close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МБОУ Школа №95, 662970, Россия, Красноярский край, ЗАТО г. Железногорск,
ул. Королёва, 7а, тел./факс: (83919)72-48-84,
E-mail: [email protected]
Отчёт о проведённом образовательном событии для талантливых детей
«Школа проектов – II сезон» в рамках Всероссийского проекта
«Школа Росатома».
Цели и задачи конкурса
Основными целями конкурса являются:
–
выявление и развитие одаренности, познавательных, организаторских,
художественных способностей и талантов учащихся, проживающих в городахучастниках проекта «Школа Росатома»;
–
стимулирование интереса учащихся к изучению учебных предметов,
выявление и развитие умений и навыков проектной деятельности;
–
привлечение внимания педагогов, руководителей образовательных
учреждений к развитию проектного подхода к обучению, внедрению современных
педагогических, информационных технологий в образовательный процесс.
Основными задачами конкурса являются:
- создание условий для дистанционного обучения основам проектной
деятельности;
- обмен опытом (между учащимися, педагогами) в целях дальнейшего
повышения уровня проектной деятельности;
–
презентация результатов проектной деятельности, поощрение лучших
достижений, организация СО-бытия;
–
рефлексия
результатов,
описание
положительной
практики,
тиражирование опыта.
Второй год подряд образовательное событие «Школа проектов», созданное
школой №95, становится победителем конкурса мероприятий для талантливых детей
в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома».
«Школа проектов» была признана самым массовым мероприятием в прошлом
учебном году из всех мероприятий для талантливых ребят, поддержанных «Школой
Росатома». В проектной школе приняли участие 275 ребят, 169 педагогов – научных
руководителей детских проектов из 19 городов системы Росатома.
В этом году, в дистанционном этапе, который завершился 19.01.2015 г.,
приняли участие 312 ребят и 192 педагога, которые являются их научными
руководителями, из 17 закрытых городов нашей страны. Самое большое количество
участников представлено нашим городом – 95 человек, далее в числе лидеров города
Нововоронеж – 32 человека, Лесной – 24 участника и Новоуральск – 24 человека. Из
нашего города проявили активность ребята и педагоги Школы №95, Школы
космонавтики, Лицея №103 «Гармония», Гимназии №91 им. М.В. Ломоносова,
Гимназии №96 им. В.П. Астафьева, Школы №90, ДЭБЦ, ДТДиМ.
Как всегда в нашей «Школе проектов» большинство участников – девочки (173
человека), однако не сильно отстали от девчонок и парни (136 человека). Самому
младшему участнику «Школы проектов – II сезон»–8 лет, он из города Железногорск,
а самым старшим участником стал почти 18 - летний юноша из города Новоуральск.
Дистанционный этап образовательного события – это очень важная и
ответственная часть «Школы проектов». Ребятам под руководством своих педагогов
– научных руководителей и при поддержке экспертов школы предстояло изучить 4
электронных занятия и, выполнив задания к ним,фактически создать свой
собственный проект. Темы проектов, которые создали ребята, разнообразны. Это и
популяризация атомной отрасли («Память о Чернобыльской трагедии»), и изучение
радиационного излучения («Опасная радиация?!»), это и проекты, направленные на
сохранение уникальных природных объектов в своих городах («В чистом месте и
ершу приятно»), и проекты проведения ремонта учебных кабинетов с учётом психо –
физиологических особенностей ребёнка («Грамотно озеленяем кабинет. Или
избавимся от лишнего!»), это и проекты создания музеев («Музей Росатома. Взгляд в
будущее»), добровольческие и профориентационные проекты («Атомные профессии
сегодня и завтра»), проекты в области здоровья («Здоровый вопрос»), а также
проекты, связанные с расчётами эффективности («Батарейка – овощ или фрукт?») и
многие другие.
Дистанционный этап «Школы проектов – II сезон».
На дистанционном этапе трёхсот одиннадцати ученикам «Школы проектов»
было предложено пройти четыре обучающих занятия, познакомиться с четырьмя
обучающими презентациями, выполнить задания к каждому занятию, отправив
выполненное задание на проверку экспертам ожидать их заключения.
Для
этого
ученикам
«Школы
проектов» необходимо было
зайти на сайт
http://
sch95.ucoz.ru в раздел «Школа
проектов – II
сезон», скачать
обучающую
детально
презентацию,
её
изучить,
выполнить задания.
Для
получения
занятию
зачёта
по
необходимо
выполнить ряд заданий и отправить выполненную работу (документ Word) на
электронную почту Школы проектов [email protected]
до 19.01.2015 г.
(включительно). Документ должен быть назван: «№ занятия. Фамилия автора (ов),
класс, город». В начале документа должны быть указаны ФИО авторов, город.
Ответы должны быть даны последовательно (в соответствии с заданиями). После
проверки работы эксперты давали рекомендации и указывали: «Зачёт» или
«Необходимо доработать». В случае, если от эксперта пришлёт ответ «Необходимо
доработать», ученикам «Школы проектов» нужно было выполнить рекомендации
эксперта и ещё раз переслать работу на проверку. Если эксперт присылал ответ
«Зачёт», но необходимо доработать, значит, без выполнения рекомендаций эксперта
обучающимся в дистанционной школе было трудно претендовать на прохождение во
второй (очный) этап. Для получения сертификата и возможности пройти во второй
(очный) тур необходимо было получить зачёты по всем (4-ём) дистанционным
занятиям.
Темы занятий:
1 занятие: «Проект. Методическая часть проекта»;
2 занятие: «Основная часть проекта. План мероприятий. Ожидаемый результат»;
3 занятие: «Основная часть проекта. Бюджет. Риски»;
4 занятие: «Устойчивость и распространение результатов проекта. Портфолио
проекта».
Идея дистанционного этапа проста – в процессе обучения, после выполнения
четырёх заданий к занятиям, ребёнок создаёт свой проект, который принимает
участие в дистанционном этапе конкурса «Закрытый – открытый город», а в случае
высокого рейтинга, выставленного членами жюри, проходит в очный тур конкурса,
который проводится в рамках очного этапа «Школы проектов – II сезон».
Наиболее успешные проекты и их авторы, вместе с научными руководителями,
были приглашены на финальный этап «Школы проектов – II сезон», который
состоялся с 20 по 22 февраля 2015 года в городе Железногорск на базе школы №95 и
лагеря «Горный», нашего партнёра в этом мероприятии. Авторы пяти проектов,
набравших наибольший рейтинг, и их научные руководители посетили финальное
мероприятие за счёт проекта «Школа Росатома», а ребятам и их научным
руководителям (из числа иногородних), создавшим следующие пять по рейтингу
проектов, было оплачено проживание и питание во время финальных мероприятий за
счёт «Школы проектов».
Программа очного тура «Школы проектов – II сезон.
20 февраля 2015 года (пятница)
с 8.00 - встреча гостей.
12.00 – 13.30 – мастер – классы по основам проектирования.
14.00 – обед.
15.30 – образовательная экскурсия в музей пожарной части ЗАТО г. Железногорск.
16.30 - экскурсия по городу (на автобусе) с остановками для фотографирования
достопримечательностей города.
18.00 – 19.00 - мастер – классы по основам проектирования.
19.00 – ужин.
20.00 – свободное время (подготовка к очному туру).
21 февраля 2015 года (суббота)
9.00 – завтрак.
9.45 - отъезд из ОЦ «Горный» в школу №95.
10.00 – 10.30 - регистрация участников.
10.30 – открытие мероприятия.
10.45 – 11.00 - техническая подготовка к началу работы.
11.00 - 13.00 – работа секций.
12.00 – 12.10 – перерыв в работе секций. Приём кислородных коктейлей.
12.10 – 13.00 – работа секций.
13.00 - 13.30 - обед.
13.30 - 15.00 - работа секций.
15.30 - отъезд в музей ГХК.
16.00 - 17.30 – образовательная экскурсия в музее ГХК.
17.45 – отъезд в ОЦ «Горный».
19.00 – ужин.
20.00 - 21.00 – развлекательная программа в честь 23 февраля для всех участников.
22 февраля 2015 года (воскресенье)
9.00 – завтрак.
9.30 – отъезд из ОЦ «Горный» в школу №95.
10.00 - 11.15 – церемония награждения.
11.30 - 12.30 «Круглый стол – итоги и перспективы» (для руководителей проектов и
сопровождающих лиц).
11.30 - 12.30 - «Волшебный песок» (мастер-класс для учащихся – участников).
13.00 – отъезд в ОЦ «Горный».
14-00 - обед
с 14.00 – свободное время (отъезд гостей).
19.00 – ужин, отъезд гостей.
Среди участников финального этапа 50 иногородних гостей из 8 городов
системы ЗАТО и 36 железногорцев. Наибольшее количество гостей, прибывших в
наш город на очный тур «Школы проектов», из городов: Озёрск (12 человек), Северск
(10 человек), Мегет (9 человек) и Новоуральск (7 человек). В финале этого года
принял участие обладатель Гран – При прошлого сезона Хасанов Роман (г.
Новоуральск) и самый младший участник первой проектной школы, призер Школы
проектов 2014 года Макрицкий Андрей (п. Мегет). Помимо этого, трое участников
финала этого года, по итогам прошлого сезона, посетили лагерь «Орлёнок», получив
в качестве приза путёвку в оздоровительный центр: Гайбуллаева Амина (школа №95,
г. Железногорск), Лахонина Ирина (школа №95, г. Железногорск) и Хасанов Роман
(лицей №58, г. Новоуральск).
По мнению членов жюри, которое состояло из представителей Отдела
образования администрации ЗАТО г. Железногорск, специалистов Методического
отдела Управления образования, педагогов школ города, хорошо знакомых с
проектированием, и работников Горно – химического комбината, выступившего
партнёром Школы проектов, во втором сезоне «Школы проектов», в финальное
мероприятие прошли достойные проекты, а главное практикоориентированные и
реально реализованные.
За три дня ребятам и педагогам, помимо участия в образовательном событии,
удалось познакомиться с Музеем пожарной охраны города, где нашим гостям была
проведена увлекательная экскурсия. Гости смогли увидеть красоты нашего города,
посетив экскурсию по Железногорску, организованную специалистами Музейно –
выставочного центра и вызвавшую большой интерес у её участников. Гостеприимно
принял делегацию закрытых городов Музей Горно – химического комбината,
поразивший экскурсантов своей современностью и содержательностью. Интересная
жизнь была у ребят и их наставников в лагере «Горный». Поэтому неудивительно,
что участники «Школы проектов – II сезон» высказывали очень положительные
отзывы о её работе: Макрицкий Андрей (п. Мегет): «Мне нравится участвовать в
«Школе проектов». Ещё в прошлом году я решил, что буду участвовать в ней снова.
Мы голосовали сами и просили проголосовать знакомых за «Школу проектов», чтобы
она победила в конкурсе «Школа Росатома», и чтобы мы смогли приехать в
Железногорск. Я теперь знаю, что такое проект и как его представлять. И из любой
идеи интересной смогу сделать проект»; Хасанов Роман (г. Новоуральск): «Конечно,
участвовать в этом мероприятии сложно, но полезно и важно. Сейчас вся жизнь
строится на проектах, современный молодой человек должен уметь грамотно
оформить свои предложения и представить их в виде проекта. Да и вообще,
проектная работа позволяет мозги на место «поставить». Отдельное спасибо
экспертам Школы проектов и организаторам. Спасибо за Ваши комментарии,
которые помогали многое понять, и за очень гостеприимный приём и заботу, которой
нас окружали организаторы, как только мы выходили с вокзала»; Михалёва Галина
Константиновна (руководитель детских проектов, созданных учениками из п. Мегет):
«Мы активно участвуем в разных конкурсах, конференциях и в том числе в «Школе
Росатома». С уверенностью могу сказать, что «Школа проектов» одно из немногих
мероприятий для детей, которое действительно является обучающим. Ребята и,
кстати, педагоги тоже (могу сказать и про себя в том числе), действительно
обучаются основам проектирования и создают свой проект. Конечно, в этом им
помогают электронные уроки, научные руководители и особенно эксперты со своими
очень профессиональными комментариями и советами. Ребятам сложно, но вместе с
тем интересно, потому – что они видят конкретный результат своей работы. Спасибо
организаторам «Школы проектов», администрации и учителям школы №95. Нам
приятно работать с Вами. Продолжайте это полезное дело».
Каждый из участников очного этапа образовательного события «Школа
проектов» имел возможность претендовать на получение путевки на специальную
профильную смену «Школы Росатома» в лагере «Орлёнок» (5 путёвок), на получение
Гран – при (3 приза) и других призов.
Эксперты находились в сложной ситуации, по словам И.Е. Дерышевой,
главного специалиста Отдела образования и эксперта «Школы проектов»: «Уровень
всех проектов очень высокий, нам сложно было определить лидеров, однако жюри
удалось выделить тех, кто оказался чуточку сильнее». Поддержала это мнение и
методист методического отдела Управления образования Ламберг О.О.: «После
окончания работы секции, до того как счётная комиссия подвела итоги, нам самим
было непонятно, кто же окажется главным победителем в нашей секции. Все проекты
были сильные, практикоориентированные. Весомые. Ребята очень уверенно
представляли свои работы и демонстрировали продукт проекта». По словам эксперта
«Школы проектов», учителя Гимназии №96 Полянской Я.В.: «Определить
победителей оказалось сверхсложной задачей. Особенно учитывая, что итоговый бал
складывался из двух частей баллы, полученные участниками во время
дистанционного этапа и баллы, выставленные экспертами во время очного тура.
Ребята показали серьёзное владение проектным искусством и очень уверенно и
достойно защищали свои проекты». Не без труда, но все-таки жюри удалось
определить лучших из лучших. Обладателями Гран – При «Школы проектов – II
сезон» стали: Гайбуллаева Амина (г.Железногорск, школа №95), Змеев Никита
(г.Трёхгорный, школа №109), Матвеев Илья (г.Озёрск, лицей №23), Шатова
Екатерина (г.Железногорск, гимназия №96). Победу в своей номинации (1 место)
одержали: Волегов Григорий и Хаматханов Дамир (г.Озёрск, лицей №23), Гайбуллаев
Илья (г.Железногорск, школа №95), Жуковская Диана (г.Снежинск, гимназия №127),
Макрицкий Андрей (п.Мегет, Мегетская школа), Савченко Алина и Савченко
Маргарита (г.Железногорск, школа №95), Хасанов Роман и Томилов Денис
(г.Новоуральск, лицей №58), Шерстобитова Алиса и Солонина Светлана (г.Северск,
школа 198). Помимо этого ещё порядка 17 ребят стали призёрами и лауреатами
второго сезона «Школы проектов».
По итогам Дистанционного и очного этапов мы запустили анкету и получили
интересные результаты. Результаты анкетирования участников «Школы
проектов»:
Имели ли Вы опыт
проектирования?
нет
64%
да
36%
Имели ли Вы опыт
дистанционного обучения?
нет
51%
да
49%
По итогам обучения стало ли Вам
понятно, что такое проект и как его
создать?
Какое из занятий показазалось
Вам слишком трудным?
№4
15%
нет, не
понял
0%
понятно в
общих
чертах 40%
№1
24%
да, мне
понятно
60%
№3
36%
№2
25%
Оцените степень своей самостоятельности при выполнении заданий
"Школы проектов"
задания выполнял вместе с
руководителем
26%
легко выполнял все задания
4%
приходилось обращаться за
помощью к руководителю
70%
В завершении второго сезона проектной школы состоялся круглый стол
«Школа проектов – II сезон. Итоги и перспективы», на котором участники, научные
руководители детских работ из разных городов системы ЗАТО, эксперты «Школы
проектов» обменивались мнениями о сложных моментах школы, отвечали на
вопросы друг друга, обсуждали концепцию методического сборника по итогам
«Школы проектов – II сезон». В адрес организаторов и экспертов «Школы проектов»
была высказана целая россыпь положительных слов – благодарностей. Самым
популярным пожеланием вновь стало пожелание продолжать работу дальше и
провести третий сезон «Школы проектов».
P.S. Уехали гости, а каждый из организаторов «Школы проектов» мысленно
думал об одном: как это здорово, что есть такое образовательное пространство по
имени «Школа Росатома», которое делает людей из разных городов, расположенных
друг от друга за сотни, а то и тысячи километров, друзьями, партнёрами и учителями
друг друга. В этом году, во время очного этапа «Школы проектов», мы вместе, как
заправские друзья, отмечали День рождения нашего участника из п. Мегет
Макрицкого Андрея, который приезжает к нам второй раз. А три педагога – научных
руководителя, которые тоже приехали в Железногорск во второй раз, вообще стали
фактически частью нашей команды и помогали нам проводить очный этап
мероприятия. Чего уж говорить о взаимоотношении ребят. Ученица школы №95
Евгения Богданова, побывав в лагере «Орлёнок», подружилась с обладателем Гран –
При «Школы проектов – I сезон» и победителем нынешнего очного этапа Хасановым
Романом из города Новоуральск. Рома за участие в нашем мероприятии в прошлом
году получил путёвку в тот же лагерь, что и Женя. В этом году, когда Роман приехал
к нам на очный этап вновь, ребята были – «не разлей вода». И таких примеров
множество.
Такое взаимодействие развивает, и как развивает, мы даже сами ещё до конца, в
полной степени, этого не осознали. «Школа Росатома» действительно стала единым
образовательным пространством для всех нас, жителей атомных городов и посёлков.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа