close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Комплексная программа
общего эстетического развития для детей с ОВЗ
«Мы вместе»
Программа «Мы вместе» ориентирована на детей с ограниченными
возможностями здоровья.
В центре внимания педагога - ребенок с особенностями здоровья, со своей
судьбой. Тем, кому сложно справляться с общими стандартами, кто отличается
повышенной активностью, кто нуждается в снижении нагрузки, почувствует себя
увереннее, свободнее и комфортнее в этом объединении.
Комплекс занятий состоит из следующих предметов: фортепиано, пение,
оздоровительная гимнастика, ручной труд.
Игра на фортепиано с ее сложным комплексом навыков, с ее огромным
эмоциональным воздействием, с активным включением практически всех
сенсорных систем (зрения, слуха, осязания) и, наконец, с той радостью, которую
испытывает человек, когда ему удается оживить безмолвную графику нотного
текста – все это оказывает терапевтическое воздействие на организм ребенка.
Хоровое пение – фундамент всякого музыкального развития. Разучивание и
исполнение песен оказывает многостороннее воздействие на психику ребенка,
развивая его внимание, память, обостряя способность к наблюдениям,
обобщениям, делая более тонким и восприимчивым его слух, воспитывает
ощущение формы, красоты, гармонии.
Оздоровительная гимнастика важный компонент программы. Она развивает
физические качества, координационные способности, дыхательную систему,
пространственно-двигательную
ориентировку,
развивает
внимание,
дисциплинированность, бережное отношение к своему здоровью.
Основу занятий составляют различные виды танцевально-двигательной
активности, ритмика
(комплекс упражнений под музыку), простейшие
гимнастические упражнения, упражнения на расслабление тела.
Двигательная активность оказывает значительное влияние на повышение
умственной деятельности, движение в ритме и темпе заданной музыки
способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем, что ведет к
общему оздоровлению организма.
Ручной труд, являясь составной частью эстетического воспитания, направлен
на формирование и развитие художественного вкуса, зрительной памяти, мелкой
моторики, глазомера, различных видов мыслительной деятельности.
Как заметили еще древнекитайские мудрецы, руки и мозг в своем развитии
всегда положительно взаимодействуют. Сухомлинский говорил, что чем больше
мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
Дети учатся навыкам культуры трудовой деятельности, умению планировать
работу, развивают самоконтроль, настойчивость, способность преодолевать
трудности. При выполнении коллективных работ они обучаются способам
сотрудничества, умению общаться и помогать друг другу.
Программа поможет в социальной адаптации детей с ОВЗ, сыграет
огромную роль в гармоничном развитии личности ребенка, поднимет его
самооценку.
Помните!
Упорство и труд рождают талант и преодолевают недуги!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа