшим и
сверстникам при
встрече и
расставании.
1
19
Формы обращения
с просьбой,
вопросом к
старшим и
сверстникам.
1
20
Разговор со
старшими и
сверстниками.
1
17
21-22 Правила поведения
за столом.
2
КУЛЬТУРА ПРВЕДЕНИЯ-6ч
Практические работы:
Учащиеся должны знать:
- выполнение
-требования к осанке при
физических
ходьбе, в положении сидя и
упражнений для
стоя;
укрепления правильной -правила поведения при встрече
осанки;
и расставании;
- ролевая игра –
-формы обращения с просьбой,
ситуативные диалоги –
вопросом;
при встрече,
-правила поведения за столом.
расставании и за
Учащиеся должны уметь:
столом;
- следить за своей осанкой;
- требования к осанке
-принимать правильную позу в
при ходьбе, в
положении сидя и стоя;
положении сидя и стоя; - следить за своей походкой,
- правила поведения
жестикуляцией;
при встрече и
- правильно вести себя при
расставании;
встречи и расставании со
- формы обращения с
сверстниками (мальчиками и
просьбой, вопросом;
девочками), взрослыми
- правила поведения за
(знакомыми и незнакомыми) в
столом.
различных ситуациях;
- вежливо обращаться с
просьбой, вопросом к
сверстникам и взрослым;
-тактично и вежливо вести себя
во время разговора со старшими
и сверстниками;
- правильно сидеть за столом во
время приема пищи
(пользоваться приборами,
салфетками, аккуратно
принимать пищу).
Контрольные
вопросы:
Зачем надо
следить за
осанкой?
Почему надо
соблюдать
культуру
поведения?
Словарные
слова:
Осанка,
приветствие,
вежливые
слова, этикет.
23
Виды жилых
помещений в
городе и деревне.
24-25 Жилой дом. Виды
квартир и
подсобных
помещений, виды
отопления.
26
Почтовый адрес
дома, школы.
1
2
ЖИЛИЩЕ-4 ч
Практическая работа,
Учащийся должен знать:
упражнения, игры:
-виды жилых помещений в
- Заполнение почтового городе и деревне и их различие;
адреса на открытках.
-почтовый адрес своего дома и
Наглядные материалы и школы.
оборудование:
Учащийся должен уметь:
Плакаты с видами
-писать адрес на почтовых
городских и сельских
открытках.
домов.
1
Контрольные
вопросы:
Какие виды
жилых
помещений
вы знаете?
Зачем пишут
адрес и
индекс на
почтовых
отправлениях
Словарные
слова:
жилой дом,
интернат,
общежитие,
коммунальная
квартира,
смежные
комнаты,
адрес, индекс,
почтовое
отделение
связи, письмо.
Контрольные
вопросы:
Какой
общественны
й транспорт
есть в
городе? Для
чего нужны
дорожные
знаки? Как
вы едете от
дома до
школы?
Словарные
слова:
городской
общественный
транспорт,
маршрут,
правила
дорожного
движения,,
троллейбус,
автобус, метро,
салон, билет,
кондуктор,
пешеход,
пассажир,
мостовая.
4 четверть – 8 ч
ТРАНСПОРТ- 4 ч
27
Наземный
городской
транспорт.
1
28
Проезд в школу
(маршрут, виды
транспорта).
1
29
Поведение в
транспорте,
поведение на
улице.
1
30
Правила дорожного 1
движения. Знаки
дорожного
движения.
Практическая работа,
упражнения, игры:
- Изготовление знаков
дорожного движения,
встречающихся на пути
к дому, школе.
Наглядные материалы и
оборудование:
Плакаты с видами
городского транспорта,
дорожных знаков;
образцы с видами
проездных билетов.
Учащийся должен знать:
-наиболее рациональный
маршрут проезда до школы;
-варианты проезда до школы
различными видами транспорта;
количество времени,
затрачиваемого на дорогу,
пересадки, пешеходный
маршрут;
-правила передвижения на
велосипеде.
Учащийся должен уметь:
-соблюдать правила поведения в
общественном транспорте
(правила посадки, покупки
билета, поведения в салоне и
при выходе на улицу);
-соблюдать правила дорожного
движения.
31-32 Продовольственные 2
и промтоварные
магазины,
универсамы,
супермаркеты,
специализированны
е магазины. Их
назначение.
33
Порядок
приобретения
товаров в
продовольственных
магазинах.
Контрольная
работа.
34
ТОРГОВЛЯ -3 ч
Практическая работа,
Учащийся должен знать:
упражнения, игры:
-основные виды магазинов, их
- Экскурсия в
назначение;
продовольственный
-виды отделов в
магазин. Знакомство с
продовольственных магазинах
отделами, видами
и правила покупки товаров в
продуктов, их
них;
стоимостью.
-стоимость продуктов,
- Сюжетно-ролевая игра используемых для
«Магазин».
приготовления завтрака.
Наглядные материалы и Учащийся должен уметь:
оборудование:
-выбирать продукты для
Плакаты отделов
приготовления завтрака с
продуктовых магазинов, учетом конкретного меню;
картинки с видами
-оплачивать покупку;
отделов магазинов,
-соблюдать правила поведения в
витрин, карточки с
магазине.
видами продуктов,
реквизит для игры
«Магазин».
Словарные
слова:
Бакалея,
кассир,
кондитерская,
кулинария,
продавец,
продуктовый
магазин, срок
годности, срок
хранения,
фасовка, чек.
1
Календарно-тематическое планирование по СБО
6 класс
№
п/п
Тематика
Кол- Тип
во урока
часов
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки учащихся
1 четверть – 18 часов
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -4 ч
Вид
Элементы
Дата
контро дополнительног проведения
ля
о содержания план факт
1-2
3
4
Закаливание организма
( зарядка, обтирание,
сезонная одежда, физические упражнения).
Уход за руками (уход за
ногтями и кожей рук,
кремы).
Уход за ногами (уход за
ногтями и кожей ног).
Профилактика грибковых
заболеваний.
2
1
1
5-6
Мелкий ремонт одежды
2
(пришивание пуговиц,
вешалок, крючков, петель,
зашивание распоровшегося шва).
7-8
Стирка изделий из
цветных
хлопчатобумажных и
шелковых тканей.
9-10 Утюжка фартуков,
косынок, салфеток и др.
2
2
Комб -правила закаливания
организма; -мытье
рук, -стрижка ногтей,
-уход за кожей рук;
- выполнение
физических
упражнений,
- утренняя зарядка;
- выбор сезонной
одежды, головного
убора, обуви.
Учащийся должен знать:
Практич Словарные
- правила закаливания организма;
еская
слова:
- приемы обтирания и мытья ног;
работа воздушные
- правила соблюдения личной
ванны, гигиена
гигиены во время физ. занятий;
деградация,
-правила ухода за ногами.
закаливание,
Учащийся должен уметь:
контрастный
- мыть руки, стричь ногти на руках
душ,
и ухаживать за кожей рук;
обтирание,
- подбирать гигиенические
сезонная
средства для ухода за кожей рук и
одежда
ногами.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ-6ч
- Пришивание
Учащийся должен знать:
Словарные
пуговиц, крючков,
- санитарно-гигиенические
слова:
петель, вешалок к
требования и правила безопасной
вешалка,
домашней и
работы колющими и режущими
стежки,
школьной одежде;
инструментами, электронагревазамачивание,
- подшивание брюк, тельными приборами и бытовыми
стирка,
платья, зашивание
химическими средствами;
полоскание,
распоровшегося
- правила стирки изделий из х/б и
моющие
шва;
шелковых тканей.
средства,
- стирка и утюжка
Учащийся должен уметь:
зашить,
изделий из
пришивать пуговицы, крючки,
пришить,
хлопчатобумажных
петли, кнопки, вешалки; зашивать
мягкая вода,
тканей,
одежду по распоровшемуся
жесткая вода,
-соблюдение
шву; подшить платье, брюки,
отутюжить,
правила ТБ с
рубашки. Подбирать моющие
терморегулятор
колющими и
средства для стирки изделий их х/б
режущими
тканей; стирать изделия и гладить
инструментами.
их.
ПИТАНИЕ-8ч
11
Гигиена приготовления
пищи. Правила
безопасной работы на
кухне.
1
12
Хранение продуктов и
готовой пищи.
1
13
Замораживание,
размораживание.
Определение срока
годности.
1
14
Приготовление пищи.
Ужин.
1
15-16 Приготовление блюд из
круп, макаронных
изделий, картофеля и
других овощей.
2
17
Приготовление блюд из
молока и молочных
продуктов.
1
18
Сервировка стола к
ужину.
1
- строгое
соблюдение правил
безопасной работы
при приготовлении
пищи;
- чтение рецептов,
подготовка
продуктов;
- приготовление
каши (молочных),
вареных яиц, омлета,
картошки и др.,
- оформление
готовых блюд;
-сервировка стола к
ужину;
- о режиме питания,
удельном весе
молочных продуктов
в рационе питания.
Учащийся должен знать:
-способы первичной и тепловой
обработки макаронных изделий,
круп, молока и молочных
продуктов, овощей;
- санитарно-гигиенические
требования и правила ТБ при
работе с режущими
инструментами, кипятком;
- правила пользования
электроплитой;
-определение доброкачественности
продуктов и сроков их хранения;
-различные меню ужина.
Учащийся должен уметь:
-отваривать макаронные изделия,
варить кашу, отваривать картофель
и готовить пюре;
-готовить запеканки из овощей и
творога;
-оформлять готовые блюда;
-сервировать стол к ужину с
учетом различных меню.
Словарные
слова: гигиена
приготовления
пищи,
качественная
пища, горелки,
конфорки,
жидкая,
заварка, каша
рассыпчатая,
вязкая, крупа,
омлет, пюре,
холодильник,
погреб, яйцо в
«мешочек»,
Яйцо вкрутую,
яйцо всмятку.
2 четверть – 14 часов
19
20
Состав семьи учащихся:
имена, отчества, возраст,
место работы членов
семьи.
Родственные отношения в
семье (мать, отец, брат,
бабушка и т.д.)
1
1
СЕМЬЯ – 4ч
-понятие «семья»;
Учащийся должен знать:
- родственные
-состав своей семьи, имена,
отношения в семье;
отчества родителей и близких
- распределение
родственников;
хозяйственно-место работы, должность,
бытовых
- правила поведения в семье.
обязанностей между Учащийся должен уметь:
Словарные
слова: место
работы,
профессия,
права,
обязанности,
родственники,
21
22
Личные взаимоотношения 1
в семье.
Права и обязанности
1
каждого члена семьи.
23-24 Поведение в
общественных местах
(кино, театре, музее,
библиотеке).
2
25-26 Поведение при
посещении массовых
мероприятий.
2
27
Гигиенические
требования к жилому
помещению и меры по их
обеспечению.
1
28
Основные правила
организации рабочего
места школьника.
1
29-30 Повседневная уборка
квартиры (сухая и
влажная).Пылесос.
2
31
Комнатные растения (их
назначение, допустимое
количество и уход).
1
членами семьи.
- рассказать о месте работы
родителей, занимаемой должности;
- выполнять определенные
обязанности в семье.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ – 4 ч
-поведение в
Учащийся должен знать:
общественных
-правила поведения в зрелищных и
местах;
культурно-просветительных
- сюжетная игра
учреждениях;
«Посещение театра» -правила поведения и меры
предосторожности при посещении
массовых мероприятий.
Учащийся должен уметь:
- культурно вести себя в театре,
залах музея, читальном зале;
- правильно и безопасно вести себя
при посещении массовых
мероприятий.
ЖИЛИЩЕ-6 ч
- сухая и влажная
Учащийся должен знать:
пользование
-гигиенические требования к
пылесосом и уход за жилому помещению;
ним;
- правила и последовательность
-мытье полов;
проведения сухой и влажной
-уход за комнатными уборки;
растениями, полив,
- санитарно-гигиенические
опрыскивание,
требования и правила ТБ при рабопересадка.
те с пылесосом;
-назначение комнатных растений и
уход за ними.
Учащийся должен уметь:
- производить сухую и влажную
уборку помещения;
- чистить ковры, книжные полки,
батареи;
-ухаживать за полом в зависимости
специальность
Словарные
слова:
культура
поведения,
культура
общения
Словарные
слова: влажная
и сухая, уборка,
температурный,
режим,
пылесос,
жилье, лаковое
покрытие,
полированное
покрытие,
мягкая обивка,
светлое,
просторное,
уютное
32
Уход за полом. Средства
по уходу за полом.
от покрытия, используя бытовые
химические средства;
-ухаживать за комнатными
растениями.
1
3 четверть – 20 часов
33-34 Основные транспортные
средства.
2
35-36 Пользование городским
транспортом. Оплата
проезда на всех видах
городского транспорта
(разовый, проездной,
единый билеты).
2
37-38 Наиболее рациональные
маршруты передвижения
в разные точки города,
поселка, в ближайшие
населенные пункты.
2
39-40 Пригородные поезда.
Расписание. Направления,
зоны. Разовые и сезонные
билеты.
2
41-42 Продовольственные и
специализированные
продовольственные
магазины.
2
43-44 Виды товаров, их
стоимость. Порядок
приобретения товаров.
2
ТРАНСПОРТ -8 ч
Учащийся должен знать:
-основные транспортные средства,
имеющиеся в городе;
-виды междугороднего транспорта;
- стоимость проезда на всех видах
городского транспорта (стоимость
разового, единого и проездного
билетов);
- порядок приобретения билетов и
талонов и компостирования
талонов.
Учащийся должен уметь:
- выбрать наиболее рациональные
маршруты при передвижении по
городу;
- ориентироваться в расписании
движения пригородных поездов,
определять направление и зоны;
-пользоваться кассой-автоматом
при покупке билета на
пригородные поезда.
ТОРГОВЛЯ-4 ч
- экскурсия в
Учащийся должен знать:
специализированный - основные виды
продовольственный продовольственных магазинов,
магазин.
их отделы;
- знакомство с
-виды специализированных
отделами магазина и продовольственных магазинов;
видами товаров,
- виды и стоимость различных
количеством и ценой товаров;
-основные
транспортные
средства;
-виды
междугородного
транспорта.
Экскурс
ия на
вокзал .
Определ
ить
пункт
назначе
ния,
стоимость
проезда
на
пригоро
дном
поезде.
Словарные
слова: вокзал,
направления,
зоны,
расписание,
проездной
билет,
сезонный
билет,
пригородный
поезд,
рациональный
маршрут
Словарные
слова: гарантия,
гарантийный
срок,
продовольственн
ые товары,
специализирова
нные
продаваемой
продукции,
гарантийным
сроком;
-проверка чека и
сдачи.
45-46 Основные средства связи 2
(почта, телеграф, телефон).
47-48 Виды почтовых
отправлений (письма,
бандероли, посылки,
денежные переводы,
телеграммы).
2
49-50 Виды писем (открытые,
закрытые, простые,
заказные). Порядок
отправки писем различных видов. Стоимость
пересылки. Написание
адреса и индекса на
конвертах.
2
51-52 Телеграф. Виды телеграфных услуг. Тарифы.
Заполнение телеграфных
бланков. Составление
текстов телеграмм.
2
-порядок приобретения товаров.
Учащийся должен уметь:
- подбирать продукты к ужину, с
учетом различных меню;
-обращаться к продавцу, кассиру,
консультанту.
СРЕДСТВА СВЯЗИ-8 ч
-назначение
Учащийся должен знать:
основных средств
- основные средства связи;
связи;
- виды почтовых отправлений;
-порядок отправки
- стоимость почтовых услуг при
писем, посылок,
отправке писем, телеграмм.
бандеролей,
Учащийся должен уметь:
денежных
- находить индекс почтового
переводов,
отделения по справочнику.
телеграмм.
- записать адрес на конверте;
- составить текст телеграммы;
заполнить телеграфный бланк,
подсчитывать стоимость
телеграммы.
продовольственн
ые магазины
Практич
еские
работы:
написан
ие
адреса и
индекса
на конвертах,
составле
ние
текста
письма
и
телеграм
мы,
заполне
ние
телегра
фных
бланков.
Словарные
слова:
бандероль,
денежный
перевод,
заказное,
ценное,
компьютер,
письмо,
посылка, почта,
средства связи,
тариф,
телеграмма,
телеграф,
телефон,
уведомление
4 четверть – 16 часов
53-54 Медицинские
учреждения: поликлиники, больницы,
2
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ-8 ч
-назначение
Учащийся должен знать:
поликлиники,
-виды медицинской помощи;
аптеки, диспансера,
-функции основных врачей-
Словарные
слова: врач,
лаборант,
диспансеры, аптеки. Их
назначение.
55-56 Работники медицинских
учреждений (врачи,
медицинские сестры,
младший медицинский
персонал, регистраторы,
работники аптеки и др.)
2
57-58 Виды медицинской
2
помощи: доврачебная,
«скорая помощь»,
помощь на дому,
амбулаторный прием,
госпитализация. Вызов
«скорой помощи» и врача
на дом.
больницы;
-порядок записи к
врачу, приобретение
лекарств, вызов
«скорой помощи»,
порядок вызова
врача на дом;
-отличие
медицинского
обслуживания на
дому от
амбулаторного
приема и
амбулаторного
лечения от
стационарного.
- экскурсия в аптеку
специалистов.
- способы вызова врача на дом;
- о возможном вреде самолечения;
Учащийся должен уметь:
- записываться на прием к врачу;
- вызывать врача на дом;
- приобретать лекарства в аптеке.
регистратор,
медицинские
учреждения,
поликлиника,
больница,
диспансер,
аптека,
фармацевт,
амбулаторный
прием,
госпитализация
59-60 Использование различных 2
видов медицинской
помощи.
61-62 Дошкольные и школьные 2
учреждения (детские ясли,
детсад, школа).
63-64 Колледж, лицей, гимназия. 2
Их назначение.
65-67 Учреждения
3
дополнительного
образования детей: дом
детского творчества (ДДТ),
детско-юношеский центр
(ДЮЦ) и их назначение.
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ-7 ч
-дошкольные и
Учащийся должен знать:
школьные
- виды детских учреждений и
образовательные
назначение;
учреждения,
- адрес дома детского творчества;
-учреждения
- какие кружки, секции имеются в
дополнительного
учреждениях и чем в них
образования детей.
занимаются дети.
- экскурсия в дом
Учащийся должен уметь:
детского творчества; - правильно обращаться к
работникам учреждений;
- правильно вести себя во время
игры, просмотра фильма или
журнала в читальном зале;
Словарные
слова:
детский сад,
гимназия,
лицей,
колледж,
комплекс,
кружок, секция
- соблюдать правила поведения в
школе и других общественных
местах.
68
Контрольная работа.
1
Календарно-тематическое планирование по
СБО.
8 класс
№
п/п
Тема урока
Колво
часо
в
Тип
урок
а
Элемент
ы
содержан
ия
Требования к уровню
подготовки учащихся
(результат)
Вид
контрол
я
1 четверть – 18 часов
Дата
Элементы
проведени
дополния
тельного
план.
факт.
содержани
я
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА-4
1
Значение косметики для девушки и
юноши.
1
2
Правила и приемы ухода за кожей
лица с использованием средств
косметики: лосьон, кремы, пудра и
природные средства.
1
3-4 Значение здоровья для жизни и
2
Комб. -упражнения в протирании Учащийся должен знать:
кожи лица; подбор
лосьона, отвара из трав,
нанесение крема, пудры, с
Комб. учетом состояния кожи;
-использование масок из
фруктов и овощей.
Комб.
Практическ Словарные
- правила ухода за кожей лица;
ая работа
- приемы нанесения
косметических средств
налицо, шею.
Учащийся должен уметь:
-определить тип кожи и волос;
-подбирать мыло и шампунь,
средства от
перхоти и выпадения волос;
- правильно ухаживать за лицом
и волосами.
деятельности человека. Средства и
способы сбережения его - воспитание
воли, целеустремленности, доброты,
отзывчивости и других ложительных
качеств личности.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ-5
слова:
здоровый
образ жизни,
отзывчивост
ь, сила воли,
целеустремл
енность,
крем, лосьон,
маска, пудра,
тоник
Стирка изделий из шерстяных и
синтетических тканей в домашних
условиях.
1
6
Стирка изделий из шерстяных и
синтетических тканей в домашних
условиях.
1
Комб
.
7
Правила и приемы глажения блузок,
рубашек, платьев.
1
Комб
.
2
Комб
.
5
8-9 Химчистка - знакомство с
предприятием и
правилами пользования его услугами
по приведению
одежды в надлежащий вид
Комб - стирка изделий из
шерстяных и
.
синтетических тканей,
-соблюдение правил
безопасности при
использовании
стирального порошка;
- экскурсия в химчистку,
знакомство с правилами
приема изделий и выдача
их, с прейскурантом на
чистку определенного
вида изделий;
-заполнение бланков для
сдачи белья
Учащийся должен знать:
- правила стирки и сушки
одежды из шерстяных
и синтетических тканей;
- правила и последовательность
глажения изделий;
- виды предприятий по
химической чистке одежды, их
назначение;
- виды оказываемых ими
услуг;
- правила подготовки вещей к
сдаче в чистку.
Учащийся должен уметь:
- стирать и сушить изделия из
шерстяных и синтетических
тканей;
- гладить блузки, рубашки,
платья.
Практическ Словарные
ая работа
слова:
Экскурсия химчистка,
приемщик,
квитанция,
бланк,
заказ,
синтетика,
шерсть,
антистатик,
кондиционе
р для белья,
нашатырны
й спирт,
уксус
ПИТАНИЕ-9
10
Санитарно-гигиенические требования
к приготовлению пищи (повторение)
11-12 Кухонные механические
приспособления и
электрооборудование (миксер,
мясорубка, овощерезка, кухонный
комбайн) и правила безопасной
работы с ними.
1
2
Практическ Словарные
слова:
ая работа
требования и правила безопасной
дрожжи,
работы на кухне при
тесто
приготовлении пищи;
дрожжевое,
- виды теста;
бисквитное
- способы приготовления
песочное
изделий из теста;
пресное
- способы заготовки продуктов
ассортимен
впрок из овощей, фруктов, ягод,
т мучные
зелени.
Комб -санитарно-гигиенические Учащийся должен знать:
требования и правила
-санитарно-гигиенические
.
безопасной работы на
кухне при приготовлении
пищи;
- чтение рецептов и
самостоятельный подбор
продуктов;
- приготовление пресного
теста, из него лапши и
выпечка печенья;
13-14 Виды теста: дрожжевое, пресное.
2
15-16 Заготовка продуктов впрок:
2
17-18 Составление меню завтрака, обеда,
2
Способы и последовательность
приготовления изделий из теста.
консервирование овощей, фруктов,
ягод;
замораживание овощей, фруктов,
ягод; сушка зелени.
ужина на день, на неделю.
- запись рецептов соления,
варенья, консервирования,
сушки овощей, фруктов,
ягод;
- приготовление овощного
салата;
- нарезка зелени и
фруктов для сушки.
Учащийся должен уметь:
- приготовить пресное тесто и
изделия из него - лапшу, печенье;
- заготовит ягоды без тепловой
обработки;
- записать рецепт соления,
варенья, консервирования.
изделия,
квашение,
консервиро
вание,
сушка ягод,
фруктов,
овощей,
зелени
2 четверть – 14 часов
СЕМЬЯ-4
19
Грудной ребенок в семье.
1
Комб - упражнения в купании,
одевании, пеленании
.
куклы;
- мытье детской посуды,
игрушек.
20-21 Участие в уходе за ребёнком -
кормление из соски, с ложечки;
купание, одевание, пеленание,
уборка постели.
22
Санитарно-гигиенические требования
к содержанию детской постели,
посуды, одежды, игрушек.
2
1
Учащийся должен знать:
- правила ухода за грудным
ребенком: правила и
периодичность кормления
ребенка из соски и с ложечки,
купания;
- правила и последовательность
одевания и пеленания грудного
ребенка;
- санитарно-гигиенические
требования к содержанию
детской постели, посуды,
игрушек.
Учащийся должен уметь:
- купать, одевать, пеленать
куклу;
- кормить куклу из соски и с
ложечки.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ-4
Практическ Словарные
ая работа
слова:
грудной
ребенок,
рожок,
соска,
опрелость,
присыпка,
стерильно,
памперс,
подгузник,
пеленка,
ползунки,
распашонка
, чепчик
23-24 Культура общения юноши и девушки.
2
Комб Сюжетная игра «Встреча
молодых людей.
.
25-26 Внешний вид молодых людей.
2
Комб
.
Учащийся должен знать:
Сообщени
- правила поведения юноши и
я по теме
девушки при знакомстве в
общественных местах и дома;
- требования к внешнему виду
молодых людей.
Учащийся должен уметь:
- культурно и вежливо вести себя
при знакомстве в общественных
местах (в кино, на танцах и т.д.),
дома;
- выбирать украшения,
прическу, одежду, учитывая
свой возраст, индивидуальные
особенности.
Словар
ные
слова:
культур
а
общени
я,
макияж,
мода,
стиль,
этикет
ЖИЛИЩЕ-6
27-28 Правила и периодичность уборки
кухни, санузла, ванны.
2
Учащийся должен знать:
Практическ Словар
- правила и периодичность
ные
ая работа
ванной, санузла;
уборки кухни, санузла, ванны;
слова:
- соблюдение санитарно- моющие средства,
ванна,
гигиенических требований используемые при уборке кухни,
кафель,
и правил безопасности при санузла;
раковин
пользовании моющими
- санитарно-гигиенические
а, место
средствами
требования и правила техники
общего
безопасности при
пользов
уборке кухни и санузла.
ания,
Учащийся должен уметь:
санузел,
- мыть кафельные стены, чистить
инструк
раковины;
ция,
- пользоваться печатными
средства
инструкциями к моющим
бытовой
средствам, используемым
Комб - мытье кафельных стен,
чистка раковин кухни,
.
29-30 Моющие средства, используемые при
2
Комб
.
31-32 Обобщение пройденного материала.
2
Комб
.
уборке кухни и санузла, ванны.
Техника безопасности при работе с
моющими и чистящими средствами
Практическая работа. Уборка
классных комнат
при уборке кухни и санузла,
ванны
химии.
3 четверть – 20 часов
ТРАНСПОРТ-8
33-34 Междугородний автотранспорт,
2
Комб
.
35-36 Порядок приобретения билетов.
2
Комб
.
автовокзал. Его назначение.
Основные автобусные маршруты.
Расписание движения автобусов.
Стоимость проезда до пункта
назначения
-назначение
междугородного
автовокзала, речного и
морского порта;
-выбор пункта назначения.
-определение время и
места отправления;
-рассчитывание стоимости
проезда на теплоходе в
направлениях «туда и
Учащийся должен знать:
Экскурсия
- основные автобусные
маршруты;
- основные маршруты водного
транспорта;
- правила безопасной поездки на
речном морском, виде
транспорта.
Учащийся должен уметь:
- пользоваться расписанием;
Словарные
слова:
автовокзал,
водный
транспорт,
каюта,
маршрут,
порт,
пристань,
37-38 Значение водного транспорта
2
Комб обратно» с учетом класса
каюты
.
39-40 Расписание, порядок приобретения
2
Комб
.
(речного, морского).
Пристань. Порт. Основные службы.
Основные маршруты.
билетов. Стоимость проезда до
условного пункта-назначения.
расписание,
рейс,
теплоход
- определять стоимость проезда;
- покупать билет;
- обращаться за справкой;
- выполнять правила
безопасности при поездке на
речном, морском, автобусном
видах транспорта.
ТОРГОВЛЯ-4
41-42 Специализированные магазины
(книжный, спортивный).
Правила поведения в магазине.
43-44 Виды товара, отделы. Стоимость
основных товаров.
Вежливое обращение к продавцуконсультанту.
2
Комб -назначение
специализированных
.
магазинов;
-упражнения в подсчёте
стоимости покупок.
2
Комб
.
Учащийся должен знать:
- ассортимент товаров в
различных специализированных;
- цены на основные овощи:
картофель, капусту, морковь и
др., а также и фрукты, ягоды и
промышленные товары
Учащийся должен уметь:
- выбирать покупку с учетом
различных условий;
- подсчитывать стоимость
покупок;
-культурно вести себя в
магазине.
Практическ Словарные
слова:
ая работа
Экскурсия специализир
ованный
магазин,
рынок
вещевой,
оптовый,
продуктовы
й, выбор,
покупки,
цены,
ассортимент
СРЕДСТВА СВЯЗИ-8
45-46 Городской телефон. Пользование
городским телефоном-автоматом,
таксофоном, квартирным телефоном.
2
Комб Сюжетно-ролевая игра
«телефонная справочная
.
Учащийся должен знать:
Экскурсия
- правила пользования
служба». Экскурсия на
городским телефоном-автоматом
переговорный пункт.
и домашним телефоном;
Выбор названия города,
телефонным справочником;
знакомство с кодом и
-функции и виды междугородной
тарифом. Расчет стоимости телефонной связи;
Словарные
слова:
абонентская
плата,
автоматичес
кая,
47
Правила пользования телефонным
справочником.
1
48
Культура разговора по телефону.
1
49
Вызов полиции - 02; пожарной
команды - 01; утечка газа- 04; скорой
помощи - 03; и другие аварийные
службы (поломка водопровода,
неисправности
электроэнергии и др.).
1
50
Получение справок по телефону Служба точного времени «говорящие
часы».
1
51-52 Междугородняя телефонная связь
Порядок пользования автоматической
связью. Виды заказов
междугороднего телефонного
разговора. Тариф на междугородние
телефонные разговоры.
2
разговора за 1 минуту,
3,5,10.
- периодичность оплаты
телефона;
- виды междугородней связи,
правила
пользования автоматической
телефонной связью;
- тарифы на телефонные
разговоры с учетом времени
суток, праздничных дней и
дальности расстояния;
-оплата за телефон;
-порядок заказа междугороднего
разговора по адресу;
-правила культурного краткого
разговора;
-порядок заказа разговора в
кредит.
Учащийся должен уметь:
кратко объяснить причину
звонка по телефону срочного
вызова;
- узнать время;
- получить по телефону справку,
узнавать время;
- культурно разговаривать по
телефону.
4 четверть – 16 часов
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ-5
междугород
няя,
телефонная,
связь, заказ,
код города,
междугород
ный
разговор,
переговорны
й пункт,
срочный
заказ, счет,
таксофон,
таксофонная
карта,
тариф,
штраф
53-54 Первая помощь при несчастных случаях (ожог, обмораживание,
отравление, солнечный удар).
2
случае: промывание
предполагаемой раны,
наложение повязки на
руку, ногу, голову;
оказание помощи
спасенного из водоема.
Первая помощь утопающему.
1
56-57 Меры по предупреждению несчаст-
2
55
ных случаев в быту.
Практическ Словарные
ая работа. слова:
несчастных случаев в быту;
Экскурсия обморожени
-правила и приемы оказания
е, ожог,
первой помощи при несчастных
отравление,
случаях: выведение из состояние
несчастный
теплового и солнечного удара,
случай,
обработки поврежденного
солнечный
участка кожи при ожоге, при
удар.
обморожении разных степеней,
Комб Сюжетная игра - оказание Учащийся должен знать:
-меры по предупреждению
.
помощи при несчастном
промывание желудка при
отравлении;
- приемы оказания помощи
спасенному из водоема.
Учащийся должен уметь:
- оказать первую помощь при
ожоге, обморожении;
- оказать первую помощь
утопающему.
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ. ПРЕДПРИЯТИЯ-3
58-59 Государственные учреждения:
департамент, муниципалитет, их
назначение.
60
Префектура, полиция, их назначение.
2
Комб - экскурсия в префектуру Учащийся должен знать:
для знакомства с отделами - куда и к кому обращаться в
.
и их возможностями
оказания помощи.
1
Комб
.
случае необходимой помощи;
- адрес местной префектуры;
- отделы по учету распределения
жилой площади, соцобеспечения,
народного образования,
комиссий по делам
несовершеннолетних, по
трудоустройству молодежи.
Учащийся должен уметь:
обращаться с вопросами и
просьбами к работникам
префектуры и других
учреждений.
ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА-7
Экскурсия
Словарные
слова:
департамен
т, милиция,
муниципали
тет, отдел
по учету и
распределен
ию жилой
площади,
отдел
социальног
о
обеспечени
я,
префектура
61-62 Основные статьи расходов (питание,
2
63-64 Расходы на питание.
2
65-66 Содержание жилища. Оплата жилой
2
содержание жилища, одежда и обувь,
культурные потребности, помощь
родственникам).
площади и коммунальных услуг
67
Планирование расходов на день,
две недели с учётом бюджета и
состава семьи Крупные покупки
1
(одежда, обувь, мебель)
68
Заключительный урок
Комб Упражнения в определении Учащийся должен знать:
Практическ Словарные
суммы доходов семьи за
- составные части бюджета семьи ая работа. слова:
.
месяц, полгода, год. Сои их. размер;
Экскурсия бюджет,
ставление доверенности на - основные статьи расходов в
вклад,
получение зарплаты,
семье: размер квартплаты,
государстве
стипендии, пенсии за
тарифы, порядок и
нное
членов семьи.
периодичность оплаты
страхование,
Упражнения в
электроэнергии газа, телефона и
доход,
планировании расходов на др.;
доверенност
месяц, по статьям расходов - стоимость крупных покупок
ь,
с выбором наиболее
(одежды, обуви, мебели и др.);
заработная
необходимого в данный
- правила экономии (учет
плата,
период: зимой, весной,
реальных возможностей,
коммунальн
летом, осенью.
контроль расходов, аккуратность
ые платежи,
Упражнения в снятии
в обращении с вещами, экономия
кредит,
показателей
электроэнергии, виды
электросчетчика (газового преобразования вещей
культурные
счетчика, счетчика воды, (перелицовка, реставрация,
потребности
телефонных разговоров). покраска и др.);
,
Расчет стоимости
- виды и цели сбережений.
накопление,
израсходованной электпенсия,
роэнергии (газ, воды,
пособие,
телефонных разговоров);
расход,
заполнение квитанция (на
сбережения,
конкретных примерах);
стипендия,
упражнение в
текущие
планировании крупных,
расходы,
дорогостоящих покупок
услуги,
(на конкретных примерах);
учет,
Экскурсия в ЖЭК (РЭП) и
экономия.
т.п. и в Сбербанк для
ознакомления с видами
деятельности этих
учреждений.
1
Календарно-тематическое планирование по СБО.
9 класс
№
п/п
Тема урока
Кол Тип
-во
урока
часов
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки
учащихся
Вид Элементы
конт- дополнит.
роля содержания
1 четверть – 18 часов
1-2
Здоровый образ жизни
– одно из условий
успеха в жизни
человека. (Вред
курения, алкоголя и
наркотиков. Значение
физических
упражнений: в
здоровом теле –
здоровый дух.)
3-4
Стиль в одежде, мода. 2
Внешний вид молодого
человека и средства
выражения
индивидуальности
5-6
Выбор одежды и обуви 2
при покупке в
соответствии с
2
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -2
Комб -о необходимости
Учащийся должен знать:
поддержания физического о вредном воздействии алкоголя,
здоровья
наркотиков и курения на организм
-о современных
человека.
спортивных увлечениях: Учащийся должен уметь:
фитнесе, шейпинге,
бодибилдинге,
бесконтактных
единоборствах,
ритмической гимнастике
и т.п.;
-о вреде курения для
курящих и окружающих;
-о социальных
последствиях, к которым
приводят дурные
привычки.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ-8
Комб -о стиле одежды и моде; о Учащийся должен знать:
средствах выражения
- размеры своей одежды и обуви;
индивидуальности
- гарантийные сроки носки;
-определение собственных - правила возврата;
размеров одежды и обуви; - способы обновления одежды с
- экскурсия в
помощью мелких деталей;
специализированные
- средства выведения пятен в
магазины: нахождение
домашних условиях;
нужного отдела с
- общие правила выведения
Словарные
слова:
фитнес,
шейпинг,
бодибилдинг,
бесконтактные
единоборства,
ритмическая
гимнастика
Словарные
слова:
гарантийный
срок, детали
одежды, мода,
обновление
одежды,
пятновыводитель,
Дата
проведения
план
факт
назначением.
7-8
Варианты обновления 2
одежды (замена мелких
деталей)
9-10
Средства и правила
2
выведения мелких пятен на одежде из разных видов тканей в домашних условиях.
Строжайшее соблюдение техники безопасности при пользовании
средствами для
выведения пятен.
11-12 Санитарногигиенические
требования и правила
техники безопасности
в процессе
приготовления пищи.
Рецепты
приготовления блюд
ясельного возраста.
2
13-14 Рецепты
приготовления
национальных блюд.
2
15-16 Составление меню и
сервировка
праздничного стола.
2
размерами,
соответствующими
ученику;
- выведение пятен в
домашних условиях, со
строжайшим
соблюдением
безопасности.
чернильных, жирных и фруктовых
пятен, пятен от молока, мороженого,
шоколада, кофе, крови, масляных
красок, следов горячего утюга и др.;
- санитарно-гигиенические требования
и правила техники безопасности при
работе со средствами выведения пятен.
Учащийся должен уметь:
- пользоваться журналом мод;
-подбирать одежду и обувь в
соответствии с индивидуальными
особенностями.
- рационально выбирать товары,
учитывая их назначение и
собственные возможности;
- выводить пятна на одежде разными
средствами.
ПИТАНИЕ-8
Комб - запись рецепта наиболее Учащийся должен знать:
характерного
значение диетического питания;
национального блюда;
особенности и важности правильного
составление меню на
питания детей ясельного возраста;
день, неделю для ребенка названия и рецепты 1-2 национальных
ясельного возраста;
блюд.
составление меню
Учащийся должен уметь:
праздничного стола и
составить меню диетического питания
сервировка его; подбор
на день; приготовить 1-2 диетическое
рецептов диетического
блюдо;
питания.
составить меню на день для ребенка
ясельного возраста и приготовить
соответственно его блюда;
приготовить одно национальное
блюдо, составить меню праздничного
стола;
выполнить сервировку праздничного
стола.
рассрочка,
стиль одежды,
товарный чек,
ярлык.
Словарные
слова:
авитаминоз,
аппетит,
диета,
диетическое
питание,
микроорганизмы,
национальные блюда,
рациональное
питание,
сервировка.
17-18
Диетическое
питание. Рецепты
приготовления
диетических блюд.
2
2 четверть – 14 часов
19-20 Российская семья. Условия создания семьи,
основы семейных отношений, семейные
традиции
2
21-22 Взаимоотношения в
семье. Распределение
обязанностей по
ведению хозяйства,
бюджета.
2
23-24 Семейные ситуации.
Формы организации
досуга, отдыха в
семье.
2
25-26 Традиции культуры
поведения в
современном
обществе.
2
27
Соседи. Правила
общежития
1
28
Прием гостей и
1
Комб о порядке и условиях
заключения и
расторжения брака; об
основах семейных
отношений, семейных
традиций; о моральноэтических нормах
взаимоотношений в
семье; о распределении
хозяйственно-бытовых
обязанностей между
членами семьи.
СЕМЬЯ -6
Учащийся должен знать:
основные виды семейных отношений,
семейные традиции;
обязанности, связанные с заботой о
детях
Учащийся должен уметь:
анализировать различные семейные
ситуации и давать им правильную
оценку,
выполнять морально этические нормы
взаимоотношения в семье (отношение
к родителям, дедушкам, бабушкам);
оказать внимание, поддержку,
посильную помощь нуждающемуся
члену семьи;
активно включаться в организацию
досуга и отдыха в семье;
поддерживать и укреплять семейные
традиции; выполнять обязанности,
связанные с заботой о детях.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ -4
Комб Анализировать различные Учащийся должен знать:
семейные ситуации и
Требования культуры поведения,
давать им правильную
нормы морали и этики в современном
оценку;
обществе; правила поведения с
Выполнять моральнососедями по коммунальной квартире и
этические нормы
площадке;
взаимоотношения в семье; правила приема гостей (правила
оказать внимание,
хозяев при встрече, расставании, во
поддержку, посильную
время визита).
Словарные
слова:
взаимопонима
ние,
взаимопомощь,
благополучная
семья,
родители,
любовь,
микроклимат,
семейный
праздник,
семейная
традиция,
сопереживание
сострадание,
уважение
Словарные
слова:
культура
поведения,
культура
общения,
этикет
правила хорошего
тона в обращении с
друзьями, знакомыми.
помощь нуждающемуся.
29-30 1. Рациональная
расстановка мебели в
квартире. Интерьер.
2
31-32 2. Сохранение
жилищного фонда
2
Учащийся должен уметь:
встречать гостей, вежливо вести себя
во время приема их; анализировать поступки людей и давать им правильную
оценку.
ЖИЛИЩЕ -4
Комб Упражнение в рациоУчащийся должен знать:
нальной расстановке
правила расстановки мебели в
мебели, подборе деталей квартире (с учетом размера, осоинтерьера.
бенностей площади, на значения
комнат, наличия мебели);
требования к подбору занавесей,
светильников и других деталей
интерьера;
правила сохранения жилищного
фонда.
Учащийся должен уметь:
расставлять мебель в квартире (на
макете);
подбирать детали интерьера.
Словарные
слова: бра,
жилищный
фонд,
интерьер,
занавески,
косметический
ремонт, обои,
рациональная
расстановка,
уют, шторы.
3 четверть – 20часов
33-34 Назначение авиатранспорта. Аэровокзал. Маршруты.
35-36 Порядок
приобретения билета и
их возврата.
Стоимость проезда.
4
ТРАНСПОРТ -4
Комб О назначении
Учащийся должен знать:
авиатранспорта. Выбрать основные маршруты
пункт назначения.
самолетов; службы аэровокзала;
Определить номер рейса
стоимость проезда; порядок
самолета, стоимость
приобретения и возврата билета;
билета. Рассчитать
правила посадки в самолет. Учащийся
средства с учетом
должен уметь:
дополнительных затрат
ориентироваться в расписании;
от аэропорта до города.
определять маршрут и выбирать
транспортные средства;
выполнять правила безопасности во
время полета и правила поведения в
аэропорту.
ТОРГОВЛЯ -5
Словарные
слова:
авиатранспорт
аэровокзал,
аэропорт,
бизнес-класс,
бронь, заказ,
маршрут,
трап, рейс,
салон,
стюардесса,
эконом-класс
37-38 Рынок. Роль рынка в
2
обеспечении населения
продуктами питания и
реализации
с/хозяйственных
продуктов. Отделы
рынка.
39-40 Комиссионные
2
магазины, торговля
уцененными товарами,
скупка вещей у
населения.
41
Ярмарки. Их виды,
время и место проведения.
Виды денежных
переводов (почтовые,
телеграфные).
Стоимость
отправления
денежных переводов.
45
Посылки. Правила
упаковки и
отправления.
Учащийся должен знать:
отделы рынка; цены на отдельные
товары; виды ярмарок; отличия
ярмарки от рынка, магазина; время и
место проведения ярмарок; цены
ярмарочных товаров их отличие от
рыночных и магазинных.
Учащийся должен уметь:
выбирать покупки в соответствии со
своими потребностями и
возможностями; вежливо обращаться
к продавцу; подсчитывать стоимость
покупок.
1
42-43 Виды связи .
2
Особенности каждого
вида связи и их
значимость,
необходимость в
современных условиях
жизни общества.
44
Комб -о назначении ярмарки,
рынка, их отличия от
магазина комиссионной
торговли, скупки,
уцененной торговли.
Участие в школьной
ярмарке;
посещение отделов магазина - распродажи товаров по сниженным
ценам.
1
1
СРЕДСТВА СВЯЗИ - 4
Комб -современные виды
Учащийся должен знать:
связи;
современные виды связи (сотовая,
-виды денежных
компьютерная, факс, пейджер,
переводов, их стоимость; автоответчик, интнрнет), их
-заполнение бланков на
значимость, необходимость;
отправление денежного
виды денежных переводов, их
перевода, почтового и
стоимость;
телеграфного.
стоимость услуг по каждому виду
связи.
Учащийся должен уметь:
заполнить почтовый и телеграфный
перевод;
подсчитать стоимость денежных отправлений; оформить квитанции по
оплате телефонных услуг.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -3
Словарные
слова:
регион,
фирма,
частный
предпринима
тель,
ярмарка,
ярмаркавыставка,
ярмарка
образцов,
ярмаркапривоз.
Словарные
слова:
автоматическ
ий
определитель
номера,
телефон с
АОН,
автоответчик,
денежный
перевод,
компьютерная
связь,
пейджер,
сотовая связь,
факс
46
Инфекционные
1
заболевания и меры по
их предупреждению.
47
Уход за больным.
1
48
Документы,
подтверждающие
нетрудоспособность:
справка и листок
нетрудоспособности.
1
2
51-52 Виды оказываемых
услуг. Профессии
работников
предприятия
2
Учащийся должен знать:
способы распространения инфекционных заболеваний, в том числе и кишечных;
меры по предупреждению инфекционных заболеваний; правила и приемы
ухода за больным;
условие освобождения от работы: по
болезни или для ухода за больным.
Учащийся должен уметь:
строго соблюдать личную гигиену,
предупреждать инфекционные
заболевания;
строго выполнять правила ухода за
больным: измерять температуру, умывать, переодевать, кормить больного
(взрослого, ребенка); ставить
горчичники.
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ -4
Комб Экскурсия на ближайшее Учащийся должен знать:
предприятие бытового
местонахождения предприятия быобслуживания населения тового обслуживания населения;
для ознакомления с их
какие виды услуг оно оказывает;
деятельностью.
правила пользования услугами;
стоимость обслуживания;
профессии работников этого предприятия.
Учащийся должен уметь:
обращаться с вопросами и просьбами
к работникам предприятий бытового
обслуживания.
49-50 Предприятия
бытового
обслуживания:
(ремонтно-бытовые
мастерские и пункты,
парикмахерские и др.,
их назначение.
Комб Сюжетная игра- больной в
доме. Уход за ним:
измерение температуры и
запись, чтение инструкции
показаний и применения
лекарства, составление
графика приема;
организация столика у
постели больного, ставить
горчичники на кукле.
4 четверть – 16 часов
53-54 Расходы на
удовлетворение
2
ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА -7
-упражнения в подсчёте
Учащийся должен знать:
расходов
-правила экономии (учёт реальных
Словарные
слова:
амбулаторное
лечение,
воздушнокапельный
путь передачи
инфекции,
дезинфекция,
изолятор,
контактный
путь передачи
инфекции, лист
нетрудоспособ
ности
Словарные
слова: бытовое
обслуживание,
остекление,
прокат, ремонт,
услуги
культурных
потребностей и
некоторые текущие
расходы.
55-56 Экономия в домашнем
хозяйстве.
2
57-58 Сбережения.
2
Назначение сбережений.
Хранение денег в
сберегательной кассе.
Виды вкладов.
59
Кредит. Оформление
кредита.
Государственное
страхование.
1
60-61 Выбор профессии.
2
Профессиональножизненная перспектива.
62-63 Учреждения и отделы
по трудоустройству.
2
64-65 Оформление на работу,
постоянную и по
договору. Документы,
необходимые для
поступления на работу.
Их оформление.
2
66-67 Трудовой договор.
Трудовой стаж.
Охрана труда
2
на удовлетворение
культурных потребностей
и некоторые текущие
расходы (билеты в кино,
театры, проезд, предметы
личной гигиены, ремонт
обуви и одежды);
-упражнения в расчетах
рационального ведения
домашнего хозяйства.
возможностей, контроль расходов,
перелицовка и реставрация вещей,
экономия электроэнергии и т.д.);
-виды и цели сбережений;
-порядок помещения денег в
сберкассу;
-виды кредита, порядок его
оформления;
-виды страхования.
Учащийся должен уметь:
-планировать и подсчитывать расходы
на культурные и текущие потребности;
-соблюдать правила экономии;
-заполнять ордер на получение и
внесение денег в сберкассу.
ТРУДОУСТРОЙСТВО - 8
Комб -отвечают ли личностные Учащийся должен знать:
данные требованиям
учреждения и отделы по
выбранной профессии;
трудоустройству;
-учреждения и отделы по местонахождения и названия
трудоустройству;
предприятий, где требуются рабочие
-составление деловых
по специальностям, изучаемым в
бумаг: заявления,
школе; виды документов,
автобиографии,
необходимых для поступления на
заполнение анкеты,
работу;
заявки на материалы,
правила перехода с одной работы на
инструменты, расписки,
другую;
докладной записки.
перечень основных деловых бумаг и
требования к их написанию.
Учащийся должен уметь:
обращаться в отделы кадров
учреждений для устройства на работу;
написать заявление о принятии на
Словарные
слова:
автобиография,
анкета,
военный билет,
деловые
бумаги,
докладная
записка, заявка,
заявление,
паспорт,
приписное
свидетельство,
расписка,
трудовая
книжка
несовершеннолетних
68
работу, о переходе, с одной работы на
другую, о предоставлении очередного
отпуска и другого содержания,
автобиографию; заполнить анкету;
составить заявки на материалы,
инструменты;
написать расписку, докладную
записку.
Заключительный урок
Календарно-тематическое планирование по СБО.
7 класс
№
п/п
Тема урока
Кол- Тип
во урока
часов
Элементы
содержания
Требования к уровню подготовки
учащихся
Вид
контроля
Элементы
дополнит.
содержания
1 четверть -18 часов
1-2
Личная гигиена
подростка.
Индивидуальные
предметы гигиены.
Правила сохранения
чистоты и здоровья
тела.
2
3-4
Гигиена одежды,
нательного и
постельного белья.
2
5
Ремонт разорванных
мест одежды,
штопка.
1
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -4 ч
Комб. - значение
Учащийся должен знать:
Контрольные Словарные
правильного
- правила соблюдения личной гигиены вопросы
слова: потовые
режима и
подростка (девушки, юноши);
железы,
рационального
-правила смены одежды, нательного и
сальные
питания для
постельного белья;
железы,
здоровья
-санитарно-гигиенические правила
шампунь,
подростка;
пользования зубной щеткой, расчёской,
бальзам,
- назначение
мочалкой, душем, ванной, унитазом.
кондиционер,
индивидуальных
перхоть.
предметов личной
гигиены;
-необходимость
гигиены одежды.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ – 6 ч.
Комб. - Ремонт
Учащиеся должны знать:
Практическая Словарные
разорванных мест -особенности стирки белого и цветного работа.
слова: Заплата,
одежды, штопка,
белья;
Экскурсия в стиральная
Дата
проведения
план
факт
6-7
Стирка
хлопчатобумажного
белья вручную и с
помощью
стиральной машины.
8
Утюжка белья, брюк, 1
спортивной одежды.
9-10
«Химчистка». Виды
услуг Правила
пользования.
11
Санитарно1
гигиенические
требования и
правила безопасной
работы на кухне при
приготовлении пищи
Сервировка стола к
1
обеду.
12
13
Приготовление
закуски.
14-16 Приготовление
первых и вторых
2
2
1
3
утюжка.
- Стирка мелких
предметов из белой
хлопчатобумажной
ткани вручную и с
помощью
стиральной
машины.
- Экскурсия в
химчистку.
-правила пользования моющими
средствами; -устройство стиральной
машины и правила пользования ею;
-санитарно-гигиенические требования и
правила ТБ при ремонте одежды и
стирке вручную и с помощью
стиральной машины;
-последовательность и особенности
утюжки одежды из различных тканей,
постельного белья, полотенец, скатертей
и т. д. -назначение и виды предприятий
по химической чистке одежды, виды
оказываемых ими услуг;
-правила подготовки вещей к сдаче в
чистку.
Учащиеся должны уметь:
-ремонтировать разорванные места
одежды, штопать;
-стирать белое бельё вручную и с
помощью стиральной машины;
-гладить одежду и бельё.
ПИТАНИЕ – 8 ч
Комб. - чтение рецептов
Учащийся должен знать:
и самостоятельный -способы обработки овощных, мясных,
подбор продуктов; рыбных продуктов;
-знакомство с
-последовательность приготовления
инструкцией
блюд;
устройства и
-возможности использования
правилами
электробытовых приборов при
пользования
приготовлении пищи, правила
электробытовыми пользования ими;
приборами;
-санитарно-гигиенические требования и
- приготовление
правила техники безопасности при
киселя, компота,
приготовлении пищи;
овощного сока
- правила пользования столовыми
- знакомство с
приборами.
химчистку.
Практическ
ая работа.
Контрольны
е вопросы:
Чем
полезны
рыбные и
мясные
блюда? Что
облегчает
работу на
кухне?
Расскажите,
как вы
машина,
автомат, дискактиватор,
мощность,
фронтальная
загрузка,
подсинивание,
шаговый шов,
боковой шов,
метки, бланки,
химчистка.
Словарные
слова:
Пищеварение
рациональное
питание, меню,
классификация
блюд, биточки,
бульон, гарнир,
десерт, закуска,
консервы,
котлеты, рагу,
полуфабрикаты
,
морепродукты,
блюд .
17
Приготовление
третьих блюд.
1
18
Использование
электробытовых
приборов для
экономии времени
при приготовлении
пищи.
1
инструкцией по
эксплуатации
электробытовых
приборов.
- упражнения по
составлению меню
завтрака, обеда,
ужина на день, на
неделю.
Учащийся должен уметь:
-готовить обед (закуски, первые и
вторые блюда из овощей, рыбных и
мясных продуктов, консервированных
продуктов и полуфабрикатов);
-готовить третьи блюда;
-оформлять готовые блюда;
-сервировать стол к обеду.
пользуетесь
дома
электробыто
выми
приборами.
Составьте
меню на
день для
вашей
семьи.
специи, фарш,
филе, комбайн,
миксер,
мясорубка.
Практическ
ая работа,
упражнени
я, игры.
Словарные
слова: надеть,
настольные
игры, одеть,
подвижные
игры,
разучить.
2 четверть -14 часов
19-20 Помощь родителям и
воспитателям в уходе
за младшими детьми.
2
21
Разучивание тихих
подвижных игр.
1
22
Паспорт. Получение
паспорта
1
23-24 Правила поведения
в гостях.
2
25-26 Правила вручения и
прием подарка.
2
Комб. -оказание помощи
первоклассникам в
одевании на
прогулку;
-разучивание тихих
и подвижных игр;
-проведение игр с
детьми младшего
возраста.
СЕМЬЯ – 4 ч
Учащийся должен знать:
-различие тихих и подвижных игр,
сказки, песенки;
Учащийся должен уметь:
-одевать малышей на прогулку;
-объяснять детям правила игр и играть с
ними в тихие и подвижные игры;
- помогать младшим при уборке
игрушек.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ – 4 ч
Комб. Сюжетная игра «В Учащийся должен знать:
Практическ
гости к …».
-правила поведения при встрече и
ая работа,
- упражнения в
расставании; -правила поведения в гостях; упражнени
подборе одежды,
-правила вручения и приёма подарков.
я, игры.
обуви, прически,
Учащийся должен уметь:
Изготовлен
украшений.
-выбрать подходящую одежду для визита ие,
- упражненияв гости; -культурно вести себя в гостях
несложных
диалоги.
(оказывать внимание старшим,
сувениров.
Словарные
слова:
Вежливость,
тактичность,
подарок,
сувенир,
вручать,
оказывать
сверстникам, приглашать на танец,
поддерживать беседу);
-выбирать подарки; -изготавливать
простые сувениры;
-вручать и принимать подарки.
27
Значение жилища
для человека
1
28
Регулярная и
сезонная уборка
жилого помещения.
Подготовка
квартиры или дома к
зиме, к лету.
1
29
1
30
Способы и
1
периодичность ухода
за окнами. Виды
моющих средств.
31
Виды мебели.
1
32
Уход за мебелью в
зависимости от её
покрытия.
1
Комб. - сухая и влажная
уборка
помещения,
использование
пылесоса и уход за
ним;
-виды мебели:
мягкая, корпусная
и т.д.
-покрытие: мягкая
ткань, кожа
(мягкая мебель),
полировка, шпон,
пластик
(корпусная)
-чистка мягкой
мебели;
-мытьё зеркал;
-утепление окон.
ЖИЛИЩЕ – 6 ч
Учащийся должен знать:
-последовательность проведения
регулярной и сезонной уборки жилого
помещения;
-способы и периодичность ухода за
окнами;
-виды моющих средств, используемых
при мытье окон;
-способы утепления окон;
-правила ухода за мебелью в
зависимости от ее покрытия;
-правила соблюдения гигиены жилища
при наличии животных в доме;
-правила содержания в доме собаки,
кошки, попугая.
Учащийся должен уметь:
-убирать жилое помещение;
-мыть зеркала и стекла;
-утеплять окна;
-чистить мебель.
внимание
Практическая Словарные
работа.
слова:
моющие
средства,
лак,
полировка,
мягкая обивка
3 четверть -20 часов
33-34 Междугородный
железнодорожный
транспорт. Вокзал и
его службы.
2
35-36 Виды пассажирских
2
Комб. -назначение
вокзалов и
основных служб
вокзалов
(справочная.
кассы, камера
ТРАНСПОРТ – 8 ч.
Учащийся должен знать:
-функции железнодорожного
транспорта;
-виды пассажирских вагонов (общий,
плацкартный, купейный, мягкий);
-примерную стоимость билета в
Экскурсия
на
железнодор
ожный
вокзал.
Словарные
слова:
Багаж,
вагон,
вокзал,
железная
вагонов. Типы
поездов
(пассажирский,
скорый)
37-38 Примерная стоимость 2
проезда до разных
пунктов.
Приобретение
железнодорожных
билетов.
39-40 Камеры хранения
2
багажа.
41-43 Универсальные и
специализированные
промтоварные
магазины, их
отделы. Назначение
магазинов.
44-46 Стоимость
некоторых товаров.
Порядок
приобретения
товаров.
3
47-48 Виды бандеролей
( простые, заказные,
ценные, с
уведомлением).
2
49-50 Порядок их
отправления.
Заполнение бланка.
2
хранения,
медпункт, зал
ожиданий, комната
матери и ребенка);
-порядок
приобретения
железнодорожных
билетов (покупка в
кассе, заказ по
телефону);
-порядок сдачи и
получения багажа
в камере хранения.
Комб. -назначение
промтоварных
магазинов;
-порядок
приобретения
товаров.
3
Комб. -виды бандеролей
( простые,
заказные, ценные,
с уведомлением).
-заполнение
бланков на
отправку
бандеролей;
-упаковка
зависимости от вида вагона и дальности
следования;
-виды справочных служб;
-виды камер хранения, сроки и
стоимость хранения багажа.
Учащийся должен уметь:
- ориентироваться в расписании;
-приобретать билеты в пассажирской
кассе;
- обращаться за справкой в справочное
бюро вокзала центральную
железнодорожную справочную по
телефону.
ТОРГОВЛЯ – 6 ч
Учащийся должен знать:
-ассортимент некоторых отделов
промтоварных магазинов;
- стоимость отдельных товаров.
Учащийся должен уметь:
- приобретать некоторые товары в
промтоварном магазине;
-подсчитывать стоимость покупок;
-правильно вести себя в магазине.
СРЕДСТВА СВЯЗИ – 6 ч.
Учащийся должен знать:
-перечень предметов, посылаемых
бандеролью;
-максимальный вес и стоимость
посылаемых предметов;
-виды и способы упаковки бандероли.
Учащийся должен уметь:
-заполнять бланки на отправку
бандеролей;
дорога,
камера
хранения,
купе,
служба
сервиса,
плацкартный
вагон,
скорый поезд,
экспресс.
Экскурсия
в
промтоварн
ый
магазин.
Практическ
ая работа.
Словарные
слова:
примерка,
распродажа,
сельмаг,
сельпо,
универмаг,
универсам,
уценка.
Практическ
ая работа.
Экскурсия
на почту
Словарные
слова
Бандероль,
посылка.
ценная
бандероль,
бланк.
квитанция,
наложенный
51-52 Упаковка. Стоимость 2
пересылки.
бандеролей.
-составлять опись посылаемых
предметов;
-упаковывать бандероли.
платеж,
опись,
уведомление.
упаковка.
4 четверть -16 часов
53-54 Домашняя аптечка
(состав). Назначение
и хранение
домашней аптечки.
2
55-56 Лекарственные
растения.
2
57-58 Первая помощь при
травмах, ранах,
микротравмах,
ушибах, вывихах,
переломах.
2
59-60 Промышленные
предприятия и
сельскохозяйственн
ые объекты данной
местности.
2
61-62 Виды выпускаемой
продукции. Названия
рабочих
специальностей.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ – 6 ч.
Комб. -упражнения в
Учащийся должен знать:
Практическ Словарные
наложении
-состав домашней аптечки (перевязочные ая работа.
слова:
повязок на рану,
средства, дезинфицирующие средства,
Вывих.
повреждённую
термометр, горчичники); -правила
перелом.
конечность;
применения и назначения медицинских
растяжение,
-заваривание
средств, входящих в состав домашней
ссадина.
травяного настоя;
аптечки;- местные лекарственные
травма, ушиб,
- о вреде
растения; -правила обработки раны и
температура,
самолечения.
наложения повязки, меры по
термометр.
предупреждению осложнений после
настой, отвар,
микротравм; -правила оказания первой
обработка
помощи при сильных ушибах (покой и
раны.
компресс), при растяжениях и вывихах.
шина.
Учащийся должен уметь:
- пользоваться термометром;
-обрабатывать раны и накладывать
повязки; -накладывать временные шины.
УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ – 4 часа.
Комб. -местонахождение Учащийся должен знать:
Экскурсия на Словарные
ближайших
-местонахождение ближайших
промышленн слова:
промышленных
промышленных предприятий и
ые
промышленные
предприятий и с/х сельскохозяйственных объектов;
предприятия. предприятия,
объектов;
-название цехов, отделов, имеющихся
сельскохозяйст
-название цехов,
на предприятиях;
венные
отделов,
-виды выпускаемой продукции;
предприятия,
-виды
-названия рабочих специальностей.
профессия,
выпускаемой
Учащийся должен уметь:
специальность.
продукции;
-обращаться с вопросами по теме
-названия рабочих экскурсии к работникам предприятий.
специальностей.
63
Деньги (монета,
купюра, валюта). Их
назначение и
значение в нашей
жизни.
64-65 Бюджет семьи.
Источники дохода.
1
2
66-67 Заработная плата
2
членов семьи, пенсия.
68
Контрольная работа.
1
ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА – 5 часов
Комб. -какое место
Учащийся должен знать:
занимают деньги в -говорить ли знакомым и незнакомым о
нашей жизни;
наличии денег в кармане и дома;
-порядок и
-составные части бюджета семьи;
условия получения -заработную плату членов семьи.
зарплаты, пенсии; Учащийся должен уметь:
-сколько денег
-подсчитывать бюджет семьи;
можно иметь на
-составлять доверенность на получение
мелкие расходы.
заработной платы.
Практическ
ая работа:
-упражнения
по
определени
ю доходов
семьи;
-составление
доверенност
и на
получение
зарплаты.
Словарные
слова:
Монета,
купюра,
валюта,
бюджет,
зарплата,
пенсия,
доверенность.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа