close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Визитная карточка
Проект
«Чистота района наше общее дело!»
Авторы проекта
Дети, родители и педагоги:
Шишова О.В., Шишкина Т.А.
ГБОУ СОШ №709 СП ДО №1
СВОУО ДО г. Москвы
Город, область
Москва, Северо – Восточный административный округ
Название проекта
«Чистота района- наше общее дело!»
Вид проекта
Исследовательский
Длительность
Долгосрочный
Возрастная группа
Старший дошкольный возраст (6-7 лет)
Образовательные области
Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, развитие речи,
художественно-эстетическое развитие ,физическое развитие.
Цель:
Цель проекта: Формирование культуры экологического сознания у дошкольников
по средствам мотивации к поддержанию чистоты окружающей среды.
Задачи:
· формировать у детей осознанную экологическую культуру, представление о
чистоте окружающей среды;
· формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и
жизни каждого человека;
· воспитывать потребность трудиться, участвовать в совместной трудовой
деятельности наравне со всеми, стремление быть полезным окружающим,
· радоваться результатам коллективного труда;
· развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью
взрослого, а затем и самостоятельно в пространстве возможного;
· дать первичные знания детям о необходимости вторичной переработки мусора и
использования сортировочных контейнеров;
· заинтересовать детей возможностями создания из бросового материала поделок и
полезных вещей.
Планируемые результаты
После завершения проекта дети смогут:
приобретут навыки исследовательской деятельности;
· осуществить поиск информации (самостоятельно и совместно со взрослыми) из
разных источников;
· осуществлять подбор различных материалов, создавать продукты деятельности
самостоятельно и совместно со взрослыми;
· собирать, обобщать факты, формировать и представлять собственную точку
зрения;
· бережно относиться к окружающей среде на примере своего района.
Краткое содержание проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках примерной общеобразовательной
программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред.
Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой разработанной на основе ФГОС
ДО. Может быть реализован с детьми 6 – 7 лет. В результате самостоятельной
познавательно-поисковой
деятельности
у
детей
сформируется
культура
экологического сознания и мотивация к поддержанию чистоты окружающей среды.
Совместно с взрослыми дети создадут различные продукты деятельности
(буклеты, плакаты «Соблюдай чистоту своего района», информационная газета
«Мы не мусорим на природе» интерактивный макет района «Северный» с
обозначенными
площадками сбора мусора, выставка поделок из бросового
материала «Вторая жизнь предмета».
Этапы реализации проекта
1 этап «Проблемная ситуация»
Путешествуя по 4 микрорайону района Северный Алиса М. заметила, что около
жилых домов поставили цветные баки для сбора мусора. Придя в группу она
рассказала своим друзьям. Между детьми завязался активный диалог и
определились вопросы, на которые дети не смогли сразу найти ответ: «Почему
мусорные баки цветные?», «Зачем картинки на баках?», «В какой бак выбрасывать
мусор?» и т.д.
В ходе проекта мы обратились к принципу «Пять П», предложенному Ириной
Павловной Тарасовой.
Что знаем?
Что хотим узнать?
Где можно найти ответы
на наши вопросы?
 что мусор нельзя
бросать;
 что у каждого дома
стоит мусорный
бак;
 что за чистотой в
районе следят
дворники.
 Почему
мусорные баки
цветные?
 Зачем картинки
на баках?
 В какой бак
выбрасывать
мусор?
 Сходить на
экскурсию по
району и
рассмотреть места
сбора мусора.
 Спросить у
взрослых.
 В книгах.
 Обратиться к
интернет ресурсам.
2 этап «Планирование»
В ходе второго этапа проходила работа над созданием информационных буклетов
для родителей;
обсуждение вариантов поиска информации;
· планирование этапов исследовательской деятельности;
· подбор материала, оборудования, которые могут понадобиться для
исследовательской и продуктивной деятельности;
· обсуждение продуктов деятельности, которые дети планируют получить в конце
проекта.
3 этап «Поиск информации»
Образовательная деятельность в рамках проекта осуществлялась:
· в ходе режимных моментов;
· в процессе организации педагогом различных видов деятельности;
· в ходе самостоятельной деятельности детей;
· в ходе сотрудничества с родителями.
4 этап « Продукты детско-родительской деятельности»
В ходе четвертого этапа были созданы: информационно-познавательный фильм
«Чистота района - наше общее дело!», буклеты, плакаты «Соблюдай чистоту
своего района», информационная газета «Мы не мусорим на природе»
интерактивный макет района «Северный» с обозначенными площадками сбора
мусора, выставка поделок из бросового материала «Вторая жизнь предмета».
5 этап « Презентация проекта»
По окончании проекта дети и родители презентовали продукты исследовательской
деятельности: плакаты «Соблюдай чистоту своего района», информационная
газета «Мы не мусорим на природе» интерактивный макет района «Северный» с
обозначенными площадками сбора мусора.
Был представлен широкой общественности видео фильм «Чистота района - наше
общее дело!».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа