close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
-формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных,
нравственных, эстетических и личностных качеств воспитанников, предпосылок
учебной деятельности;
-первичная ценностная ориентация и социализация воспитанников;
-становление основ Российской гражданской идентичности детей дошкольного
возраста;
-осуществление необходимой квалификационной коррекции нарушений развития при наличии соответствующих условий;
-взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
-оказание методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам развития,
образования, присмотра, ухода и оздоровления воспитанников;
-организация реабилитации детей-инвалидов при наличии соответствующих
условий.
1.6. Основными задачами коррекционной работы в группе компенсирующей
направленности для детей с нарушениями речи являются:
-создание психологической готовности ребенка к проведению логопедических
занятий;
-развитие произвольного внимания детей к звуковой стороне речи;
-формирование правильного произношения (звукопроизношение, слоговая
структура);
-развитие фонематических процессов;
-практическое усвоение лексико-грамматических средств языка;
-развитие навыков связной речи;
-подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты;
-предупреждение нарушений письменной речи.
1.7. Группа открывается в помещении ДОУ, отвечающем санитарным нормам и
правилам пожарной безопасности и только при условии соответствующего материально-технического, программно-методического и кадрового обеспечения.
1.8. Оборудование Группы ДОУ жестким и мягким инвентарем, специальным
оборудованием и пособиями производится в установленном порядке.
1.9. Питание в Группе ДОУ организуется по установленным нормам.
2.Организация деятельности группы компенсирующей направленности
2.1. Зачисление детей в Группу оформляется приказом заведующего ДОУ на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии
на
каждого
ребёнка с рекомендациями о форме оказания коррекционноразвивающего сопровождения (для детей с ограниченными возможностями здоровья), заявлений и договоров с родителями (законными представителями) детей.
2.2. Количество Групп в ДОУ определяется Уставом ДОУ.
2.3. Содержание образовательного процесса в Группе ДОУ определяется
образовательной программой дошкольного образования,
разрабатываемой,
принимаемой и реализуемой ДОУ самостоятельно.
Основная
образовательная
программа
дошкольного
образования
разрабатывается в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных
образовательных программ дошкольного образования.
К структуре основной образовательной программы дошкольного образования и
условиям ее реализации федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, устанавливаются федеральные
государственные стандарты, обязательные при реализации такой образовательной
программы.
2.4. В Группе ДОУ реализуется адаптированная основная образовательная
программа дошкольного образования для детей с нарушениями речи.
2.5. Специалисты Группы ДОУ имеют право запрашивать информацию, необходимую для осуществления комплексной деятельности у следующих организаций:
здравоохранения, образовательных учреждений, социальной защиты.
2.6. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, в Группе
ДОУ могут реализовываться дополнительные образовательные программы и
оказываться дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих
его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе
договора, заключаемого между ДОУ и родителями (законными представителями).
2.7. Обучение и воспитание в Группе ДОУ осуществляется на русском языке.
2.8. Организация образовательного процесса в Группе ДОУ осуществляется в
соответствии с расписанием образовательной деятельности.
2.9. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки определяется
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений и Уставом ДОУ.
2.10. Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям
(занятия с логопедом и другие) регламентируются индивидуально в соответствии с
медико-педагогическими рекомендациями.
2.11. Родителям (законным представителям) ребенка предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса.
2.12. Дисциплина в Группе ДОУ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, педагогов. Применение методов физического и
психического насилия по отношению к воспитанникам не допускается.
3. Порядок комплектования группы компенсирующей направленности
3.1. Дети принимаются в Группу только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии
(далее – ПМПК).
3.2. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья Учреждение
обеспечивает необходимые условия для организации коррекционной работы.
3.3. Количество и соотношение детей в группе компенсирующей
направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста.
Предельная наполняемость групп для детей старше 3 лет должна быть не более:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - 10 детей;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи - 12 детей.
3.4. Комплектование групп компенсирующей направленности осуществляется
ПМПК. Длительность пребывания ребенка в группе компенсирующей направленности устанавливается ПМПК и зависит от структуры речевого дефекта.
3.5. По окончанию установленного срока коррекционного обучения, нуждающиеся в его продолжении, повторно обследуются специалистами ПМПк ДОУ и территориальной ПМПК. Специалисты территориальной ПМПК принимают решение о
необходимости продления срока коррекционного обучения. Основанием для их продления может быть:
 степень выраженности речевого нарушения;
 частые пропуски занятий по болезни;
 другие объективные причины.
3.6. Группа может комплектоваться как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу в соответствии с психолого-педагогическими, медицинскими рекомендациями.
3.7. В течение года производится доукомплектование высвобождающихся по
различным причинам мест в Группе ДОУ в соответствии с заключением территориальной ПМПК.
3.8. Прием детей в Группу ДОУ осуществляется на основании следующих документов:
- медицинское заключение,
- заявление родителей (законных представителей),
- документы, удостоверяющие личность одного из родителей (законных представителей) ребенка.
- заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.
4. Руководство деятельностью группы компенсирующей направленности
4.1. Непосредственное управление Группой ДОУ осуществляет заведующий
ДОУ. Заведующий ДОУ отвечает за охрану жизни и здоровья детей, правильное
комплектование Группы ДОУ, организацию и результативность коррекционноразвивающей работы в Группе ДОУ.
4.2. Управление осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом ДОУ и настоящим Положением.
4.3. Образовательный процесс в Группе ДОУ осуществляется специалистом в
области коррекционной педагогики (учителем-логопедом), а также воспитателями,
музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, педагогом дополнительного образования.
4.4. Медицинское обслуживание воспитанников в Группе ДОУ обеспечивается
медицинским персоналом ДОУ.
4.5. Финансирование Группы ДОУ осуществляется на основе местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного воспитанника.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа