close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Характеристика
ученика __класса МОУ
г.о. Электросталь Московской области,
ФИО, __________ г. р.,
проживающего по адресу:
__________________
______________ обучается в МОУ___________ с первого класса.
Программу общеобразовательного класса усваивает на «хорошо» и «отлично»,
одинаково успевает по всем предметам, однако больший интерес показывает
при изучении предметов гуманитарного цикла. На уроках проявляет
активность, готовность к выполнению заданий разного уровня. Обладает
хорошей памятью и развитой речью, уверенно чувствует себя на уроках
математического цикла, посещает факультативы и подготовительные курсы в
колледже, серьёзно готовится к итоговой аттестации в 9 классе по всем
предметам.
В коллективе _____________ общителен, отзывчив, пользуется
уважением товарищей, которые ценят его готовность всегда оказать помощь и
поддержку. В общении с одноклассниками __________ терпелив, сдержан,
доброжелателен, тактичен. В отношениях с учителями скромен, ответственен и
исполнителен при выполнении поручений.
Трудолюбив, серьёзно относится к порученному делу, принимал участие
во всех трудовых делах класса, школы и города.
Обладает чувством собственного достоинства. Занимает активную
жизненную позицию.
Вредные привычки отсутствуют, тенденций к противоправному и
антиобщественному поведению не наблюдается.
Все учителя имеют только положительные отзывы о _________
Директор гимназии
_______________
Классный руководитель
_______________
Характеристика
ученика __ класса МОУ__________
г.о. Электросталь Московской области
ФИО, 199__г.р.,
проживающего по адресу:
______________________
______________ обучается в МОУ ____________ с первого класса. За
годы учёбы зарекомендовал себя способным, развитым, начитанным учеником.
Из изучаемых предметов отдаёт предпочтение предметам физико–
математического цикла. К учёбе относится добросовестно, посещает
факультативные занятия по алгебре. При выполнении заданий усерден,
сосредоточен, внимателен. Память развита, сообразителен, целеустремлён. В
целом обладает силой воли. При постановке цели настойчив и последователен
в действиях. ___________ обладает хорошими способностями: устойчивый
интерес к окружающему, логическое мышление, умение точно обосновать
выбор действий при решении задач, легко запоминает прочитанное.
___________ добрый, неравнодушный, заинтересованный мальчик. В
сложных ситуациях держит себя в руках. В общении с одноклассниками
негруб, неконфликтен, адекватен, искренен. Обладает чувством собственного
достоинства.
Трудолюбив, с ответственностью относится к порученному делу,
принимал участие во всех трудовых делах класса, школы, города.
К взрослым относится с уважением, благодарностью и вежливостью.
Готов придти на помощь и выполнить любую просьбу.
_____________ вредных привычек не имеет. Ведёт здоровый образ
жизни.
Директор гимназии
_____________
Классный руководитель
_____________
Характеристика
ученика __ класса МОУ ___________
г.о. Электросталь Московской области
ФИО, 199_____г.р.,
проживающего по адресу:
_______________________
____________ обучается в МОУ____________ с первого класса. За годы
учёбы зарекомендовал себя способным, развитым, начитанным учеником. Из
изучаемых предметов отдаёт предпочтение предметам гуманитарного цикла и
информатике. К учёбе относится добросовестно.
____________ добрый, неравнодушный, заинтересованный мальчик.
Преобладает жизнерадостное настроение. В сложных ситуациях держит себя в
руках. В общении не груб, неконфликтен, адекватен, искренен. К взрослым
относится с уважением, благодарностью и вежливостью. К словам старших
прислушивается, на критику реагирует адекватно.
С ответственностью относится к порученному делу, трудолюбив,
принимал активное участие во всех трудовых делах класса, дежурстве по
школе.
С товарищами по классу имеет ровные дружеские отношения,
доброжелателен.
Вредные привычки отсутствуют, не курит, алкоголь не употребляет,
тенденций
к
противоправному
и
антиобщественному
поведению
не
наблюдается.
Директор гимназии
Классный руководитель
_____________
_____________
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа