close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Банк эталонов ситуационных задач для промежуточной аттестации по производственной практике
ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.04 «Лечение пациентов детского возраста
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 060101 Лечебное дело
Задача 1
№
Количест
Содержание задания
Проверяемые
во
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: определить основные характеристики дыхания (тип,
глубина, ритм, частота, отношение частоты дыхания к частоте
пульса) - 1 б.
Оценка: выполнено по 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
2
Подготовка фельдшера работе:
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 балл.
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК.2.4
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
3
2
Подготовка оснащения для проведения
дыхательных движений у ребенка:
подсчета
числа
- часы
- ручка
- стетоскоп
- температурный лист
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
Оценка: выполнено 2 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
4
25
Этапы
1.
Алгоритм выполнения
Обоснование
Познакомить
маму
с
ходом
исследования,
установить
доброжелательные
отношения.
Обеспечить
спокойную
обстановку – 4 б.
1. Психологическая
подготовка,
осознанное
участие в исследовании.
Ритм дыхания у детей
неустойчивый (возрастные
особенности
беспокойство, крик способствуют
учащению
дыхания) – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Удобно уложить ребенка,
2.
чтобы видеть его грудь и
живот (желательно,
чтобы грудной ребенок
спал) – 4 б.
Обеспечение достоверности
результата – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Осуществить визуальное
наблюдение за движениями
грудной клетки и передней
брюшной
стенки.
Определить тип дыхания,
глубину
и
подсчитать
дыхательные
движения
ровно за 1 минуту.
Если визуальный подсчёт
дыхательных
движений
невозможен, необходимо:
- положить руку на
живот или грудную
клетку ребёнка и
подсчитать частоту
дыханий;
- поднести стетоскоп к
носу ребенка, или
провести
аускультацию грудной
клетки и подсчитать
частоту дыханий
строго за 1 минуту
- 4 б.
3.
Тип дыхания зависит от
возраста ребенка: до 1 года
- брюшной тип. 1-2 года смешанный, с 6 лет - у
мальчиков брюшной, у
девочек – грудной.
ОК1-ОК4
Обеспечение достоверности
результата, так как у детей
дыхание аритмичное – 1 б.
ПК 2.5
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.7
Записать
результаты 4. Документирование
исследования
в результатов исследования,
температурный лист – 4 б.
обеспечение преемственности
– 1 б.
ОК1-ОК4
5. Вымыть и осушить руки
– 4 б.
ОК1-ОК4
4.
5. Обеспечение инфекционной
безопасности – 1 б.
Оценка: выполнено - 4 б, не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 баллов.
Максимальная сумма по показателю – 25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.8
ПК 2.6
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Оценочная шкала:
28 - 30 баллов - «отлично»
25 -27 баллов - «хорошо»
25 баллов и менее - «неудовлетворительно»
Задача 2
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели манипуляции
Цель: обеспечение введения ребенку назначенной дозы антибиотика 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК.2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
2
Подготовка фельдшера к работе:
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска,
перчатки - 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2
мин., подсушены и обработаны дезинфицирующим средством
– 1 б. Надеты перчатки – 1 б.
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3
6
Подготовка оснащения для разведения антибиотика:
- флакон с антибиотиком (бензилпенициллин);
- растворитель для антибиотика (0,25% раствор новокаина);
- разовый шприц с иглами;
- 70% этиловый спирт;
- стерильный столик с ватными шариками и пинцетом;
- лоток для отработанного материала.
Оценка: выполнено 6 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
4
21
1.
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
Объяснить ребенку цель и 1. Обеспечение
права
на
ход проведения процедуры,
информацию, участие в
получить согласие – 1 б.
процедуре.
2. Прочитать надпись на
флаконе и растворителе
(наименование, доза, срок
годности) - 1 б.
Оказание психологической
помощи пациенту – 0,5 б.
2. Исключение ошибочного
ведения препарата, препарата с
просроченным сроком
годности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Определить необходимое
количество растворителя для
соответствующего
растворения антибиотика
Определить количество
готового раствора, которое
необходимо ввести ребёнку
- 1 б.
3. При растворении 1:1 (полное
разведение) на 100 000ЕД
антибиотика берётся 1 мл
растворителя, при разведении
2:1 (половинное разведение) –
0,5 мл.
При полном разведении в 1
мл готового раствора
содержится 100 000 ЕД
антибиотика, при половинном
– в 1 мл содержится 200 000
ЕД антибиотика – 0,5 б.
4. Надеть маску, вымыть и 4. Обеспечение инфекционной
осушить руки, обработать безопасности – 0,5 б.
концевые фаланги пальцев
70%
спиртом,
надеть
перчатки – 1 б.
5. Вскрыть упаковку шприца
(сбросить в лоток).
Надеть на него иглу с
колпачком, зафиксировать
иглу на шприце, снять с
иглы колпачок и сбросить
его в лоток.
Собранный
шприц
поместить в стерильный
лоток или во вскрытую
упаковку – 1 б.
6.
Ватным
шариком,
смоченным 70% спиртом,
обработать
алюминиевую
крышечку
флакона
с
антибиотиком, снять её
пинцетом,
и
вновь
обработать
спиртом
резиновую
крышечку;
остатки
металлической
крышечки и ватный шарик
сбросить в лоток
- 1 б.
7. Протереть шейку ампулы
с растворителем ватным
шариком
со
спиртом,
надрезать
наждачным
диском, накрыть стерильной
салфеткой и надломить;
ватный шарик и салфетку
сбросить в лоток – 1 б.
8.
Набрать
в
шприц
рассчитанное
количество
растворителя
(пустую
ампулу сбросить в лоток)
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
5. Обеспечение инфекционной
ОК1-ОК4
безопасности. Предупреждение
падения иглы во время работы
- 0,5 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.6
7. Обеспечение профилактики
инфицирования
во
время
инъекции.
Профилактика
травмирования рук – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
8. Обеспечение необходимого
соотношения растворения
- 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
– 1 б.
9.
Проколоть
иглой
резиновую пробку флакона,
ввести
растворитель
во
флакон
с
сухим
антибиотиком
Снять
флакон
с
подъигольного конуса и
встряхнуть его – 1 б.
10. Надеть иглу с флаконом
на шприц, поднять флакон
вверх дном и набрать в
шприц
необходимое
количество раствора (5 мл –
500 тыс.ЕД, 2,5 мл – при
разведении 1:2) – 1 б.
ПК 2.6
9.
Достижение
полного
растворения антибиотика
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
10. При полном разведении в 1
ОК1-ОК4
мл
готового
раствора
содержится
100 000
ЕД
антибиотика, при половинном –
в 1 мл содержится 200 000 ЕД
антибиотика – 0,5 б.
ПК 2.2
11. Снять флакон вместе с 11.
Достижение
полного
иглой
с
подъигольного растворения антибиотика
– 0,5 б.
конуса
– 1 б.
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
12. Надеть и закрепить на 12. Обеспечение профилактики
шприце другую иглу для инфицирования
во
время
инъекций, снять с неё инъекции – 0,5 б.
колпачок, сбросить его в
лоток - 1 б.
ОК1-ОК4
13. Подняв шприц вверх 13. Вытеснение воздуха
иглой, выпустить через иглу шприца и иглы – 0,5 б.
1 – 2 капли раствора – 1 б.
ОК1-ОК4
из
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
14. Поместить шприц внутрь 14. Обеспечение инфекционной
стерильного
лотка, безопасности – 0,5 б.
накрытого
стерильной
салфеткой – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 14 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 7
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 21 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов.
Задача 3
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения алгоритма
Цель: оказание неотложной помощи при анафилактическом
шоке - 1 б.
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 1 балл
ОК1-ОК4
ПК 2.1
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 балл.
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 б, не выполнено 0 б
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК.2.4
ПК.2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3
3
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
анафилактическом шоке
- 0,1% раствор адреналина 1 мл
- 0,9% раствор натрия хлорида 200 мл
- 3% раствор преднизолона (дексаметазона) 2 мл (30 мг, 25 мг)
- 2,4% раствор эуфиллина 10 мл
- 1% раствор димедрола 1 мл (тавегил, супрастин)
- допамин
- 0,1% раствор атропина 1 мл
- стерильные шприцы с иглами (2 мл, 10 мл)
- система для внутривенного капельного введения,
- резиновый жгут
- 70% этиловый спирт
- стерильный столик с ватными шариками, пинцетом
- лоток для отработанного материала
- аппарат Боброва
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Прекратить введение
Аллергена – 2 б.
1. Анафилактический шок –
аллергическая реакция - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Успокоить больного
ребенка – 2 б.
2. Оказание психологической
помощи пациенту - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Уложить больного:
а) на спину на ровную
твердую поверхность;
б) с приподнятым ножным
концом;
в) голову повернуть на бок
– 2 б.
4. Положить холод на место
введения аллергена или
укуса, если позволяет
локализация, наложить
жгут выше места его
введения.
Провести обкалывание
(крестообразно) места
введения аллергена 0,1%
раствором адреналина 0,5
мл с 10 мл
физиологического
раствора – 2 б.
5. Расстегнуть стесняющую
одежду – 2 б.
3. Может произойти остановка
дыхания, сердца, которые
требуют выполнения
реанимационных мероприятий
При шоке происходит падение
АД, бронхоспазм, в результате
чего развивается гипоксия.
Наиболее
чувствительна
к
недостатку кислорода ткань
головного
мозга,
следовательно, мозг должен
быть
максимально
кровоснабжен.
Возможны появление рвоты и
аспирация рвотных масс - 1 б.
ОК1-ОК4
4. Уменьшение поступления
попавшего
в
организм
аллергена в кровь - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5.
Обеспечение
легких – 1 б.
экскурсии
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Обеспечить доступ
свежего воздуха – 2 б.
6. Развивается кислородная
недостаточность – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7. Внутривенно или
п/к (при невозможности
попасть в вену) ввести
препараты:
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
0,1% раствор адреналина
0,9% раствор натрия
хлорида в/в капельно
20 мл/год
7. Адреналин повышает АД
вследствие сосудосуживающего
эффекта. При необходимости
повторные инъекции делают
каждые
5-20
минут,
контролируя
АД.
Для
восстановления ОЦК
3% раствор преднизолона
Преднизолон
–
«препарат
отчаяния», обладает мощным
противоаллергическим
действием, повышает АД.
1% раствор димедрола,
2% раствор супрастина или
тавегила
Антигистаминные препараты
2,4% раствор эуфиллина
Эуфиллин обладает
значительным
бронхолитическим действием
При сохраняющейся
артериальной гипотензии,
после восстановления ОЦК
4% (200 мг) раствор
допамина в/в капельно с
5% раствором глюкозы или
0,9% раствором натрия
хлорида со скоростью 2-11
капель в минуту.
Увеличение коронарного
кровотока, повышение
систолического АД
При стойкой брадикардии
0,1% раствор атропина п/к
- 2 б.
Увеличивает сердечные
сокращения, вследствие
уменьшения тормозящего
действия на сердце
блуждающего нерва
– 1 б.
8. Ликвидация гипоксии (при
развитии диспноэ, сухих
хрипов и цианоза) – 1 б.
8. Провести
кислородотерапию – 2 б.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 4
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения алгоритма
Цель: остановка носового кровотечения - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 0,5 балл
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 балл.
Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
3
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
носовом кровотечении
- 12,5% раствор этамзилата (дицинон)
- 1% раствор викасола
- 5% раствор е-аминокапроновой кислоты
- 10% раствор кальция глюконата
- 0,9% раствор натрия хлорида
- гемостатическая губка
- 3% раствор перекиси водорода
- стерильные шприцы с иглами (2 мл, 10 мл)
- система для внутривенного капельного введения, резиновый
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
жгут
- 70% этиловый спирт
- стерильный столик с ватными и марлевыми шариками и
пинцетом
- лоток для отработанного материала
Оценка: выполнено 3 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
25
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Успокоить больного
ребенка - 2 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Усадить
опущенным
концом - 2 б.
ребенка с 2. Профилактика аспирации,
головным заглатывания
крови
и
появления кровавой рвоты
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Расстегнуть стесняющую
одежду - 2 б.
3. Улучшение экскурсии легких
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Обеспечить доступ
свежего воздуха - 2 б.
4. Облегчение дыхания – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Прижать крыло носа к
носовой перегородке
соответствующей стороны
- 2 б.
5.
Механическая остановка
кровотечения – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Приложить холод на
переносицу, грелку к
ногам - 2 б.
6. Уменьшение притока крови к
полости носа – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7.
Провести
переднюю
тампонаду
соответствующего носового
хода
гемостатической
губкой
или
тампоном,
смоченным
грудным
молоком - 2 б.
7.
Обеспечение
местной
остановки кровотечения.
Гемостатическая
губка
и
грудное
молоко
обладают
кровоостанавливающим
эффектом – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Провести переднюю
тампонаду
соответствующего
носового хода тампоном,
смоченным 3% раствором
перекиси водорода или
0,1% раствором
адреналина, 1% раствором
викасола - 2 б.
9. Ввести в/м (или в/в):
- 12,5% р-р этамзилата;
- 10% р-р глюконата
кальция;
- 1% р-р викасола;
В/в капельно:
- аминокапроновую
кислоту
- 2 б.
8. Перекись водорода оказывает
прижигающее действие.
Адреналин –
сосудосуживающее действие.
Викасол
обладает
кровоостанавливающим
эффектом – 0,5 б.
ОК1-ОК4
9.
Этамзилат,
викасол,
аминокапроновая кислота
–
обладают
кровоостанавливающим
эффектом – 0,5 б.
ОК1-ОК4
10. Установить причину
носового кровотечения и
постараться устранить его
- 2 б.
10. Носовое кровотечение – это
симптом, а не диагноз – 0,5 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б., нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5
баллов.
Максимальная сумма по показателю –25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов.
Задача 5
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: восстановление дыхания у новорожденного ребенка– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5.
3
3
Оценка: выполнено 1 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
проведении искусственного дыхания новорожденному ребенку
- валик
- пеленка
- резиновый баллончик
- стетоскоп
- стерильные салфетки
- секундомер
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
25
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
1. Уложить ребенка спиной на 1. Улучшается
проходимость
ровную твердую поверхность дыхательных путей – 0,5 б.
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Под плечи положить валик
– 2 б.
2. Выпрямляются дыхательные
пути – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3.
Осторожно
запрокинуть
голову
ребенка
назад,
приподнять подбородок – 2 б.
3.
Шея младенца короткая,
хрупкая.
Профилактика
западения языка – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4.
Освободить
верхние
дыхательные пути от слизи и
инородных тел (отсосать слизь
с
помощью
резинового
баллончика) – 2 б.
4.Обеспечение проходимости
дыхательных путей – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. На рот и нос малышу
положить салфетку – 2 б.
5. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Сделать вдох и расположить
свой рот над носом и ртом
ребенка, образовав плотное
соединение – 2 б.
6.Обеспечение герметичности и
эффективности
проводимых
мероприятий – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7.
Вдохнуть
воздух
в
дыхательные пути малыша в
количестве, достаточном для
того, чтобы грудная клетка
осторожно поднялась – 2 б.
7. Наполнение легких ребенка
воздухом, профилактика разрыва
альвеол – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Сделать паузу, подождать
пока опустится грудная клетка
малыша – 2 б.
8. Обеспечение пассивного выдоха
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
9. Провести оценку сердечной
деятельности
(аускультацию
сердца) – 2 б
9.
Основным
критерием
эффективности ИВЛ является
ЧСС более 100 уд./мин. - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
10. Повторять пункты 6-8 до
появления
самостоятельного
дыхания, или до появления
трупных пятен – 2 б.
10. Обеспечение пассивного
поступления кислорода в легкие
- 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5
баллов.
Максимальная сумма по показателю –25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов.
Задача 6
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели и выполнения манипуляции
Цель: восстановление сердечной деятельности у новорожденного
ребенка – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Оценка: выполнено 1 балл, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5 б.
Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3
3
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
проведении непрямого массажа сердца новорожденному ребенку
- стетоскоп
- секундомер
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4
25
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
1.
Уложить
ребенка 1. Условие, необходимое для
спиной на ровную твердую достижения
максимального
поверхность – 2 б.
эффекта
реанимационных
мероприятий - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2.
Поместить ладонную
поверхность первой фаланги
большого пальца (или
больших пальцев обеих рук),
на нижнюю треть грудины
(но не на мечевидный
отросток), остальные пальцы
поместить под спину
малыша) – 2 б.
2.
Обеспечение необходимой
площади давления.
Мечевидный отросток легко
можно сломать - 0,5 б.
3.
Надавить на грудную
клетку вниз так, чтобы она
переместилась вглубь на 1-1,5
см. – 2 б.
3. Слабое давление на грудную
клетку не обеспечивает полного
прохождения крови по кругам
кровообращения
в
фазу
искусственной систолы. Сильное
давление может привести к
переломам ребер, грудины - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4.
Проводить
надавливания на нижнюю
треть грудины с частотой 100
– 140 раз в 1 минуту – 2 б.
4.
Обеспечение полноценной
гемодинамики - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Уменьшить давление на
грудную клетку, позволяя ей
вернуться
в
исходное
положение – 2 б.
5. Обеспечение искусственной
диастолы - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. При проведении непрямого
массажа сердца в сочетании с
проведением
искусственного
дыхания - вдох и нажатия на
грудную клетку проводить в
соотношении 1:5-если помощь
оказывают 2 человека или 2:10;
3:15- если реанимирующий один
– 2 б.
6. Обеспечение оптимального
соотношения
ЧДД
и
числа
сердечных сокращений - 0,5 б.
7. Через минуту после начала
реанимационных мероприятий
проверить, восстановились ли
жизненные функции - проверить
пульс и дыхание ребенка – 2 б.
7.
Контроль
эффективности
мероприятий - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Если ЧСС выше 60 уд/мин.
следует прекратить непрямой
массаж сердца и продолжить
ИВЛ
до
восстановления
адекватного самостоятельного
дыхания – 2 б.
8. Критерии эффективности - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
9.
Продолжить
непрямой
массаж сердца на фоне ИВЛ,
если ЧСС ниже 60 уд/мин и
начать лекарственную терапию
– 2 б.
9.
Стимуляция
деятельности - 0,5 б.
сердечной
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
10.
Реанимационные
мероприятия
проводить
до
восстановления
жизнедеятельности, либо до
появления трупных пятен – 2 б.
10.
Трупные
пятна
свидетельствуют о наступлении
биологической смерти – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5
баллов.
Максимальная сумма по показателю –25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 7
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
ОК1-ОК4
Цель: устранение белой гипертермии – 1 б.
ПК 2.1
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
3
4
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
белой гипертермии
-
50% раствор анальгина
раствор тавегила (или димедрола, супрастина)
раствор но-шпы
стерильные шприцы с иглами (2 мл, 10 мл)
70% этиловый спирт
стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
аппарат Боброва
лоток для отработанного материала
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Успокоить больного
ребенка и уложить в
постель – 2 б.
2. Согреть
ребенка
грелка к ногам – 2 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту – 1 б.
– 2. Снять периферический спазм
сосудов – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Холод к голове
– 2 б.
3. Профилактика отека мозга
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4.
Провести 4. При гипертермии развивается
гипоксия – 1 б.
кислородотерапию
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Ввести в/м или в/в
литическую смесь (анальгин,
тавегил, но-шпа) – 2 б.
5.
Повышенная температура не
должна снижаться литически
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. В течение 20-30 минут от
начала проведения мероприятий
постараться
вызвать
мочеиспускание у ребенка
– 2 б.
6.
Обеспечение
выведение
токсинов из организма – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7. Через 20-30 минут повторить
термометрию – 2 б.
7. Контроль эффективности
проведенных мероприятий – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8.
Провести
коррекцию
проводимых мероприятий с
учетом показателей повторной
термометрии – 2 б.
8. Через 20-30 минут температура
должна снизиться на 0,2-0,3 градуса
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б., нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 8
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели и показания выполнения манипуляции
Цель: устранение ларингоспазма –1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
ОК1-ОК4
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
3
4
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
ларингоспазме:
ПК 2.6
-
раствор глюконата кальция 10%
стерильный шприц (5 мл)
70% этиловый спирт
стерильный лоток с марлевыми шариками, пинцетом
аппарат Боброва
лоток для отработанного материала
- 10% раствор аммиака (нашатырного спирта) 10 мл
- шпатель
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
4
ПК 2.1
Алгоритм выполнения
24
Этапы
1. Уложить ребенка на
ровную
твердую
поверхность – 2 б.
Обоснование
1. Возможна
остановка
сердца,
требующая
реанимационных
мероприятий – 1 б.
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Расстегнуть
стесняющую одежду
– 2 б.
2. Облегчение экскурсии
легких – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Обеспечить доступ
свежего воздуха – 2 б.
3. Развивается кислородная
3.
недостаточность – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Создать
спокойную
обстановку – 2 б.
ОК1-ОК4
Даже незначительный
раздражитель
может
спровоцировать
повторный приступ – 1 б.
5. Лицо и тело ребенка 5. Рефлекторное снятие спазма
сбрызнуть
холодной – 1 б.
водой
или
вызвать
раздражение
слизистой
оболочки
носа
(пощекотать
ватным
жгутиком, подуть в нос,
поднести
нашатырный
спирт
или
шпателем
нажать на корень языка)
– 2 б.
4.
6.
4.
Обязательно
ввести 6. Причина спазмофилии
внутривенно
глюконат гипокальциемия – 1 б.
кальция – 2 б.
ПК 2.5
ПК 2,7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
–
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7. Обеспечение проходимости
дыхательных путей
При остановке сердца - Восстановление
сердечной
провести непрямой массаж деятельности – 1 б.
сердца – 2 б.
7. При отсутствии
провести ИВЛ
эффекта
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. После восстановления 8. В результате ларингоспазма
дыхания
провести развивается гипоксия – 1 б.
кислородотерапию – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю – 24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов.
Задача 9
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: устранение ларингоспазма – 1 б.
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
3
4
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
судорогах.
-
раствор реланиума (седуксена) 2 мл
25% раствор сернокислой магнезии 10 мл
0,25% раствор дроперидола 5 мл
стерильные шприцы 3 (5 мл)
70% этиловый спирт
стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
аппарат Боброва
лоток для отработанного материала
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Уложить ребенка на
ровную
мягкую
поверхность, убрать
возможные
повреждающие
предметы – 2 б.
2. Расстегнуть
стесняющую
одежду
1. Профилактика
травматизма – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Облегчение экскурсии
легких – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
– 2 б.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Обеспечить доступ
свежего воздуха
– 2 б.
3. При судорогах возрастает
потребность кислорода
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Между коренными
зубами
заложить
узел салфетки или
шпатель, обернутый
ватой и бинтом
4. Профилактика
прикусывания языка
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
– 2 б.
ПК 2.6
5. Внутривенно
или 5.
внутримышечно ввести
препараты:
- реланиум (седуксен)
сернокислую
магнезию
(лекарственный
препарат резерва).
Если через 20 минут
судороги
не
купировались
–
повторно
ввести
реланиум
– 2 б.
Подавляют
ЦНС – 1 б.
возбудимость
6. Если
судороги 6. При неэффективности
продолжаются
- действия
предыдущих
внутривенно
или лекарственных средств – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
внутримышечно ввести
раствор дроперидола –
ПК.2.4
ПК 2.5
- 2 б.
ПК 2.6
7. Провести
кислородотерапию
– 2 б.
7. Прогностически
неблагоприятным фактором
является выраженная гипоксия,
на фоне которой развиваются
судороги или к которой они
могут приводить – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8.
Выявить
причину 8. Судороги - симптом. Пока
судорог и постараться существует
причина,
их
устранить ее – 2 б.
вызывающая, судороги могут
повторяться – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 10
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: устранение отека и спазма голосовой щели –1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
3
6
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
«ложном крупе».
- раствор преднизолона 30 мг (25 мг, или 3% раствор)
- 2,4% раствор эуфиллина
- 0,9% раствор натрия хлорида
- 0,1% раствор адреналина
- раствор лазикса 2 мл (20 мг)
- раствор беродуала для ингаляции
- стерильные шприцы
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- резиновый жгут
- аппарат Боброва
- лоток для отработанного материала.
- небулайзер
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 6 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 балла.
4
22
Этапы
1.
Уложить
приподнятым
концом – 2 б.
ОК1-ОК4
Алгоритм выполнения
Обоснование
ребенка с
головным
1. Уменьшение
подсвязочного
пространства – 1 б.
отека
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Расстегнуть
стесняющую одежду
– 2 б.
2. Облегчение экскурсии
легких – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Обеспечить
доступ
свежего воздуха – 2 б.
3. Развивается кислородная
недостаточность – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Создать
спокойную 4. Ребенок возбужден – 1 б.
обстановку – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
5. Провести
ингаляции 6. Снимается спазм гладкой
через
небулайзер
с мускулатуры подсвязочного
растворами:
пространства – 1 б.
- беродуала (или натрия
хлорида;
эуфиллина; адреналина)
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6.
Внутривенно ввести
2,4 % раствор эуфиллина
3 мл
В тяжелых случаях
в/в
ввести растворы:
- преднизолона (1-5 мг/кг);
- адреналина (0,1 мл/год) +
раствор натрия хлорида
- лазикса 0,5 мл (1 мг/кг)
– 2 б.
7. Провести
кислородотерапию – 2 б.
7. Уменьшается отек и спазм
подсвязочного пространства.
Преднизолон
обладает
выраженным
противовоспалительным,
противоаллергическим
действием.
Адреналин
повышает
АД,
снимает
ларингоспазм – 1 б.
8. Ликвидация кислородной
недостаточности – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
Пк 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю –22 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 11
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: устранить обморок - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
ОК1-ОК4
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
3
4
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
обмороке.
- 1% раствор мезатона (25% раствор кордиамина)
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- 10% раствор нашатырного спирта
- стерильный лоток с марлевыми шариками
- пинцет
- аппарат Боброва
- лоток для отработанного материала
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Уложить ребенка на
ровную поверхность с
приподнятыми
ногами
(или усадить и резко
наклонить голову вниз)
– 3 б.
2. Расстегнуть
стесняющую одежду
– 3 б.
1. Обеспечение
притока
крови к мозгу – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Облегчение экскурсии
легких – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Обеспечить доступ
свежего воздуха
– 3 б.
3. Устранение
мозга – 1 б.
гипоксии
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Взбрызнуть лицо и
тело
ребенка
холодной водой или
дать
понюхать
нашатырный спирт
– 3 б.
4. Раздражение большого
количества
рецепторов
оказывает
возбуждающее
действие на дыхательный и
сосудодвигательные центры
ЦНС – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Ввести
в/м,
раствор
мезатона
(кордиамина)
0,1мл/год – 3 б.
п/к
5. Возбуждающее действия на
ЦНС – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Провести
кислородотерапию
– 3 б.
6. Ликвидация гипоксии мозга
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 18 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 6 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 12
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
2
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: устранить коллапс - 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 2 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
2
Подготовка фельдшера к работе
ОК1-ОК4
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
3
6
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 1 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
коллапсе:
- 1% раствор мезатона
- 0,1% раствор адреналина (норадреналина)
- 0,9% раствор натрия хлорида
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- раствор Ацесоль (Дисоль)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- система для внутривенного капельного введения
- резиновый жгут
- лоток для отработанного материала
ПК.2.4
ПК 2.5
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 6 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
4
20
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Уложить ребенка на
ровную поверхность с
опущенным
головным
концом – 3 б.
1. Обеспечение
притока
крови к мозгу – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2. Расстегнуть
стесняющую одежду
2. Облегчение дыхания
– 1 б.
ОК1-ОК4
– 3 б.
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Обеспечить доступ
свежего воздуха
– 3 б.
3. Устранение
мозга – 1 б.
гипоксии
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Ввести
в/в
сосудосуживающие
средства:
- мезатон (0,1 мл/год);
адреналин
(норадреналин)
0,1
мл/год + 0,9 % раствор
натрия хлорида – 3 б.
4.
Уменьшение
объема
кровяного русла за
счет сужения сосудов
и как результат –
повышение АД – 1 б.
5. Проводить
в/в 5. Восполнение кровяного
капельное введение
русла и повышение АД.
кровезаменителей
- 1 б.
(при кровотечении)
под контролем АД +
- раствор натрия
хлорида,
солевые
растворы
Ацесоль
или Дисоль (при
рвоте
и
жидком
стуле)
– 3 б.
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 15 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 баллов.
Максимальная сумма по показателю –20 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Задача 13
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели и показания выполнения манипуляции
Цель: выведение газов из кишечника - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук
- 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
7
Подготовка оснащения для постановки газоотводной трубки:
- газоотводная трубка
- вазелиновое масло
- лоток для оснащения
- лоток с водой для контроля отхождения газов
- пеленки 3 шт.
- марлевые салфетки
- клеенка
- фартук
- лоток для отработанного материала
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено 7 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 7 баллов.
4
21
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
Независимые действия
Объяснить
маме 1. Осознание участие в
(родственникам) цель и ход процедуре – 0,5 б.
проведения процедуры - 1 б.
2. Сделать на газоотводной 2. Обеспечение достижения
трубке
метку
глубины сигмовидной кишки с учетом
введения - 1 б.
возрастных особенностей
Примечание: у грудных – 0,5 б.
детей газоотводная трубка
1.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
вводится на 7-8 см – 1 б.
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Постелить на стол пеленку, 3. Предупреждение загрязнения
клеенку - 1 б.
постельного белья – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. Смазать вводимый конец
газоотводной
трубки
вазелиновым
маслом
методом полива - 1 б.
4.
Облегчение
введения
газоотводной
трубки
в
прямую кишку.
Предупреждение неприятных
ощущений у ребенка – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Уложить ребенка на спину 5. Для лучшего отхождения
с приведенными к животу газов из кишечника – 0,5 б.
ногами. Раздвинуть ягодицы
ребенка 1 и 2 пальцами
левой руки и зафиксировать
ребенка в данном положении
- 1 б.
ОК1-ОК4
6. Пережав свободный конец
газоотводной
трубки,
осторожно, без усилий вести
её
правой
рукой
вращательно
–
поступательными
движениями в анальное
отверстие до метки (на
глубину 7-8 см.), направляя
её сначала к пупку, а затем,
преодолев
сфинктеры,
параллельно копчику - 1 б.
7. Проверить отхождение
газов,
опустив
конец
газоотводной трубки в лоток
с водой. Примечание: при
отхождении газов в воде
появятся пузырьки, если
газы не отходят, изменить
положение
газоотводной
трубки, перемещая её назад
или вперед – 1 б.
8.
Положить
наружный
конец газоотводной трубки в
рыхло сложенную пеленку
- 1 б.
ОК1-ОК4
6. Предупреждение возможного
вытекания
содержимого
кишечника во время введения
газоотводной трубки. Учет
анатомических изгибов прямой
кишки – 0,5 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7.
Контроль
положения
газоотводной трубки – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Вместе с газами могут
выделяться и жидкие каловые
массы – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
9. Провести массаж живота 9. Стимуляция отхождения
по
часовой
стрелке. газов.
Предотвращение
Прикрыть ребенка пеленкой переохлаждения – 0,5 б.
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
10.
Засечь
время. 10. Предотвращение развития
Примечание: газоотводную осложнений (пролежней)
трубку ставят на 30-60 – 0,5 б.
минут - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
11. Извлечь газоотводную 11. Обеспечение инфекционной
трубку из прямой кишки, безопасности – 0,5 б.
пропустив её через салфетку
и погрузить в дезраствор
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
12.
Обработать 12. Профилактика раздражения
перианальную
область кожи – 0,5 б.
ватным
шариком,
смоченным
вазелиновым
маслом. Запеленать (одеть)
ребенка - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
13. Снять фартук, перчатки,
поместить их в дезраствор
- 1 б.
13. Обеспечение комфортного
состояния – 0,5 б.
14. Вымыть и осушить руки
- 1 б.
14. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 14 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование –
баллов.
7
Максимальная сумма по показателю 21 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 14
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели и показания выполнения манипуляции
Цель: диагностическая - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 б.
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3
6
Подготовка оснащения для осмотра зева у ребенка
Карта формализованного наблюдения за подготовкой оснащения
ОК1-ОК4
ПК 2.1
- стерильный шпатель в лотке
- емкость с дезраствором
- форма №112/у
ПК 2.2
Оценка: выполнено 6 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
ПК 2.5
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
4
21
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Познакомить
ребенка/маму с ходом
исследования, установить
доброжелательные
отношения – 2 б.
2. Усадить ребенка лицом к
источнику света и при
необходимости
зафиксировать его с
помощью помощника:
- ноги ребенка
помощник
обхватывает своими
ногами
- руки и туловище
1. Психологическая подготовка,
осознанное участие в
исследовании – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Обеспечение проведения
процедуры – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
фиксирует одной
рукой
- голову держит,
положив ладонь
одной руки на лоб
ребенку – 2 б.
3. Попросить ребенка
широко открыть рот и
шпателем нажать на корень
языка – 2 б.
4. Осмотреть и оценить
состояние слизистой
оболочки дужек, мягкого
неба, миндалин, задней
стенки глотки – 2 б.
3. Обеспечение доступа к зеву
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
4. В норме слизистая оболочка
розовая, чистая – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. Погрузить
использованный шпатель в
дез.раствор – 2 б.
5. Обеспечение инфекционной
безопасности – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.6
6. Снять перчатки, вымыть и
осушить руки – 2 б.
6. Обеспечение инфекционной
безопасности – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.6
7. Записать результат в
форму № 112/у – 2 б.
7. Документирование
результатов исследования,
обеспечение преемственности
– 1 б.
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 14 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 7 баллов.
Максимальная сумма по показателю –21 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
ОК1-ОК3
ПК 2.8
Задача 15
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
2
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: купировать приступ (бронхоспазм) – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 2 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
3
6
20
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 1 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
приступе бронхиальной астме
- сальбутамол (вентолин) карманный ингалятор
- фликсотид (беклазон, пульмикорт) карманный ингалятор
- 2,4% раствор эуфиллина
- раствор беродуала для ингаляций
- небулайзер
- аппарат Боброва
- 0,1% раствор адреналина (норадреналина)
- 3% раствор преднизолона
- 0,9% раствор натрия хлорида
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- резиновый жгут
- лоток для отработанного материала
4
ОК1-ОК4
Оценка: выполнено 6 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
1.
Успокоить
больного 1. Оказание психологической
ребенка.
Объяснить помощи пациенту. Соблюдение
необходимость процедуры - прав на информацию – 1 б.
3 б.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Усадить, расстегнуть 2.
Обеспечение
стесняющую одежду - 3 б.
легких – 1 б.
экскурсии
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3.
Обеспечить
доступ 3. Ликвидация кислородной
свежего воздуха.
недостаточности – 1 б.
Провести
кислородотерапию - 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
4. Провести ингаляцию с 4. Бронхолитическое действие
сальбутамолом каждые 20 – 1 б.
минут, или с беродуалом
10-20
капель
через
небулайзер
- 3 б.
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
5. При отсутствии эффекта:
ингаляции
кортикостероидами
(фликсотид,
беклазон,
пульмикорт);
- внутривенно 2,4% раствор
эуфиллина 4 мг/кг с 0,9%
раствором натрия хлорида +
раствор преднизолона 1-5
мг/кг;
- при затянувшемся тяжелом
приступе
0,1% раствор
адреналина (0,1 мл/год) с
0,9%
раствором
натрия
хлорида 10-20 мл - 3 б.
5.
Противовоспалительное,
противоаллергическое
и
бронхолитическое действие.
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 15 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 баллов.
Максимальная сумма по показателю –20 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 16
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: вывести из комы (повысить АД и сахар крови) – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3
4
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
гипогликемической коме:
- 20% - 40% раствор глюкозы
- 5% раствор глюкозы
- 0,1% раствор адреналина (норадреналина)
- 0,9% раствор натрия хлорида
- раствор реланиума (седуксена)
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- резиновый жгут
- лоток для отработанного материала
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
1. Успокоить больного
ребенка – 3 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту – 1 б.
2. Уложить, расстегнуть
стесняющую одежду – 3 б.
2.
Обеспечение
легких – 1 б.
экскурсии
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Если ребенок в сознании: 3. Легкоусвояемые углеводы
напоить его сладким чаем с быстро повышают сахар крови
1-2 кусочками сахара или 1- – 1 б.
2 чайными ложками меда
(варенья), 25-100 г белого
хлеба или 50 г печенья – 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. При внезапной потере 4. Быстрое насыщение клеток
сознания в/в струйно ввести: глюкозой – 1 б.
- 25-50 мл 20-40% раствора
глюкозы из расчета 2 мл/кг.
Если ребенок пришел в
сознание, его необходимо
накормить (манная каша,
картофельное пюре, кисель и
др.) – 3 б.
ОК1-ОК4
5. При отсутствии эффекта и 5. Адреналин повышает АД
вследствие сосудосуживающего
падении АД:
эффекта – 1 б.
- в/в струйное введение 0,1%
раствора адреналина (0,1
мл/год) с 0,9% раствором
натрия хлорида;
ОК1-ОК4
- капельное введение 5% Для
поддержания
раствора
глюкозы
(под глюкозы в крови – 1 б.
контролем сахара крови)
уровня
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
– 3 б.
6. При судорогах 0,5% 6. Подавляет возбудимость ЦНС –
- 1 б.
раствор седуксена в дозе
0,05-0,1 мл/кг в/м или в/в –
3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 18 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 6 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 17
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: купировать рвоту, прекратить обезвоживание организма
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук 0,5 б.
ОК1-ОК4
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
5
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
рвоте:
- 0,25% раствор новокаина 200 мл
- 0,5% раствор церукала 2 мл (раствор прозерина 0,05% - 1 мл)
- 2,5% раствор аминазина 2 мл
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- лоток для отработанного материала
- салфетки
- кипяченая вода
- таз (ведро), почкообразный лоток
- клеенка
Оценка: выполнено 5 б, не выполнено 0 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
4
24
Максимальная сумма баллов по показателю: 5 баллов.
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
1. Успокоить ребенка.
Надеть на него фартук или
повязать салфетку.
Уложить с возвышенным
головным концом, голову
повернуть
на
бок,
подставить почкообразный
лоток ко рту ребенка (таз
или
ведро
на
пол)
- 3 б.
2. Расстегнуть стесняющую
одежду - 3 б.
ОК1-ОК4
1. Оказание психологической
помощи пациенту. Обеспечение
инфекционной безопасности.
Профилактика
аспирации
рвотных масс – 1 б.
2. Облегчение экскурсии легких
- 1 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
3.
Обеспечить
доступ 3. Облегчение дыхания.
свежего воздуха - 3 б.
Исключение неприятных
запахов – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
4.
При
необходимости 4. Механическое
провести
промывание токсинов, ядов.
желудка – 3 б.
– 1 б.
удаление
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
5. Ввести реr os 0,25% 5. Уменьшают возбудимость
периферического
рвотного
раствор новокаина 1 ст.
центра
ложка.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
При неэффективности -
ПК.2.4
в/м
раствор
церукала
Нормализует перистальтику
(прозерина) – 0,1 мл/год
ПК 2.6
ПК 2.7
возбудимость
При неукротимой рвоте – Уменьшают
периферического
рвотного
в/м раствор аминазина - 0,1
центра
–
1
б.
мл/год
- 3 б.
6. После рвоты:
а)
прополоскать
кипяченой водой;
рот
6. Обеспечить гигиенический
комфорт.
б) назначить водно-чайную Обеспечение
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
оральной
ПК 2.3
паузу на 2-4 часа
регидратации,
дополнительных
провоцирующих
разражителей
исключение
рвоту
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
в)
при
необходимости
возможной
отправить рвотные массы в Определение
причины
возникновения
рвоты
лабораторию
в
сопровождении направления
г) выяснить причину рвоты
и постараться устранить ее
Профилактика
повторного
возникновения
рвоты
– 1 б.
- 3 б.
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 18 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 6 баллов.
Максимальная сумма по показателю –24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 18
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
2
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: удаление скопившегося в кишечнике газа – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 2 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук
- 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 б.
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
6
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
метеоризме:
- 0,5% раствор церукала 2 мл (раствор прозерина 0,05% - 1 мл)
- активированный уголь в таблетка 0,5 (смекта)
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- газоотводная трубка
- вазелиновое масло
- лоток с водой для контроля отхождения газов
- клеенка
- пеленки
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- лоток для отработанного материала
- салфетки
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 6 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
4
20
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Познакомить маму с
ходом
исследования,
установить
доброжелательные
отношения – 3 б.
2. Уложить ребенка на
спину, освободить нижнюю
половину туловища – 3 б.
1. Психологическая подготовка,
осознанное
участие
в
исследовании – 1 б.
2. Создание комфортных
условий – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Провести легкий массаж 3. Нормализация перистальтики
живота по часовой стрелке – – 1 б.
3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. При отсутствии эффекта 4. Удаление скопившегося в
от предыдущих мероприятий кишечнике газа – 1 б.
– поставить газоотводную
трубку – 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. При отсутствии эффекта - 5. Нормализует перистальтику
кишечника – 1 б.
ввести
следующие
препараты:
- рer os активированный
уголь (1 таблетка на 10 кг)
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
или смекту;
- в/м 0,5% раствор церукала
или
раствор
прозерина
0,05% 0,1 мл/год – 0,2 мл
данному ребенку – 3 б.
6. Исключить из рациона 6. Предупреждение усиления
метеоризма или повторного его
газообразующие продукты:
возникновения - 1 б.
пресное
молоко,
газированные
напитки,
овощи, бобовые, черный
хлеб и др. – 3 б.
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 6
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 19
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
2
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: диагностическая – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 2 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 б.
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
2
8
Подготовка оснащения для измерения температуры тела в
подмышечной впадине:
- медицинский термометр;
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
- часы;
- марлевые салфетки – 2 шт.
- лоток с дезраствором
- ручка, история развития ребенка учетная форма №112/у.
Оценка: выполнено 8 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 8 баллов.
4
18
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование
1. Объяснить ребенку цель и
ход проведения процедуры,
установить
доброжелательные
отношения – 1 б.
2. Достать термометр из
футляра, встряхнуть его и
добиться, чтобы столбик
ртути
опустился
ниже
отметки 35◦С – 1 б.
1. Психологическая подготовка,
осознанное
участие
в
исследовании.
Обеспечение
права на информацию – 0,5 б.
2. Обеспечение достоверности
результата измерения – 0,5 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
3. Осмотреть подмышечную 3. Исключить повреждение
область – 1 б.
кожи – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
4.
Протереть
насухо 4. Влага охлаждает ртуть
салфеткой
подмышечную – 0,5 б.
область – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
5.
Поместить
ртутный 5. Обеспечение условий для
получения
достоверного
резервуар термометра в
результата – 0,5 б.
подмышечную область так,
чтобы
он
полностью
охватывался
кожной
складкой и не соприкасался
с бельем - 1 б.
Смещение
термометра
6. Фиксировать руку (плечо 6.
искажает результат измерения
прижать к грудной клетке) – 0,5 б.
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
7. Засечь время и через 10 7. Оценка полученных данных
минут извлечь термометр и – 0,5 б.
определить его показания -–
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
1 б.
ПК 2.6
8.
Сообщить
ребенку 8. Обеспечение права
информацию – 0,5 б.
результат термометрии
на
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
– 1 б.
Документирование
9.
Зафиксировать 9.
результатов термометрии –
температуру
в
форме
0,5 б.
№112/у – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.8
10. Термометр встряхнуть 10. Подготовка термометра к
последующему измерению –
так, чтобы ртутный столбик
0,5 б.
опустился в резервуар - 1 б.
ОК1-ОК4
11. Полностью погрузить 11. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,5 б.
термометр в лоток с
дезраствором (длительность
дезинфекции зависит от
используемого дезраствора)
- 1 б.
Подготовка
к
12. Вытащить термометр, 12.
последующему использованию
промыть под проточной
водой и вытереть насухо
салфеткой и поместить Исключить
повреждения
термометр в футляр – 1 б.
термометра – 0,5 б.
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 12 баллов.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 6
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 18 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 20
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: купировать ангионевротический отек (отек Квинке)
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 б.
3
3
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
отеке Квинке:
- 0,1% раствор адреналина 1 мл (норадреналина)
- 0,9% раствор натрия хлорида 10 мл
- 3% раствор преднизолона (30 мг)
- аппарат Боброва
- раствор тавегила (супрастина, димедрола)
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- резиновый жгут
- лоток для отработанного материала
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
1. Успокоить больного
ребенка – 3 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту – 1 б.
2. Немедленно прекратить
поступление аллергена – 3 б.
2. Уменьшить распространение
отёка
на
слизистые
оболочки – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
3. Расстегнуть стесняющую
одежду – 3 б.
3.
Обеспечение
легких – 1 б.
экскурсии
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
4. В/в или в/м ввести раствор 4. Антигистаминные препараты
супрастина
(тавегила, – 1 б.
димедрола) 0,1- 0,15 мл/год
жизни – 0,2-0,3 мл данному
ребенку – 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
5. В/в или в/м 3% раствор 5. Преднизолон – «препарат
преднизолона (1-2мг/кг) – отчаяния», обладает мощным
0,5-1 мл - 3 б.
противоаллергическим
действием – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. По показаниям при 6. Снимает спазм гладкой
нарастающем отеке верхних мускулатуры верхних и нижних
дыхательных путей:
дыхательных путей
- в/в струйно 0,1% раствор
адреналина (0,1 мл/год) – 0,2
мл с 10 мл 0,9% раствор
натрия хлорида;
проведение Устранение гипоксии – 1 б.
оксигенотерапии
- 3 б.
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 18 баллов.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 6
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 21
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель:
купировать
аллергеном – 1 б.
крапивницу, прекратить контакт с
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
2
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 1 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 1 б.
3
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
Оценка: выполнено 2 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 2 балла.
3
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.7
Подготовка оснащения для оказания неотложной помощи при
крапивнице:
- 3% раствор преднизолона (30 мг)
- раствор тавегила (супрастина, димедрола)
- стерильные шприцы (5 мл, 10 мл)
- 70% этиловый спирт
- стерильный лоток с марлевыми шариками и пинцетом
- резиновый жгут
- лоток для отработанного материала
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
1. Успокоить больного
ребенка – 3 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Немедленно прекратить
поступление аллергена – 3 б.
2. Уменьшить распространение
сыпи и отека – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Расстегнуть стесняющую
одежду – 3 б.
3.
Обеспечение
легких – 1 б.
экскурсии
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
4. В/в или в/м ввести раствор 4. Антигистаминные препараты
супрастина
(тавегила, – 1 б.
димедрола) 0,1- 0,15 мл/год
жизни – 0,2-0,3 мл данному
ребенку – 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
5. В/в или в/м 3% раствор 5. Преднизолон – «препарат
преднизолона (1-2мг/кг) – отчаяния», обладает мощным
0,5-1 мл - 3 б.
противоаллергическим
ОК1-ОК4
ПК 2.2
действием – 1 б.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
6. По показаниям при 6. Снимает спазм гладкой
нарастающем отеке верхних мускулатуры верхних и нижних
дыхательных путей:
дыхательных путей.
- в/в струйно 0,1% раствор
адреналина (0,1 мл/год) – 0,2
мл с 10 мл 0,9% раствор
натрия хлорида;
проведение Устранение гипоксии – 1 б.
оксигенотерапии
и
госпитализация
в
реанимационное отделение
- 3 б.
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 18 баллов.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 6
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 22
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: удалить из желудка токсические вещества.
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
3
Подготовка оснащения для проведения промывания желудка:
- желудочный зонд с воронкой
- резиновый фартук для ребенка
- емкость с раствором для промывания 20-22◦С
- таз для промывных вод
- лоток для оснащения
- марлевые салфетки
- шпатель
- стерильная емкость для промывных вод
- бланк направление
- лоток для отработанного материала
- емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
25
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Успокоить больного
ребенка, объяснить цель и
ход проведения процедуры
– 1 б.
2. Усадить и зафиксировать
ребенка на руках у
помощника:
а) ноги помощник
охватывает своими ногами;
б) руки фиксирует одной
рукой;
в) голову – другой, положив
ладонь на лоб ребенку 1 б.
3. Надеть на ребенка фартук
поверх руки фиксирующего
- 1 б.
1. Оказание психологической
помощи пациенту. Соблюдение
прав
на
информацию.
Формирование мотивации к
сотрудничеству – 0,25 б.
2.
Обязательное
условие,
позволяющее
выполнить
процедуру у ребенка - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
4.
Поставить таз
промывных вод у
ребенка - 1 б.
для 4.
Защита
одежды
от
ног загрязнения и промокания.
Предупреждение загрязнения
окружающей среды - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
5.
Измерить
зондом 5. Соблюдение условий для
ОК1-ОК4
расстояние до желудка (от попадания зонда в желудок мочки уха до кончика носа и 0,25 б.
до
конца
мечевидного
отростка) - 1 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Смочить «слепой» конец 6.
Облегчение
проведения
зонда в воде - 1 б
зонда в желудок - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
7. Открыть рот ребенка с 7.
Условие,
позволяющее
помощью шпателя (если сам ввести зонд в желудок и
не
открывает).
При провести процедуру - 0,25 б
необходимости использовать
роторасширитель
и
языкодержатель - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Для открывания рта взять
шпатель, как писчее перо,
ввести его в ротовую
полость, повернуть ребром и
провести
по
боковой
поверхности десен до места
окончания зубов, после чего
перевернуть его плашмя и
резко нажать на корень
языка – 1 б.
9. Ввести зонд по средней
линии языка до метки и
указательным
пальцем
правой руки завести зонд за
зубы – 1 б.
8. Соблюдение условий для
быстрого открывания рта у
детей раннего возраста - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
9. Профилактика рвоты - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
10. Если во время введения 10. Признак попадания зонда в
зонда
ребенок
начал дыхательные пути - 0,25 б.
задыхаться,
кашлять
–
немедленно извлечь зонд
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
11. Присоединить к зонду 11. Создание условий для
воронку или шприц Жанне введения жидкости в зонд –
без поршня – 1 б.
0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
12. Опустить воронку ниже 12. Вода уходит в желудок по
уровня
желудка
(чуть системе
сообщающихся
наклонив ее) и налить в нее сосудов - 0,25 б.
воду для промывания – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
13. Медленно поднимая
воронку вверх, следить за
поступлением
из
нее
жидкости в желудок (вода
должна опуститься до устья
воронки).
Быстро, но плавно опустить
воронку ниже исходного
уровня и вылить содержимое
желудка в таз – 1 б.
14. Повторить промывание
до получения «чистой воды»
Количество
воды
для
промывания
берется
из
расчета 1 литр на год жизни
(данному
ребенку
необходимо 8 литров)
- 1 б.
13.
Промывание
желудка
происходит
по
закону
сообщающихся сосудов –
0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
14. Достижение эффективности
процедуры - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
15.
При
промывании 15. Достижение эффективности
желудка
необходимо процедуры - 0,25 б.
следить, чтобы количество
введенной и выделенной
жидкости были примерно
равными – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
16. Отсоединить воронку и 16. Предупреждение рвоты.
быстрым
движением Обеспечение
инфекционной
удалить зонд через салфетку безопасности - 0,25 б.
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Завершение процедуры
17.
Прополоскать
ребенка – 1 б.
рот 17.
Обеспечение
гигиенического комфорта –
0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.5
ПК 2.6
18. Передать ребенка маме
– 1 б.
18. Обеспечение комфортных
условий - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
19. Собрать желудочное
содержимое
для
исследования в стерильную
емкость.
Отправить
в
лабораторию
в
сопровождении направления
– 1 б.
20. Весь инструментарий,
фартуки
подвергнуть
дезинфекции.
Снять
перчатки, вымыть и осушить
руки – 1 б.
19.
Выявление
отравления - 0,25 б.
причины
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.5
ПК 2.6
20. Обеспечение инфекционной
безопасности - 0,25 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.5
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,25 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 б.
Максимальная сумма по показателю – 25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 23
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
ОК1-ОК4
Цель: обучение ребенка умению пользоваться ингалятором –
1 б.
ПК 2.1
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5 б.
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
3
4
Подготовка оснащения для обучения ребенка
ингаляции лекарственных средств через рот:
проведению
- 2 пустых ингаляционных баллончиков
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
Оценка: выполнено 4 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
4
24
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
1. Познакомиться с
ребенком – 3 б.
1. Установление контакта – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
2. Объяснить ребенку ход и
смысл предстоящих
действий – 3 б.
2. Оказание психологической
помощи
пациенту.
Обеспечение
участия,
сотрудничества пациента
- 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Показать ход процедура:
- встать (если ребенок не
может стоять, можно
выполнять сидя или лежа);
- снять с ингалятора
защитный колпачок,
перевернуть баллончик
вверх дном и встряхнуть его;
- сделать максимальный
выдох;
- мундштук ингалятора
вставить себе в рот,
обхватить его губами;
- сделать глубокий вдох и
одновременно нажать на дно
баллончика.
Примечание: если во время
приступа ребенок не может
сделать вдох, то первая доза
распыляется во рту;
- извлечь мундштук
ингалятора изо рта,
задержать дыхание на 5-10
секунд;
- сделать глубокий
спокойный выдох – 3 б.
4.
Попросить
ребенка
повторить все действия
самостоятельно – 3 б.
3. Используется ингаляционный
баллончик без лекарственного
средства:
- дыхательная экскурсия в
положении
«стоя»
эффективнее;
лекарственное
средство
перемешивается
и
перемещается к отверстию в
баллончике;
подготовка
дыхательных
путей к вдоху;
лекарственное
средство
должно распыляться в ротовой
полости;
- распыление лекарственного
средства из ротовой полости по
дыхательным путям;
- необходимое время для
лучшего
всасывания
лекарственного средства;
- нормализация дыхания
– 1 б.
4 Контроль эффективности
обучения - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
5.
При
необходимости 5. Обучение пациента – 1 б.
повторить
демонстрацию
использования
ингаляционного баллончика
– 3 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
6. Вымыть и осушить руки – 6. Обеспечение инфекционной
3 б.
безопасности – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 3 б., не выполнено – 0 б.
Обоснование за каждый пункт – 1 б., нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 6 б.
Максимальная сумма по показателю – 24 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 24
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель:
собрать
исследования – 1 б.
материал
для
бактериологического
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
Оценка: выполнено 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
7
ПК 2.6
ПК 2.7
Подготовка оснащения для забора мазка из носа и зева:
ОК1-ОК4
- стерильные пробирки с сухими ватными тампонами 2 шт.
- штатив для пробирок
- стерильный шпатель в лотке
- бланк-направление в лабораторию
- стеклограф
Обязательное условие:
- забор материала из зева проводить натощак, до орошения или
полоскания горла.
21
Этапы
1. Обеспечение права
информацию,
участие
процедуре – 0,5 б.
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ПК 2.8
ОК1-ОК4
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Объяснить ребенку цель и
ход проведения процедуры,
получить согласие -1 б.
ПК 2.2
ПК 2.8
Оценка: выполнено 7 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 7 баллов.
4
ПК 2.1
ПК 2.1
на
в
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.7
2.
Поставить
на 2. Создание удобства при
инструментальный столик проведении процедуры – 0,5 б.
необходимое
оснащение
(расположив по правую
руку).
Стеклографом
промаркировать пробирки
«Н» «З» (нос, зев) -1 б.
3. Усадить ребенка лицом к
3. Необходимое условие для
источнику света и при
проведения процедуры – 0,5 б.
необходимости
зафиксировать его с
помощью помощника:
а) ноги ребенка помощник
обхватывает своими
ногами;
б) руки и туловище
фиксирует
одной рукой;
в) голову держит, положив
ладонь другой руки на
лоб ребенку -1 б.
Выполнение процедуры
ОК1-ОК4
4. Извлечь ватный тампон из
пробирки, маркированной
знаком «Н», взяв его правой
рукой за пробку, в которую
он вмонтирован -1 б.
4. Маркировка «Н» означает –
нос – 0,5 б.
ОК1-ОК4
5. Большим пальцем левой
руки приподнять кончик
носа ребенка -1 б.
5. Обеспечение доступа к
слизистой оболочке носовых
ходов – 0,5 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
6. Осторожно ввести тампон
вращательными движениями
в один носовой ход, затем в
другой, плотно прикасаясь к
их стенкам -1 б.
6. Условие, обеспечивающее
эффективность
проведения
процедуры – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
7.
Собрав
материал, 7. Обеспечение достоверности
поместить
тампон
в результата исследования
пробирку, не касаясь ее – 0,5 б.
краев -1 б.
ОК1-ОК4
8.
Попросить
ребенка
широко открыть рот и
шпателем нажать на корень
языка.
Примечание:
ребенку
младшего возраста открыть
рот с помощью шпателя,
взяв его как писчее перо
левой рукой, ввести в
ротовую полость до зубов,
повернуть
ребром
и
провести
по
боковой
поверхности десен до места
окончания зубов, после чего
перевернуть его плашмя,
поместить на корень языка,
и резко нажать на него -1 б.
9. Извлечь ватный тампон из
пробирки,
маркированной
знаком «З», взяв его правой
рукой за пробку, в которую
он вмонтирован -1 б.
ОК1-ОК4
8. Обеспечение доступа к зеву
– 0,5 б.
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
9. Маркировка «З» означает –
зев – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
10. Осторожно, не касаясь 10. Обеспечение достоверности
языка и щек, ввести тампон результата исследования
в полость рта -1 б.
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
11. Снять тампоном слизь с
небных дужек и миндалин в
следующей
последовательности:
миндалина - дужка – язычок
– дужка – миндалина
Примечание: при наличии
пленки в зеве и подозрении
на дифтерию – материал
собирать
на
границе
здоровой и пораженной
ткани -1 б.
12. Извлечь тампон из
ротовой
полости
и
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
11. Максимальное скопление
дифтерийных
палочек
отмечается в данных участках
– 0,5 б.
12. Обеспечение достоверности
результата – 0,5 б.
ОК1-ОК4
поместить в пробирку, не
касаясь ее краев -1 б.
ПК 2.3
ПК 2.6
Завершение процедуры
13. Вымыть и обработать 13. Обеспечение инфекционной
антисептическим
безопасности – 0,5 б.
материалом
руки
в
перчатках. Снять маску,
перчатки.
Вымыть
и
осушить руки – 1 б.
14. Отправить материал в 14. Обеспечение достоверности
бактериологическую
исследования – 0,5 б.
лабораторию
в
сопровождении направления
(не позднее 3 часов после
забора
при
условии
хранения в холодильнике) –
1 б.
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 14 баллов.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.8
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 7
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 21 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 25
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: обследование на энтеробиоз - 1 б.
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
3
4
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
Подготовка оснащения для соскоба на энтеробиоз:
- предметные стекла (2шт)
- 50% р-р глицерина
- пипетка
- глазная палочка
- бланк – направление
- стеклограф
- крафт-бумага, резиновое кольцо
- лоток для отработанного материала
4
24
Оценка: выполнено 4 б, не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 4 балла.
Алгоритм выполнения
Этапы
Обоснование
Подготовка к процедуре
1.
Объяснить маме цель
1. Формирование мотивации к
и ход проведения процедуры
сотрудничеству - 1 б.
– 2 б.
2. Написать стеклографом 2. Обеспечение достоверности
номер на предметном стекле исследования – 1б.
в соответствии с номером
направления – 2 б
3. Капнуть пипеткой на 3.
Глицерин
является
предметное стекло каплю консервантом
при
глицерина – 2 б
исследовании на энтеробиоз
– 1 б.
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
4.Уложить ребенка на левый 4.
Создание
положения,
бок, верхнюю ногу согнуть в позволяющего
правильно
коленном суставе и отвести взять материал – 1б.
вверх. Пальцами левой руки
раздвинуть ягодицы ребенка
и зафиксировать его – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
5. Смочить широкий конец 5. Типичные места отложения
глазной палочки в капле яиц острицами – 1б.
глицерина на предметном
стекле и провести соскоб с
перианальных складок и
нижнего
отдела
прямой
кишки – 2 б
ОК1-ОК4
6. Сделать мазок глазной 6. Обеспечение достоверности
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
палочкой по предметному результата исследования
стеклу в капле глицерина. На инфекционной безопасности
первое стекло положить, – 1б.
второе предметное стекло,
соединив
их
резиновым
кольцом, и завернуть в крафтбумагу. Глазную палочку
положить в лоток для
отработанного материала
– 2 б.
Завершение процедуры
и
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
7. Вымыть и обработать 7. Обеспечение инфекционной
антисептическим раствором безопасности – 1б.
руки в перчатках, снять их
Вымыть и осушить руки
– 2 б.
ОК1-ОК4
8. Как можно раньше
транспортировать материал в
лабораторию
в
сопровождении направления
– 2 б.
ОК1-ОК4
8. Раннее исследование взятого
материала увеличивает процент
положительных результатов
– 1б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.8
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 16 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0 б.
Максимальная сумма баллов за обоснование – 8 баллов.
Максимальная сумма по показателю – 24 балла.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 26
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: получение терапевтического эффекта - 1 б.
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
ОК1-ОК4
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
7
Подготовка оснащения для согревающего компресса на ухо:
- марлевая салфетка
- лекарственный раствор
- емкость с водой 38-39◦С
- компрессная бумага или полиэтилен
- вата
- бинт
- ножницы
- лоток для оснащения
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.7
Оценка: выполнено 7 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 7 баллов.
4
21
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1.
Успокоить
ребенка – 1 б.
больного 1. Оказание психологической
помощи пациенту. Соблюдение
прав
на
информацию.
Формирование мотивации к
сотрудничеству – 0,5 б.
2. Усадить ребенка и 2.
Соблюдение
прав
на
объяснить цель и ход информацию.
Формирование
проведения процедуры
мотивации к сотрудничеству –
– 1 б.
0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.3
ПК 2.2
ПК 2.6
ПК 2.7
3. Осмотреть кожные
покровы на месте
постановки компресса – 1 б.
3. При повреждениях на коже
появляются
болезненные
ощущения
(предупреждение
ожога) – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
4. Приготовить 3 слоя 4. Обеспечение проведения
компресса,
соразмерные процедуры – 0,5 б.
околоушной
области
ребенка.
Примечание: влажный слой
6-8
слоев
марли;
изолирующий – компрессная
бумага или полиэтилен,
перекрывающий
влажный
слой
на
1,5-2
см;
утепляющий
–
вата
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
толщиной
2-3
см,
перекрывает
все
предыдущие слои на 1,5-2
см. – 1 б.
5. Сделать разрез влажной
салфетки сбоку (отступив от
её края
на 2-3 см.),
соответствующий размеру
уха и в изолирующем слое
компресса – 1 б.
6. Подогреть лекарственный
раствор, поместив его в
емкость с водой 38-39◦С.
Примечание: используют
камфорное или растительное
масло. Раствор этилового
спирта (у детей до 3 лет 2025% раствор, у старших –
45%), масляно - спиртовой
раствор 1:1 – 1 б.
5.
Обеспечение лучшего
контакта
влажного
и
изолирующего
слоев
с
околоушной областью – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
6. Теплый раствор вызывает
расширение
кровеносных
сосудов,
способствует
улучшению кровообращения в
тканях,
оказывает
болеутоляющее действие –
0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
7. Уложить ребенка на бок 7. Наиболее удобное положение
так, чтобы больное ухо было для постановки компресса
сверху – 1 б.
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
8.
Смочить
марлевую
салфетку в лекарственном
растворе,
отжать
и
приложить к коже вокруг
уха.
Затем
положить
компрессную бумагу.
Вывести ушную раковину
наружу через влажный и
изолирующий слои.
Положить сверху вату – 1 б.
8.
Обеспечение
действия
раствора на кожу и подлежащие
кровеносные сосуды.
Предупреждает
высыхание
салфетки.
Обеспечение
сохранения тепла
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
9. Зафиксировать бинтом все 9. Обеспечение эффективности
слои компресса – 1 б.
проведения процедуры - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.6
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
10. Зафиксировать время.
10. Оптимальное время для
Примечание:
масляный получения
терапевтического
компресс накладывают на 6 - эффекта – 0,5 б.
8 ч., чаще на ночь;
спиртовой компресс - до 4 ч.
– 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.6
11.
Провести
контроль 11.
При
правильно
правильности
постановки поставленном компрессе кожа и
ОК1-ОК4
компресса через 2 часа.
марлевая салфетка должны
Провести
указательный быть теплыми и влажными
палец под влажный слой, не – 0,5 б.
нарушая
плотности
наложения повязки – 1 б.
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.6
Завершение процедуры
12. Снять компресс, кожу 12. Предотвращение мацерации
протереть сухим ватным кожи. Исключение раздражения
тампоном – 1 б.
кожи – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
13. Вымыть и осушить руки
– 1 б.
14. Сделать
запись
процедуре – 1 б.
13. Обеспечение инфекционной
безопасности – 0,5 б.
о 14. Обеспечение
преемственности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.6
ПК 2.8
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 14 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования –
0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 7
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 21 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 27
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: предупредить инфицирование пупочной ранки - 1 б.
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
3
1
3
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук - 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
ПК 2.3
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.6
Подготовка оснащения для обработки пупочной ранки:
- стерильные ватные палочки
- лоток для обработанного материала
- 3% раствор перекиси водорода
- 70% спирт
- 5% раствор перманганата калия
- стерильная пипетка
- набор для пеленания
- емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь
Обязательно условие: при обработке пупочной ранки обязательно
растягивать ее края (даже при образовавшейся корочке).
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
25
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Объяснить маме цель и
ход проведения процедуры
– 2 б.
2. Обработать пеленальный
столик дезинфицирующим
раствором и постелить на
него пеленку– 2 б.
1. Оказание психологической
помощи матери. Соблюдение
прав
на
информацию.
Обеспечение
правильного
ежедневного ухода за ребенком
– 0,5 б.
2.Обеспечение инфекционной
безопасности– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
3. Уложить ребенка на 3. Наиболее удобное положение
пеленальном столе – 2 б.
ребенка – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
4. Хорошо растянуть края
пупочной
ранки
указательным и большим
пальцами левой руки – 2 б.
5. Капнуть из пипетки в
ранку 1-2 капли 3% раствора
перекиси водорода. Удалить
образовавшуюся в ранке
«пену» стерильной ватной
палочкой
движением
изнутри кнаружи (сбросить
палочку в лоток) – 2 б.
4. Обеспечение максимального
доступа к пупочной ранке
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
5. Достижение механического
очищения пупочной ранки –
0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
6. Сохраняя растянутыми
края
пупочной
ранки,
обработать ее стерильной
ватной палочкой, смоченной
70% этиловым спиртом
движением изнутри кнаружи
(сбросить палочку в лоток)
– 2 б.
7. Обработать кожу вокруг
ранки этиловым спиртом с
помощью ватной палочки
движениями от центра к
периферии
(сбросить
палочку в лоток)
– 2 б.
8. Обработать края (по
необходимости) пупочной
ранки (не затрагивая кожу
вокруг ранки) 5% раствором
перманганата калия или
спиртовым
раствором
бриллиантовой зелени с
помощью ватной палочки
(сбросить палочку в лоток)
– 2 б.
6.
Обеспечение
дезинфицирующего
и
подсушивающего
эффекта.
Обработка движениями изнутри
кнаружи или от центра к
периферии
предупреждает
занос инфекции в пупочную
ранку – 0,5 б.
7.
Обеспечение
дезинфицирующего эффекта
- 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
8.Обеспечение
дезинфицирующего
и
подсушивающего эффекта.
«Крепкий»
раствор
перманганата калия может
вызвать ожог кожи. Нельзя
закрашивать
кожу
вокруг
пупочной
ранки
–
риск
пропустить первые симптомы
омфалита (гиперемию кожи,
подкожное
расширение
пупочных вен).
– 0,5 б.
Завершение процедуры
ОК1-ОК4
9. Запеленать ребенка и 9. Обеспечение безопасности
положить в кроватку – 2 б.
ребенка
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
10. Убрать пеленку с 10. Обеспечение инфекционной
пеленального
стола
и безопасности – 0,5 б.
поместить ее в мешок для
грязного белья. Протереть
рабочую
поверхность
пеленального
стола
дезраствором.
Снять
перчатки, вымыть и осушить
руки
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования – 0
б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 баллов.
Максимальная сумма по показателю – 25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 28
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
ОК1-ОК4
Цель: добиться снижения температуры - 1 б.
ПК 2.1
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук - 0,5 б.
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 - 2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5 б.
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
3
3
Подготовка оснащения для физического охлаждения ребенка с
помощью льда:
- пузырь для льда – 3 шт.
- кусковой лед
- флаконы для льда
- деревянный молоток
- вода 14-16◦С
- пеленки 3-4 шт.
- флаконы со льдом
- часы
Обязательное условие: при проведении гипотермии необходимо
осуществлять контроль температуры через 20-30 минут и проводить
коррекцию мероприятий с учетом данных повторной термометрии
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
4
25
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Объяснить маме цель и
ход проведения процедуры,
получить согласие – 2 б.
2. Поместить кусковой лед в
пеленку. Разбить его на
мелкие части (размером 1-2
см) деревянным молотком –
2 б.
3. Наполнить пузырь льдом
на ½ объема и долить
холодной воды до 2/3 его
объема – 2 б.
4. Вытеснить воздух из
пузыря
нажатием
руки,
расположив его на твердой
поверхности – 2 б.
5. Плотно закрыть пузырь
крышкой и перевернуть
пробкой вниз – 2 б.
1. Оказание психологической
помощи матери. Соблюдение
прав
на
информацию.
Обеспечение
правильного
ежедневного ухода за ребенком
– 0,5 б.
2. Измельченный лед более
равномерно распределяется в
пузыре – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
3. Тающий лед поддерживает
температуру воды 10-12◦С
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
4. Обеспечение свободного
пространства
для
воды,
образующегося во время таяния
льда – 0,5 б.
5. Обеспечение и проверка
герметичности – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
6. Завернуть пузырь в сухую 6. Профилактика обморожения
пеленку – 2 б.
кожи – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
7. Приложить пузырь со
льдом к голове ребенка на
расстоянии
2-3
см.
Проверить
расстояние
между пузырем и головой
ребенка, расположив между
ними ребро ладони (оно
должно свободно проходить)
– 2 б.
8. Флаконы со льдом
приложить
на
области
крупных
сосудов,
предварительно прикрыв их
пеленкой
(подмышечные
области, паховые складки,
подколенные ямки)
– 2 б.
9. Зафиксировать время.
Примечание: длительность
процедуры не более 20-30
минут. При необходимости
7. Предупреждение местного
обморожения – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
8. Улучшение теплоотдачи.
Предупреждение
местного
обморожения – 0,5 б.
ОК1-ОК4
9. Исключение вероятности
возникновения патологических
состояний,
связанных
с
длительным местным спазмом
ОК1-ОК4
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ее
повторения
перерыв сосудов – 0,5 б.
должен составлять не менее
10-15 минут. По мере таяния
льда сливать воду из пузыря
и подкладывать в него новые
кусочки
льда,
менять
флаконы – 2 б.
Завершение процедуры
10. Через 20-30 минут убрать
пузырь
и
флаконы
и
перемерить
температуру
тела
ребенка.
Провести
коррекцию мероприятий с
учетом данных повторной
термометрии
– 2 б.
10.
Определение
эффективности
проведения
процедуры. Если мероприятия
эффективны,
температура
должна снизиться на 0,2-0,3◦С.
При снижении температуры
через 20-30 минут на 0,2-0,3◦С
проводимые
мероприятия
прекращаются, при отсутствии
положительной динамики или
при повышении температуры
необходимо
перейти
на
следующий этап гипотермии –
– 0,5 б.
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования
– 0 б. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 29
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
Цель: добиться отхождения каловых масс, газов - 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК.2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска, фартук -
ОК1-ОК4
ПК 2.1
- 0,5 б.
ПК 2.2
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством, надеты
перчатки – 0,5 б.
3
6
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
Подготовка оснащения для постановки очистительной клизмы
грудному ребенку:
- клеенка, пеленка
- полотенце
- резиновый баллончик (№ 1-6) с наконечником
- емкость с водой комнатной температуры (20-22º С)
- вазелиновое масло
- лоток для отработанного материала
- емкость с водой для подмывания ребенка
Оценка: выполнено 6 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 6 баллов.
4
22
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Объяснить маме цель и
ход проведения процедуры,
получить согласие – 1 б.
2. Постелить клеенку,
накрыть ее пеленкой
Выложить полотенце для
подсушивания ребенка после
проведения процедуры
– 1 б.
1. Обеспечение права на
информацию,
участие
в
процедуре – 1 б.
2.
Обеспечение
четкости
выполнения процедуры – 1 б.
3. Взять резиновый
баллончик в одну руку и
выпустить из него воздух.
Набрать в баллончик воду
температурой 20-22º С
(грудному ребенку 50-150
мл) – 1 б.
3. Вода комнатной температуры
не всасывается в кишечнике,
разжижает каловые массы и
вызывает перистальтику – 1 б.
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК.2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК.2.3
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
4.
Смазать
наконечник 4.
Облегчение
введения
вазелиновым
маслом наконечника в прямую кишку.
методом полива – 1 б.
Предупреждение
возникновения
неприятных
ощущений
у
ребенка – 1 б.
Выполнение процедуры
ОК1-ОК4
5. Уложить ребенка на спину
и приподнять ноги вверх (с
помощью помощника или
матери), раздвинуть ягодицы
ребенка 1 и 2 пальцами
левой руки и зафиксировать
ребенка в данном положении
ОК1-ОК4
5. Учет анатомической
особенности расположения
прямой и сигмовидной кишки
– 1 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
– 1 б.
6. Расположив резиновый
баллончик
наконечником
вверх, нажать на него снизу
большим пальцем правой
руки и выпустить воздух
– 1 б.
7. Не разжимая баллончик,
ввести
наконечник
осторожно, без усилий в
анальное
отверстие
и
продвинуть его в прямую
кишку,
направляя
его
сначала к пупку, а затем,
преодолев
сфинктеры,
параллельно копчику – 1 б.
8. Медленно нажимая на
баллончик снизу, ввести
воду и, не разжимая его,
извлечь наконечник из
прямой кишки (баллончик
поместить в лоток для
отработанного материала)
– 1 б.
9. Другой рукой сжать
ягодицы ребенка на 3-5
минут. Уложить ребенка на
спину, прикрыв
промежность пеленкой (до
появления стула или
позывов на дефекацию)
– 1 б.
6. Удаление из баллончика
воздуха и предупреждение
введения воздуха в прямую
кишку – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
7. Учет анатомических изгибов
прямой кишки – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.6
8. Предупреждение развития
неприятных
ощущений
у
ребенка.
Предотвращение
всасывания
воды обратно в баллончик
– 1 б.
ОК1-ОК4
9. Обеспечение времени для
разжижения каловых масс и
начала перистальтики – 1 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Завершение процедуры
10. Подмыть ребенка после 10. Обеспечение комфортного
акта дефекации, подсушить состояния после процедуры
полотенцем
– 1 б.
промокательными
движениями. Одеть – 1 б.
ОК1-ОК4
11. Снять фартук, перчатки,
поместить в дезраствор.
Вымыть и осушить руки
– 1 б.
ОК1-ОК4
11. Обеспечение инфекционной
безопасности – 1 б.
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.6
Оценка: выполнено - 1 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 11 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 1 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 11
баллов.
Максимальная сумма по показателю – 22 балл.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов
Задача 30
№
Количест
Содержание задания
во
Проверяемые
ОК, ПК
баллов
1
1
Определение цели выполнения манипуляции
ОК1-ОК4
Цель: обеспечить нормальную температуру тела грудного
ребенка - 1 б.
ПК 2.1
Оценка: выполнено по 1 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
ПК 2.3
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
2
1
Подготовка фельдшера к работе
Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска - 0,5 б.
ПК 2.1
Помыты руки теплой проточной водой с мылом в течение 1 -2 мин.,
подсушены и обработаны дезинфицирующим средством – 0,5 б.
ПК.2.4
Оценка: выполнено 0,5 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.
3
3
Подготовка оснащения для согревания
помощью грелки:
грудного ребенка с
- резиновые грелки 3 шт.,
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК 2.2
- вода температуры 60-70º С;
- пеленки 3 шт.,
- одеяло или теплая пеленка.
ПК 2.3
ПК.2.4
Оценка: выполнено 3 б., не выполнено 0 б.
Максимальная сумма баллов по показателю: 3 балла.
ПК 2.5
ПК 2.6
ПК 2.7
4
25
Этапы
Алгоритм выполнения
Обоснование в баллах
Подготовка к процедуре
1. Объяснить маме цель и
1. Оказание психологической
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ход проведения процедуры,
получить согасие – 2 б.
помощи матери. Соблюдение
прав
на
информацию
Обеспечение
правильного
ежедневного ухода за ребенком
– 0,5 б.
2. Заполнить грелку горячей 2. Сухое тепло усиливает
водой температуры 60-70º С кровообращение, способствует
на 1/2 или 2/3 объема – 2 б.
согреванию – 0,5 б.
ПК 2.6
ПК 2.7
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
3. Вытеснить воздух из 3. Обеспечение безопасности
грелки, нажав на нее рукой, пациента – 0,5 б.
плотно закрыть пробкой
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
4.
Опрокинуть
грелку 4. Предупреждение ожога кожи
горловиной вниз и убедиться – 0,5 б.
в ее герметичности – 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
5. Аналогичным способом 5.
Ребенка
необходимо
приготовить еще 2 грелки
обложить грелками с трех
сторон – 0,5 б.
– 2 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
6. Обернуть каждую грелку 6. Предупреждение местного
пеленкой, сложенной в 4 перегревания, ожога кожи
слоя – 2 б.
– 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
Выполнение процедуры
7. Уложить грелки на
расстоянии примерно 10 см
от ребенка, завернутого в
пеленки:
а) одну на уровне стоп;
б) две другие – вдоль
туловища с обеих сторон
–2б
8. Накрыть ребенка одеялом
(температура воздуха под
одеялом должна быть 28-30º
С) – 2 б
7. Обеспечение равномерного
согревания тела ребенка – 0,5 б.
ОК1-ОК4
ПК 2.1
ПК.2.3
ПК 2.6
8. Создание «тепловой зоны»
– 0,5 б
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
9. Смену воды в грелках
проводить по мере ее
остывания
обязательно
поочередно – 2 б
9. Предупреждение резкого
перепада
температуры
окружающей ребенка среды
– 0,5 б
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
Завершение процедуры
10. Вылить из грелок воду
10. Обеспечение инфекционной
Обработать их наружную безопасности – 0,5 б
поверхность
дезинфицирующим
раствором
Вымыть и просушить руки
–2б
Оценка: выполнено - 2 б., не выполнено – 0 б.
Максимальная сумма баллов за алгоритм – 20 баллов.
Обоснование за каждый пункт – 0,5 б, нет обоснования – 0
баллов. Максимальная сумма баллов за обоснование – 5 б.
Максимальная сумма по показателю – 25 баллов.
Максимальное количество баллов по всему заданию:
30 баллов.
ОК1-ОК4
ПК 2.2
ПК.2.4
ПК 2.5
ПК 2.6
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа