close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Балакирева Арина Сергеевна 206-588-066
Вирусы – империя зла. Урок биологии в 9-м классе.
Приложение 1
Рабочий лист
_____________________________________________
1. Рассмотрите рисунок. Запишите, какие части бактериофага отмечены на рисунке
цифрами
1 - _____________________________________
2 - _____________________________________
3 - _____________________________________
4 - _____________________________________
5 - _____________________________________
5
6 - _____________________________________
6
7
7 - _____________________________________
8
2. Запишите ключевые слова (словосочетания), характеризующие особенности
строения вирусов.
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Определите последовательность стадий развития бактериофага. Ответ представьте
в виде последовательности цифр.
1. Самосборка вирусных частиц бактериофага.
2. Самовоспроизведение (репликация) ДНК вируса.
3. Бактериофаг присоединяется к клетке и вводит в неё полый стержень.
4. ДНК бактериофага встраивается в ДНК клетки и блокирует её.
5. Бактериальная клетка гибнет, новые бактериофаги выходят наружу.
6. В цитоплазме клетки начинается синтез белков вируса.
7. Бактериофаг вводит в клетку свой генетический материал.
4. Перечислите заболевания, возбудителями которых являются вирусы.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Закончите фразу (на выбор):
 Вирусы – это империя зла, так как ______________________________________
____________________________________________________________________
 Вирусы – это вещества со свойствами существ, так как _____________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 Вирусы – это существа с признаками веществ, так как ____________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 Вирусы – это плохие новости в белковой упаковке, так как__________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Домашнее задание (на выбор):
 Подобрать информация для оформления уголка безопасности на тему
«Осторожно, грипп!»
 Подготовить сообщение на тему «Способны ли вирусы на добрые дела?»
 Составить информационный буклет «Вирусы», посвятив его вирусам,
поражающим не только человека, но и других живых организмов.
 Подготовить выступление для одноклассников о профилактике вирусных
заболеваний.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа