close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Публичный доклад директора
МОУ «СОШ №43» Абрамовой Т.В.
2012 год
1.Общая характеристика муниципального общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 43».
Муниципальное
общеобразовательное
учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 43» (МОУ «СОШ № 43») расположено по
адресу: г. Саратов, ул. им.Пономарева П.Т., д.49.
МОУ «СОШ № 43» (далее по тексту «школа») находится в
центре Заводского района города Саратова.
Проезд на городском транспорте:
- маршрутное такси №21 (до остановки «43 школа»)
- автобусы № 90, 2, 2-д, 6, 18-д, 26, 105, 55-а, 63, 55, 42, 16 (до ост. «34
школа»);
Промышленные объекты расположены на значительном отдалении от
школы (ОАО САЗ, ОАО «СПЗ»).
В той части района, где расположена школа, имеются следующие
объекты социальной сферы:
1. Школы:
- МОУ «СОШ № 40»;
- МОУ «СОШ № 34 с УИП»;
- МОУ «СОШ № 83»;
- МОУ «Лицей №15»
- МОУ «Гимназия № 58».
2. Иные образовательные учреждения:
- Центр дополнительного образования для детей Заводского района;
- Центр социальной защиты Заводского района г.Саратова
- МДОУ «Детский сад № 44»;
- МДОУ «Детский сад № 105»;
3. Объекты культуры:
- ГЦНК;
- кинотеатр «Темп»
4. Лечебно-профилактические учреждения:
- ММУ «Детская городская поликлиника № 8»;
- Филиал №2 «Детской городской поликлиники №8»;
- ММУ «Городская поликлиника №11».
Школа основана в 1974 году. Здание школы выполнено из кирпича,
имеет железобетонные перекрытия и покрытие; кровля мягкая с внутренним
водостоком. В школе расположены водомерный узел, узел распределения
тепловой энергии, щитовая, вентиляционное оборудование.
В школе богатая материально-техническая база, которая включает
в себя следующие помещения:
Наименование помещений
Учебные классы и кабинеты
Компьютерный класс
Мобильный компьютерный класс
Кабинет БОС здоровье
Кабинет релаксации
Мастерская технического труда
Кабинет обслуживающего труда
Спортзал
Тренажёрный зал
Актовый зал
Библиотека
Санузлы
Пищеблок
Медицинский кабинет
Здание
35
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
10
1
1
Учебные классы оснащены компьютерной техникой, все кабинеты
объединены в локальную сеть, подключенную к Интернет. На 100%
оборудованы и оснащены кабинеты физики, химии, биологии, экологии.
Для нормального функционирование школы и создания комфортных
условий обучения и пребывания детей в школе были получены бюджетные и
спонсорские средства, на которые было приобретено
Учебники для всех ступеней обучения
Компьютеры – 2
Принтер
Радиоакустическая система
Аудио оборудование для актового зала (колонки, микрофоны и т.д.)
Мебель в учебные кабинеты
Методическая литература, диски
Информационные стенды
Инвентарь (лопаты, грабли, ведра, щетки)
Электронное оборудование для столовой
Спортивное оборудование для занятий рукопашным боем
Спортивное оборудование для занятий гимнастикой (гимнастические
снаряды, гимнастические скамейки, гимнастические коврики, скакалки и
т.п.)
Спортивное оборудование для занятий игровыми видами спорта
(футбольные, баскетбольные, волейбольные мячи, волейбольные и
баскетбольные сетки)
Произведен текущий ремонт систем канализации, теплоснабжения.
Замена дверей в помещении
2. Состав обучающихся школы.
Численность обучающихся на 31.05.2012 г. составляет 883 человека.
Из числа обучающихся:
- проживают в микрорайоне школы
– 772 чел. (87,4%);
- не проживают в микрорайоне школы - 111 чел. (12,6%).
Следует отметить положительную динамику набора в 1-е классы
школы.
Учебный год 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011
2011-2012
Количество
первых
классов
3
4
4
6
5
В школу нет специального отбора детей.
Движение учащихся и численность обучающихся по ступеням
обучения отражены в следующей таблице:
Параллель
Число
учащихся на
01.09.2011
Прибыло с
01.09.2011
Выбыло с
01.09.2011
Число
учащихся на
25.05.2012
1
2
3
4
1-4
5
6
7
8
9
5-9
10
11
10 - 11
1 - 11
114
142
105
92
453
83
91
93
44
76
387
37
20
57
897
6
3
1
1
11
2
2
1
1
0
6
4
1
5
22
6
3
3
1
13
3
3
4
5
4
19
4
0
4
36
114
142
103
92
451
82
90
90
40
72
374
37
21
58
883
Причины выбытия детей следующие:
27 - чел. – в связи с изменением места жительства в городе;
9 - чел. – в связи с переездом в другой город;
0- чел. – не нравится школа, учителя, руководство;
0- чел. – другая школа лучше, перспективнее;
0- чел. – неустановленные (неозвученные) причины.
В этом учебном году по федеральным государственным образовательным
стандартам начального общего образования (ФГОС НОО) обучались все
первые классы.
3. Кадровый состав школы.
Директор школы Абрамова Т.В. – кандидат педагогических наук,
руководитель и учитель высшей квалификационной категории.
В школе работает 60 педагогов. Среди них 3 кандидата наук, 27
человек (45%) с высшей квалификационной категорией, 20 человек (33%) с
первой квалификационной категорией.
Многие педагоги имеют награды высокого уровня:
Почетный Гражданин города Саратова:
1. Тупикова Тамара Григорьевна
Почетный работник общего образования:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Абрамова Тамара Валериановна
Биткова Елена Анатольевна
Тупикова Тамара Григорьевна
Копылова Наталья Ивановна
Савельева Нина Степановна
Агеева Елена Валерьевна
Отличники народного просвещения:
1. Дрынкова Валентина Васильевна
2. Колонтаева Вера Ивановна
Почетная грамота Министерства образования РФ:
1.
2.
3.
4.
5.
Абрамова Тамара Валериановна
Биткова Елена Анатольевна
Тупикова Тамара Григорьевна
Голобокова Анна Владимировна
Горина Людмила Михайловна
6. Белова Елена Сергеевна
7. Алексеева Людмила Владиславовна
8. Васильева Елена Васильевна
9. Афанасьева Любовь Евгеньевна
10.
Филимонова Марина Павловна
Почетная грамота Министерства образования СО:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Биткова Елена Анатольевна
Афанасьева Любовь Евгеньевна
Филимонова Марина Павловна
Агеева Елена Валерьевна
Гуревич Лариса Ефимовна
Рукина Татьяна Владимировна
Соколов Андрей Геннадьевич
В 2011-2012 учебном году 100% педагогического коллектива школы
посетили курсы повышения квалификации, проблемные курсы и семинары,
становясь их активными участниками. Большое внимание уделялось
курсовой подготовке по программам повышения квалификации, актуальным
вопросам современного образования, в том числе: «ФГОС НОО: содержание
и механизмы реализации», «Переход на обучение по ФГОС ООО», «Основы
религиозной культуры и светской этики», «Теория и методика
преподавания» по различным предметам», «Проектная деятельность в
информационной образовательной среде 21в», курсы по вопросам ИКТкомпетентности. 18 педагогов повысили свою квалификацию по вопросам
введения федеральных государственных образовательных стандартов
начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО и ООО). 21
педагога школы приняли участие в международных педагогических чтениях.
4. Структура управления школой.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об
общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей,
охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Управление осуществляется на основе сочетания принципов
самоуправления коллектива и единоначалия.
Непосредственное
управление
осуществляет
прошедший
соответствующую аттестацию директор, назначаемый и освобождаемый от
должности
главой
администрации
Заводского
района.
([email protected], [email protected])
Непосредственное участие в управлении школы принимает
Управляющий совет. Его деятельность регламентируется Положением об
Управляющем совете. В Управляющий совет входят представители пяти
общественных организаций.
В школе действуют общешкольное и классные родительские собрания.
Деятельность общешкольного и классных родительских собраний
регламентируются Положением об общешкольном родительском собрании и
Положением о классном родительском собрании.
Для организации взаимодействия участников образовательного
процесса в промежутках между родительскими собраниями, действуют
общешкольный и классные родительские комитеты, подотчётные
соответствующим родительским собраниям.
В школе созданы органы ученического самоуправления и ученические
организации, не имеющие партийно-политического характера.
5. Цели и задачи образовательного учреждения.
Переход
на
обучение
по
федеральным
государственным образовательным
стандартам
начального
общего
образования (ФГОС НОО), стратегические цели и задачи школы определили
ее образовательную политику в этом учебном году.
Исходя из современного социального заказа, цель школы состоит в
формировании социально грамотной и социально-мобильной личности, четко
осознающей свои права и обязанности, ясно представляющей себе спектр
имеющихся на сегодняшний день возможностей и ресурсов и способной
успешной реализовывать избранную позицию в том или ином социальном
пространстве, охране и укреплению физического и психологического
здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия.
Школа определила для себя следующие задачи образования:
 всесторонне развитие природных, интеллектуальных, творческих
способностей учащихся,
 развитие устойчивой мотивации к учению и самообразованию;
 обучение навыкам мыслительной деятельности,
 создание
условий
для
формирования
компетентности
гражданственности как основы социальной, общественной
сущности человека как члена социума;
 формирование гуманистического отношения к окружающему
миру;
 воспитание внутренней потребности личности в непрерывном
совершенствовании.
Основными инновационными направлениями работы школы является
внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих
технологий, информационно-коммуникационных технологий, профильного
образования в старшей школе и духовно-нравственного воспитания
школьников.
На школьном уровне активно внедряются здоровьесберегающие
технологии. Работает программа «Здоровый ребенок», программа работы с
часто болеющими детьми. В школе функционирует лицензированный
оборудованный медицинский кабинет, реализуются планы совместной
работы с медицинскими учреждениями района, регулярно проводится
вакцинация учащихся, медицинские осмотры, лектории. С целью повышения
иммунитета и работоспособности все учащиеся школы употребляют
кислородный коктейль, проходят витаминизацию. Учащиеся 1-8 классов
посещают занятия плаванием в бассейне «Мечта». В школе продуктивно
работает кабинет релаксации, занятия ведутся опытным психологом.
Школа строит модель – «Школа - культурно образовательный центр
«Светоч» с эколого-этнографическим направлением».
В МОУ «СОШ №43» организованы дополнительные образовательные
услуги в соответствии с социальным заказом, в том числе на платной и
договорной основе (ранне изучение английского языка, риторика, подготовка
учащихся к шеоле, занятия с психологом, углуюленное изучение отдельных
предметов и т.п.)
6. Образовательные результаты обучающихся.
В современных условиях модернизации российского образования,
перехода на ФГОС НОО администрация и весь педагогический
коллектив уделяли особое внимание повышению качества образования.
Школа является пилотным общеобразовательным учреждением по
внедрению городской программы мониторинговых исследований.
На основании данных мониторинговых исследований был составлен
рейтинг общеобразовательных учреждений Саратовской области, школа
заняла 1 место среди общеобразовательных школ области в 2009-2010 г.г.
Помимо педагогических исследований в школе проводятся
психологические,
социологические,
экономические,
медицинские
исследования.
Мониторинги
показывают
высокую
удовлетворенность
образовательным процессом и условиями пребывания в школе родителей и
учащихся.
Среднее качество знаний по школе на протяжении последних лет
держится на высоком уровне и составляет 53,4 %, успеваемость по школе
составляет 99,5 %, что подтверждается данными из ниже приведенной
таблицы. Следует отметить, что понижение успеваемости на 0,5 % не
является итогом некачественной работы педагогического коллектива, все
учащиеся имеющие неудовлетворительные отметки оставлены на повторный
год обучения по результатам ПМПК.
Параллель
Число
учащихся
"5"
Имеют по итогам 2011-2012 учебного года следующие отметки
"4" и "5"
"4" и "3"
оставлены на
на
25.05.2012
1
2
3
4
1-4
5
6
7
8
9
5-9
10
11
10 - 11
1 - 11
114
142
103
92
451
82
90
90
40
72
374
37
21
58
883
13
13
4
30
8
5
4
1
3
21
0
0
0
51
всего
в том
числе
с
одной
"4"
в том
числе
с
двумя
"4"
86
55
60
201
45
37
25
13
22
142
8
9
17
360
4
1
2
7
1
0
1
0
0
2
0
0
0
9
17
20
8
45
4
1
0
0
1
6
0
0
0
51
всего
в том
числе
с
одной
"3"
в том
числе
с
двумя
"3"
повторный год
обучения по
итогам
2011/2012
учебного года
по заключению
медикопедагогической
комиссии
42
35
28
105
28
48
60
26
47
209
28
12
40
354
1
0
0
1
3
0
3
4
3
13
0
0
0
14
10
19
3
32
2
7
5
2
5
21
0
0
0
53
1
0
0
1
1
0
1
0
0
2
0
0
0
3
Продолжалась работа по переходу школы, в соответствии ФГОС
НОО, со знаниевой парадигмы к компетентностно-ориентированному
образованию, нацеленному на формирование у выпускника готовности
эффективно соорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для
достижения
поставленной
цели.
Особое
внимание
уделялось совершенствованию системы духовно-нравственного воспитания
обучающихся.
Наши учащиеся принимают активное участие в школьных,
муниципальных, областных, всероссийских олимпиадах, конкурсах и
конференциях.
По итогам Всероссийской олимпиады школьников победителями и
призерами стали: Аветисян Элеонора – история, Сосновцева Валентина –
обществознание, Головин Павел – математика и физика, Афанасьев Илья –
обществознание, Очкова Татьяна – литература.
Название
мероприятия
Районный конкурс
«Юный хакер»
Международный
проект «Символ
созидательной
Место
I
II
Сертификат
участия
Победители
III
Ф.И.
учащегося/класс
Горшунов А./9Б
Ф.И.О. учителя
Лашкина В. / 9Б
Степанова Л.В.
Рассохина В. / 6А Рассохина Н.А.
Синельникова К. Савельева Н.С.
мечты»
Чемпионат
студентов и
школьников
«Эрудиты
планеты»
Областной конкурс
детского
творчества
«Пожарный
доброволец»
Международный
конкурс
экологического
рисунка и плаката
Областные
соревнования
«Экологическая
тропа 2011»
Социально
значимый проект
«Соседи по
планете»
(областной)
Областной детский
конкурс «Природа
вокруг нас»
Областной
заочный конкурс
«Экологическая
безопасность
жизни»
Межрегиональная
НПК «Нам нужна
великая Россия»
Дистанционный
конкурс детских
рисунков
«Космическая
1
1
1
/ 9Б
Рукина Е. / 6А
Данилова Н.В.
Сосновцева В./9А Калачёва О.В.
Аветисян Э./9А
Сосновцева В./9А
Афанасьев И./8Б
Сертификат
учащегося
Агеева А./9Б
16 участников
16 учащихся
5-6 классов
1
Команда
«Зелёная волна»
6А класс
Сертификат
участия
27 учащихся
1-11 классы
Сертификат
участия
Сертификат
участия
Победитель
Сертификат
участия
Васильева Э. /6А
Данилова
Рукина Е/6А
Данилова
Птицина А/10Б
Мухина К./6А
Колпакова В./6А
Бычкунова
Данилова
1
1
1
1
Участие
Аветисян Э.
Косырев Н.
Акимова А.
Яковенко Е.
Филимонова М.
9А
11А
9А
10А
Данилова Н.В.
Колонтаева В.И.
целина»
Городской конкурс
детских рисунков
«Равные
возможности»
Городской
образовательный
форум «Диалог и
взаимопонимание
культур в
современном
мире»
Районный конкурс
рисунков «Все
работы хороши –
выбирай на вкус»
Региональный
НПК «Народы
поволжья: история,
образование,
культура»
Сертификат
участия
Сертификат
участия
1
Акимова А./3Б
Алексеева
1
Гергерт Н./9Б
Лисейчева А./9Б
Бычкунова
Данилова
1
Журавлёв А./9А
Яковлев Е./9А
Калачёва
1
Акимова А./9Б
Аветисян Э./9А
Бычкунова
Данилова
Сертификат
участия
Муниципальный
Сертификат
НПК «Православие участия
и современность»
Сертификат
участия
1
1
1
Олимпиада по
технологии
Областной конкурс 1
детского
творчества
Участие
Областной
творческий
Воронова Д.
Тернов А.
Всего 22
учащихся
Яковенко Е.
Участие
Чижова А./10А
Яковенко Е./10А
Воронова Д./6А
Мухина К./6А
ЯковенкоЕ./10А
Чижова Е./10Б
Исаева Т./6А
Рябинин А./7А
Данилова
Шевченко
Шевченко
Панкова
Филимонова
Соколов
Колпакова В./6А Савельева Н.С.
Мулевая М./7А
Мажарова А./8А
Шпиндицкая
А./8А
Алескерова Р./8А
Подставина
Гуревич
О./11А
конкурс «Моя
будущая
профессия»
Всероссийская
Призёры
олимпиада кадетов
«К.Разумовский: к
вершинам знаний»
Региональный
конкурс «Человек,
общество, мир»
Региональный
фестиваль-конкурс
исследовательских
работ и творческих
проектов учащихся
в области
социальногуманитарных,
искусства и
культуры «Свой
путь к открытию»
II Всероссийская
интеллектуальная
олимпиада
«Ученик 21 века»
Научнопрактическая
олимпиада
школьников по
обществознанию
Школа
интеллектуального
роста
НПК «Вектор
успеха»
Районный конкурс
«Знатоки физики»
1
1
1
Похвальная
грамота
1
1
1
1
Сертификат
участия
Развеева Ю./10А
Абасев А. (общ.)
Шустова О.(общ)
Подставина
О.(общ.)
Яковенко Е.
(истор.)
Алексеева
В.(истор.)
Сыпкова О./11А
Шустова О./11А
Чижова А./10А
Яковенко Е./10А
Афанасьева
Калачёва
Афанасьев И./8Б
Лемехов М./8Б
Лемехов М./8Б
Косырев Н./11А
Щетинин А./11А
Афанасьева
Мурадян
Мурадян
Афанасьева
Калачёва
Бычкунова
Нестеренко В./4Г Маскина
Власов А./4Б
Голобокова
III место команда 7 учащихся, 9Б
Рамзаев
Двое учеников
Алтабаев Р. /10А Степанова
Жигулин В. / 10А
1
Чижова А./10А
Яковенко Е./10А
команда
1
Бычкунова
Лукина Е.П.
Районный конкурс
по
противопожарной
тематике
1
1
3
НПК «Патриоты
России»
1
1
Сертификат
Конференция при
1
СГАУ
Международная
НПК «От
школьного проекта
к
профессиональной
карьере»
Районный конкурс
рисунков и
1
плакатов «И
1
помнит мир
1
спасенный»
Областной конкурс
детского
творчества
«Зеркало природы»
II тур
муниципальной
олимпиады
школьников по
технологии
Областной
Сертификат
молодежный
форум «Будущее
это мы»
Районный конкурс- 2
выставка
декаративноприкладного
творчества
«Мастерство и
1
Бутин Д./2
Зуева Н./2
Киселева К./2Г
Кусмарцева/3б
Аманова Л./2
Цой И.,
Подставина О.
11а
Агеева А./9б
Донская В./9б,
Гергерт Н./9б,
Яковенко Е./10а
Маскина Ю.,
Донская В./9б
Чижова А./10а
Щербакова М.Б.
Щербакова М.Б.
Белова Е.С.
Алексеева Л.В.
Щербакова М.Б.
Гуревич Л.Е.
Паршикова И.И.
Паршикова И.И.
Шевченко М.А.
Филимонова
М.П.
Панова Л.Г.
Полешкин П./1г
Якимов А./1г
Морозов Н./1г
Панкратов Р/2а
1 Саратов И./2а
1 Ляшкина Е./7г
Маскина Н.В.
Головин П.
Соколов А.Г.
Гергерт Н./9б
Лисейчева А./9б
Колпакова В./6а
Еремин М./6а
Бычкунова Е.Б.
1
1
Васильева Е.В.
Бычкунова Е.Б.
Соколо А.Г.
Савельева Н.С.
фантазия»
Всероссийский
конкурс-игра по
математике
«Слон»
Всероссийский
конкурс-игра по
математике
«Кенгуру»
Муниципальная
НПК «Прорыв в
науку 21 века»
Муниципальная
НПК «Первые
ступени»
Количество
участников 200,
Победителей 2,
лауреатов -5
Всего
участников – 225
Победителей 26
Сертификаты
Сертификат
1 Яковенко Е./10а
Яковлева Е.,
Мулева М./7а
Новичкова Е./5а
1 Смирнова А.,
Корнеева К./8б
Афанасьев И./8б
Лукина Е.П.
Колонтаева В.И.
Лукина В.С.
Лукина Е.П.
Одним из важнейших направлений деятельности школы является
совершенствование управления уровнем и качеством образовательного
процесса, соответствия уровня и качества подготовки выпускников
требованиям
государственных
образовательных
программ
и
образовательным стандартам, в том числе ФГОС НОО.
Учащиеся 11, 9, 4 классов проходят итоговую аттестацию в
независимой форме по контрольно-измерительным материалам.
В 2011-2012 учебном году качество знаний в ходе независимой
аттестации в 4-х классах по основным предметам составило: русский язык90%, литературное чтение - 80%, математика-95%, окружающий мир - 80%.
Успеваемость составила 100%.
На протяжении многих лет учащиеся МОУ «СОШ № 43» показывают
хорошие результаты в ходе государственной (итоговой) аттестации. В 20112012 учебном году в качестве экзаменов по выбору были выбраны:
обществознание (90,5%), история (9,5%), литература (9,5%), биология (9,5%).
Все учащиеся подтвердили свои отметки по результатам ЕГЭ. Все учащие 9х классов благополучно прошли ГИА в 2011-2012 учебном году.
Помимо итоговой аттестации, учащиеся 8, 10 классов проходят
промежуточную аттестацию в форме тестирования по КИМам.
За последние 5 лет школа выпустила 22 медалиста.
В данном учебном году в школе одна учащаяся 9А класса Аветисян
Элеонора окончила школу с аттестатом особого образца.
8. Реализация федеральных государственных образовательных
стандартов начального общего образования (ФГОС НОО)
Вопросы, связанные с переходом на новые образовательные
стандарты, новыми требованиями, новым концептуальным подходом к
образованию рассматривались изучались всем коллективом школы. Были
проведены педсоветы, методические семинары.
В начальной школе все 1-е классы перешли на обучение в соответствии с
требованиями ФГОС НОО.
Был разработана нормативно-правовая база введения ФГОС НОО,
разработана основная образовательная программа начального общего
образования.
На методическом объединении учителями начальной школы
рассматривались вопросы, касающиеся вопросов ФГОС НОО.
В рамках методических семинаров учителя начальных классов подготовили и
провели открытые уроки, демонстририрующие технологию обучения в
сотрудничестве (командная, групповая работа), способы формирования
универсальных учебных действий.
Учителями
начальных
классов
разработана
система безотметочной оценке
результатов
обучения
и
развития
обучающихся 1-х классов в нашей школе.
Для оценки знаний обучающихся в 1-х классах МОУ «СОШ № 43»
используется качественная оценка успешности освоения образовательной
программы (отсутствие бального оценивания знаний обучающихся),
обучение является безотметочным.
Основными принципами безотметочного обучения в школе являются:
а) дифференцированный подход при осуществлении оценочных и
контролирующих действий;
б) контроль и оценивание строятся на критериальной основе, выработанной
методическим объединением учителей начальных классов;
в) самоконтроль и самооценка обучающегося предшествуют контролю и
оценке сверстников и учителя.
Безотметочный контроль и оценка результатов образования
обучающихся
предусматривают выявление индивидуальной динамики
качества усвоения предмета учеником и не подразумевает сравнения его с
другими детьми.
Оцениванию не подлежат: темп работы ученика, личностные качества
школьников, своеобразие их психических процессов (особенности памяти,
внимания, восприятия, темп деятельности и др.).
В зависимости от этапа обучения используются три вида оценивания:
стартовая диагностика, текущее оценивание, тесно связанное с процессом
обучения, и итоговое оценивание.
В первых классах контрольные работы не проводятся, поэтому
устанавливаются следующие формы контроля за развитием предметных
знаний и умений обучающихся:
а) устный опрос;
б) письменный опрос:
- самостоятельные проверочные работы, специально формирующие
самоконтроль и самооценку обучающихся после освоения ими
определённых тем;
- самостоятельные работы, демонстрирующие умения обучающихся
применять усвоенные по определённой теме знания на практике;
в) тестовые диагностические задания;
г) графические работы: рисунки, диаграммы, схемы, чертежи и т.д.;
д) итоговая комплексная работа рассчитана на проверку предметных и
метапредметных результатов.
Для формирования действий самоконтроля и самооценки учениками
первых классов особое внимание уделяется развитию рефлексивных умений
и навыков обучающихся.
На своих уроках учителя первых классов используют следующую
систему оценивания: (результаты фиксируются в дневнике достижений)
каждый ребенок самостоятельно оценивает себя с помощью рисунков.
Результаты итоговой и промежуточной аттестации фиксируются в виде
процентной диаграммы индивидуальных достижений первоклассника.
Еще одним средством предъявления собственных достижений ученика
для их оценки является «Портфолио достижений ученика». Он представляет
собой подборку личных работ ученика, в которые входят творческие работы,
отражающие его интересы, лучшие работы, отражающие прогресс ученика в
какой-либо области, продукты учебно-познавательной деятельности ученика
– самостоятельно найденные информационно-справочные материалы из
дополнительных источников, доклады, сообщения, размышления об
отобранных материалах и своем продвижении и пр. Метод составления таких
«портфолио» основывается на анализе способностей ученика, его интересов.
9. Результаты реализации воспитательной программы ОУ.
В 2011 – 2012 учебном году ученическое самоуправление в школе
действовало а основе «Положения об организации ученического
самоуправления».
Оно было представлено работой Совета учащихся школы, Активов
классов, а также деятельностью детского казачьего движения и детского
экологического движения «Зелёная волна».
В соответствии с Общешкольной программой гражданского и правового
воспитания, в рамках которой были проведены следующие общешкольные
воспитательные мероприятия:
 организационный классный час «Учебно-воспитательный процесс: его
участники, их права и обязанности»
 декада, посвященная Дню Конституции:
 кл/ч ко Дню Конституции,
 кл/ч с использованием ИКТ «Из истории гос.символики России»,
 брейн-ринг «Ты и твои права»

круглый стол с участием инспектора ПДН Масленниковой
С.Н. «Административная ответственность несовершеннолетних»
 Городская научно – практическая конференция «Современные
политико – правовые технологии» на базе МОУ «Лицей №62»
 единый классный час «Уважать законы страны, в которой живёшь»
 инструктажи и беседы с учащимися по правам и обязанностям
несовершеннолетних,
 встречи с инспекторами ПДН, ГИБДД по УВД Заводского района
г.Саратова,
 инспекторами СЛУВДТ г.Саратова,
 тренинги по правовому воспитанию, профилактике асоциального
поведения СРМОО «Синегория» и др. мероприятия.
Среди мероприятий по патриотическому, духовно-нравственному
воспитанию школьников следует особенно отметить проведение классных
часов по истории Саратова, памяти основания Пушкинского лицея, «День
народного единства: история гос.праздника»; серия мероприятий «Неделя
памяти», посвященных годовщине разгрома немецких войск под
Сталинградом, Дню защитника Отечества, Дню Победы.
В рамках договора о сотрудничестве с СРОО «Саратовский отдельский
казачий округ» для воспитанников казачьих классов школы были проведены
выездные экскурсии:
 на пульт оперативного управления нарядами ГУВД по г. Саратову,
 на базу ОМОН ГУВД по Саратовской области,
 в музей ФСБ РФ по Саратовской области,
 в музей МВД РФ по Саратовской области,
 в народный музей Ю.А. Гагарина
 Покровский храм г. Саратова
Воспитанники казачьих классов принимали участие в подготовке
мероприятий, проводимых Правительством Саратовской области и
посвящённых 66-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Деятельность по экологическому воспитанию проводилась в рамках
договора о сотрудничестве с Саратовским отделением Всероссийского
общества охраны природы. С 2004г. школа сотрудничает с Саратовским
региональным отделением ВООП.
В школе создано первичное отделение ВООП, действует детское
экологическое объединение «Зелёная волна». Совместно с обществом в
школе были проведены следующие совместные мероприятия: конкурс
Детских экологических театров (2009, 2010, 2011г.г.), победа во
Всероссийском смотре-конкурсе «Судьба природы в твоих руках» (2007 г., 1
место).
Совместная деятельность с ВООП включает проведение бесед с
учащимися, работу на пришкольном участке по озеленению, организацию и
проведение экологических акций «Зелёная волна», «Самый зелёный уголок
школы», «Сиреневая аллея», «Лучшая клумба» и др. Из массовых
мероприятий следует выделить проведение конкурса школьных
экологических зарисовок, экологической конференции, «День земли».
В течение пяти лет МОУ «СОШ №43» ведет совместную работу по
внедрению и реализации Концепции непрерывного экологического
образования с кафедрой естественного научного образования СарИПКиПРО,
главным методистом которой является Акифьева Елена Владимировна.
В школе в рамках внеаудиторной занятости обучающихся
организовано и функционирует 12 детских объединений, кружков и
спортивных секций, а так же объединений по интересам которые посещало
100% об учающихся школы. Для сравнения в прошлом учебном году
действовало 10 кружков.
Совместно с общественными организациями в 2011 – 2012 г.г. были
реализованы социальные акции и проекты:
 Социальный проект-акция «Ко дню пожилого человека» совместно с
Центром социального обслуживания Заводского района
 Социальный проект «Тепло материнской души» совместно с
Саратовским отделением Всероссийского фонда мира и программой
«Где ты мама?»
 Социальный проект-акция посвященная Дню Победы (совместно с
админитсрацией Заводского района г. Саратова, ТОС «Авиатор»)
 Месячник гражданской защиты в Заводском районе
 Социальный проект «Профессия – Родину защищать» совместно с
СРОО «Саратовский казачий отдельский округ»
 Социальный проект-акция «Вам, сыны России» совместно с СРОО
«Саратовский казачий отдельский округ», Саратовской Епархией РПЦ
 Социально значимая акция «Накормим птиц» совместно со ТОС
«Авиатор»
 Социальный
проект-акция
благоустройства
микрорайона
авиационного завода в рамках проекта «Моя улица, мой дом»
 Социальная акция-проект «Вам, ветераны!» совместно с ТОС
«Авиатор»
 Социальный проект-акция «Приведи ребёнка в спорт» совместно с
ГОУ ДОД «СО СДЮСШОР по бадминтону №9»
 Социальная акция «Спортивный мастер - класс» совместно с ГОУ
ДОД «СОСДЮСШОР по бадминтону №9»
 Социальный проект-акция «Займись спортом – сделай первый шаг»
совместно с ГОУ ДОД «СОСДЮСШОР по бадминтону №9»
 «Никто не забыт - и навеки ничто не забыто» совместно с
Администрацией Заводского района г. Саратова, СРОО «Галактика»
 «Малая Галактика», совместно с СРОО «Галактика» и др.
 выигран грантовый проект «Быть здоровым учат в школе»
и многое другое.
Большое внимание в МОУ «СОШ №43» уделяется спорту. В рамках
третьего часа физической культуры ведется преподавание рукопашного боя в
5-11 классах, бадминтона в 2-4 классах, плавания в 1-4 классах. В школе
прошли областные соревнования по рукопашному бою. Ежегодно проходит
спартакиада школьников среди СТОСов. Школьные команды по различным
видам спорта являются неоднократными победителями районных и
городских спортивных мероприятий. Школа активно привлекает
родительскую общественность к занятиям физической культуры: команды
школы стали победителями муниципальных соревнований «Папа, мама, я –
спортивная семья». Налаживается работа по проведению соревнований по
волейболу среди учащихся, родителей, педагогов.
10.
Основные проблемы и перспективы развития ОУ.
В школе ведется продуктивная работа, которая направлена на развитие
у учащихся не только ключевых, но и социальных компетенций. В результате
качество знаний наших обучающихся повышается, учащиеся школы
успешно проходят итоговую аттестация и поступают в ВУЗы.
Несмотря на проделанную работу проблемы остаются.
Школа находится в микрорайоне со сложной социальной обстановкой.
Но в результате работы администрации и педагогов школы количество
преступлений и правонарушений среди учащихся нашей школы практически
свелось к нулю.
Проблема
здоровья
учащихся
(как
физического,
так
и
психологического) остается острой, в стране растет рост детской
заболеваемости. Школа делает все для того, чтобы не только снижать
заболеваемость среди учащихся, но и предотвращать ее. Индекс здоровья
наших школьников составляет 4 дня на одного ребенка, что гораздо ниже
среднего по району.
11.
На следующий год школа ставит перед собой следующие
задачи:
1.
Повысить качество обучения в условиях введения федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и
основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО), индивидуальных
учебных
планов
в
профильном
обучении,
через
расширение
спектра используемых в учебно-воспитательном процессе современных
педагогических технологий развивающей, личностно-ориентированной,
практико-ориентированной
направленности,
осуществление
компетентностного подхода, дифференциации и индивидуализации
в образовательного процесса на основе психолого - педагогической
диагностики.
2.
Создать условия для выполнения требований федерального
государственного
образовательного
стандарта
начального
общего
образования, основного общего образования и организации эффективного
мониторинга за данным процессом.
3.
Продолжить работу по совершенствованию методического
мастерства учителя, способствующего выполнению требований ФГОС
второго поколения, созданию организационно-экономических условий
обеспечения творческого педагогического поиска в инновационной и
опытно-экспериментальной деятельности.
4.
Продолжить работу по расширению возможностей для
креативной продуктивной деятельности школьников (через организацию
проектной деятельности, фестивалей, конкурсов, олимпиад).
5.
Продолжить работу по развитию в школе здоровьесберегающей
среды. Вывод знаний, умений, навыков учащихся по здоровому образу
жизни на уровень компетенций, что делает их частью здоровьесберегающей
культуры, способствует гармоничному развитию интеллектуальных и
творческих способностей личности и её социальной мобильности.
6.
Продолжить работу по созданию условий для успешной
социализации детей в широком социальном и культурном аспекте через
их активное
участи в
социально-значимых
проектах,
акциях,
совершенствования системы самоуправления.
7.
Продолжить
работу
по
совершенствованию
модели воспитательной системе школы, построенной на принципах
уважения к личности ребенка, оптимального сочетания индивидуальных и
коллективных
форм
работы,
системы
внеурочной
деятельности, способствующих активной социализации и самореализации
учащихся через сотрудничество и творчество, формированию духовных,
гражданских и нравственных основ личности через совершенствование
деятельности казачьих классов.
12.
Задачи по совершенствованию организации и содержания
управления образовательным процессом:
1.
2. Совершенствование
нормативно-правовой
базы
школы,
отражающей инновационные процессы в образовании и прежде всего
переход на обучение по ФГОС.
3. Эффективное использование системы инновационной оценки
«портфолио», направленной на повышение роли личности педагога,
уровня его общей и профессиональной культуры.
4. Использование современных технологий, направленных на развитие
компетентностей учителя, построение сетевого взаимодействия всех
участников образовательного процесса в школе, обеспечение активной
обратной связи.
5. Совершенствование работы сайта как формы взаимодействия школы с
социумом.
6. Повышение эффективности процесса управления образованием с
применением ИКТ (автоматизированная система управления,
электронные журналы и дневники, активное использование
возможностей Интернета), развитие информационной культуры
педагогов.
7. Совершенствование системы внутришкольного контроля за счет
расширения объектов контроля.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа