close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ работы МО учителей начальных классов
МАОУ «СОШ №63 г. Улан-Удэ»
за I полугодие 2014-2015 учебного года.
Методическая работа учителей начальных классов была направлена на развитие
творческого потенциала учителя, повышение его методического уровня и повышения
качества образования.
Методическая тема МО:
Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках на основе внедрения новых
педагогических технологий.
Цель: обновление и совершенствование образовательного процесса через применение
новых технологий.
Создание условий для успешного развития и саморазвития личности учащихся.
Основными задачами методического объединения были :
- Повышение уровнянаучно-теоретической подготовки, мастерства и компетентности
учителя.
- Оказание помощи учителям в планировании, организации и анализе педагогической
деятельности, в развитии современного стиля педагогического мышления.
- Изучение и внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.
- Ознакомление с достижениями передовой педагогической практики с целью повышения
профессионального педагогического уровня.
- Повышение уровня качества знаний по предметам.
Для решения поставленных задач были обозначены пути их осуществления:
- посещение уроков;
- открытые уроки;
- участие в городских семинарах по предмету;
- работа по самообразованию;
-участие в профессиональных конкурсах;
- изучение и внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс,
профилактикаиукреплениездоровьяучащихся;
- обобщение опыта работы;
Основные направления работы в 2014-2015 учебном году:
- Повышение квалификации педагогических кадров, их самообразование.
- Обеспечение научно-методической работы.
- Обмен педагогическим опытом, взаимопосещение уроков.
- Участие в профессиональных конкурсах.
- Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебной деятельности.
- Подготовка и участие учащихся в различных предметных олимпиадах, конкурсах,
фестивалях и выставках.
В 2014-15 учебном году в начальной школе количество детей составляет 17 классовкомплектов.
В текущем учебном полугодии особое внимание уделялось организации работы по
освоению учителями начальной школы педагогических технологий, основанных на
деятельностном подходе в образовании, включая технологии метапредметного обучения,
формированию ИКТ-компетентности каждого педагога, позволяющей
рационализировать учебную деятельность, оптимизировать процессы понимания и
запоминания учебного материала, повысить мотивацию детей к учебной деятельности.
Грамотное использование ИКТ-технологий позволяет решать проблему подвижной
наглядности на уроках, а также более широко использовать обучающие и развивающие
программы. Хотелось бы отметить учителей, которые успешно работают в своём
информационном пространстве: Шулунова М.М. (3 «А»), Дымчикова Л.В. (4 «А»),
Гаврилова А.Н. (4 «Б»), Цыренова Ц.Ж. (1 «А»), Андреева Л.П. (1 «В»), Чагдурова Б.Б.
(3«Б»), Гонсоронова С.Б.(2 «А», 2 «Г»). Эти задачи для МО учителей начальных классов
остаются приоритетными и в следующем учебном полугодии.
В 4-х классах продолжается работа по изучению курса «Основы религиозной
культуры и светской этики», целью которого является формирование у младшего подростка
мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении
культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.
В текущем полугодии были проведены плановые заседания МО. В ходе заседаний
изучались нормативно - правовые документы, касающиеся организации обучения и
воспитания учащихся начального звена, Закон об образовании РФ, проходило обсуждение
уроков по итогам внутришкольного контроля.
Тематика заседаний МО:
Сентябрь
1. Итоги набора учащихся в первый класс (документация - личные дела учащихся,
медицинские карты, копии документов).
2. Входная диагностика (русский язык, математика). Проверка техники чтения.
3. Требования к ведению школьной документации (классные журналы, инструктажи).
4. Праздник «День здоровья».
Октябрь
1. Тестирование в 1 классах по линии МОЦОКО.
2. Разработка и корректировка единых требований к работе в рабочих тетрадях.
3. Результаты проверки качества знаний в 5-х классах.
4. Работа с материалами по ФГОС начального общего образования.
5. Итоги работы I четверти.
6. Планирование и проведение недели начальных классов.
7.Посещение уроков в 1-х классах.
Ноябрь
1.Качество преподавания в начальных классах.
2.Проверка техники чтения.
3.Результаты проверки знаний в 5 классах.
4.Работа с вновь прибывшими учителями.
5. Подготовка, участие в городской олимпиаде по математике «Юный Архимед»
6. Подготовка детей и их участие вреспубликанской НПК «Первые шаги».
7. Участие учащихся начальных классов в интеллектуальной игре «Русский медвежонок»
8. Подготовительная работа к новогодним праздникам.
Декабрь
1.Подготовка, участие в « Зимних интеллектуальных играх» по начальным классам,
конкурсах и олимпиадах городского уровня.
2. Итоги II четверти.
3. Работа с портфолио ученика в рамках ФГОС.
4.Проведение новогодних праздников.
В начальном звене учителя, чьи кабинеты оснащены компьютерами, стремятся к
реализации комплекса мер по информатизации образовательного процесса. В течение
полугодия проводились уроки и мероприятия, используя возможности компьютера.
Особенно наглядно была продемонстрирована работа с ИКТ в неделе начальных классов
(учителя Андреева Л.П, Бадмацыренова М.Д.,Дымчикова Л.В.,Цыренова Ц.Д.,Содбоева
С.Ц .), а также на родительских собраниях. В своей работе учителя используют элементы
технологий проблемного, дифференцированного, здоровьесберегающего обучения,
игровую технологию, наибольшее внимание уделяется технологии развивающего
обучения.
В следующем учебном полугодии необходимо более полное вовлечение всех учителей
в творческую деятельность по данному направлению, особое внимание планируется
уделить опубликованию своего педагогического опыта учителями на сайте школы,
«ПрофиСтарт».
Сравнительный анализ контрольных работ по русскому языку
за I и II четверти 2014-15 учебного года
ФИО
Успеваемость
Класс
№
I
II
Качество
Средний балл
I
II
I
II
1
Гонсоронова С.Б.
2 «А»
89
93
70
73
3,8
4,0
2
Скосырская А.И..
2 «Б»
85
90
55
60
3,4
3,5
3
Мартынюк М.Н.
2 «В»
87
89
69
75
3,5
3,9
4
Гонсоронова С.Б.
2 «Г»
90
93
50
60
3,5
3,8
5
Шулунова М.М.
3 «А»
92
89
64
64
3,6
3,7
6
Чагдурова Б.Б.
3 «Б»
75
83
53,5
52
3,5
3,5
7
Буянтуева Н.К.
3 «В»
85
88
50
52
3,2
3,4
8
Содбоева С.Ц.
3 «Г»
85
100
45
46
3,2
3,4
9
Дымчикова Л.В.
4 «А»
87
100
60
65
3,2
3,5
10
Гаврилова А.Н.
4 «Б»
96
100
61
43
3,5
3,5
11
Буянтуева Н.К.
4 «В»
80
83
40
42
3,2
3,3
12
Содбоева С.Ц.
4 «Г»
96
100
37
37
3,2
3,4
Сравнительный анализ контрольных работ по математике
за I и II четверти 2014-15 учебного года
ФИО
Успеваемость
Класс
№
I
II
Качество
Средний балл
I
II
I
II
1
Гонсоронова С.Б.
2 «А»
85
90
60
66
3,5
3,8
2
Скосырская А.И..
2 «Б»
87
90
60
65
3,5
3,8
3
Мартынюк М.Н.
2 «В»
87
89
55
58
3,5
3,8
4
Гонсоронова С.Б.
2 «Г»
90
93
65
70
3,7
3,9
5
Шулунова М.М.
3 «А»
89
89
60
61
3,6
3,6
6
Чагдурова Б.Б.
3 «Б»
78
77
43
44
3,3
3,4
7
Буянтуева Н.К.
3 «В»
80
84
45
48
3,0
3,4
8
Содбоева С.Ц.
3 «Г»
85
88
44
46
3,2
3,6
9
Дымчикова Л.В.
4 «А»
85
90
50
55
3,4
3,5
10
Гаврилова А.Н.
4 «Б»
78
100
46
60
3,6
3,6
11
Буянтуева Н.К.
4 «В»
80
82,5
40
43,4
3,0
3,3
12
Содбоева С.Ц.
4 «Г»
94
100
30
33
3,2
3,4
Исходя из предоставленных данных нужно отметить хорошее качество и процент
успеваемости по основным предметам в 4 «А», 4 «Б» кл. Учителя разрабатывают формы
и методы работы с детьми с трудностями в обучении, поэтому отдельным вопросом
для МО стоит определение путей ликвидации пробелов знаний школьников, что
предполагает совместную работу учителей и родителей.
Одним из направлений работы МО является совершенствование педагогического
мастерства учительских кадров в рамках курсовой переподготовки и посещения
городских семинаров. На базе МАОУ СОШ №21 «Байкальская перспектива» проводился
семинар для молодых учителей начальных классов «Современный урок в рамках
реализации ФГОС», который посетила Гармаева Л.Н Индивидуализация в системе
повышения квалификации, планирование курсов приводят к положительным
результатам.
В начале учебного года все учителя приняли участие в организации акции
«Школьный набат». Силами родителей и детей были собраны и сданы детские вещи,
школьные канцелярские товары. В сентябре учителя приняли участие в подворном
обходе по всеобучу (по выявлению необучающихся детей). В I четверти в классах
проведена социальная работа по обеспечению бесплатным горячим питанием.
В школе имеется опыт проведения предметных недель, которые позволяют как учащимся,
так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализовать
себя. Для этого используются разнообразные формы работы с учащимися: конкурсы,
интеллектуальные игры, соревнования, классные часы, выставки, открытые уроки. Неделя
начальных классов была проведена с 20.10.14 по 29.10.14. Все учителя и учащиеся
приняли активное участие. В 1-х классах проведен конкурс рисунков по теме «В гостях у
сказки», во 2-х классах творческий конкурс «Здоровый образ жизни», в 3-х классах
конкурс рисунков «Золотая осень», в 4-х классах на тему «Мой город». Также проведен
конкурс «Лучшая тетрадь». Отличившиеся ученики награждены грамотами и призами.
Открытый урок по математике в 1 «А» классе провела Цыренова Ц.Д., где применила
современные средства обучения. Ученики с интересом изучали новый материал, отвечали
на поставленные вопросы. Содбоева С.Ц. провела интересный урок по окружающему
миру в 4 «Г» классе на тему «Природа-наш дом». В 4 «А» классе учитель Дымчикова Л.В.
провела интересный урок по русскому языку на тему «Сложные предложения». Все дети
приняли активное участие, отвечали на вопросы, разрешали проблемную ситуацию.
Интересные внеклассные мероприятия провели Андреева Л.П(1 «В»).,Скосырская А.И.
(1 «Д»), Бадмацыренова М.Д( 1 «Б»). Все учителя использовали мультимедийный
проектор, презентации, наглядный материал.
Все проводимые мероприятия пользовались популярностью и привлекали достаточно
большое число участников. Многие учителя в ходе предметной недели проявили хорошие
организаторские способности, такая форма работы создаёт творческую атмосферу.
Учащиеся показали хорошие знания по предметам, умения применять знания в различных
ситуациях, взаимовыручку, нестандартные решения трудных вопросов. Интересные,
разнообразные и нетрадиционные формы проведения предметной недели вызвали
большой интерес учащихся, значительно увеличив мотивацию к изучению предметов.
Особое внимание на посещённых уроках и мероприятиях уделялось совершенствованию
форм и методов организации урока, мероприятия. Основными направлениями посещений
открытых уроков были:
- владение организацией учебных занятий в соответствии с современнымитребованиями;
- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий
учащихся;
- использование разнообразных структур урока, мероприятия в соответствии с его
целями и задачами;
- формирование общеучебных и специальных умений и навыков;
- здоровьесберегающие технологии.
В завершении недели начальных классов были составлены и сданы в администрацию
следующие документы:
1. Отчёт – справка по неделе начальных классов.
2.Финансовый отчёт с приложением расходных чеков.
Нужно отметить, что проведена большая работа с родителями, которые оказали помощь в
организации недели , посетили все мероприятия, тем самым дали свою оценку работе
учителей.
Комфортная образовательная среда предполагает хорошо развитую кабинетную
систему, отвечающую современным требованиям. В этом учебном году кабинеты
пополнились новыми наглядными пособиями, оборудованием и техническими
средствами.. В кабинете № 7, 10 куплены и установлены новые стенды. В каб.№24 куплен
и установлен компьютер. Полноценное учебно-дидактическое и материальное
содержание кабинета оказывает положительное воздействие на организацию учебных
занятий и внеклассных мероприятий, результативность обученности учащихся. К
сожалению, не все учителя начальных классов имеют собственные кабинеты, что
отрицательно сказывается на учебном процессе.
В ноябре ученик 4 «А» класса Булгутов Баин принял участие в городской олимпиаде
по математике «Юный Архимед» (учитель Дымчикова Л.В.)
В ноябре ученица 3 «Б» класса Анкудинова Ирина (учитель Чагдурова Б.Б.) приняла
участие в республиканской НПК « Первые шаги».
Многие учащиеся принимают активное участие во Всероссийских дистанционных
олимпиадах, конкурсах, марафонах и занимают призовые места.
Ученики приняли активное участие в конкурсе по русскому языку «Родное слово» и
заняли призовые места.
Исходя из самоанализа работы за 1 полугодие, а также анализируя тенденции
современного образования в условиях введения ФГОС. Методическое объединение
учителей начальных классов ставит перед собой следующие основные задачи:
1.Повышение качества образовательного процесса в соответствии с ФГОС, включающее в
себя повышение профессиональной подготовки учителя, совершенствование методики
преподавания по развивающим программам, использование передовых педагогических
технологий и инновационных тенденций, создание комфортной психологической среды и
условий для удовлетворения индивидуальных потребностей детей различного
интеллектуального уровня.
2.Продолжение работы по гармоничному сочетанию учебной деятельности и с
индивидуальным развитием учащихся через обогащение содержания образования и
совершенствование способов практического взаимодействия учащихся и учителя на
уроках и во внеурочное время.
3.Повышение качества воспитательной работы, усиление роли индивидуализации учебновоспитательного процесса, продолжение работы по поиску и введению новых
нетрадиционных форм проведения внеклассных мероприятий.
4. Обеспечение повышения квалификации учителей через систему курсов РИКУиО,
МЦОКО теоретических и практических семинаров, актуализация содержания и
повышение качества профподготовки с ориентацией её на стандарты качества
педагогического мастерства, совершенствование системы обмена опытом,
самообразования, взаимопосещений.
5.Совершенствование содержания образования за счёт более глубокого использования
современных данных передовой педагогической мысли, оценка качества новых
педагогических технологий и целесообразности их применения в работе, поиск и
внедрение продуктивных средств и методов обучения, осуществление выбора новых
программ и курсов.
6. Совершенствование методической базы кабинетов, создание единой классификации
учебно-методических пособий, систематизация технического обеспечения к урокам с
использованием новых информационных технологий.
МО учителей начальных классов, 2014 – 2015 уч. год.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа