close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приложение к приказу №69 от 29.12.14 г.
Изменения и дополнения в Программу развития
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада комбинированного вида № 16
городского округа Вичуга
на 2013-2017 г.г.
Согласовано
Начальник отдела образования
администрации г.о.Вичуга
Макарова В.В._______
Приняты на Совете педагогов
Протокол № 2 от 10.12.2014 г.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МБДОУ д/с №16 на 2013-2017 г.г.
Дополнить глоссарий следующими документами:
- Приказ Министерства образования и науки № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
- «Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы».
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 30.08.2013 №1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного образования».
- Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013г. № 662 «Об осуществлении
мониторинга системы образования».
- Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении Правил
размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной
организации".
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 г. №276 «Об утверждении
порядка проведения аттестации педагогических работников организаций
осуществляющих образовательную деятельность».
- Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от
29 мая 2014 г. №785 г. Москва «Об утверждении требований к структуре официального
сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и формату представления на нем информации».
Основные задачи программы.
Изменить
Разработать эффективную модель взаимодействия педагогов и варианты комплекснотематического планирования по реализации основных направлений развития
дошкольников в свете ФГОС ДО : физическому, социально-личностному,
познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
Создать методический комплекс психолого-педагогических средств мониторинга
развития воспитанников в соответствии с ФГОС ДО.
Ожидаемые конечные результаты
Изменить
Разработана и начато внедрение эффективной модели взаимодействия педагогов и
вариантов комплексно - тематического планирования по реализации основных
направлений развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО:
физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и
художественно-эстетическому развитию.
Изменить
Создан методический комплекс психолого-педагогических средств мониторинга развития
воспитанников в соответствии с ФГОС ДО.
Ввести. Создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС
ДО.
Ввести. Разработана Основная образовательная программа дошкольного образования
МБДОУ д/с №16.
Ввести. Повышение квалификации педагогов за счет внутреннего обучения по ФГОС ДО
и курсов повышения квалификации педагогических работников.
Система утверждения и организация контроля за выполнением программы
Изменить.
Сайт МБДОУ д/с №16: http://portal.iv- edu.ru/der/mouovich/vichuga_mbdou16.
Организация контроля за выполнением Программы: ежегодный публичный доклад
заведующего МБДОУ д/с №16 перед общественностью.
Проведение ежегодного самообследования деятельности МБДОУ д/с №16..
Информационная справка
Организация образовательного процесса.
Изменить
Образовательный процесс в организации осуществляется в соответствии с требованиями
законодательства РФ, нормативно-правовыми документами, регламентирующими
деятельность ДОУ: Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»
№273-ФЗ от 29.12.2012 г., «Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования, утв. Приказом Министерства образования и науки
РФ от 30 августа 2013 г. № 1014», Федеральными государственными образовательными
стандартами дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки №
1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»), Уставом МБДОУ д/с №16 и др.
Педагогический коллектив организует свою деятельность в соответствии с основной
образовательной программой дошкольного образования МБДОУ д/с №16, которая
разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО, утвержденных Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155.
Содержание основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с
№16 в группах раннего возраста базируется на основе комплексной программы «Кроха»
(авторы Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева и др.), в группах дошкольного
возраста – на основе Примерной образовательной программы дошкольного образования
«Детство» (под ред. Бабаевой Т.И., Гогоберидзе А.Г. и др.).
Аналитико-прогностическое обоснование программы
Информационная справка о МБДОУ д/с №16.
Изменить.
Образовательные программы: Основная образовательная программа дошкольного
образования МБДОУ д/с №16.
Парциальные программа, педагогические технологии
Изменить.
Н.Н.Явдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Основы безопасности жизнедеятельности детей
дошкольного возраста» СПб Детство-Пресс 2004г
Т.Э.Тютюнникова «Элементарное музыцирование: музыка, речь, движение» Москва 2003
Ресурсное обеспечение
Кадровый потенциал
Изменить
Образовательный уровень педагогов
Высшее профессиональное – 8 чел. – 36%.
Среднее профессиональное – 15 чел. – 64%.
Наличие категории
Изменить
Высшая категория – 0.
Первая категория – 18.
Вторая категория – 1.
Соответствие занимаемой должности – 2.
Курсы повышения квалификации – 2013 г. – 4 чел., 2014 г. – 7 чел.
Проблемный анализ готовности МБДОУ №16 к реализации программы развития
Образовательные программы, реализуемые в МБДОУ № 16
Положительные тенденции:
- Наличие методических пособий и материалов к программе.
Изменить
- Доступность для педагогов, реализующих программу.
Инновационный потенциал МБДОУ № 16.
Положительные тенденции
1. Наличие педагогов с высшим и средним профессиональным образованием.
2. Наличие методической базы.
3. Возможность повышения квалификации педагогов.
4. Энтузиазм педагогов, желание и возможность опробовать новые методы и технологии
5. Поддержка администрации и родителей.
Позитивные результаты образовательной деятельности
Ввести
Согласно ФГОС ДО перешли на новую модель образовательного процесса, обеспечивая
развитие детей по всем направлениям (физическому, социально-коммуникативному,
познавательному, речевому, художественно-эстетическому), соответствующим
образовательным областям.
Сохранение, развитие кадрового потенциала и совершенствование системы
управления МБДОУ д/с №16.
Изменить:
Цели:
- Обеспечение высокого уровня личностного и творческого потенциала всех сотрудников;
- Совершенствование технологии управления в условиях финансово-хозяйственной
самостоятельности.
Задачи:
- Непрерывное развитие кадрового потенциала МБДОУ д/с № 16, создание условий для
обновления навыков, необходимых для включения в информационное общество –
компьютерная грамотность, а также умение учиться, адаптироваться к переменам,
ориентироваться в потоке информации, создание условий для дальнейшего
совершенствования системы наставничества, консультирования, совершенствование
действенных механизмов стимулирования педагогического труда.
- Совершенствование образовательного процесса через овладение современными
программами и технологиями, обеспечивающими целостное развитие ребенкадошкольника в соответствии с ФГОС ДО.
- Расширение деятельности по распространению ППО в системе образования ДОУ и
города.
- Обеспечение высокого уровня личностного и творческого потенциала педагогических
работников образовательной организации.
- Расширение вариативной системы непрерывного повышения квалификации
педагогических и руководящих кадров.
Поиск новых форм стимулирования успешной профессиональной деятельности и
творческой инициативы, прогнозирование положительных результатов в соответствии с
ФГОС ДО.
Прогнозируемые результаты:
Для детского сада – повышение конкурентоспособности учреждения;
для детей – получение полноценного качественного образования в соответствии с
индивидуальными запросами и возможностями каждого ребенка;
для педагогического коллектива – укрепление кадрового потенциала, увеличение
интереса к профессии, развитие профессиональной компетентности и способности
работать в современных условиях модернизации системы образования;
для семьи – сохранение здоровья ребенка и успешность ребенка при поступлении в
школу;
для социума – реализация системы социального партнерства.
Общие мероприятия по реализации целевой программы:
1.Повышение квалификации педагогических и руководящих работников.
План-график на 2013-2017 год прохождения курсов повышения квалификации
работников.
2013год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
Ваганова
Голубева О.В.
Чугунова И.А. БочковаМ.В.
Голубева О.В.
А.Н.
Старший
воспитатель
воспитатель
Старший
воспитатель
воспитатель
воспитатель
Кузнецова
Сухова Т.Л.
Николаевская
Ваганова А.Н.
Сухова Т.Л.
Е.В.
музыкальный
Г.В.
воспитатель
музыкальный
воспитатель
руководитель
воспитатель
руководитель
Крюкова
Капустина Т.Б. Кольцова Е.В.
Кузнецова Е.В. Капустина Т.Б.
М.В.
воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель
Макина О.К. Румянцева В.Г. Красильникова Крюкова М.В.
Румянцева В.Г.
Заведующий воспитатель
С.С.
воспитатель
воспитатель
воспитатель
Воробьева Н.Г. Егорычева В.В. Макина О.К.
Воробьева Н.Г.
воспитатель
воспитатель
Заведующий
воспитатель
Непчелина Е.Б. Балдина О.Н.
Евсеенко О.В.
Непчелина Е.Б.
воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель
Блинова Е.В.
Голубева Н.М.
Блинова Е.В.
воспитатель
воспитатель
воспитатель
Ф.И.О.
работника
Чугунова
И.А.
Кольцова
Е.В.
Румянцева
В.Г.
Мудрова С.В.
2.Аттестация педагогических работников.
План-график аттестации на 2013-2017 год.
Должность
Наличие Предполагаемая категория
категори 2013
2014
2015
и
воспитатель первая
первая
воспитатель
первая
воспитатель
первая
воспитатель
2016
Соответст
вие
занимаем
ой
должност
и
первая
Соответс
твие
2017
занимаем
ой
должнос
ти
Воробьева
Н.Г.
Голубева
Н.М.
Крюкова
М.В.
Капустина
Т.Б.
Леднева И.П.
Непчелина
Е.Б.
Куликова
М.С.
воспитатель
первая
первая
воспитатель
первая
первая
воспитатель
первая
воспитатель
первая
воспитатель
воспитатель
первая
первая
Ваганова
А.Н.
Красильнико
ва С.С.
воспитатель
первая
воспитатель
первая
Николаевская
Г.В.
Евсеенко
О.В.
воспитатель
первая
Балдина О.Н.
Кузнецова
Е.В.
Блинова Е.В.
Егорычева
В.В.
воспитатель
воспитатель
первая
первая
воспитатель
воспитатель
первая
вторая
Голубева
О.В.
Бочкова М.В.
старший
воспитатель
музыкал.
руководит.
музыкал.
руководит.
первая
Сухова Т.Л.
первая
первая
первая
первая
воспитатель
Соответ
ствие
занимае
мой
должнос
ти
первая
воспитатель
Соответст
вие
занимаем
ой
должност
и
первая
Соответ
ствие
занимае
мой
должнос
ти
первая
первая
первая
Соответст
вие
занимаем
ой
должност
и
первая
первая
первая
3.Мероприятия по реализации программы:
первая
первая
Дополнительные курсы
Внедрение современных компьютерных
технологий в образовательный процесс
(компьютерные курсы для сотрудников)
Мероприятия по повышению квалификации
сотрудников внутри ДОУ
Годичные проблемные семинары-практикумы
для педагогов всех категорий
- Заседания Совета Педагогов;
- Профильные и индивидуальные
консультации;
- Временные творческие группы по основным
направлениям работы ДОУ
- Наставничество;
- Рабочие совещания;
- Школа молодого специалиста;
- Повышение профессиональной
квалификации в процессе участия в
методических мероприятиях ДОУ и города:
-Открытые мероприятия для педагогов ДОУ
города
- Городская Ярмарка педагогических идей и
проектов
- Городской Конкурс педагогических
достижений
-Участие в конкурсах разного уровня.
Обучение и
внедрение (по инд.
планам педагогов)
Администрация
2013-2017
2013-2017
(согласно годовому
плану)
ежегодно
Администрация
Старший
воспитатель
Воспитатели
2013-2017
ежегодно
(согласно годовому
плану)
Администрация
2013-2017
ежегодно
Администрация
Педагоги
(согласно
годовому плану и
плану ИМЦ)
Администрация
Педагогический
коллектив
ИМЦ
Обобщение ППО и освещение его внутри
учреждения, в городе через СМИ
2013-2017
Администрация
Стимулирование творческих инициатив
2013-2017
ежегодно
ежегодно
Администрация
Профком
Конкурсная
комиссия
Создание единой информационной сети
системы образования:
- активная работа в Сети Интернет
- ежемесячное обновление сайта ДОУ
- Организация работы по реализации
Программы Развития.
- Проведение внутреннего контроля качества
образования.
2013-2017
по мере
необходимости
2013-2017
ежегодно
Отдел
Образования
ИМЦ
Администрация
Администрация
Организация предметно-пространственной развивающей среды
Ввести
Развивающая предметно-пространственная среда групп организуется таким образом,
чтобы каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом. Все групповые
помещения соответствуют требованиям к развивающей предметно-пространственной
среде, т. е. среда в ДОУ:
- содержательно-насыщенная,
- трансформируемая,
- полифункциональная,
- вариативная,
- доступная,
- безопасная.
Таким образом правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет
каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться
взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и
поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения.
Концептуальные основы программы развития
Ввести
В соответствии с ФГОС ДО в группах детей старшего дошкольного возраста является
обеспечение равных стартовых возможностей при продолжении образования на
начальной ступени общего образования.
Изменить.
Концепция: усовершенствование и обновление системы дошкольного образования с учетом
ФГОС ДО с целью формирования ребенка как личности, готовой к жизни с учетом постоянно
меняющегося окружающего мира.
Цели развития МБДОУ № 16:
Изменить.
Создание условий для совместной деятельности педагога с детьми на основе сотрудничества в
соответствии с ФГОС ДО, способствующих реализации Программы и социального заказа
родителей
Приоритетные направления деятельности МБДОУ № 16
Изменить.
Реализация Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с
№ 16.
Изменить.
В группах детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО –
предоставление равных стартовых возможностей при продолжении образования на
начальной ступени общего образования.
Пути достижения цели
Изменить.
Пополнение и организация предметно – пространственной развивающей среды играми
пособиями, направленными на стимулирование совместной и самостоятельной
исследовательской и развивающей деятельности детей в соответствии с ФГОС ДО.
Программно - методическое обеспечение
Изменить
Направления
Название
Ключевые положения
развития (ФГОС программы,
программы, методики,
ДО)
методики,
технологии
технологии
Основная программа
Физическое,
Осуществление физического,
Изменить.
познавательное,
Основная
умственного, нравственного,
речевое,
образовательная
трудового и эстетического
социальнопрограмма
воспитания в соответствии с
коммуникативное, дошкольного
возрастными и
художественнообразования
психофозиологичесими
эстетическое
МБДОУ д/с № 16
особенностями детей,
развитие
подготовка к школе
Методическое
обеспечение
Основная
образовательная
программа
дошкольного
образования
МБДОУ д/с № 16
Развитие системы образовательной деятельности
Цель: Позитивная социализация и всестороннее развитие детей раннего и дошкольного
возраста в адекватных его возрасту детских видах деятельности.
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:
1) Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья
детей, в том числе их эмоционального благополучия.
2) Способствовать обеспечению равных возможностей для полноценного развития
каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола,
нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том
числе ограниченных возможностей здоровья).
3) Способствовать обеспечению преемственности целей, задач и содержания
образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее
- преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального
общего образования).
4) Создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого
потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми,
взрослыми и миром.
5) Способствовать объединению обучения и воспитания в целостный образовательный
процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в
обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
6) Способствовать формированию общей культуры личности детей, в том числе
ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности.
7) Обеспечить вариативность и разнообразие содержания Программ и
организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ
различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и
состояния здоровья детей.
8) Способствовать формированию социокультурной среды, соответствующей
возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
9) Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования,
охраны и укрепления здоровья детей.
Основные мероприятия по реализации программы
Мероприятие
2013/2014
уч.год
2014/2015
уч.год
Сроки
2015/2016
уч.год
2016/2017
уч.год
Ответственные
Ознакомление с документацией, подготовка к реализации Программы
Изменить. Обновление +
+
+
+
Заведующий
и пополнение предметно
Старший
– пространственной
воспитатель
развивающей среды в
Воспитатели
группах в соответствии
групп
с требованиями ФГОС
ДО
Дополнить.
+
+
Старший
Ознакомление с ФГОС
воспитатель
ДО в ходе постоянно
действующего семинара
Дополнить.
+
+
+
Старший
Ознакомление с новыми
воспитатель
нормативными и
локальными
документами и актами
по мере их поступления
и обновления.
Педагогические советы
Изменить. Вовлечение
+
Старший
родителей в
воспитатель
образовательный
процесс ДОУ в свете
требований ФГОС ДО
(из опыта работы)
Изменить. Нам есть к
+
Старший
чему стремиться
воспитатель
(перспективы развития
МБДОУ на 2017-2021 гг
(февраль) в свете ФГОС
ДО
Семинары- практикумы
Изменить. Семинар
+
Старший
«Изучаем ФГОС ДО»
воспитатель
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа