close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Таршикова Елена Валентиновна
Учитель истории МБОУ – Средней
общеобразовательной школы № 2
п. Нарышкино Урицкого района
Таршикова Елена Валентиновна
Таршикова Елена Валентиновна
Гражданско-патриотическое воспитание - одна из самых актуальных
задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за
последние годы. Я, как учитель истории вижу, что у детей искажены представления о патриотизме, добре, великодушии. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. В общественном сознании распространены равнодушие, эгоизм, неуважительное отношение к государству и обществу. В процессе своей работы понимаешь, что в современной ситуации как
никогда необходимо возрождение духовности, воспитания молодежи в духе
любви к Отечеству. Все это-шаг к возрождению России. Это процесс подготовки подрастающего поколения к жизни в условиях демократического общества, к реализации прав и обязанностей, а так же укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор. Оно способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны, определяет активную жизненную позицию детей, формирует новые компетентности.
Гражданско-патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования гражданственности и патриотичности, как качеств, представляющих совокупность социально значимых гражданских свойств личности, обусловленных особенностями развития общества, состоянием его экономической, духовной, социально-политической и других сфер жизни.
Эта система работы предполагает использование различных форм и
методов урочной и внеурочной деятельности по всем направлениям гражданско-патриотического воспитания.
Несмотря на накопленный богатейший материал по этим направлениям, открываются новые горизонты, идеи и возможности для деятельности,
творчества и сотворчества учителей и учащихся. Эффективными формами
работы, по моему мнению, остаются традиционные формы и методы, например, музейная, поисковая деятельность с применением инновационных методик, которые позволяют более тесно сотрудничать учителям, ученикам, родителям, общественным организациям для достижения значимого результата.
Так в течение последних лет благодаря этому был пополнен фонд школьного
музея. Собран богатый исследовательский материал о земляках-участниках
Великой Отечественной войны, а также фронтовиках, потомки которых проживают на Урицкой земле. Многие мои ученики со своими исследовательскими работами выступают на различных мероприятиях школьного и районного уровня, принимают участие и в областных конкурсах. Так, в 2011 году
ученица 11 класса Шамова Наталья получила сертификат участника регионального конкурса исследовательских и творческих работ школьников Орловской области: «Служение Отечеству – события и имена», посвященная
генералу от инфантерии и артиллерии А. П. Ермолову. А в 2015 году ученица
6 класса Таршикова Ангелина стала победителем районной краеведческой
конференции «Святая Русь в номинации «Великая Отечественная война в
моей семье», с работой, посвященной памяти прадедушки, ветерана войны.
1
Таршикова Елена Валентиновна
А также в своей урочной и внеурочной деятельности я стараюсь периодически использовать инновационные формы и методы работы, например,
социальное проектирование, выполнение проектных заданий.
Наш последний проект, создаваемый в рамках подготовки к празднованию 70-летия Великой Победы, – «Ваша улица носит имя героя».
Совместно с инициативной группой учащихся 8 класса мы определили
проблему: знают ли жители поселка, а особенно молодежь, историю своих
улиц, носящих имена героев-земляков, их биографию. Нас заинтересовали
условия жизни жителей этих улиц, а особенно ветеранов и детей войны, состояние дорожных покрытий и подъездов к их домам.
Задачи:
 изучить литературу по данной теме,
 посетить краеведческий музей и архив п. Нарышкино,
 встретиться с жителями улиц и представителями местной власти, для
оказания помощи в разработке бюджета и проведения при необходимости ремонтных работ на этих улицах.
Объект исследования: п. Нарышкино Орловской области
Предмет исследования: улицы п. Нарышкино, названные в честь героев Великой Отечественной войны.
Методы исследования: изучение научной литературы, работа с Интернет – ресурсами (Википедия); интервью, посещение краеведческого му2
Таршикова Елена Валентиновна
зея и архива п. Нарышкино,
встреча с представителями
муниципальных
органов
власти, жителями поселка.
Начали мы с того, что
провели исследовательскую работу, с которой подготовивший
ее ученик 8 класса Енин Никита
выступил на районной конференции «Первые шаги в науке»
18 февраля 2015 года. Он стал
победителем, занял первое место.
Имеется договоренность с представителями администрации п.
Нарышкино, с председателем
Совета ветеранов Урицкого
района, которые поддержали
нашу инициативу и обещали
оказать максимальное содействие.
Поразительно, насколько
детей волнуют проблемы своего
поселка, улицы, ведь они их не
только знают, но и выступают с
предложениями их решения, предлагая при этом свою помощь. Проведена
огромная работа по изучению следующего вопроса - «Мой родной поселок –
его достопримечательности и проблемы: пути решения».
Подводя итог, хочется отметить, что мои ученики не вырастут «Иванами, не помнящими родства своего», так как слишком много труда вложено
ими в дело возрождения нашей духовности.
Учитель истории _____________ /Таршикова Е.В./
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа