close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
автор: Матяш Елена Викторовна
заместитель директора по УВР
МАОУ «Молчановская СОШ №1»
Мастер – класс
«Конструирование из бумаги в технике киригами. Бумажный тоннель».
Проблема, на решение которой направлено мероприятие:
поиск способов работы с обучающимися (7 – 17 лет), воспитание толерантного
отношения друг к другу посредством знакомства с простейшими техниками декоративно –
прикладного творчества.
Цель мастер - класса: Получить представление о технике «бумажного тоннеля», видах и
практическом применение в быту и повседневной жизни, освоение технических способов
и приёмов изготовления композиций в технике бумажного туннеля.
Задачи мастер- класса:
 развить творческие способности и навык в работе;
 овладеть практическими умениями и навыками работы с необходимым
инструментом;
 вызвать интерес к данной технике, желание самовыразиться;
 развить коммуникативные способности, выполнять работу не мешая друг другу,
прийти на помощь товарищу.
Планируемые результаты
Предметные:
- овладение алгоритмами и методами решения технических и технологических
задач; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм,
стандартов и ограничений;
 соблюдение норм и правил безопасности труда;
 соблюдение трудовой и технологической дисциплины;
Личностные результаты:
- учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой
учебной задачи;
- формирование таких личностных качеств как любознательность, трудолюбие,
способность к организации своей деятельности и к преодолению трудностей,
целеустремленность и настойчивость в достижении цели, умение слушать и слышать
собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.
Метапредметные результаты:
Регулятивные универсальные учебные действия
- принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность,
направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;
- адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать
способы их преодоления.
Познавательные универсальные учебные действия
- выделять и формулировать учебную цель;
- проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;
Коммуникативные универсальные учебные действия
- выражать в речи свои мысли и действия;
- строить понятные для партнера высказывания
1.
2.
3.
4.
5.
План проведения мастер-класса.
Введение. Основы дизайна.
Возникновение техники “бумажный тоннель”.
Материалы и принадлежности.
Методические и композиционные приёмы работы с бумагой.
Итоговая работа «Бумажный тоннель “Бабочки”.
Бумажный тоннель - это интересная техника рукоделия, выполненная из бумаги
разной фактуры и расцветки. Многослойность составленных книжек при помощи данной
техники хорошо могут передавать ощущение туннельных ходов. Очень популярными
последнее время стали туннельные открытки. Эти поделки можно применить в качестве
подарка.
Бумажный тоннель – это техника, которая прекрасно сочетается с другими
техниками такими, как аппликация, вырезание, скрапбукинг, киригами, оригами и
квиллинг.
История развития.
Оригинальное английское название этой техники tunnel book, что можно перевести
как книжный или бумажный тоннель. Один из первых бумажных тоннелей впервые
появился еще в середине восемнадцатого века, его использовали для воплощения
театральных сцен в виде декораций. Название tunnel book прижилось в английском языке
после создания поделок в этой технике, в честь строительства первого в мире подводного
туннеля (459 метров) под рекой Темза в Лондоне и соединение берегов в 1840 году. А
недавно бумажные туннели были воскрешены художницей Кэрол Бартон в книге
«Скульптурные формы». Более сложные модели даже имеют вращающиеся части.
Методические и композиционные приёмы работы с бумагой.
В своих работах можно использовать цветные фотографии, рисованные рисунки и
просто вырезанные из бумаги фигурки. Слои можно приклеивать к гармошке (например,
сделать свисающие ветки с верхней части). Рама не обязательно должна быть
прямоугольной, может быть и овальной. Верхушку коробки можно заклеить.
Также можно создать красивую детскую книгу, используя данную технику. Она
позволит научить ребенка чему-то новому, отправит его в фантастическую страну
увлекательных приключений.
Материалы и принадлежности для работы:
 Двухсторонняя цветная плотная бумага
 Ножницы
 Карандаш
 Резинка
 Линейка
 Клей
 Циркуль.
Порядок выполнения открытки (подарка) в технике “бумажный тоннель”.
Начинают работу с эскиза, в котором необходимо выразить то, что представляют
увидеть в конце работы (для начальных классов необходимо сделать заготовку заранее)
1 этап. Делаем заготовки. Для поделки нужно взять двухстороннюю цветную плотную
бумагу, 2 листа формата А 4. Расчерчивает листы №1 и №2 на квадраты, со стороной 105
мм. На листе №1 в каждом из 4-х квадратов чертим вписанную окружность R=45мм.
Рисует «язычки». Распечатываем 8 цветных бабочек. Вырезаем из белой бумаги два
прямоугольника 105 х 100 мм – делаем заготовки для 2-х гармошек (фото 1).
2 этап. Прямоугольники из белой бумаг сложить «гармошкой» расстояние между сгибами
10 мм (фото 2, 3, 4). Вырезали один квадрат из листа №2.
3 этап. Разрезать лист №1 по сплошным линиям. Вырезаем, удаляя ненужные части (фото
5, 6, 7).
4 этап. Вырезаем бабочки по контуру и наклеиваем их на «язычки» внутри отверстий
(фото 8, 9, 10, 11, 12).
5 этап. Наносим клей поочерёдно на каждую из «гармошек» и собираем тоннель (фото 13,
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21).
6 этап. Можно сделать декоративным дыроколом отверстия «бабочки». «Бумажный
тоннель» готов! (фото 22, 23, 24).
Освоив основы “бумажного тоннеля”,
вы сможете сами придумывать новые детали-формы.
Фантазируйте!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа