close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Задания
Всероссийской межпредметной олимпиады для учащихся 4 класса
Четвертый тур
1) Подбери каждому слову из первого столбика пару из второго столбика. В ответе
запиши соответствие цифр и букв (например, 1 – А).
1. V
А. 10
2. IV
Б. 3
3. III
В. 5
4. X
Г. 20
5. XX
Д. 4
2) Перед тобой расклад продуктов для приготовления одной порции омлета.
1 порция омлета
(Расклад продуктов)

2 яйца

20 г молока

20 г сливочного масла
Сколько порций омлета можно приготовить, имея 100 г молока, 160 г сливочного
масла и 7 яиц? Запиши количество полных порций в ответе.
3) Дядя Коля оставил Эмме продукты для приготовления каши: молоко (500 г), крупа (100 г), масло сливочное (30 г), сахар, соль. Эмма не умеет готовить кашу, поэтому она решила вместо каши приготовить омлет. Каких продуктов не хватит Эмме
для приготовления омлета? Запиши в ответе название продукта.
4) У Кости есть друзья-школьники. Ему кажется, что они слишком много времени
тратят на домашние задания. На диаграмме представлено время в минутах, которое
тратится на подготовку домашнего задания.
Предметы можно разделить на гуманитарные и естественно-математические. Рассмотри диаграмму и определи, на сколько минут больше друзья Кости тратят на
подготовку гуманитарных предметов, чем на подготовку естественно - математических. Запиши в ответе полученное числовое значение.
СПРАВКА:
К предметам естественно-математического цикла относятся математика, окружающий мир, информатика.
К предметам гуманитарного цикла относятся русский язык, литературное чтение,
английский язык, история.
5) Выбери из предложенных фразеологизмов те, появление которых связано с работой портного.
А) Топорная работа
Б) На один покрой
В) Трещать по швам
Г) Шито белыми нитками
Д) На всех парах
6) Коля услышал интересную считалку и решил её записать. Но он не знал некоторые слова и запутался. Помоги Коле. Вставь вместо цифр подходящие по смыслу
слова в считалку:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаю повторять.
В печке выпечен (1)________,
А в петлицу вдет (2)_______,
По траве ползёт (3)___________,
Молоко течёт в (4)___________,
А на стройке есть (5)________.
А.
Б.
В.
Г.
Д.
Бетон
Батон
Бидон
Бутон
Питон
В ответе запиши правильную последовательность букв вариантов ответа.
7) Восстанови стихотворение.
Старая, слабая бабушка _______(1) дома ключик.
________(2) старая бабушка, но не _______(3) ей внучек.
Старая бабушка ________(4), в дверь кулаком __________(5),
Дубовая дверь ________(6), соседка на кухне __________(7),
___________(8) сосед на стуле, _________(9) с кровати внучек,
___________(10) с полки кастрюля и бабушкин маленький ключик.
Вставь на пропущенные места подходящие глаголы из списка:
А. ахнула
Б. бахнула
В. звонила
Г. качнулся Д. оставила
Е. открыл Ж. рухнула З. свалился И. упала
К. ухнула
Запиши в ответе буквы, соответствующие глаголам, в порядке их появления в тексте.
8) Чем картограф отличается от путешественника? В перечне ниже действия картографа и путешественника перемешаны. Используя справочную информацию, выбери только действия картографа.
А. Видимую поверхность изображает условными знаками.
Б. Воображает поверхность, используя легенду карты.
В. Путешествует для развлечения.
Г. Планирует путешествие по легенде карты.
Д. Наносит объекты на поверхность карты, используя масштаб.
СПРАВКА
Картограф – ученый, занимающийся составлением карт по снимкам, фотографиям,
графикам, цифровой и текстовой информации.
Путешественник – человек, совершающий передвижение по какой-либо территории
с целью расширения своих знаний.
количество
9) Численность хищных и травоядных животных взаимосвязана. Рассмотри график.
Изменение количества животных:
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
зайцы
лисы
1979
1981
1985
1987
годы
Используя график, скажи, в каком году наблюдалось самое большое количество
зайцев. Запиши в ответе год.
10) В нынешнем году зайцев станет больше, потому что еды в природе у них будет
больше. Используя график, ответь, что произойдёт с численностью лис.
А. Количество лис и зайцев станет одинаковым.
Б. Количество лис увеличится.
В. Разрешат охотиться на зайцев.
Г. Количество лис уменьшится.
Д. Количество лис останется прежним.
11) В списке перемешаны растения тундры и леса. Какие из них растут в тундре?
А) Дуб
Б) Орешник
В) Карликовая берёза
Г) Ель
Д) Ягель
Запиши в ответе буквы растений, растущих в тундре.
12) Люди иногда небрежно ведут себя на природе. Ване поручили составить Памятку для людей, посещающих лес. Помоги ему выбрать советы из предложенных.
А. Соберите букет из ландышей, потому что они редко встречаются в лесу.
Б. Находясь в лесу не оставляйте непотушенным костер.
В. Принесите из леса домой зайчонка и покормите его.
Г. Уничтожайте хищников, чтобы они не уничтожили зайцев.
Д. Соберите после пикника за собой весь мусор в пакет и выбросите его в
мусорный контейнер.
13) Птенцы часто страдают от неправильных действий людей. Женя решил написать
памятку о том, что нужно делать при обнаружении в лесу птенца, выпавшего из
гнезда.
Прочитай памятку.
Памятка о птенцах:
- Ах, бедный птенчик! Он выпал из гнезда! – восклицает человек. Он приносит птичку домой, сажает в коробочку на вату и принимается кормить зернышками или белым хлебом. Проходят сутки,
птенец угасает на глазах и погибает. Эта трагедия повторяется из года в год, из века в век.
Чаще всего в руки людей попадают птенцы-слетки. Слеток – эта та стадия развития птицы, когда
она почти полностью оперилась, но летает пока еще плохо. Слетки сидят на кустах, деревьях, изредка – земле. Их родители отлично знают, где те находятся, и продолжают исправно приносить
им корм.
Если вы нашли где-нибудь такого птенца – самое разумное что можно сделать – это отойти подальше и не беспокоить его. Родители обязательно найдут его и покормят. Если место кажется вам
слишком опасным – например, птенец сидит на дорожке парка или на проезжей части – можно отнести его в ближайшие кусты или посадить на невысокую ветку.
Определи последствия следующих действий людей. Соотноси данные первого и
второго столбика таблицы.
Действия
Последствия
1) Если взять «бедного крошку» и отнести к себе А)
Родители
обязательно
домой.
найдут его и покормят.
2) Если отойти подальше и не беспокоить птенца. Б) Птенец погибнет.
3) Если отнести его в ближайшие кусты и посадить В) Там он будет не доступен
на невысокую ветку.
хищникам.
В ответе запиши соотношение цифр и букв (например, 1-А).
14) Укажи правильный вариант получения простокваши.
А. Нужно прокипятить молоко.
Б. Необходимо поставить молоко в теплое место на некоторое время.
В. Необходимо поставить молоко в прохладное место на некоторое время.
Г. Нужно заморозить молоко.
Справка:
Простокваша — кисломолочный диетический продукт, представляет собой густое
закисшее молоко.
15) В каком из журналов найдётся нужная информация об африканских зверях?
А. «Юный эрудит»
Б. «Тошка и компания»
В. «Мурзилка»
Г. «Геоленок»
Д. «Детская роман-газета»
СПРАВКА
«Юный эрудит» - ежемесячный журнал о науке и технике.
На страницах «Детской роман-газеты» вы можете прочитать лучшие произведения
мировой литературы.
«Тошка и компания» - иллюстрированный веселый журнал о животных всего мира.
«Геоленок» - детский научно-познавательный журнал о природе планеты Земля.
В рубрике «Галерея искусств» журнала «Мурзилка» вы узнаете о художниках и их
картинах.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа