close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе
________________ С.Р. Деркач
«___» _______________2014 год
ПРОГРАММА
Вступительных испытаний в аспирантуру по образовательным программам
высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров
в аспирантуре.
Направление: 47.06.01 «Философия, этика, религиоведение»
Направленность (профиль): «Социальная философия»
Кафедра-разработчик: философии
Факультет: правовой
Лист согласования
1. Разработчик
2. Программа вступительных испытаний рассмотрена и одобрена на заседании
кафедры__________ протокол №_______ от ____________________.
Заведующий кафедрой_________________________
__________________
дата
____________________
подпись
____________
Программа вступительных испытаний
Тема 1. Предмет и структура социальной философии.
Общетеоретическая философия и социальная философия о сущности общества: сходства и различия. Общество как нерасчлененное целое и как дифференцированная целостная система.
Структура современного социально-философского знания: социальная
онтология (учение об общественном бытии в его статике); философия история
(учение об общественном бытии в его динамике). Общество и социальная реальность: к разграничению понятий.
Дискуссионный характер выделения социально-философской антропологии: за и против.
Тема 2. Основные этапы развития социально-философской мысли.
Становление социальной философии как самостоятельной отрасли философского знания в Новое и новейшее время.
Европейская мысль Нового времени в поисках общественного идеала.
Идея общего блага. Либеральная концепция идеального устройства общества.
Утопический социализм о будущем общества. Социально-философские взгляды К.Маркса.
Поворот западной мысли в первой половине XIX в. от социальной философии к разработке конкретной социальной науки - социологии. Современное
состояние западной социально-философской мысли. Либеральная концепция
открытого общества К.Поппера. Франкфуртская школа (М. Хоркхаймер, Т.
Адорно, Г.Маркузе). Постмодернистская социальная философия (Ж.-Ф. Лиотар,
М.Фуко). Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса. К дискуссиям в
западной мысли о соотношении социальной философии и теоретической социологии.
Основные этапы развития отечественной социально-философской мысли.
Трактовка исторического материализма в советский период. Философы XIXXX вв. в поисках общественного идеала. Причины особого внимания отечественных исследователей к философии истории и, в частности, философии российской истории.
Социальная философия как онтология развивающегося общественного
бытия. Основные черты социальной философии: 1) учение о всеобщих чертах
общества как такового; 2) учение о должном, совершенном, идеальном устройстве общества. Соотношение сущего и должного как существования и сущности в социально-философском знании.
Тема 3. Методы изучения общества в социальной философии
Проблема метода в социальной философии. Особенности применения
всеобщих методов в анализе общественной жизни: диалектика, системный подход, синергетика.
Диалектика как метод познания общественных явлений и процессов.
Особенности функционирования и развития общества с позиций диалектики.
Исторический опыт применения диалектики к анализу общества.
Общество с позиции системного подхода. Социум как иерархическая система. Элемент, часть, целое. Основные аспекты системного метода в анализе
общественной жизни: функционально-структурный и исторический (генетикопрогностический).
Синергетика как наука о самоорганизации сложных развивающихся систем. «Порядок» и «хаос» - ключевые понятия синергетики. Эвристические
возможности и границы применения синергетики к анализу динамики развития
общества. Исторический процесс с позиции синергетики.
Дискуссии о взаимосвязи диалектики, системного подхода и синергетики.
Тема 4. Философское и конкретно-научное познание социальной реальности
Специфика социального познания: многообразие его форм. Вненаучное и
научное социальное познание. Эмпирический и теоретический уровни социального познания. Субъект и объект познания. Основные типы социального научного знания: социологическое знание, гуманитарное знание, историческое знание, их специфика и взаимосвязь. Объяснение и понимание в социальном познании.
Проблема истины в социальном познании. Основные этапы развития социального знания: классический и неклассический этапы. Роль различных идеалов естественнонаучного знания (физический, биологический, синергетический) для развития социального знания.
Множественность возможных форм описания социальной реальности и
проблема их сопоставимости.
Социальная философия и конкретные социальные науки. Взаимосвязь
социальной философии и теоретической социологии, политологии, культурологи, экономики. Причины социологизации социальной философии.
Тема 5. Социальная философия в современном обществе
Социальная философия, социальная практика и политика: сложный опосредствованный характер их связи и взаимодействия.Мировоззренческая, критико-преобразующая, методологическая и просветительская функции современной социальной философии.
Многообразие концепций, направлений и школ и поиск общего в их содержании - две стороны единого процесса развития современного социальнофилософского знания.
Возрастание роли социальной философии в определении перспектив развития человечества в процессе глобализации. Философское предвидение, научный прогноз и утопия.
Тема 6. Природа и общество
Природа как предпосылка и условие возникновения человеческого общества и его развития. Понятие географической среды.
Роль общества в преобразовании и воспроизводстве природы. Создание
человеком предметного мира, или "второй" очеловеченной природы. Законы ее
существования как единого социального и природного образования.
Увеличение масштабов взаимодействия общества с природной средой по
мере развития человеческой цивилизации. Исторические этапы взаимодействия
общества с природной средой.
Учение В.И.Вернадского о ноосфере. Становление ноосферы - разумно
организованного преобразования природной среды в интересах всего человечества. Религиозная интерпретация ноосферы в трудах Тейяр де Шардена.
Социально-философская экология как мировоззренческая и методологическая основа современной стратегии природопользования. Экологическое сознание. Идея коэволюционного развития в работах отечественного ученого
Н.Н. Моисеева.
Общественное и биологическое в человеке. Антропосоциогенез: закончился ли процесс становления человека? К дискуссиям вокруг предмета и содержания социобиологии. Редукционизм и социологизаторство. Природные
ограничения и универсальная сущность человека.
Тема 7. Общество как целостная система
Общество как надприродная реальность. Различные способы ее интерпретации. Общество как органическое целое и как механическая связь отдельных индивидов. Всеобщие черты общества: самодостаточная общность индивидов, способная к воспроизводству; совместная деятельность индивидов,
направленная на удовлетворение их интересов и потребностей, как необходимое условие существования общности; общественные отношения между индивидами как форма их совместной деятельности.
Понятие социального института. Институциональный характер общественных отношений.
Социальное пространство и социальное время.
Основные функции, необходимые для воспроизводства общества, как основание выделения всеобщих сфер общественной жизни: материальнопроизводственная, социальная, политическая, духовная сферы. К дискуссии относительно количества всеобщих сфер общества. Проблема детерминационных
связей между сферами общества.
Обмен деятельностью как способ бытия, существования общества и человека. Общественные отношения как форма взаимного обмена деятельностью.
Понятие общественного богатства. Присвоение индивидами общественного богатства как условие воспроизводства непосредственной жизни общества.
Тема 8. Философия труда и собственности
Труд как природный процесс и как общественное явление. Основные
элементы труда. Субъект труда. Исторические этапы развития субъекта труда.
Общественный способ производства материальных благ. Производительные
силы и производственные отношения, их структура и взаимосвязь. Производственные отношения как общественная форма трудовой деятельности человека
и основа мотивации к труду. Кооперация и труд. Непосредственная и конечная
цель в различных исторических формах способа производства, их взаимосвязь.
Общественное разделение труда. Основные этапы, современное состояние и
перспективы. Проблема отчуждения.
Понятие собственности: экономический и правовой аспекты. Частная
собственность и коллективная собственность и их виды. Философская мысль
роли собственности в развитии экономики и общества в целом: Аристотель,
Платон, Ж.-Ж. Руссо, Гегель, Маркс, западные мыслители ХХ в. Взаимоотношения наемного труда и капитала в истории и современном западном обществе.
Изменения отношений собственности в России в 90-е г. ХХ в.: цели и результат.
Тема 9. Философия политики
Философия политики и политология (политическая наука): связь и различия. Специфика философского подхода к анализу политической сферы жизни
общества. Основные этапы становления философии политики.
Политика, власть, государство - основополагающие категории философии
политики. К современным дискуссиям о сущности этих категорий.
Высшие цели политики и способы их формулирования. Общее благо, его
внешние и внутренние аспекты. Политический идеал как проблема совершенного устройства политической сферы общества
Политический реализм и политическая утопия, цели и средства, рациональное и иррациональное, скрытое и явное в политике. Политическая воля как
внутренняя форма власти. Политический язык как инструмент власти и показатель уровня развития политической культуры общества. Проблема интерпретации политического текста.
Многообразие цивилизаций и проблема универсальности категорий политологии. Геополитика и хронополитика - цивилизационные характеристики
политики.
Отечественная философия о природе российского государства. Конкретно-исторические формы российского государства и проблема их преемственности и связи.
Тема 10. Духовная сфера жизни общества
Духовная жизнь общества как целостность. Структура духовной жизни
общества. Понятие духа и духовности: религиозное и светское понимание. Духовность как способность сознания к выходу за границы эмпирически достоверного опыта и к созданию абсолютных ценностей бытия человека и общества. Связь духовного и социального. Понятие духовного производства.
Наука как сфера духовно-теоретического освоения действительность, как
вид деятельности по производству достоверного (истинного) знания. Причины
выделения науки в Новое время в самостоятельный вид человеческой деятельности и превращения в ведущую сферу деятельности к концу ХХ в. Культ разума, науки и образования в эпоху Просвещения: надежды и результаты, полученные в ХХ в. Сциентизм и антисциентизм.
Философия, нравственность, религия, искусство, идеология как различные способы ценностного освоения действительности. Ценность как значение,
смысл объекта для субъекта. К дискуссиям о природе и системе ценностей.
Философия - учение о всеобщих принципах и свойствах бытия и познания, рациональная форма обоснования и выражения ценностного отношения
человека к миру. К современным дискуссиям о том, можно ли считать философию, в том числе социальную философию, наукой.
Нравственное сознание. Исторические типы морали. Классовое, конфессиональное, национальное и общечеловеческое в морали. Моральные нормы и
поведение людей. Тенденции в развитии нравственного сознания людей в современных условиях. Изменения в сфере нравственности в современной России.
Религия как способ духовного отношения человека к действительности.
Исходное начало религиозного мировоззрения - вера в сверхъестественное. Религия как особая форма проявления универсальной способности человека к
трансцендированию. Религия как мировоззрение и как явление культуры. Современное состояние отношений между религией и наукой: примирение, конфронтация, диалог? Формы атеизма в прошлом и настоящем. Понятие светского государства и светской школы.
Эстетическое отношение человека к действительности. Эстетика как философское учение о красоте и совершенстве. Эстетическое и художественное,
эстетика и искусство. Искусство как художественная деятельность и как чувственно-наглядное отражение действительности в художественных образах и
символах. Искусство и философия. Искусство и религия.
Идеология - совокупность идеалов, целей и ценностей, которая выражает
и защищает интересы человеческих общностей - социальных групп, сословий,
классов, общества в целом. Социально-практическая функция идеологии как ее
основная функция в обществе. Идеология и наука, идеология и утопия.
Тема 11. Социальная сфера жизни общества
Социальная сфера жизни в широком и узком смысле понятия. Дискуссии о
сущности и границах социальной сферы. Различие подходов в ее понимании в
социальной философии и социологии.
Отождествление социальной сферы с социально-классовой структурой
общества; сведение ее к науке, образованию, здравоохранению и культуре (непроизводственной сфере); понимание социальной сферы как охватывающей
интересы классов и социальных групп, наций и народностей, отношения общества и личности, условия труда и быта, здоровья и досуга.
Социальная жизнь общества как сфера производства и воспроизводства
непосредственного бытия человека.
Социальная общность индивидов - субъект социальной деятельности. Социальная деятельность - деятельность социальных субъектов, направленная на
сохранение или изменение существующих общественных отношений. Цель достижение социальной справедливости в отношении доступа различных социальных общностей к общественному богатству.
Комплексный характер понятия социальной справедливости: история и
современное понимание. Понятие социальной структуры общества и иерархического уровня ее организации Институализированный и спонтанный характер
деятельности социальных субъектов
Принципиальная несводимость социальных отношений к другим видам
общественных отношений. Социальные отношения как особый вид общественных - "синтетических" - отношений между субъектами социальной деятельности.
Класс как элемент социальной структуры и субъект социальной деятельности. Особенности классовой структуры и положения классов в современном
мире. Понятие социальной группы. Социологические теории социальной стратификации и социальной мобильности, их философский смысл. Интеллигенция
как субъект социальной деятельности.
Социально-этнические общности людей - род, племя, община, народность. Этнос и нация. Этнические, межнациональные отношения как форма
проявления социальных различий. Исторические типы и тенденции развития
семьи. Влияние половозрастного (гендерного) деления общества на социальную структуру общества. Феминизм как социальное движение.
Социальная сфера жизни современного российского общества. Государственное управление социальной сферой с целью согласования деятельности
различных социальных субъектов и достижения согласия в обществе.
Социальная структура современного мирового сообщества. Увеличение
разрыва между бедными и богатыми странами в условиях глобализации и его
последствия.
Тема 12. Проблема человека в социальной философии
Специфика философского анализа проблем человека. Антропологическая
проблематика в истории социально-философской мысли. Труд – решающий
фактор в происхождении и развитии человека. Диалектика взаимодействия общества и индивида, необходимости и свободы в развитии человека.. Человек
как целостное образование. Неразрывность природного (биологического) и социального (общественного) в человеке. Современные проекты изменения природы человека с помощью биологических факторов, генной инженерии. Человек как полифункциональное существо, система его социальных ролей. Потребности, интересы, мотивы в структуре деятельности человека Соотношение
понятий человека, индивида, личности и индивидуальности..
Социально-философское понятие личности. Соотношение понятий человек, личность, индивидуальность. Философский плюрализм в понимании личности и индивидуальности. Роль деятельности и общественных отношений в
процессе исторического развития личности. Единство процессов интериоризации и экстериоризации, распредмечивания и опредмечивания в жизнедеятельности и формировании личности. Социокультурная среда и ее роль в развитии
личности. Диалектика личных, групповых и общественных интересов. Ценностно-мотивационная сфера развития индивидуальности личности.
Индивидуальное и социальное бытие личности. Понятия «индивидуальное» и «социальное». Феномен индивидуализма личности как динамичное интегративно-системное образование. Социальные механизмы становления и развития индивидуальности личности.
Ценности как выражение интересов и потребностей личности. Проблема
типологии ценностных ориентаций личности, их системности (материальные,
духовные, этические, эстетические, социально-политические, религиозные и
др.). Ценности общечеловеческие, национальные, классовые, групповые, индивидуальные. Влияние рыночных отношений на развитие личности.
Исторические типы личности. Основные этапы социализации личности.
Личность и общество. Личность и культура. Соотношение воспитания и самовоспитания, факторов макро- и микросреды в развитии личности.
Деятельностная сущность общественного человека. Деятельность как
единство процесса опредмечивания и распредмечивания. Идея развития общества как практическая реализация человеком своих жизненных сил и способностей - основа новоевропейской культуры и цивилизации. Отчужденные формы
жизни. Проблема социального предназначения человека в других культурах и
цивилизациях.
Смысл жизни как основа внутренней самодетерминации человека, выбора решения и линии поведения. Смысл жизни и ценности жизни. Ценность человеческой жизни в истории общества.
Свобода как общественно-исторический феномен. Философские проблемы свободы личности.
Свобода как фундаментальная характеристика человеческого бытия, понимания человеческой жизнедеятельности. Свобода как познание и действие
субъекта. Свобода как неотъемлемый элемент общечеловеческих ценностей.
Свобода как господство человека над самим собой. Возможность и перспективы свободы в условиях перехода к рыночным отношениям. Экономические основы свободы, свободное предпринимательство, свободная конкуренция. Деятельность как объективный критерий свободы личности.
Социальная основа свободного развития каждой личности. Объективные и
субъективные предпосылки свободы. Власть, политика и свобода личности.
Отношение к смерти в различных типах общества. Проблема эвтаназии добровольного ухода из жизни.
Гуманизм как мера общественного прогресса, как признание ответственности человека за бытие человеческого рода и свою собственную судьбу, критерий оценки деятельности людей, социальных институтов и организаций.
Причины кризиса гуманизма. Угроза антропологической катастрофы: сущность, возможные пути ее преодоления.
13. Философия культуры
Место философии культуры в системе современного философского знания. Возникновение и развитие философии культуры как самостоятельной области философского знания. Понятие культуры, ее категориальный статус в современном обществознании.
Культура как способ, технология человеческой деятельности. Культура как
творчество. Культура как совокупность знаковых систем. Культура как качество общества на данном этапе его развития. Культура как производство человека. Соотношение технологического и аксиологического подходов в интерпретации культуры. Культура и цивилизация.
Структура и внутренняя логика развития культуры, традиции и творчество.
Материальная и духовная культура.
Культура и природа. Культура как особая сфера реальности по отношению к природе, способ выделения человеческого общества из природы. Этническая культура и культура нации: различия в типе коммуникации.
Культура и общество, их взаимосвязь. Две формы бытия культуры в обществе: объектно-предметная и субъектно-личностная. Социальная детерминация
и социальные функции культуры. Многообразие культур в истории общества,
различные типы их взаимодействия. Культура и идеология. Культура и научнотехнический прогресс. Проблема «массовой» и элитарной культуры. Социальные функции культуры. Революция и культура.
Закономерности развития культуры. Проблема диалога культур в прошлом и настоящем. Критика вульгарного социологизма в анализе культуры.
Проблема прогресса культуры и его критериев.
Глобализация и судьбы культур народов мира.
Культура и развитие человека. Человек как творец и как творение культуры, как создание человеком самого себя в процессе деятельности. Культура как
мера развития человека и общества.
Современная Россия: смена парадигм культуры и культурной жизни.
Культура как решающий фактор экономического, социально-политического и
духовного обновления российского общества.
Тема 14. Философия истории
14.1. Предмет философии истории.
Проблематика философии истории - логика развития общественного бытия, человеческого общества как целостной развивающейся системы, единство
и многообразие исторического процесса, исторический детерминизм и общественный прогресс.
Философская идея истории - как "исторического самосознания эпохи" выдвижение адекватного эпохе проекта (идеала) совершенного общества, обоснование единства и целостности исторического процесса: прошлого, настоящего и будущего.
Проблема субстанции истории в философии Нового времени, в частности, в концепциях Г.В.Ф.Гегеля, К.Маркса и в философской мысли ХХ в.
Идея будущего как желаемый идеал общественного устройства. Отношение между должным и сущим в философии истории. Утопическое и достоверное знание в философском видении будущего. Роль утопий в развитии общества.
Понятие исторической реальности. Историческое пространство и историческое время. К.Ясперс об "осевом времени". Воздействие развития общества и
человеческих знаний на расширение границ исторического пространства и исторического времени. Современный мир и становление единого исторического
пространства и времени.
Философия истории - онтологический и гносеологический аспекты анализа исторического процесса. Философия истории - мировоззренческая и методологическая основа исторической науки.
14.2. Специфика исторического познания и знания.
Историческое познание - вид социального познания. Цель исторического
познания - реконструкция исторического прошлого.
Понятия «исторический источник» и «исторический факт». Проблема
теоретической содержательности и объективности исторического факта. Различные типы исторического знания. Объяснение и понимание в историческом
познании. Проблема истины. Историческое знание - вид социального знания.
Различные точки зрения на природу исторического знания
Понятия исторического сознания и самосознания общества, народа, класса, индивида. Уровни исторического сознания и самосознания. Понятие менталитета.
14.3. Проблема развития истории.
Соотношение понятий «изменение», «развитие», «прогресс» при анализе
истории как процесса. Общественный прогресс - развитие социума по восходящей линии. Становление идеи прогресса в новоевропейской мысли.
Противоречивый характер прогресса. Социальная цена прогресса. Критерии общественного прогресса - экономический, социальный, антропологический, цивилизационный.
Прогресс и регресс в истории. Неравномерность развития истории. "Исторические" и "неисторические" народы. Место социальной революции в историческом процессе. Застойный тип общественной жизни. Понятие автаркии.
Ускорение темпов общественного прогресса в ходе исторического развития
общества. Необходимость нового понимания общественного прогресса в условиях глобализации.
14.4. Движущие силы истории.
Объективное и субъективное в истории, их взаимосвязь. Понятие исторического субъекта, его отличие от социального субъекта. Особенности бытия реальных общественных групп на различных этапах развития истории. Понятие
исторической арены.
Этнические конфликты, борьба сословий и классов, деятельность партий
и других общественных объединений как движущие силы истории. Роль государства в развитии общества. Взаимодействие государств и реальный процесс
истории.
Человек как субъект истории. Роль личности в истории: герой, критически мыслящая личность, вождь. Многообразие оценок и проблема их объективности.
14.5. Смысл истории. Проблема законов развития истории.
Различные интерпретации смысла истории в философской мысли. Эсхатология, провиденциализм, закономерное развитие, спонтанность в истории.
Смысл истории и цель истории. Связь смысла истории с признанием закономерного характера исторического развития. Специфика законов истории в отличие от законов природы. Два понимания законов истории: одно, метафизическое, идущее от Гегеля и Маркса, другое, позитивистское, идущее от
К.Поппера, суть расхождений. Необходимость и случайность в истории. Закон,
закономерность, детерминизм.
14.6. Периодизация исторического процесса.
Различные интерпретации исторического процесса - циклическое, линейно-поступательное (прогрессистское), многовариантное, постмодернистское
развитие.
Концепция "идеальных типов" М.Вебера. Подходы Маркса к периодизации
истории. Учение об общественно-экономической формации как специфическом
образовании и ступенях ее развития. Маркс о «первичной» и «вторичной» формациях (ступенях) в развитии общества. Идея «азиатского способа производства».
«Пятичленная» схема формационного развития. Причины и смысл появления в советской науке «пятичленки». Проблема соответствия ее марксовой
концепции периодизации истории и исторической реальности.
Судьба марксовой теории формации в европейской мысли ХХ в. Формационный подход и концепция технологического детерминизма.
Цивилизационный и культурологический подходы к типологии истории.
Понятие цивилизации. Цивилизация и культура. Цивилизация как социокультурное образование. Ф. Энгельс о переходе от первобытности к цивилизации.
Соотношение цивилизационного, культурологического и формационного
подходов в типологии истории.
Культурологический и цивилизационный подходы в познании исторического процесса в концепциях Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби. Концепция социокультурных систем (П. Сорокин), «стадий роста» (У. Ростоу).
Типологические ориентиры современной истории. Трансформации классического (индустриального) капитализма. Идея социализма в современной истории. Идея социализма и практика "реального социализма" в ХХ в.
Типы цивилизаций в человеческой истории. Традиционные общества и
техногенная цивилизация как два типа цивилизационного развития, их взаимодействие в прошлом и настоящем. Перспективы развития техногенной цивилизации.
Европоцентризм как проблема философии истории. «Догоняющая модернизация» как тип развития и ее устарелость. Возникновение "синтезных" форм
обществ в незападном мире. Отношения "Запад-Восток" как проблема философии истории в прошлом и настоящем.
14.7. Современный этап всемирной истории: глобализация и ее последствия.
Начало научно-технической революции в середине 50-х гг. и смена вектора развития всемирной истории. Конец индустриальной цивилизации.
Становление постиндустриального общества на Западе, появление глобальных проблем. Устаревание прежней линейно-поступательной схемы развития всемирной истории. Необходимость в новом понимании сущности и критериев общественного прогресса, в раскрытии закономерностей становления глобальной различные модели глобализации: однополярный мир, двуполярный,
многополярный - сопоставительный анализ. Вопрос о возможности столкновения цивилизаций как основное противоречие философии истории XXI в. Факторы усиления связи и взаимозависимости народов. Образование и развитие
мирового рынка и всемирности истории.
Материальные, духовные, социальные, политические основы единства
истории. Идеалистическая трактовка и материалистический подход к единству
истории. Формы проявления единства исторического процесса. Диалектика
общего, особенного и единичного во всемирной истории.
Проблема единства всемирной истории в современных условиях. Понятие управляемого конфликта. Возможность управления ходом современной истории как актуальная проблема философии истории. К вопросу о становлении
человечества единым субъектом исторического процесса.
14.8. Философия российской истории. Перспективы развития России в XXI веке.
Современная Россия в поисках новой идентичности (Кто мы? Откуда
пришли? Куда идем?).
Современные дискуссии о цивилизационном своеобразии российского
общества. Проблема социокультурной матрицы российской цивилизации.
Геополитические, экономические и социальные причины возникновения
в России самодержавной формы государственной власти. Слабость демократических традиций.
Собственность и власть: характер их отношений в истории российского
государства. Особенности формирования Российской империи как многонационального государства. Роль русского этноса и православия в строительстве
российского государства. Перспективы развития российского государства как
многонациональной общности. К дискуссиям относительно вопроса о существовании российской нации.
Идея ускоренного реформирования российского общества в петровский,
имперский (пореформенный) и советский периоды: замысел и результаты. Незавершенность процесса становления российской цивилизации к началу ХХ в.
Влияние российской цивилизации на характер протекания социальных процессов в ХХ в. в российском обществе. Культурно-исторический раскол российского общества.
К оценке альтернативных вариантов реформирования современного российского общества. «Нужна ли обществу сегодня национальная идея?»: философские аспекты современной дискуссии.
Вопросы к вступительным испытаниям
1. Предмет и структура социальной философии
2. Философский плюрализм в социально-философских исследованиях общественного развития, истории (Спенсер, Маркс, Вебер, Сорокин и др.).
3. Социальная деятельность и социальные отношения как проблемы социальной
философии.
4. Основные направления и школы социальной философии.
5. Социальная философия и общественные науки (социология, история, социальная психология, право и др.).
6. Методологические функции социальной философии в системе общественных
наук.
7. Общество как сложноорганизованная система. Взаимосвязь ее подсистем и
элементов.
8. Социальная структура общества. Социально-структурные изменения в российском обществе на современном этапе его развития.
9. Исторические формы общности людей. Основные признаки наций.
Современные тенденции в развитии этнических общностей.
10. Семья как историческая общность людей. Современные тенденции в развитии
семьи и семейно-брачных отношений.
11. Взаимодействие общества и природы как проблема современной социальной
философии. Экологические проблемы современности.
12. Диалектика взаимодействия природы и общества.
13. Категории «потребность» и «интерес». Типология потребностей и интересов.
14. Производство как общественный процесс и его роль в общественном развитии.
Способ производства, его элементы и взаимосвязь между ними.
15. Духовная жизнь общества, ее сущность и структура.
16. Общественное сознание и его формы.
17. Соотношение необходимости и сознательной деятельности людей в историческом процессе. Волюнтаризм и фатализм, форма их проявления.
18. Диалектика объективных и субъективных факторов исторического процесса в
социальной философии марксизма.
19. Понятие «народ». Роль народных масс в истории.
20. Понятие исторической личности . Роль исторической личности в истории.
Проблема культа личности, его объективные и субъективные основы.
21. Проблемы религиозности в условиях современного общества.
22. Специфика и структура нравственного сознания. Функции морали.
23. Нравственные ценности молодежи России в современных условиях.
24. Эстетическая культура и эстетическое воспитание.
25. Понятие культуры. Структура и внутренняя логика развития культуры. Материальная и духовная культура.
26. Социальная природа и общечеловеческая сущность духовной культуры. Отражение социальных (национально-этнических, классовых и прочих) интересов в
культуре.
27. Проблема «массовой» и элитарной культуры. Социальные функции культуры.
28. Культура как мир человека, как способ самоопределения и развития личности.
29. Единство, многообразие и взаимодействие культур.
30. Право, правовая культура, их составные элементы. Правовой нигилизм. Проблема правового воспитания в современных условиях.
31. Понятие социального управления, его структура и функции.
32. Гражданское общество и правовое государство. Проблема формирования
гражданского общества и правового государства в нашей стране.
33. Государство в политической системе общества. Государство и бюрократия.
34. Политические партии и движения. Партии, движения и классы. Политический
плюрализм.
35. Единство биологического и социального в человеке. Труд как основной фактор
происхождения и развития человека.
36. Понятие личности и его соотнесение с понятиями человек, индивид и индивидуальность.
37. Диалектика объективных и субъективных факторов в процессе формирования
личности.
38. Роль деятельности и общественных отношений в процессе исторического
формирования личности.
39. Проблема человека в современной западной социальной философии (Ясперс,
Хайдеггер, Хабермас, Фрейд, Фромм, Мунье).
40. Ценности как выражение потребностей и интересов личности.
41. Проблема самореализации личности в труде, профессии, творчестве и воспитании.
42. Личность в переходный период развития общества. Влияние рыночных отношений на развитие личности.
43. Свобода как одна из основных ценностей. Свобода, необходимость, ответственность.
44. Проблема типологии истории. Учение об общественно-экономической формации и современное историческое знание.
45. Цивилизационный подход к типологии истории. Понятие цивилизации. Культура и цивилизация. Соотношение цивилизационного и формационного подходов к истории.
46. «Пятичленная» схема формационного развития. Проблема соответствия ее
марксовой концепции периодизации истории и исторической реальности.
47. Проблема единства истории. Диалектика общего, особенного и единичного во
всемирной истории.
48. Источники, движущие силы и субъекты исторического процесса.
49. Эволюционные и революционные формы развития общества.
Понятие
социальной революции, ее экономических основ и движущих сил.
50. Проблема общественного прогресса, его критерии.
51. Глобальные проблемы современной цивилизации. Кризис современной цивилизации и возможности его разрешения.
Рекомендуемая литература
Основная
Балашов, Л. Е.Философия : учебник / Л.Е. Балашов. - 4 изд. – М.: Дашков и К,
2010. – 612с.
Бессонов, Б.Н. Философия. История и современные задачи : учебник для вузов:
в 2 частях / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.
Войтов, А. Г. Философия : учеб. пособие для аспирантов. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2006 - 512 с.
Дудина, И. А. Социальная философия: историко-методологический аспект :
учеб. пособие для вузов / И. А. Дудина ; Федер. агентство по рыболовству,
ФГБОУ ВПО "Мурман. гос. техн. ун-т". - Мурманск : Изд-во МГТУ, 2012. - 250
с.
Ильин, В.В. История философии: учебник для вузов / В.В. Ильин. – СПб: Питер, 2003.
Миронов, В.В. Философия : учебник для вузов / В.В. Миров [и др.] ; под общ.
ред. В.В. Миронова. – М., 2005. – 911с.
Налетов, И. З. Философия : учебник для вузов / И.З. Налетов. - М. : изд-во «Инфра-М», 2007. - 399, [1] с.
Философия : учебник для вузов / [Аполлонов А. В. и др.] ; под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 6-е
изд., перераб. и доп. - [М.] : Проспект : Изд-во Моск. ун-та, 2011. - 669, [1] с. (Серия "Классический университетский учебник").
Источники
Бубер, Мартин. Я и Ты. Проблема человека / М. Бубер. - М., 1993 – С.80-104.
Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста / В.И. Вернадский. – М.,
1988.
Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3 т. / под ред. Е.П. Ситковского / Г.В.Ф. Гегель. - М., 1977. – Т. 3. Философия духа. - 471с.
Герцен, А.И. Письмо о свободе воли // Собр. Соч.: в 30-томах /А.И. Герцен.–
М., 1960 – Т.20 – Кн.1 – С.438-443
Кант, И. Критика чистого разума // Соч.: в 6-ти томах / сост. А.Ф. Асмус и др. /
И. Кант. – М., 1965. - Т.3. - С. 393-404.
Кант, И. О поговорке «может быть, это и верно в теории, но не годится для
практики». 1793 // Соч.: в 6-ти томах. / сост. А.Ф. Асмус и др./ И. Кант. - М.,
1965. - Т.4. - Ч.2.- С. 71-76.
Кант, И. Метафизика нравов // Соч.: в 6-ти томах. / сост. В.Ф. Асмус и др./ И.
Кант. - М.: Мысль, 1965.- Т.4 – Ч.2- С.27-76, 109-431.
Кассирер, Э. Избранное: Опыт о человеке / Э. Кассирер. – М., 1998. - 780с.
Милюгина, Е.Г. «Быть свободным – это значит быть человеком»: О гранях идеи
свободы в мышлении романтиков /Е.Г. Милюгина //Вопросы философии. –
2006. - № 12. – С. 120-136.
Тейярд де Шарден, П. Феномен человека / П. Тейярд де Шарден. – М., 1987.
Фейербах Л. Природа и человек в системе философии / Л. Фейербах
//Хрестоматия по философии: учеб. пособие / сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин.
– 2-е изд. перераб и доп. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2004. – Разд. 3. - С.
410-413.
Дополнительная литература:
Аронов, Р.А. Три мира есть у человека / Р.А. Аронов //Вопросы философии. –
2007. - № 1. – С. 106-114.
Ахиезер, А.С. Проблема субъекта: человек – субъект /А.С. Ахиезер //Вопросы
философии. - 2007. - № 12. – С. 3-15.
Варава, В.В. Метафизика смерти: опыт «апофатической рациональности» /В.В.
Варава // Вопросы философии. – 2005. - № 12. – С. 77-93.
Водолагин, А.В. Любовь и смерть в понимании В.В. Розанова / А.В. Водолагин
// Вопросы философии. – 2006. - № 10. – С. 109-113.
Воронина, О.А. Оппозиция духа и материи: гендерный аспект / О.А. Воронина
//Вопросы философии. -2007. - № 2. – С. 56-65.
Гирусов, Э.В. Нужен ли человек природе? / Э.В. Гирусов // Философские науки.
– 2011. - № 8. – С. 55-56.
Гирусов, Э.В. Социальная экология в системе современного научного знания /
Э.В. Гирусов // Философские науки.2011. - № 6. – С. 65-77.
Гнатик, Е.Н. Роль ценностного подхода в антропогенетике и генетической инженерии /Е.Н. Гнатик //Вопросы философии. – 2007. - № 8. – С. 70-78.
Имянитов, Н.С. Объективные смыслы жизни и существования / Н.С. Имянитов
//Вопросы философии. – 2006. - № 7. – С. 84-94.
Карманов, К.Ю. Субъект и пространство / К.Ю. Карманов // Философия и общество. – 2001. - № 4. – С. 100-119.
Киселев, Г.С. Мир человека: тупиковая ветвь эволюции? / Г.С. Киселев
//Вопросы философии. – 2007. - № 4. – С. 9-23.
Кочетков В.В., Кочеткова Л.Н. К вопросу о генезисе постиндустриального общества / В.В. Кочетков, Л.Н. Кочеткова // Вопросы философии. – М, 2010. - №
2. – С. 23-33.
Кравченко, И.И. Государство и общество / И.И. Кравченко // Вопросы философии. – 2007. - № 7. =- С.19-35.
Крапивенский, С.Э. Homo philosophicus: человек философствующий /С.Э. Крапивенский, Е.В. Карчагин //Философия и общество. – 2006. - № 3. – С. 5-24.
Кузьмина, Т.А. Экзистенциальный опыт и философия / Т.А. Кузьмина
//Вопросы философии. – 2007. - № 12. – С. 16-27.
Маркова Л.А. Физика мозга и мышление человека / Маркова Л.А. // Вопросы
философии. – 2010. - № 3. – С. 161-171.
Мареева, Е.В. О бессмертии души: Аристотель и современность / Е.В. Мареева
// Вопросы философии. – 2002. - № 12. – С. 167-178.
Мильдон, В.И. – Н.А. Хренов. «Человек играющий» в русской культуре /В.И.
Мильдон //Вопросы философии. – 2006. - № 2. – С. 182-185. Медова, Ю.А. О
соотношении этнической и национальной идентичности / Ю.А. Медова
//Философия и общество. – 2011. - № 4. – С. 119-125.
Огурцов, А.П. Духовный мир: органический космос или разбегающаяся Вселенная? /А.П. Огурцов //Вопросы философии. – 2005. - № 3. – С. 177-179. Осипов, Н.Е. О. Шпенглер и цивилизация / Н.Е. Осипов // Философия и общество. –
2005. - № 4 – С.115 -128.
Панфилова, Т. В. Проблема исторической закономерности / Т.В. Панфилова //
Философия и общество. - 2002. - № 3. - С. 103-115; № 4. – С 5-19.
Повилайтис, В. И. Философия истории в трудах историков русского зарубежья /
В.И. Повилайтис // Философские науки. - 2007. - № 11. - С. 68-80.
Пилецкий С.Г. Размышления о свободе / С.Г. Пилецкий // Вопросы философии.
– М, 2010. - № 10. – С. 154-158.
Разин, А.А. Человек – главная ценность общества /А.А. Разин //Социальногуманитарные знания. – 2005. - № 2. – С. 105-118.
Разин, А.В. Расширяющаяся Вселенная и нравственная основа мира /А.В. Разин
//Вестник МГУ. Сер. 7, Философия. – 2007. - № 3. – С. 65-75.
Разин, А. В.Онтологические основы морали в сознании современного общества
/ А. Разин // Вестник МГУ. Сер. 7, Философия. - 2004. - № 4. - С. 58-79.
Рубинштейн, С. Л.Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. - СПб.
[и др.] : Питер, 2003. - 512 с. - (Мастера психологии).
Розин, В.М. Как можно помыслить тело человека, или на пороге антропологической революции / В.М. Розин //Философские науки. – 2006. - № 5. – С. 34-53.
Рябов В. Проблема личности в философии анархизма / В. Рябов // Вопросы философии. – М, 2010. - № 5. – С. 47-56.
Селезнев, А.М. Всемирно-исторический процесс: общественно-экономические
формации и межформационные революции / А.М. Селезнев // Философия и
общество. 2005. - № 2.- С.18 – 38.
Семенов, В.С. О перспективах человека в ХХI столетии /В.С. Семенов
//Вопросы философии. – 2005. - № 9. – С. 26-37.
Скачков, А.С. Автотрофность человечества как социально-философская проблема / А.С. Скачков // Социально-гуманитарные знания. – 2007. - № 5. – С.
342-347.
Сорокин А.А. Идеальное, творчество и развитие человека / А.А. Сорокин // Вопросы философии. – М, 2009. - № 6. – С. 82-91.
Спасибенко, С. Г. Духовно-творческое начало бессмертия человека / С.Г. Спасибенко //Социально-гуманитарные знания. – 2005. - № 4. – С. 97- 118.
Селезнев, А.М. Проблемы стадиального всемирно-исторического процесса /
А.М. Селезнев // Вестник МГУ. Сер. 7, Философия. - 2003. - №6.-С. 21-33.
Тихонова, С.В. Социальное пространство: глобализация и отчуждение / С.В.
Тихонова // Социальная политика и социология. – 2007. - № 4. – С.33-45.
Философия: Человек и жизнь : учеб. пособие / под ред. Н. С. Кожеуровой. - М. :
Юнити-Дана, 2002. - 319 с.
Шаповалов В.Ф. Коммуникация как глобальная проблема современного мира /
В.Ф. Шаповалов // Философия и общество. – М, 2010. - № 4. – С. 5-20.
Тульчинский, Г.Л. О природе свободы /Г.Л. Тульчинский //Вопросы философии. – 2006. - № 4. – С. 17-34.
Фейгенберг, И.М. Человек Достроенный и биосфера / И.М. Фейгенберг
//Вопросы философии. – 2006. - № 2. – С. 151-161.
Фокин, А.Р. Космос и душа. Учения о Вселенной человеке в античности и
средние века ( исследования и переводы) / А.Р. Фокин //Вопросы философии. –
2006. - № 7. – С. 185-187.
Франчук, В.И. Универсальные механизмы эволюции /В.И. Франчук //Вопросы
философии. – 2005. - № 4. – С. 167-176.
Хен, Ю.В. Теория и практика усовершенствования человеческой «породы»
/Ю.В. Хен //Вопросы философии. – 2006. - № 5. – С. 123-136.
Хруцкий, К.С. Человек и биосфера – проблемы эволюции единства / К.С.
Хруцкий //Вопросы философии. – 2007. - № 10. – С. 166-170.
Чайковский, Ю.В. Философия дарвинизма против философии эволюции / Ю.В.
Чайковский //Вопросы философии. – 2007. - № 9. – С. 73-85.
Эпштейн, М. Тело на перекрестке времен. К философии осязания / М. Эпштейн
//Вопросы философии. – 2005. - № 8. – С. 66-81.
Юлен, М. Чувственные качества – вызов материалистическим теория сознания? / М. Юлен //Вопросы философии. – 2005. - № 3. – С. 81-91.
Яковлев В.А. Метафизика креативности / В.А. Яковлев // Вопросы философии.
– М, 2010. - № 6. – С. 44-54.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа