close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Ð²Ð¸Ñ Ñ Ð´ Ñ Ð· Ð¶Ð¸Ñ Ñ Ñ â велика Ñ Ñ Ð°Ð³ÐµÐ´Ñ Ñ Ð½Ðµ Ñ Ñ Ð»Ñ ÐºÐ¸ Ñ Ð¾Ð¼Ñ , Ñ Ð¾ на Ð ÐµÐ¼Ð»Ñ Ñ Ñ Ð°Ð»Ð¾

код для вставкиСкачать
«Тільки любов може утримати людину на Землі!»
Самовільний вихід із життя – велика трагедія не тільки тому, що на Землі
стало на одну людину менше, не тому що даний акт несе горе та сльози
рідним, а ще й тому, що причини та умови, які підштовхують до самогубства,
залишаються.
Суїцидальна поведінка – поняття більш ширше і помимо суїциду,
включає в себе суїцидальні замахи, думки, спроби та прояви. Суїцидальна
поведінка – це будь-які внутрішні або зовнішні форми психічних актів, що
направляються уявленнями про вихід із життя.
Суїцидальна поведінка виявляється в двох основних формах: зовнішніх і
внутрішніх. До внутрішніх форм відносять: суїцидальні думки (уявлення,
переживання); суїцид альні тенденції (задуми, наміри). До зовнішніх форм –
суїцид альні вияви; суїцид альні замахи (спроби).
Суїцидальні думки (уявлення, переживання) – пасивні роздуми про
відсутність цінності, значення життя («жити не варто», «щастя в житті
немає», «не живеш, а існуєш»), а також уявлення, фантазії на тему своєї
смерті, але не позбавлення себе життя («добре б померти», «хочеться заснути
і не прокинутися»). Суїцидальні думки в нормі бувають практично у всіх
людей при усвідомленні нерозв’язаності якого-небудь конфлікту або
психо-травмуючу події, але вони не переходять в суїцидальні тенденції.
Суїцидальні тенденції (задумки, наміри) – активні і серйозні роздуми,
розробка плану суїциду, визначення способів здійснення самогубства, часу,
місця його здійснення. Майже всі суїциденти в цей період виказують в тій
або іншій формі суїцидальні наміри кому-небудь з близьких, друзів іноді у
вигляді натяків або в жартівливій формі (суїцидальні вияви).
Суїцидальні замахи (спроби) – цілеспрямована операція засобами
позбавлення себе життя з метою покінчити життя самогубством або з
демонстративно-шантажними цілями.
Така страхітлива подія пов'язана, перш за все, з неусвідомленістю дітьми
незворотності смерті, нестачі у них життєвого досвіду, обізнаності про межі
межі між життям і смертю. З боку ж близьких людей виявляється злочинна
черствість, що виявляється в нерозумінні причин і механізмів дитячого
суїциду. Але ж недбалість в таких питаннях і надія "на авось" часто
призводять до загибелі дитини, якою можна було уникнути навіть за
допомогою банального "розмови по душам".
Наявність у дітей родичів, друзів, близьких знайомих, які вчинили
самогубство, збільшує ступінь ризику суїцидальної поведінки у них самих.
Той же ефект, може бути для підлітків-фанатів смерть їх кумира, особливо
якщо вона з'явилася наслідком суїциду.
Розглядаючи суїцидальну поведінку дітей, необхідно враховувати, що
поняття смерті як категорії припинення життя у них, як правило, не
сформовано. Таким чином, суїциди дитини і дорослої людини принципово
різні .
До трьох років дитина ще не має меж, що відокремлюють його від
навколишнього світу, не розрізняє мертве і живе. У нього немає уявлень про
час, про майбутнє, а значить, і про смерть. Якщо протягом перших років
життя йому доводиться стикатися з феноменом смерті, то виникають у
зв'язку з цим уявлення і емоції лише відображають реакції на смерть
значущих для нього людей, особливо матері. Суїциди в цьому віці
зустрічаються вкрай рідко.
У дошкільнят деякі уявлення про смерть вже, як правило, сформовані.
Однак при цьому вони часто вважають смерть долею виключно старих, не
допускаючи думки про можливість припинення власного життя. Крім того, у
більшості дітей цього віку немає розуміння незворотності смерті.
У школярів вже спостерігається чітке розмежування понять життя і смерті,
хоча смерть ще продовжує оцінюватися ними як тимчасове явище. При
цьому у багатьох все-таки присутній страх померти, частіше - страх смерті
батьків.
Причинами суїцидів у дітей 7-10 років найчастіше є розлучення батьків,
смерть близької людини, тварини і все частіше – наркозалежність
Наростаюча соціальна дезадаптація, самотність, моральні і фізичні
страждання, відсутність перспективи породжують тривогу, агресію,
аутоагресії, нерідко виражаються в суїцидальної поведінки.
Підліткам властиві роздуми про життя і смерть, підвищений інтерес до цих
тем, що і знаходить своє відображення в молодіжній субкультурі. Тема
смерті є особливо привабливою, нерідко вона набуває для юнаків та дівчат
навіть ореол таємничої романтичності.
Лише незначний відсоток підлітків усвідомлюють, що смерть є остаточним
припиненням фізичного і духовного життя. Решта так чи інакше заперечують
незворотність смертельного результату, вірять у реінкарнацію, в загробне
життя і т.д. У зв'язку з цими особливостями у дітей та підлітків значно
складніше, ніж у дорослих, відрізнити справжні суїцидальні акти від
демонстративних суїцидальних імітацій.
Критичними факторами, що визначають схильність дитини до
самогубства, є:
 зміна гормонального фону в період статевого дозрівання і пов'язана з
цим нестійкість настрою, переживання з приводу змін, що
відбуваються в зростаючому організмі;
 специфічна вікова реакція на алкоголь;
 наявність у дитини будь-яких захворювань, помітних оточуючих,
особливо однолітків;
 неправильне виховання , що виробляє ідеальні високоморальні
установки, які суперечать реальному житті і призводять до завищених
вимог до себе і оточуючих (це породжує депресивні реакції, пов'язані з
"втратою
віри
в
людей",
що
супроводжуються
ідеями
самозвинувачення з усіма наслідками, що випливають з цього
наслідками.
У групі ризику:
1) Діти у віці від десяти до вісімнадцяти, що знаходяться в процесі переходу
від дитинства до дорослого життя, пов’язаному з повним перестроюванням
психіки, ламкою стереотипів і багатьма іншими чинниками, які
супроводжують дорослішання. В інших вікових групах суїцидальні спроби
зустрічаються значно рідше;
2) Діти, що втратили психологічну зв’язок з рідними, особливо з матір’ю,
яким нікому допомогти пережити стресовий період.
3) Діти, що потрапили у ворожу обстановку, наприклад, які переїхали в інше
місто або переведені в іншу школу, клас.
4) Діти, які перенесли втрату близької людини, причому ризик посилюється,
якщо втрат було кілька за короткий проміжок часу.
5) Вразливі і ранимі діти, світовідчуття яких стає несумісним з життям.
6) Діти, які проводять багато часу за комп’ютерними іграми, у яких
втрачається вроджене почуття небезпеки, і вони, уособлюючи себе з
комп’ютерними героями, сміливо крокують під колеса машини, забуваючи
про те, що у їх всього одне життя.
Як це відбувається?
Дитина може покінчити зі своїм життям будь-яким відомим йому способом,
про який він знає з фільмів, мультфільмів, книг, розповідей оточуючих
людей і новинних стрічок. Вибирає зазвичай швидкий і доступний: стрибає з
вікна, з балкона або даху, кидається під колеса автомобіля, вішається. Діє так
стрімко, як ніби боїться передумати, тому припинити суїцидальну спробу
дитини практично неможливо.
У віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років дуже поширені групові
самогубства, які відбуваються або одночасно, або один за одним. Так,
закохані підлітки можуть вистрибнути разом з вікна в якості протесту проти
того, що їм забороняють зустрічатися. Однокласники можуть таким чином
виказати своє невдоволення поведінкою вчителя. Серію самогубств викликає
і невчасний відхід з життя кумира підлітків, причому, якщо кумир володів
світової популярністю, то і самогубства серед підлітків прокотяться по
всьому світу.
Як запобігти
Яким би спонтанним не було самогубство дитини, у свідомості дитини
якийсь час все одно йде підготовка до нього, що може виражатися цілком
реальними діями:
 Дитина починає заговорювати про смерть, в тому числі і про
самогубства і жадібно слухає інформацію, часто фантазуючи на цю
тему, спостерігаючи за реакцією близьких.
 З’являється бажання побути одному.
 Весь час проскакують фрази: «Мене ніхто не любить», «Я нікому не
потрібен».
 Дитина раптом починає дарувати свої речі оточуючим, підліток
наводить ретельний порядок в кімнаті і в своїх речах.
 Якщо батьки помічають підозрілу поведінку дитини, потрібно
відкласти всі справи і бути в цей час з ним: поїхати разом в поїздку,
зайнятися спільною справою, а, може бути, і звернутися до психолога.
Багато дітей при цьому зовсім не хочуть помирати, вони просто
висловлюють так свій протест, або ж просто таким чином привертають до
себе уваги, якої їм катастрофічно не вистачає.
Тому батькам, які мають дітей шкільного віку, потрібно бути завжди
дуже уважними і доброзичливими до них, пам’ятаючи, що тільки любов
може утримати людину на цій Землі!
Практичний психолог Качалівської ЗОШ Мульгіна В.В.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа