close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Публичный отчет
о результатах деятельности за 2012-13 учебный год
и использование закрепленного имущества
муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения
детского сада комбинированного вида №4
«Светлячок» г. Минеральные Воды
по состоянию на 01.01.2013 года
Общая характеристика
В 2012-2013 учебном году, в соответствии с Уставом МКДОУ,
функционировало на 01.09.2012г. 5 групп, в том числе: вторая младшая
группа -1 , средняя группа - 1, старшая – 1, подготовительная группа
(разновозрастная – дети двух возрастов: старшая подгруппа и
подготовительная подгруппа) – 1, логопедическая группа - 1
(подготовительная);. на 09.01.2013г., в связи с открытием дополнительной
группы - 6 групп, в том числе: вторая младшая группа -1 , средняя группа 2, старшая – 1, подготовительная группа (разновозрастная – дети двух
возрастов: старшая подгруппа и подготовительная подгруппа) – 1,
логопедическая группа - 1 (подготовительная);
Списочный состав: на 31.09.2012г. - 101 ребенок, в т.ч.,
общеобразовательные группы – 92 ребенка и коррекционная группа
компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи
(логопедическая ) – 9 детей; на 01.02.2013г. - 118 детей, в т.ч.,
общеобразовательные группы – 106 детей и коррекционная группа
компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи
(логопедическая ) – 12 детей;
В МКДОУ №4 «Светлячок» в соответствии с Уставом ДОУ
осуществляется прием детей от 3 до 7 лет. Комплектование воспитанниками
осуществляется по направлению комиссии Управления образования.
Логопедическая группа комплектуется из числа воспитанников МКДОУ по
направлению городской медико-психолого-педагогической комиссии.
С 01 января 2013 года медицинское обслуживание воспитанников МКДОУ
в соответствии с Законом об образовании и Типовым положением о МКДОУ
осуществляется медицинским учреждением ГУЗ ЦРБ г. Минеральные Воды,
помещения медицинского блока и медицинское оборудование переданы в
безвозмездное пользование ГУЗ ЦРБ, медицинский работник выведен из
штата ДОУ.
Воспитанники МКДОУ
В 2012-13 учебном году в МКДОУ было укомплектовано:
на 31.09.2012г.- 5 групп, которые посещали 101 ребенок, в т.ч.
-вторая младшая – 23ребенка ;
- средняя группа – 24ребенка ;
- подготовительная группа- 21ребенок;
- старшая группа– 24 ребенка;
1
- подготовительная логопедическая группа – 9 детей;
на 01.03.2013г. – 6 групп, которые посещали 118 детей, в т.ч.
-вторая младшая – 22 ребенка ;
- средняя группа(04) – 24ребенка ;
- средняя группа(05) – 18 детей ;
- подготовительная группа- 21ребенок;
- старшая группа– 21 ребенок;
- подготовительная логопедическая группа – 12 детей;
Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети
из полных семей, из семей рабочих и служащих, на 31.09.2012г. – 10
многодетных семей (12 детей), на 01.03.2013г. - 14 многодетных семей (18
детей)
В мае 2013 года выпускается в школу 21 воспитанник, из них 12
выпускников общеобразовательной подготовительной группы и 9
выпускников коррекционной логопедической группы.
Кадровое обеспечение воспитательно – образовательного процесса
С воспитанниками МКДОУ работает квалифицированный педагогический
коллектив. На 31.05.2013г. педагогический процесс в ДОУ обеспечивают
специалисты:
-заведующая
- заместитель по УВР
- педагог - психолог
-музыкальный руководитель
- учителя – логопеды – 2
- воспитатели общеобразовательных групп – 6
- воспитатели логопедических групп - 2
Уровень образования педагогических кадров:
- высшее образование – 8 чел.
- среднее специальное образование – 4чел.
Квалификация педагогических кадров:
- высшая квалификационная категория – 4педагога
- первая квалификационная категория – 4 педагогов
- вторая квалификационная категория – 1педагог
- соответствие занимаемой должности – 1 педагога
- без квалификационной категории – 2 педагога.
Условия воспитания и образования
ДОУ имеет грамотно организованную предметно – развивающую среду.
Развивающая предметная среда организована с учётом образовательной
программы ДОУ, в соответствии с возрастными особенностями детей. При
организации развивающей среды учитываются гендерный подход,
комплексно – тематический принцип организации образовательного
процесса.
В ДОУ имеются:
- медицинский блок (медицинский кабинет и изолятор)- с 01.01.2013г.
передан в безвозмездное пользование ГУЗ ЦРБ
- логопедические кабинеты – 2
2
- музыкальный зал (совмещенный с физкультурным залом)
- методический кабинет (совмещен с бухгалтерией)
-изолированные групповые помещения с учётом возрастных особенностей
детей – 6 групповых ячеек
- спортивная площадка на улице
- изолированные участки для прогулок детей - 6.
Оздоровительная работа с детьми
В течение года в ДОУ в соответствии с планом проводилась
оздоровительная работа с детьми:
- закаливающие процедуры: полоскание зева водой комнатной температуры,
облегчённая одежда, оздоровительный бег, дыхательная гимнастика;
- использование чесночных контейнеров, оксолиновой мази в период
массовых заболеваний ОРВИ;
- использование здоровьесберегающих технологий при организации
воспитательно – образовательного процесса.
Общая заболеваемость за 2012-13 год составила 6.9 (6,9 – 2011-12уч.г.) дн.
на одного ребёнка,6,7 дней – на одного педагога (10.3 дня – 2011-12уч.г.).
Проведение в ДОУ оздоровительной работы, соблюдение температурного
режима позволило добиться того, что в период массовой заболеваемости
гриппом и ОРИ среди воспитанников детских садов и учащихся школ города
и закрытии образовательных учреждений в связи с этим на карантин,
МКДОУ не закрывалось на карантин, не было массового заболевания
воспитанников.
Обеспечение безопасности
В ДОУ установлена кнопка тревожной сигнализации, заключён договор на
её обслуживание. Установлена автоматическая пожарная сигнализация и
система оповещения о пожаре, обслуживание АПС осуществлялось за счёт
бюджетных средств. На сегодняшний день территория МКДОУ оборудована
системой видеонаблюдения, установлены 6 камер видеонаблюдения.
Имеются в необходимом количестве первичные средства пожаротушения,
персонал МКДОУ в соответствии с требованиями проходит инструктажи и
обучение по пожарной безопасности и по гражданской обороне.
1. Результаты образовательной деятельности ДОУ:
- введение новых технологий, методик, парциальных программ;
№
пп
1
Наименования
Программы Примерная основная
общеобразовательная
программа дошкольного
образования
«От рождения до
школы» (программа
воспитания
и
обучения в детском
саду ) под редакцией
Н.Е. Веракса, 2010г
3
Что сделано в образовательном
пространстве
Результаты введения
Обеспечение
методической
литературой по Программе:
- «Комплексное планирование»;
- разработка и внедрение новой
системы
Мониторинга
достижений
воспитанниками
планируемых
результатов
освоения Программы;
Оснащение
групп
дидактическими пособиями по
разной тематике;
Планирование
и
реализация
образовательной
работы
в ДОУ в
соответствии с ФГТ:
- учебный план;
- расписание ООД;
- разработка и введение
новой
системы
Мониторинга
достижения
детьми
- Разработка рабочих программ
педагогами ДОУ;
- оснащение групп новой
детской мебелью;
- приобретение новых игрушек,
дидактических пособий для
осуществления
образовательного процесса в
соответствии с ФГТ;
- Переоборудование, ремонт
помещений спортивного зала и
бухгалтерии
и
открытие
дополнительной шестой группы
для
детей
среднего
дошкольного возраста.
планируемых
результатов освоения
Программы;
- принятие единых
форм
календарного
планирования
воспитательно– образовательного
процесса
и
перспективного планирования организованной
образовательной
деятельности.
Результаты Мониторинга
достижения
детьми
планируемых результатов
освоения Программы по
ДОУ за 2012-13гг:
- уровень развития
интегративных качеств
82.5%
- уровень овладения
необходимыми
знаниями , навыками и
умениями
по
образовательным
областям- 82.5 %
Примерная
региональная программа
образования
детей
дошкольного
возраста / авторская
коллегия
кафедры
дошкольного
образования
ГОУ
ДПО
СКИПКРО:
Литвинова
Р.М.,
Ставрополь, 2010г.
4
Оформление
альбомов,
фотовыставок,
папок-ширм
«Ставропольемой
край
родной», «Мой родной регион
КМВ»,
«Город
мой
Минеральные
Воды»,
«Уникальная природа родного
региона»,
изготовление
совместно с детьми макетов
достопримечательностей
родного города, составление
Красной
книги
ДОУ
«Берегиня», разбивка новых
мини – клумб на участке ДОУ.
Пополнение книжных уголков и
ИЗО уголков групп книгами,
альбомами
о творчестве
писателей
и
поэтов
и
художников Ставрополья.
Еженедельное планирование регионального
компонента как части
занятий по некоторым
образовательным
областям в соответствии с
комплексно – тематическим перспективным
планированием ООД.
Сравнительная характеристика результатов
Мониторинга
по
образовательным областям на начало и
конец учебного года:
«Социализация» - н.г.
2,6 б, к.г. – 3,6 б;
«Познание» - н.г. 2,3 б,
к.г. – 3,2 б;
«Чтение художественной литературы» - н.г.
2,2б, к.г. – 3,3 б;
«Художественное творчество» - н.г. 2,2 б, к.г.
– 3,1 б;
«Музыка» - н.г. 2,1 б,
к.г. – 3,0 б;
Сравнительный
анализ
достижений
воспитанников ДОУ
по
интегративному
качеству « Имеющий
представления о себе,
семье,
обществе,
государстве, мире и
природе»: н.г. – 2.4 б,
к.г. – 3,3 б
2
Технологии Технологии
В.А.
Зеленской,
Р.М.
Литвиновой
«Теоритические исследования
основ
патриотического
воспитания
детей
дошкольного возраста
средствами
региональной культуры»;
Альбомы «Мой родной регион
КМВ»,
«Город
мой
Минеральные
Воды»,
«Уникальная природа родного
региона»,
изготовление
совместно с детьми макетов
достопримечательностей
родного города, составление
Красной
книги
ДОУ
«Берегиня», разбивка новых
мини – клумб на участке ДОУ.
Пополнение книжных уголков и
ИЗО уголков групп книгами,
альбомами
о творчестве
писателей
и
поэтов
и
художников Ставрополья.
- Кружок культурологической направленности
в рамках дополнительного образования ДОУ
на базе подготовительной общеобразовательной группы «История
Кавминвод», руководитель
воспитатель
высшей
категории
Басова Г.А.
Результаты Мониторинга кружковой работы на
начало
и
конец
учебного года: н.г.-__,
к.г. - _____.
Лыкова
«Цветные
ладошки» - развитие
художественно
–
творческих способностей детей
-Оформление
групповых
и
помещения
детского
сада
работами детей, выполненных
совместно с родителями и
воспитателями;
- Изготовление костюмов и
атрибутов для праздников и
развлечений
- участие в конкурсе
детского
творчества
«Новогодняя игрушка»
Е.С.Евдокимова
-
«Региональная культура, как фактор
развития патриотических чувств и
творческих способностей детей» из
опыта
работы
МБДОУ
№8
«Сказка»
г.
Минеральные Воды
5
Уголки
- участие в конкурсе
детского творчества по
пожарной безопасности
(Грамота
ДОУ,
Персональная грамота
педагогу – Михайленко
Н.В.
и
ребенку
Гончарову
А.,
воспитаннику подгот.
группы)
театрализованной -
Результаты
работы
«Семейный театр в
детском саду» (совместная
деятельность
педагогов,
родителей и детей),
Л.Поляк
«Театр
сказок»;
Л.Е.
Белоусова
«Добрые досуги»
Ж.Е. Фирилева, Е.Г.
Сайкина «Са- фидансе» (танцевально
– игровая гимнастика
для детей)
- выполнение годовых задач:
№ Годовая
Предметнопп задача
развивающая среда
1
Обеспечени
е ка-чества
образовательных
услуг
посредство
м соз-дания
модели
управленчес
кой
деятельност
и
администраци
и ДОУ в
области
качества
дошкольног
о
образования.
6
Выполнение
требований
к
созданию
условий
для
реализации
основной
общеобразовательно
й Программы:
приобретение
новой
мебели
в
группах,
зонирование
предметной
среды
групп
с
учетом
гендерного подхода,
с учетом всех видов
детской
деятельности;
Эстетичность
оформ-ления,
доступность
для
самостоятельного
ис-пользования
и
напол-няемость
деятельности
в
групповых театрализованного
комнатах;
кружка
«Живая
- Ширма, игрушки би- ба- бо игрушка»
на
базе
для кукольного театра в старшей группы –___%
музыкальном зале.
(___б);
Выступление
детей
-Приобретение мультимедийной подготовительной
системы, нового музыкального общеобразовательной
центра;
группы с танцевальным
номером
«Вальс
Изготовление, пошив детских цветов» на конкурсе
костюмов
и
приобретение воспитатель года.
Представление танцеатрибутов для выступлений.
вального номера детей
старшей
подгруппы
подготовительной общеобразовательной разновозрастной групппы
в отчетном концерте по
результатам 2012-13уч.г
Мероприятия
Повышение
компетентности
педагогов ДОУ (работа с пед.
коллективом):
Установочный
педсовет – Утверждение годового
плана работы ДОУ на 2012-14 уч.
год, рабочих программ педагогов
ДОУ,
включающих
в
себя
принятую форму перспективного
планиро-вания основных видов
организованной образова-тельной
деятельности.
Принятие
дополнений
и
изменений
к
программе развития ДОУ на 201214гг в соответствии с семью
группами требований к условиям
реализации
основной
общеобразова-тельной программы
дошкольного
образования.
Консультирование
педагогов:
«Составление
и
оформление
образователь-ной
программы
педагога по возрастной группе»;
«Развитие творческого потенциала
Результат
Комплексно
–
тематическое
планирование работы с
детьми
педагогами
ДОУ;
-Оформление
рабочих
программ
педагогов
в
соответствии
с
Положением
о
рабочих
программмах педпгогов;
Изменения,
внесенные
в
персональные кар-ты
воспитанников ДОУ,
критерии оценки в
системе Мониторинга
до-стижения детьми
планируемых
результатов
освоения
программы
«От
рождения до школы»;
пособиями, играми и
игрушками
зон
детской активности
в соответствии с
возрастом детей.
Постоянное
обновление материалов и пособий в
соотвествии
с
темати-кой
образовательной
деятельности;
- Информирование
родителей воспитанников о проводимой
работе с детьми
через
выставки
детских
работ,
наглядные
информационные
стенды,
консультации.
7
дошкольников в ходе организации
кружковой
работы»;
«Система
работы
с
родителями
воспитанников в группах».
Семинар
–
практикум
«
Совершенствование
систе-мы
Мониторинга достижения детьми
планируемых результатов освоения
программы «От рождения до
школы»;
Педсовет – лекция с элементами
тренинга
«Саморегуляция
как
профессионально важное качество
педагога
дошкольного
образования»;
Тематический
контроль
«Повышение
качества
воспитательно – образова-тельного
процесса посредством комплексно –
тематического
планирова-ния
работы с детьми педагогами ДОУ»;
Педсовет с использованием методов
активизации педагогов ДОУ «Итоги
работы за 1-ую половину учебного
года.
Утверждение
Модели
управленческой
деятель-ности
администрации ДОУ в области
качества дошкольного образования
и Модели системы неприрывного
образования
и
повышения
профессио-нального
мастерства
педагогов. Анализ деятельности
педагогов
,
выходящих
на
аттестацию»
Итоговый педсовет (итоги работы
ДОУ за 2012-13год
работа с родителями :
Общие родительские собрания :
«Повышение
качества
дошкольного
образования
дошкольников
благодаря
сотрудничеству ДОУ и семьи»
(ноябрь 2012);
- «Публичный отчет о деятельности
ДОУ за 2012-13уч.год» (решение
годовых задач ДОУ, результаты
Мониторинга
планируемых
результатов освоения Программы
воспитанниками
ДОУ,
перспективы работы ДОУ
в
условиях реализации нового Закона
об образовании с 01.09.2013г.)
Дополнения
и
изменения в Программе
Развития
ДОУ, в связи с
утверждением ФГТ к
условиям реализации
основ-ной
общеобразова-тельной
программы
дошкольного
воспитания;
-Дополнения
к
образовательной
программе ДОУ;
- Активность родителей в вопросе по
улучшению усло-вий
в ДОУ для более
эффективной
воспитательно–
образовательной
работы и взаимосвязь
педа-гогов
и
родителей
по
вопросам воспитания
дош-кольников;
- Повышение уровня
пед. компетенции:
Сравнительная
характеристика
пед.
коллектива МКДОУ №4
«Светлячок» по уровню
образования:
Уч.
год
Колво
педа
гогов
Ср.
Выс.
201112гг
11
545%
655%
201213гг
13
430%
970%
Сравнительная
характеристика
пед.
коллектива МКДОУ №4
«Светлячок» по уровню
образования:
Уч.
год
Колво
педаг
огов
Б С
+
II
I
В
2
Развитие
коммуникат
ивных
умений и
навыков
дошкольник
ов :
проблемы,
пути их
решения.
Систематизация дидактических и наглядных материалов в
соответствии с комплексно
–
тематическим
планированием
работы с детьми;
Обновление уголков
книги в групповых в
соответствии с возрастными
особеннос-тями
воспитанников.
Изготовление
пособий
по
мнемотехнике
(таблицы, карточки,
мнемоковрики и др.)
Презентация, фотовыставка по практическому
применению
кинезиологической
программы
работа
с
педагогическим
коллективом:
Методическое
объединение
учителей – логопедов и педагогов –
психологов
Минерало-водского
муниципального района на базе
ДОУ « Бюро педагогических
находок» (эффективные технологии
речевого развития дошкольников)
- Семинар «Технологии речевого
развития»
Тематический
контроль
«Состояние
работы
по
–
образовательной
области
«Коммуникация» в ДОУ» - Педсовет – круглый стол «Развитие
коммуникатив-ных
умений
и
навыков дошкольников: проблемы,
пути реализации»;
- Открытые мероприятия по
образовательной
об-ласти
«Коммуникация»
работа с родителями :
-Наглядная
информация
для
родителей
по
развитию
коммуникативных
способностей
дошкольников;
Групповые
родительские
собрания:
 «Роль семьи в речевом
развитии
ребенка»подготовит.
общеобразовательная группа.
 «Развитие пра-вильной речи
– важное условие готовности
к шко-ле» подгот. лого-пед.
группа;
- Консультирование родителей
«Артикуляционная гим-настика –
как основа по-становки звуков»
учи-тель-логопед Масловская Г.И.
- «Роль книги воспитании и
развитии
речи
ребен-ка»воспитатель Доценко Н.Ю.
201112гг
11
-
2+
1
5
3
201213гг
13
2
2+
1
4
4
Средовые условия в
группах способствуют
формированию
коммуникотивных
способностей
дошкольников
Сравнительный
анализ
уровня
сформированности
навыков и умений
воспитанников ДОУ
по образовательной
области
«Коммуникация»:
2011 – 12гг.-2.1б
(70%) ;
2012-13гг. – 3.1б
77,5%
Видна
положительная
динамика
роста уровня знаний
по
образовательной
области
«Коммуникация» у воспитанников ДОУ.
Открытие
- Ремонт помещений Прием
на
работу
двух Функционирование в
новой
для открытия шестой воспитателей,
являющихся ДОУ дополнительной
группы
в группы ДОУ;
молодыми
специалистами
в группы
среднего
ДОУ
с
8
целью
увеличе-ния
охвата детей
дошкольног
о возраста
услуга-ми
дошкольног
о
образования
.
- Оснащение группы
мебелью,
оборудованием
и
материалами
в
соответствии
с
семью требованиями
реализации основной
общеобразовательно
й программы
дошкольном
образовании
(без дошкольного
возопыта работы и спец. образования)
раста с18 .02.2013г
-Внесение изменений в годовой Проведение
план работы ДОУ в связи с открытого
мерооткрытием шестой группы в ДОУ
приятия для детей
данной
возрастной
- Разработка рабочей программы группымузыкальгруппы на период с марта по май.
ное
весенние
развлечение
Вывод: Коллектив ДОУ с решением годовых задач справился полностью, была проведена
большая , систематическая работа по данным направлениям , в дальнейшем продолжать
работу, с привлечением родителей воспитанников, по улучшению средовых условий
групповых комнат и прогулочных участков , способствующих эффективности реализации
основной общеобразовательной программы.
-выполнение программы: результаты диагностики, базиса личностной
культуры
В 2012-13 учебном году в ДОУ
реализуется
Примерная
основная
общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»,
адаптированная к ФГТ и оценка уровня освоения Программы воспитанниками
проводилась в ходе Мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения
программы «От рождения до школы», предполагающего оценку уровня знаний , навыков
и умений по образовательным областям и уровня развития интегративных качеств детей.
В 2012-13 уч. году в систему мониторинга достижения детьми планируемых результатов
освоения Программы были внесены изменения в соответствии с рекомендациями
разработчиков основной общеобразовательной программы «От рождения до школы».
Мониторинг образовательного процесса.
Выполнение Программы воспитания и обучения в детском саду под
редакцией М.А. Васильевой (2010-11уч.год)
№ пп
1.
9
Раздел программы
Ознакомление с окружающим
(предметный мир; мир социальных отношений;
ознакомление с природой, экологическое воспитание)
2010-11уч.год
2,5 (83%)
2.
Развитие речи. Художественная литература
2.5 (83%)
3.
ФЭМП
2.4 (80%)
4.
ИЗО деятельность
2.4 (80%)
5.
Музыкальное воспитание
2.4 (80%)
6.
Физическое воспитание
2,5 (83%)
7.
Игровая деятельность
2.5 (83%)
8.
Трудовое воспитание и ознакомление с трудом взрослых
2.6 (86%)
9.
Приобщение к КГН и ОБЖ
2,7 (90%)
Средний балл
2.5
Средний %
83%
Уровень овладения необходимыми знаниями, навыками и умениями по образовательным
областям
№п/п
Образовательные области
2011-12 уч.год
2012-13 уч.год
1.
«Здоровье»
2.2б
3.5 б
2.
«Физическая культура»
2.0б
3.2 б
3.
«Социализация»
2.1б
3.6 б
4.
«Труд»
2.4б
3.4 б
5.
«Безопасность»
2.3б
3.5 б
6.
«Познание»
2.2б
3.2 б
7.
«Коммуникация»
2.1б
3.1 б
8.
«Чтение художественной литературы»
2.1б
3.3 б
9.
«Художественное творчество»
2.0б
3.1 б
10.
«Музыка»
2.4б
3.0 б
Средний балл
2.3б
3.3б
Средний %
76,6%
82.5%
Мониторинг детского развития
ДАННЫЕ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ (2010-11уч.год)
№ пп
Линии развития
2010-11уч.год
1.
Любознательность
2.3
2.
Самостоятельность
2.5
3.
Общительность
2.5
4.
Самосовершенствование
2.3
5.
Активность
2.5
6.
Креативность
2.4
Средний балл
2.4
Средний %
№п/п
10
80%
Уровень развития интегративных качеств
Интегративные качества
2011-12уч.г.
2012-13 уч.г.
1.
Физическое развитие
2.4б
3.6 б
2.
Любознательность, активность
2.3б
3.4 б.
3.
Эмоциональность, отзывчивость
2.2б
3.1 б
4.
Овладение средствами общения и способами
взаимодействия со взрослыми
2.2б
3.3 б
5.
Способность управлять своим поведением и
планировать действия
2.3б
3.5 б
6.
Способность решать интеллектуальные и
личностные задачи
2.1б
3.0 б
7.
Представления о себе, семье, обществе,
государстве, мире и природе
2.1
3.3 б
8.
Овладение предпосылками учебной
деятельности
2.3
3.4 б
9.
Овладевший необходимыми умениями и
навыками
2.3
3.3 б
Средний балл
2.3б
3.3 б
Средний %
76,6%
82.5 %
При сравнении уровня освоения Программы с предыдущим годом видна положительная
динамика, хотя нужно отметить, что в прошлом году 4 баллами оценивались дети
высокого уровня, предполагающего сформированность знаний , умений и навыков выше
программных требований, а в нынешнем году 4 балла соответствуют усвоению
программного материала в полном объеме. В 2012-13 г. в системе Мониторинга были
изменены персональные карты на каждого ребенка.
По результатам Мониторинга можно сделать вывод, что переход на новую программу
позволил педагогам ДОУ добиться хороших результатов по ее освоению воспитанниками.
В дальнейшем необходимо внести изменения в суммарные оценки по интегративному
качеству «Овладевший необходимыми умениями и навыками», включающего в себя
показатели по 10 образовательным областям, из-за недочетов выявленных в практическом
заполнении воспитателями персональных карт воспитанников на конец учебного года.
АНАЛИЗ
готовности детей к школе
данные по тесту Керна – Йерасика на готовность к школе у выпускников ДОУ
№п/п
критерии
Низкая
готовность
Рисунок человека
Подражание письменным буквам
Срисовывание группы точек
Опросник
ИТОГО:
Вывод: Все выпускники общеобразовательной
обучению в школе на достаточно высоком уровне.
1.
2.
3.
4.
11
и
Средний
Готовые к
уровень
школе дети
готовности
21
21
21
1
20
21
логопедической групп готовы к
№п/п
Анализ коррекционного образования
Логопедическая группа
Низкий
Средний
критерии
уровень
уровень
Выше
среднего
уровня
Высокий
уровень
Формирование словаря
22%
78%
Звукопроизношение
33%
67%
Грамматический строй речи
44%
56%
Связная речь
44%
56%
Фонетико – фонем. система языка,
44%
56%
навык звукового анализа и синтеза
и результатов обучения элементам
грамоты
44%
56%
ИТОГО:
Вывод: на конец учебного года практически у всех детей устранены фонетико –
фонематические недостатки в речи, всем детям рекомендовано продолжать обучение в
первом классе в общеобразовательных школах. Проект программы Филичивой, Чиркиной
усвоен детьми логопедической группы полностью. Средний балл усвоения коррекционной
программы по группе составил 3.6б (90%) по 4-х балльной системе оценки и
соответствует уровню усвоения программы – выше среднего уровня
Логопункт
Количество детей введено – 21 ребенок
Уровни
на начало учебного года, в середине
учебного года 3 ребенка, посещающих
логопункт, переведены в логопедическую
группу. На конец учебного года в
логопункте осталось 18 детей.
Количество детей выведено – 8 детей
Низкий
Средний
Высокий
уровень
уровень
уровень
№п/п
критерии
1.
2.
3.
4.
5.
Нарушения звукопроизношения
56%
44%
ИТОГО на логопункте осталось 10 детей с незначительными нарушениями
звукопроизношения.
Результаты коррекционной работы педагога – психолога:
основные
направления
деятельности:
анализ
готовности
воспитанников
подготовительной группы к обучению в школе, участие в работе психолого-медикопедагогического консилиума МКДОУ, профилактические и просветительские
мероприятия.
Общее количество воспитанников, посетивших индивидуальные коррекционноразвивающие занятия – 5, подгрупповые занятия – 31.
Общее количество родителей, посетивших индивидуальные консультации - 15.
Участие в мероприятиях: выступления на педсовете, родительских собраниях, в
городском методъобъединении для учителе-логопедов и педагогов-психологов.
1.
3. Результаты заболеваемости детей и педагогов в сравнении
Заболеваемость на 1 ребенка
2010-11уч.г.
2011-12уч.г.
Пропущено без причины
2012-13уч.г.
2011-12 уч.г
6,5
6,9
6,9
3427д/д
4. Анализ контингента детей:
12
Заболеваемость
педагогов: кол-во дней на 1 педагога
2012-13уч.г
2011-12 уч.г
2012-13уч.г
5005д/д
10,3
6,7
Кол-во детей по
лицензии
Всего детей
фактически на
31.05.13
Кол-во
групп
Кол-во детей
принятых за уч.
год
Выпущено
детей в школу
Прием
детей
на новый
год
Очередь в ДОУна
30..05.2013
-
118
6
55
21
27
39,
в т.ч.
2007г.р.-1
2008г.р.- 4
2009г.р.-2
2010г.р.- 4
2011г.р.-8
2012г.р.-19
2013г.р.-1
5. Сведения о детях на 01.06 2013г.
№
п/п
Много
детные
семьи
13(16
детей)
1
Численно
сть детей
инвалидо
в
Чиленност
ь детей под
опекой
-
-
Всего
детей
97
Количество в семьях
1 реб
2 реб
44
44
Количество
детей,
получающих
3-й
ребенок и компенсацию
послед
9
93
6. Состояние нормативно-правовой базы учреждения.
№ п/п Перечень локальных актов
Завершены
05.08.2011г.
1
Устав МКДОУ
2
Лицензия на образоват. деятельность
МКДОУ
Положение об общем собрании коллектива
МКДОУ
Положение о Совете МКДОУ
Положение об общем родительском
собрании МКДОУ
Положение о педагогическом совете
МКДОУ
Положение о родительском комитете
Должностные инструкции сотрудников
МКДОУ
Коллективный договор
Положение о логопедической группе
Положение о логопункте
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Состояние
В стадии разработки
Планируются изменения в
учредительных документах
локальных актах связи с
вступлением в силу с
01.09.13г. Закона об
образовании
01.09.2011г.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7. Работа по приоритетному направлению МКДОУ за учебный год.
№
п/п
Приоритетное
направление
13
Нововведения
Взаимосвязь с
родителями,
социумом
Результат работы
1
Углубленная
работа по
речевому
развитию детей


Использование
кинезиологической программы в
работе с детьми
дошкольного
возраста.
Применение
технологии
мнемотехники во
всех
разделах
развития речи у
дошкольников.
Проведение
Применение педагогами
семинара
для ДОУ данных технологий
педагогов ДОУ.
в работе с детьми.
Проведение на базе
ДОУ
методического
объединения
для
учителей
–
логопедов
и
педагогов
–
психологов
Минера-ловодского
муни-ципального
района.
анализ уровня сформированности
навыков и умений
воспитанников ДОУ по
образовательной
области«Коммуникация»:
2012-13гг. – 3.1б 77,5%
Результаты мониторинга речевого развития
детей подготовительной логопедической
группы :– ___б (___%)
7. Сведения о педагогических кадрах:
Профессиональный и квалификационный уровень руководящих и
педагогических кадров:
- образовательный уровень: высшее образование - -9чел.(69%), среднее
профессиональное – 4(31%), в т.ч.:
руководящие кадры – высшее образование – 2чел(100%), менеджмент – 1
(50%);
воспитатели: высшее образование – 4чел.(50%), среднее профессиональное –
4чел. (50%);
учителя –логопеды: высшее образование – 2чел (100%);
музыкальный руководитель – высшее образование (1 чел).
Обучающихся заочно нет.
Анализ по возрастному цензу:
Средний возраст педагогов – 39,8 лет, в т.ч.
20-35 лет – 1человек (воспитатель);
35-45лет – 6 человек (1-зам по УВР, 1-учитель-логопед, 4 – воспитатели);
45-55лет – 5человека ( 1 – заведующая, 1 – учитель-логопед; 1 –муз.рук., 2 –
воспитатели)
свыше 65 лет – 1человек (воспитатель).
За 2012-13 учебный год уволен по собственному желанию 1 педагог –
музыкальный руководитель, принято на работу 3 педагога (музыкальный
руководитель, 2 воспитателя). Текучести кадров нет.
Квалифик.
категория
на 31.05.13
Прошли
курсы в 201213уч.г
(кол-во ,%)
Высшая – 4
Первая – 4
Вторая -1
Соот.зан.д.2
4 (31%)
14
Аттестовано в 2012-13уч.г. (кол-во , %)
Соответствие
Первая квал.
Высшая квал.
занимаемой
кат
кат.
должности
1 - 7%
1–7%
-
Вакансии
0,75ст.инструктор
ФЗК.
б/к-2
№
п/п
Аттестация на 2013-14 учебный год:
№ Всего будет
Будут аттестованы по категориям
Всего без
п/п аттестовано в2013категории
соответствие
Первая
высшая
14уч.г. по
кв.кат.
кв.кат.
должностям:
1
Заместитель по УВР +
2
Воспитатель
2
3
Муз.рук-ль
+
4
Учитель-логопед
+
5
Педагог-психолог
+
8. Финансово-хозяйственная деятельность МКДОУ
Бюджет, Родительск Пожертвован Платные Итого
ия,руб
руб
ая
услуги
оплата,руб
Выполненные работы, приобретенные материалы
1
2
Открытие 6-ой группы
Замена деревянных полов в
беседках – 125кв.м
863410,00
3
4
5
Аварийные ремонтные работы
Приобретение мебели
Приобретение средств ТСО
(проекционная установка,
музыкальный центр)
Замена оконных блоков – 5шт.
Установка системы
видеонаблюдения
Оборудование для медкабинета
Технологическое оборудование
для пищеблока
Игры, игровой материал
Компьютер – 2шт.
Хоз.инвентарь (кастрюли,
полотенца, чашки)
Телефон
Стройматериалы
Итого:
43957,00
301376,00
80000,00
6
7
8
9
10
11
12
120000,00
Материалы
–
85000,00ру
б, работы
выполнены
силами
родителей
26485,00
65000,00
983410,00
85000,00
43957,00
327861,00
80000,00
299000,00
65000,00
299000,00
66267,00
96933,00
66267,00
96933,00
45744,29
20000,00
45744,29
38235,00
3390,00
18235,00
3390,00
790,00
5500,00
5500,00
1817477,2 18235,00
305375,00
2141087,2
9
9
Проблемы: ремонт системы электро-, водо-, и теплоснабжения; благоустройство территории МКДОУ,
ремонт фасада здания, ремонтные работы (лестничные клетки, пол в 3-х группах, пищеблок, замена
окон), замена ворот металлических – 3шт., калитки.
13
14
15
790,00
9. Работа в социуме:
Публичные
отчеты
Информация
в средствах
массовой информации
Публичный отчёт
представлен для
размещения на
сайте управления
образования,
сайте ДОУ и
представленный
на общем
родительском
собрании ДОУ
Участие в
городских
мероприятиях
1. Фестиваль
«Новогодняя игрушка»
2. Олимпиада
дошкольников «По
дороге знаний»
3. Конкурс детского
творчества по пожарной безопасности.
Проведение
на базе ДОУ
городских мероприятий
Другое
Проведение на базе ДОУ Сотрудничество:
МО для для учителей – - с детским
логопедов и педагогов
– психологов Минераловодского
муниципального района.
4. Танцевальный
номер детей
подготовительной
общеобразователь
ной группы на
конкурсе «Воспитатель года»
5. Танцевальный
номер детей старшей подгруппы
подготовительной
общеобразователь
ной разновозрастной группы на
Отчетном концерте по итогам
учебного года.
центром эстетического развития им. Кобалевского,
-с центральной
детской
библиотекой,
с
СКОО
ВДПО.
10. Перспективы развития ДОУ.
1. Внесение изменений в нормативные документы, регламентирующие
деятельность МКДОУ в связи с вступлением в действие с 01.09.2013г. Закона
об образовании.
2. Совершенствование деятельности органов общественного самоуправления
МКДОУ.
3. Укрепление материальной – технической базы МКДОУ:
- выполнение мероприятий по обеспечению безопасности воспитанников, в
т.ч. мероприятий по пожарной безопасности и ГО и ЧС;
- выполнение ремонта системы электроснабжения.
Отчёт подготовлен рабочей группой в составе:
Заведующая МКДОУ №4 «Светлячок» _______________ Е.А.Сергеева
Заместитель по УВР
_______________ Н.В.Михайленко
Гл. бухгалтер
________________ И.В.Колесникова
16
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа