close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Перечень вопросов к комплексному государственному экзамену по
«Психологии»
Специализация - «Психология личности»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Дайте общую характеристику психологии как науки, ее структуру и место в системе наук.
Раскройте основные этапы развития представлений о предмете психологии.
Определите место и роль ощущений и восприятий в деятельности личности.
Раскройте взаимосвязь мышления и речи: функции, виды
Дайте общую характеристику внимания личности как психического познавательного
процесса.
Раскройте роль экспериментального метода в психологии.
Дайте общую характеристику памяти человека как психическому познавательному
процессу и методам ее исследования.
Раскройте общую характеристику клинической психологии как науки.
Дайте общую характеристику воли как психическому процессу личности.
Охарактеризуйте основные методы психокоррекции.
Дайте общую характеристику способностям личности и их развитию в онтогенезе.
Раскройте роль воображения в жизни и деятельности человека.
Раскройте основные положения теории деятельности личности по С.Л. Рубинштейну и
А.Н. Леонтьеву.
Раскройте основные этапы развития представлений о мозговой организации психических
функций.
Раскройте объект, предмет, методы и основные задачи психологии управления
Обоснуйте основные факторы и движущие силы развития личности.
Дайте характеристику контроля и его места в учебном процессе.
Раскройте основные принципы и этические нормы в работе практического психолога.
Раскройте социально-психологическую природу общения: структуру, функции, барьеры.
Охарактеризуйте основные положения когнитивного направления в психологии.
Охарактеризуйте девиантное поведение как социально-психологический феномен.
Дайте характеристику кризису возрастного развития, его сущности и специфики
проявления у человека.
Раскройте основные этапы развития и современное состояние гуманистической школы в
психологии.
Раскройте основные подходы к семейному консультированию и психотерапии.
Охарактеризуйте основные положения теории психоанализа и неофрейдизма.
Раскройте основное содержание возрастно-психологического консультирования.
Охарактеризуйте психологические особенности межличностного познания в общении и
совместной деятельности.
Дайте общую характеристику основным методам психологического исследования.
Раскройте объект, предмет, методы и задачи социальной психологии.
Дайте характеристику организации как исторически сложившейся форме социального
взаимодействия.
Охарактеризуйте основные зарубежные и отечественные теории личности.
Раскройте основные подходы к классификации нарушений психического развития в
детском возрасте.
Раскройте основные подходы к пониманию человеческих потребностей и мотивов в
психологической науке.
Охарактеризуйте эмоций как психический процесс и психические состояния.
Раскройте специфику преподавания психологии как науки и как учебного предмета.
Охарактеризуйте типологию нарушений психических процессов, свойств, состояний при
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
различных видах патологии человека.
Раскройте содержание основных стадий развития психики животных в филогенезе по А.Н.
Леонтьеву.
Дайте общую социально-психологическую характеристику жизненного цикла семьи.
Раскройте основные положения теории поэтапного формирования умственных действий
(по П.Я. Гальперину и Н.Ф. Талызиной).
Раскройте взаимосвязь характера и темперамента личности и методы их исследования.
Дайте характеристику групп в социальной психологии: классификации, характеристики,
динамика.
Раскройте содержание понятия «конфликта» в психологической науке и основные способы
его разрешения.
Раскройте психодиагностику как науку и практику и сферы ее применения.
Раскройте механизмы социально-психологического воздействия рекламы на личность и
группы.
Раскройте основные положения культурно - исторической теории Л.С. Выготского.
Охарактеризуйте лидерство как социально-психологическое явление.
Раскройте взаимосвязь самосознания и "Я-концепции".
Охарактеризуйте основные защитные механизмы личности.
Раскройте понятия «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности».
Раскройте содержание основных стадий развития психики в онтогенезе.
Раскройте содержание и специфику психологического консультирования в организации.
Раскройте предмет педагогической психологии; учебный процесс как деятельность и
общение.
Раскройте организационную культуру как объект психологического исследования.
Охарактеризуйте возраст как социокультурный феномен и проблему возрастной
периодизации.
Охарактеризуйте основные положения бихевиоризма и необихевиоризма.
Дайте общую характеристику гештальтпсихологии как направления в психологической
науке.
Раскройте основные подходы к исследованию сознания как предмета психологии.
Дайте психологическую характеристику основным видам (формам) учебных занятий в
ВУЗе.
Дайте характеристику основным способам психологического влияния людей друг на друга
в общении и социальном взаимодействии.
Раскройте соотношение видов оказания психологической помощи: психологическое
консультирование, психотерапия и психокоррекция.
Заведующий кафедрой
практической психологии
Хмелькова М.А.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа