close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО БАЛА 2012
«Формула успеха»
=фанфары=
Вед.
= выход выпускников =
Детство — что это такое?
Мамино лицо родное,
Первый шаг, познанье мира,
Папа в образе кумира.
Книга первая — букварь,
Школа, языки, словарь,
Первая любовь, разлука,
В ожиданье двойки мука,
На экзамене волнение,
Первое стихотворение,
Школа. Вечер. Летний зной.
Первый в жизни выпускной.
= тема из к/ф «Обыкновенное чудо» «Давайте негромко…» со 2 куплета=
Прощай, прощай, родная школа,
Учителя, любимый класс.
Нам всё до боли здесь знакомо,
Прощайте, помните о нас.
Нас разлучат, наверное, года,
Но только память всё-таки сильнее.
Мы не забудем школу никогда,
Она своим теплом всегда согреет.
Как много знаний нам она дала,
Всегда делилась только самым лучшим.
И звонким своим голосом звала,
Учила так, что не было нам скучно.
Кто знал, что будет грустно в этот час?
Никто, конечно, до конца не верил.
Сегодня школа в жизнь проводит нас,
В последний раз открыв пред нами двери.
= перестроение на вальс=
В этот июньский вечер свой первый вальс мы посвящаем учителям. Спасибо, что дали
нам крылья, научили мечтать и стремиться к солнцу. Спасибо!
=вальс 11б=
=перестроение на вальс=
Как замечательно, что мелодия прощального вальса так нетороплива! Переступая
ступеньки школьного порога, мы в сердце своем несем благодарность и любовь к
родителям. Этот прощальный вальс мы дарим им!
=вальс 11а=
Нас юность в дорогу зовёт,
Надежда звездою нам светит.
Мы верим, что счастье нас ждёт.
Иначе – зачем мы на свете?
Десять лет промчались, словно миг, –
Десять лет учёбы и дерзаний;
Детство отзвенело, как родник,
Вынесло рекой нас в море знаний.
Не забыть нам первый наш урок,
Как одолевали нашу робость,
И последний школьный наш звонок,
Возвестивший: кончилась учёба!
Да, учеба закончилась, но очень хочется напоследок вывести формулу успеха нашей
школьной жизни.
=вступление романса «О, как же я люблю вас…» их к/ф Формула любви=
О сколько важных истин,
О сколько дивных былей
Выводит на бумаге ученого рука!
О сколько разных формул
Мы для себя открыли –
И все же самой главной
Не вывели пока…
Не стоит тратить силы
И жечь сердца глаголом,
Выискивать ответы
Без отдыха и сна –
Ведь формула успеха,
Успеха нашей школы,
Как прежде, не ракрыта
И многим не ясна.
Не только вдохновенье
И вольное упорство
Нам отыскать помогут,
В чем главный здесь секрет –
Не обойдется дело
Без графа Калиостро.
Он формулу раскроет,
А может быть и нет…
Затемнение в зале. Тема романса сменяется тревожной темой Калиостро из к/ф. После
авторского текста тема перерастает в песню «Вытягивайте формулу».
Голос за
кадром
Фимка
Калиостро
Лоренца
В 2012 году 20-ю школу города Таганрога посетил великий маг и
чародей Джузеппе Калиостро, дабы воочию лицезреть свершения
просвещенного разума и вывести формулу успеха школы в назидание
грядущим поколениям.
На сцену выбегает Фимка
Едут! Едут!
Убегает, на сцене хореографическая группа. За сценой вокальная
группа поет на мотив песни «Вытягивайте формулу»
Чего-таки не думают, чего-таки не пробуют,
Чего-таки не делают из чего хотите!
Закидывайте неводы, угадывайте поводы,
Загадывайте выгоды – только не сидите!
Отсиживаться нечего – фортуна переменчива,
У стада человечьего помыслы одни:
Вытягивайте формулу из мира непокорного,
Из белого и черного, из нужного и сорного,
Из труда ученого,
Из самого из корня вы вытягивайте формулу
Формулу, формулу, формулу побед!
Под продолжающуюся главную муз. тему из глубины зала появляется
Калиостро в сопровождении свиты. Вспышки света, спецэффекты.
Калиостро поднимается на сцену.
Снова звучит тревожная муз. тема.
Я, Джузеппе Калиостро, великий иерарх всего сущего, взываю к силам
бесплотным, к великим таинствам образования, воспитания и развития!
Я обращаюсь к ним, дабы с их помощью вывести формулу успеха,
какая позволит грядущим поколениям взрастить на ниве просвещения
великие блага!
Из глубины сцены появляется Джакоб и Маргадон. Выбегает Лоренца
в бешенстве.
О, мама мия, … баста….Я не есть день и ночь. Мой голова не мочь это
запоминайт.
Калиостро
Джакобо
Лоренца
Калиостро
Маргадон
Калиостро
Лоренца
Может, голова все может.
Особенно, если это голова выпускника 20-й школы. Я прав?
(к Калиостро)
Мой голова – нихт.
Русский язык не сложнее других. Стыдитесь. Вот Маргадон – дикий
человек и то выучил. Маргадон!
(выходит на середину)
«Учиться – всегда сгодится».
«Трудиться должна девица».
«Не плюй в колодец – пригодится».
И «Как говорится».
Голова все может. (к Лоренцо) Сосредоточьтесь! Мягче! Напевнее!
(преображаясь, торжественно)
Добрый вечер, дамы и господа! Итак, мы начинаем!!!
(УЧИТЕЛЯМ РУССКОГО ЯЗЫКА)
Мы будем помнить каждый миг:
Наш лучший друг – родной язык!
И невозможно стать культурным
без родной литературы!
Мотив «Виноградная косточка»
Мы учебник по русскому тихо под вечер откроем,
И тетрадь пододвинем, и синюю ручку возьмем,
И задумаемся, на любовь свое сердце настроим,
А иначе зачем на земле этой вечной живем!
О, учитель, Вы нам талант свой дарили,
Научились на совесть Вы нас без ошибок писать,
Личность неповторимую в каждом из нас вы ценили.
С благодарностью всю нашу жизнь будем Вас вспоминать.
Дорогие Лина Владимировна и Наталья Анатольевна!
Из Вашего доброго и сильного сердца черпали мы все эти годы
поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение.
Вы научили нас любить прекрасное, понимать и чувствовать
окружающий мир, открыли мир русской и зарубежной литературы. Вы
всегда останетесь в наших сердцах.
=цветы=
Калиостро
Маргадон
Калиостро
Муз тема. Выходят Калиостро, Маргадон
Силою данной мне власти я могу вызвать из недр забвения кого
пожелаю.
Родителей вызывайте, граф! Кого же еще в школу-то вызывать?
Нет! Родителей – рано!
Я взываю к личностям, собравшимся здесь, в этом зале сего числа года
2012-го и вопрошаю о судьбах выпускников.
Голос
Маргадон
Калиостро
Маргадон
(магическая тема)
Я в их судьбу хочу вчитаться, но неразборчива строка.
Лишь вижу цифру 01 и 20… пока…
А как понять сие, граф?
(задумывается) Это год, когда наши выпускники пришли в школу.
А-а. Вот кого вызывать надо, учителей начальной школы!
УЧИТЕЛЯМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Уже прозвенел наш последний звонок.
А был ведь и первый. Вы помните это?
Наш класс, самый первый наш в жизни урок
И школу, залитую солнечным светом.
Тот свет охраняет нас всех много лет.
Вы помните? – Если обида – фонтаном,
Бежали к вам в класс. Укрывали от бед
Всегда наши первые мамы.
 Дорогие Лариса Васильевна, Елена Вадимовна, Раиса
Васильевна!
 Мы помним, как совсем недавно пришли к вам, как вы учили нас
читать и писать, учили дружить и радоваться победам товарищей.
 Мы знаем, что вы вложили в нас частичку своей души, мы за это
вам благодарны!
=цветы=
Фимка
Кузнец
Фимка
Кузнец
Фимка
Кузнец
Фимка
Муз тема. На сцене Фимка и Кузнец
Слушай, дядя Коля! Чудные к нам господа приехали – все смотрят,
приглядываются…
Это, Фимка, еще ничего…Вот, помню, о прошлом годе к нам в школу
тоже один неместный приезжал – Буратино называется…Так тот,
подлец, все ключи от кабинетов тырил – а вдруг, говорит, они золотые!
Так что, как говорят латиняне, «си пасем, пара беллум», что в переводе
означает – ежели чего не знаешь, сразу в дневник «пара беллум»!
А ты, дядя, откуда энтих слов набрался? Сам-то, поди, не из латинян
будешь…
Нет, это барин наш всех мужиков латынь заставлял учить. Желаю,
говорит, думать, будто я в Древнем Риме!
О! Вот и у нас Татьяна Анатольевна всех заставляет английский учить.
Желаю, говорит, думать, будто я уже в Англии! Вот ты, дядя Коля,
такой грамотный.. а как, к примеру, по-английски будет «Хороший
ученик»?
Хороший ученик, Фимка, по-английски будет «зис из э тейбл» ! И
глазами так – м-м!
«Зис из э тейбл»! М-м! ….Нет, у учителей иностранного языка
получается лучше!
УЧИТЕЛЯМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Сонет Шекспира (на английском) на листике
Перевод
Тебя я музой называл своею
Так часто, что теперь на перебой
Поэты, переняв мою затею,
Свои стихи украсили тобой.
Глаза, что петь немного научили,
Заставили невежество летать,
Искусству тонкому придали крылья,
Изяществу – величия печать.
И все же горд своим я приношеньем.
Хоть мне такие крылья не даны.
Стихам других ты служишь украшеньем.
Мои стихи тобою рождены.
Поэзия в тебе. Простые чувства
Ты возвышать умеешь до искусства.
Дорогие Татьяна Анатольевна, Татьяна Владимировна и Анна
Михайловна!
Примите от нас слова любви и сердечной благодарности за то, что Вы
учили нас!
=цветы=
Матушка
Доктор
Матушка
Доктор
Матушка
Доктор
Матушка
Доктор
Матушка
Доктор
Матушка, доктор и выпускник с перевязанной головой
Опять у нашего сына Ипохондрия сделалась.
Простыл, батюшка?
Не простыл, а хотел учиться на «отлично».
(к выпускнику) Язык. Язык.
Откройте. Закройте. Откройте. Закройте.
На что жалуетесь?
На голову жалуется.
Это хорошо. Легкие дышат, сердце стучит.
А голова?
А голова – предмет темный и исследованию не подлежит.
Мудро! … Он ипохондрией мается.
(уходя с матушкой) Ипохондрия – есть жестокое любострастие,
которое содержит дух в непрерывном печальном положении. Тут даже
биология не поможет.
УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ
на мотив песни «Всё хорошо, прекрасная маркиза» последний куплет с
речетативом
А в нашей школе есть такой учитель –
Нам интересно с ним всегда.
Мы изучаем флору и фауну
И не забудем никогда:
Припев:
Что червяки живут в земле,
А рыбы плавают в воде.
Паук охотится на мух,
А у собаки острый нюх.
Что в нас содержится вода,
Но это, право, не беда.
Что мы вдыхаем кислород
И всё растём из года в год.
За десять лет мы подросли,
И парты стали нам малы,
Из школы скоро мы уйдём.
Навек покинем этот дом.
Но вспоминать мы будем Вас
И вечно Ваш цветущий класс,
А в остальном, любимый наш биолог,
Всё хорошо, всё хорошо!
СПАСИБО, ДОРОГАЯ Ольга Николаевна!
Нам природа раскрыла цветенье свое,
Но безжизненно было бы в экосистеме нам,
Если б Ваша душа не согрела ее!
=цветы=
Фимка
Маргадон
Джакобо
Маргадон
Фимка
Маргадон
Фимка
Джакобо
Маргадон
Фимка
Маргадон
На сцене Фимка, Маргадон и Джакоб.
Откушайте, господа хорошие, что нам в столовую Бог послал!
Угощает гостей.
Хм, вкусно! Слушайте, Джакоб, а почему они здесь так много едят?
Учатся больно много. А учеба – она сил требует…
Эй, девица, Ну-ка, поди сюда! Хочешь большой, но чистой
математики?
Известно, барин, - кто ж ее не хочет?
Тогда приходи ко мне ночью на факультатив! Придешь?
Отчего же не прийти – приду.. Только уж и вы приходите, а то вон
господин тоже обещался, а сам не пришел!
Так она не одна придет – она с Виктором Николаевичем придет!
А зачем нам Виктор Николаевич! Нам Виктор Николаевич не нужен!
Так вы ж изволите контрольную давать! А он мне заместо отца родного
– подсказывать будет!
Так, все, свободна, ступай! Мы лучше учителей точных наук позовем!
УЧИТЕЛЯМ МАТЕМАТИКИ
Сумма сразу трех наук нас не испугает.
Математика – царица. Это каждый знает.
Много формул, много чисел, интегралы, корни –
Все по правилам оформим в надлежащей форме.
Любит строгость алгебра, это не отнять.
Нам без ее законов ни с чем не совладать.
Мы к вершинам математики поднимались, как лунатики.
Как ущелья и завалы, аксиомы, интегралы
Путь нам преграждали, только мы не унывали.
Шли не очень-то умело, но настойчиво и смело.
Дорогие Евгения Анатольевна и Ирина Анатольевна!
Вы учили нас проверять алгеброй гармонию жизни и применять
геометрию в построении ее мизансцен. Спасибо вам!!!
=цветы=
УЧИТЕЛЮ ИНФОРМАТИКИ
На мелодию «ох, рано встает охрана»
Почетна и завидна наша рол:
Раскрыли мы компьютера пароль!
Когда идем, дрожит весь ИНТЕРНЕТ,
А без него не может жить весь свет.
Ох, рано, встает Светлана.
Компьютерный пароль – большой секрет.
И в ваш заходим смело кабинет.
И вот программу мы должны писать,
Чтоб получить смогли отметку пять.
Светлана, проверь программу.
Дорогая Светлана Юрьевна!
В Вас всегда сочетались требовательность и снисходительность, а
неминуемая гроза сменялась вашей теплой улыбкой. Спасибо Вам за
Ваши уроки!
=цветы=
Фимка
Кузнец
Фимка
Кузнец
Фимка
Кузнец
На сцене Фимка и Кузнец
Чудные господа! А долго гостить собираются?
Это теперь от мене зависит
Дядя Коля, ихний кучер на меня в ларнет посмотрел. Чего это он?
Чего-чего, зрение слабое! Учился много!
Бедненький!!!!
Да, есть еще люди, которым дорого просвещение. Золото из ртути
добывают, а потом его в кислоте растворяют. Одним словом «Аве норе,
ностра авес» - что означает «Химия – основа понимания природы».
(УЧИТЕЛЮ ХИМИИ)
Как не достичь нам далекой планеты
И океан не вычерпать до дна,
Так не постичь нам химии секреты,
Не так устроена вся наша голова.
Но мы учили, и старались, и зубрили.
Кислоты, щелочи и углекислый газ
Мы химию, конечно полюбили.
Все потому что полюбили Вас.
Песня МОЙ ДРУГ И.Крутой
Вы открыли нам чудный мир,
Где металлы, спирты, эфир.
И теперь точно знаем мы,
Чем хлорид
отличается от кислот
И зачем нужен углерод.
Что такое валентности и
ангидрид.
Наш класс любит Вас все сильней
И пусть время летит быстрей.
Вы нам Т.А. встретились на пути
И помогли пройти школьный нелегкий путь.
Дорогая Людмила Владмиривна!
Наша реакция на ваши реакции была не всегда адекватной, но честно
пытались сделать все, чтобы эта реакция не была необратимой.
=цветы=
Маргадон
Калиостро
Маргадон
Калиостро
Джакоб
Калиостро
Маргадон
Калиостро
Маргадон
Калиостро
Маргадон
Калиостро , Джакоб и Маргадон
Граф, вы обратили внимание, какая странная школа? Спросил у детей, в
каком году было восстание Спартака – знают…
Ну и в каком?
В 1917-ом?
Глупости!
В 71-ом году до нашей эры!
А ты откуда знаешь?
Ваша светлость, вы же сами предсказали мне, что в следующей жизни я
буду … Ириной Леонидовной. Вот я и готовлюсь!
То-то же! А ты, Маргадон, в следующей жизни будешь классным
руководителем...двух классов одновременно!
Ваша светлость, но вы же обещали - котом!
Котом – не достоин!
Граф, но это не справедливо! Сделайте меня хотя бы Ольгой
Семеновной.
УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ
Кто, когда, зачем и сколько –
Даст на все она ответ.
При любой проблеме в жизни
Нужен нам ее совет.
Мы историю учили древнюю и наших дней,
А теперь ее продолжить
Время нам рукой своей.
Дорогая Ирина Леонидовна!
Мы вас за все благодарим
Мы вам Спасибо говорим!
=цветы=
Маргадон
Джакоб
Маргадон
Джакоб
Маргадон
Джакоб
Маргадон
Джакоб
Выпускник
Калиостро
Выпускник
Калиостро
Выпускник
Джакоб и Маргадон. Джакоб сидит над шахматной доской. Вбегает
Маргадон.
Жуткая школа! Жуткие выпускники! Второгодников – нет! Окна никто
не бьет! В карты никто не играет!
(присоединяется к Джакобу) Ваш ход!….. Дикое место! Меня тянет
на Родину!
Где ваша Родина? Где вы родились?
Я не знаю, а вы?
Я вообще еще не родился.
Не родились??? И как вы дальше будете?
Не знаю, но, уверен, рождение мое произойдет где-то на необитаемом
острове, где много-много диких обезьян.
Это где?
Вот выпускники, наверняка, знают.
=песня «Уно моменто» с переводом=
ПЕРЕВОД,
В этой песне говорится о нелегкой судьбе выпускников. Как интересна
была им география, но как нелегко было опускаться в пучину сию...
Ночи напролет юноши и девушки изучали, карты, мысленно проникали
в тектонические разломы и искали полезные ископаемые…. Солнце
вставало на востоке согласно географической широте, но никакие
природные явления не могли оторвать головы учеников от атласа. В
общем, все спали.
Дорогая Лариса Александровна!
Искренне, от всей души желаем Вам здоровья, счастья и ежегодных
кругосветных путешествий!
=цветы=
Выпускник и Калиостро
Я пришел просить вас о чуде, граф
Я не занимаюсь чудесами, сударь. Я действую только в границах
физических сил природы. Я материалист.
Да-да, я и говорю о материализации чувственных идей. У меня есть
мечта: получить аттестат.
Граф, воссоздайте мою мечту.
Материализация чувственных идей есть трудная задача научной магии,
она требует колоссальных энергетических затрат.
О, я вас понимаю. Постигая законы физики, я затратил столько
энергии…Но я готов отдать вам самое ценное: мой дневник, где есть
«5» по физике!
Калиостро
Маргадон
Джакоб
Маргадон
Джакоб
Это меняет дело!
УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ
Ах, как нам трудно физика давалась,
Болела от усердья голова.
И вредная задачка не решалась.
И нас пугала формул чехарда.
Физика, дети, нелегкое дело,
Заулыбался с портрета Ньютон.
Жалко, что яблоко низко висело,
Было бы меньше на целый закон.
Дорогая Татьяна Николаевна!
Те знания, которые вы подарили нам, не раз пригодятся в жизни.
Спасибо Вам за великодушие и оптимизм, неиссякаемую энергию и
Ваше чувство юмора!
=цветы=
На сцене Маргадон и Джакоб изображают подглядывание в замочную
скважину
Ну что там происходит?
Да там наш граф в своем графском прикиде директору на глаза
попался!
Ну все, сейчас будет сердце останавливать…
А смысл? Администрацию нынче этим не проймешь…Настроение
подвластно ученику, ученик подвластен учителю, учитель подвластен
директору, директор подвластен настроению – круг замкнулся.
Выходит, что все, что происходит в школе, зависит от настроения
директора и администрации.
ДИРЕКТОРУ
На мотив «Отважный капитан»
Проучившись много лет,
Каждый сможет дать ответ:
Кто всегда ведет корабль вперед?
Кто в пути не устает?
Кто все знает наперед?
И к любому сердцу ключик подберет?
На вопрос есть ответНикаких сомнений в этом больше нет
Наш директор, наш директор, улыбнитесь!
Ведь улыбка – это флаг корабля!
Наш директор, наш директор, улыбнитесь!
Только смелым покоряются моря!
=цветы=
Для завучей на мелодию песни ""А за окном то дождь, то снег…»
К. Орбакайте - "Старые песни о главном-2"
На учебу с утра
нам идти неохота,
Всю-то ночь до зари
sms-ки строчили опять,
Ну, а вы, как всегда
нас с улыбкою ждете,
И опять опоздавших
начнете немножко ругать.
Пр:
Но мы на Вас зла не таим,
Ведь Вы для нас – самый преданный друг,
И сотню раз мы повторим,
Пускай же знают все это вокруг!
Спасибо наши Лариса Александровна, Ирина Анатольевна, Елена
Ивановна и Ирина Николаевна!
Спасибо вам за то, что воспитывали нас, заботились о нас, были рядом
с нами.
=цветы=
Маргадон
Джакоб
Калиостро
на сцену выходит Калиостро.
Взвод, ровняйсь, смирно! Песню запевай!
Песня «Уно моменто» с переводом=
В этой песне поется о трудной судьбе выпускников, работающих над
своей физической формой и укрепляющих свой воинский дух.
Стометровки, кроссы, стрельба из автоматов позволили обеспечить
единство высокой степени корреляции содержания образования с
когнитивными показателями инновационного процесса. В общем, все
выжили!!! Спасибо Виктору Николаевичу!
Достаточно! Тоже мне театр «Ла скала»!
Выходят выпускники, занимавшиеся в театральной студии
Ну, может и не театр «Ла скала», но наши спектакли восторженно
встречали не только в стенах этой школы
Преподаватели театра!
Вы улыбнетесь нам слегка,
Как Мона Лиза сквозь века
Нам улыбается пока.
Театру верно вы служили,
Нам мир прекрасного открыли.
И мы хотим сказать сейчас:
Мы очень, очень любим Вас!
Вы мастер звука и движения.
Нам некого поставить рядом с Вами.
И мы гордиться будем тем всю жизнь,
Что были Вашими учениками!
Дорогие Наталья Викторовна и Светлана Владимировна!
Вы подобно Станиславскому учили нас быть естественными,
раскрашивали нашу жизнь в самые разные цвета, подобно временам
года.
=цветы=
Лоренцо
Маргадон
Кузнец
Лоренцо
Маргадон
Кузнец
Лоренцо
Маргадон
Кузнец
Лоренцо
На сцене Кузнец, Маргадон, Лоренцо
Сеньоре, папа Карло?
Она спрашивает: «Вы – плотник?»
Я - кузнец.
Кузнец? Перке кузнец?
Она говорит: «Нам кузнец не нужен»!
Ну вот, опять я не нужен! То с уроков выгоняют, то родителей
вызывают – сколько можно?
А хочешь, касатик, я тебе судьбу предскажу?
Да вы не стесняйтесь – она у нас всем гадает! Я уж думаю: может, она и
не итальянка вовсе. А так, прикидывается…
Ну, раз она гадать умеет – так что же мне одному? Пущай всем
выпускникам погадает!
А что тут гадать? Время воплощать мечту выпускников: вручать
аттестаты!!!
ВРУЧЕНИЕ АТТЕСТАТОВ
Джакоб
Маргадон
Калиостро
Калиостро, Джакоб и Маргадон
Послушайте, граф! Вы ведь нам обещали материализацию духовных
ценностей!
Вот именно! Потратили тут битый час ,всю ртуть в химкабинете
превратили в золото, спирт для спиритизма кончился! А лично у меня
уже вообще нет сил…после факультатива по информатике!
Да полно вам, господа! Вы хотели материализацию духа образования?
Ну так вот она - перед вами! Формула успеха школы – в них, в тех, кто
в ней работает и учится, в их таланте и любви к наукам, а также в тех,
кто всеми силами помогает и поддерживает школу. Она в учителях,
учениках и их родителях. И без этой любви любая формула – лишь
нагромождение бесполезных слагаемых!
Классным руководителям
Дорогие наши Наталья Анатольевна, Светлана Юрьевна и Ирина
Анатольевна!
Смотрим на вас и вспоминаем дни,
Когда пришли впервые в 5-й класс:
Звенел звонок. Остались мы одни.
И двадцать пар настороженных глаз.
А в них светился и вопрос о Вас:
Она какая?
Горели мы на медленном огне,
Пылали мы, как маки полевые.
Потом прошло. И покатились дни
И месяцы, и годы пролетели.
И вот сейчас мы, как тогда, одни…
Но что сегодня мы сказать хотели?
Сколько раз, признайтесь, вы хотели все бросить?!
Но какая-то сила вновь и вновь заставляла вас открывать дверь в класс
и произносить: «Здравствуйте!», «Садитесь!».
А возвращаясь домой, вы находили в почтовом ящике открытку:
«Дорогая… Поздравляю вас…Я вас очень люблю….Ваш ученик…» - и
у вас опять вырастали крылья…
Спасибо Вам за все!!!
=цветы=
Обращение к родителям
 А теперь мы хотим обратиться к нашим самым дорогим и
близким людям – нашим родителям!
 Только лучшее на свете: солнце, звезды, луну с неба. Чего бы вы
не дали нам, если бы только смогли?
 Все эти годы вы были нашим щитом, ангелом-хранителем.
 Сегодня, когда перед нами открылись все дороги, куда мы
должны выйти, мы даем вам слово всегда оставаться с вами (где
бы ни находились), помогать, благодарить, просить ,чтобы вы нас
простили за все наши шалости, простили и помнили.
 Говорим спасибо чуду, которое нам вас подарило!!!
ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ.
Вот и наступил прощанья час…
До свиданья, школа дорогая!
До свиданья, наш весёлый класс!
Здравствуй, наша юность золотая!
Низкий вам поклон, учителя,
За труды, и радости, и муки!
Аттестаты зрелости не зря
Получили мы сегодня в руки.
Мы в жизнь уходим, словно в море,
И каждый выберет свой путь.
Мы напоследок крикнем школе:
«Прощай, родная, не забудь!»
Финальная
песня.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа